【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2011屆年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第2單元 第1課時(shí) 新航路的開辟和歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪練習(xí) 岳麓版必修2

第二單元工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國的沖擊第1課時(shí)新航路的開辟和歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪必修二一、選擇題1．(2010·山東濟(jì)寧檢測)16世紀(jì)一位外交官說，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”。這反映了當(dāng)時(shí)()A．尋找黃金是為了傳播基督教B．輸出黃金是殖民擴(kuò)張的重要方式C．黃金是推行外交政策的唯一手段D．追求黃金是新航路開辟的推動(dòng)力之一解析：該題通過材料的形式考查新航路開辟的動(dòng)機(jī)。由題干中的材料可判斷出追求黃金是新航路開辟的動(dòng)力之一。A、B、C三項(xiàng)與新航路開辟的史實(shí)不符。答案：D2．“它擴(kuò)展了人類活動(dòng)的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化?！辈牧纤从车氖穼?shí)是()A．新航路的開辟B．鄭和下西洋C．絲綢之路開通D．蒙古人西征解析：材料信息表明，世界各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，世界開始發(fā)生重大變化，這一現(xiàn)象開始于新航路的開辟。答案：A3．下列航海家所帶船隊(duì)穿越印度洋的是()A．①②B．②④C．①③D．③④解析：本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn)和歸納能力。哥倫布開辟了從歐洲橫越大西洋到美洲的航路，麥哲倫的船隊(duì)實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行，迪亞士率船隊(duì)沿非洲西海岸到達(dá)了好望角，達(dá)·伽馬則繞過非洲經(jīng)印度洋到達(dá)印度。因而，符合題意的是②④。答案：B4．(2009·廣東汕頭模擬)西方人普遍認(rèn)為，哥倫布是“一個(gè)將要統(tǒng)治世界的慈善的白人帝國主義之父和一個(gè)晚近被推舉為天主教圣徒的候選人?！痹谖鞣饺丝磥?，哥倫布開辟新航路的作用是()①確立歐洲對(duì)世界的統(tǒng)治②傳播天主教③掠奪金銀財(cái)富④推動(dòng)商品輸出A．①②B．②③④C．③④D．①②④解析：注意對(duì)題中材料信息的分析?！敖y(tǒng)治世界”及“天主教圣徒”可幫助確定答案。答案：A5．(2010·山東泰安)小明通過“時(shí)光隧道”來到了15世紀(jì)的歐洲。在街上，小明與一個(gè)自稱是達(dá)·伽馬的人交談起來，但小明很快發(fā)現(xiàn)這人并不是真正的達(dá)·伽馬。小明的理由不包括()A．達(dá)·伽馬航行的目的是尋找更多的黃金和香料B．達(dá)·伽馬是葡萄牙人，他遠(yuǎn)航并非為了證實(shí)地球是圓的C．達(dá)·伽馬航行的目的地是美洲D(zhuǎn)．達(dá)·伽馬航行過程中傳播的是基督教解析：由所學(xué)知識(shí)可知，達(dá)·伽馬是葡萄牙人，他航行的目的地是印度，目的是獲得黃金和香料，航行過程中傳播的是基督教。故C符合題意。答案：C6．(2009·浙江嘉興模擬)大河文明、草原文明與海洋文明的碰撞和交融，推進(jìn)了人類文明的發(fā)展；不同文明的碰撞和交融中發(fā)生過不少值得深思的故事。下面的人物或事件，與大河文明和海洋文明的交融有關(guān)的是()①修建長城②陶片放逐法③開通絲綢之路④麥哲倫遠(yuǎn)航A．①③B．②④C．③④D．①④解析：大河文明主要是東方文明，海洋文明主要是西方文明。大河文明與海洋文明的交融即是東西方文化交流，只有③④符合題意。答案：C7．1520年，一位薩克森商人在里斯本買了許多玉米，回去賺了大錢。他說，我要感謝上帝……，另一位商人說，你還要感謝()A．歐洲一些特色農(nóng)業(yè)區(qū)的資本家種出了玉米B．葡萄牙商人從摩洛哥運(yùn)回了玉米C．阿拉伯人從非洲運(yùn)回了玉米D．西班牙人從美洲運(yùn)回了玉米解析：玉米是美洲土生土長的作物，隨著新航路的開辟而傳遍了世界各地。答案：D8．(2010·試題調(diào)研)“1607年，100多名男子乘三艘帆船從大不列顛起航，遠(yuǎn)涉重洋，登上大西洋彼岸，從此，這片土地開始在劍與火中孕育一種嶄新的文明?！边@100多名男子來到了()A．印度B．北美C．南非D．澳大利亞解析：本題考查學(xué)生解讀獲取信息的能力?！?607年”“大不列顛起航”“登上大西洋彼岸”，可以綜合斷定描述的是首批到達(dá)北美的英國殖民者。A、C、D不在大西洋彼岸。答案：B9．新航路開辟后，世界各民族的歷史逐漸融合為一部統(tǒng)一的人類歷史。在當(dāng)時(shí)，這種“融合”和“統(tǒng)一”實(shí)現(xiàn)的主要方式是()A．西方的殖民掠奪B．東方的借鑒學(xué)習(xí)C．正常的文化交流D．封建主階級(jí)衰落解析：新航路開辟后，歐洲殖民者就通過掠奪方式，在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系，將世界融為一體。答案：A10．歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯說：“歐洲的擴(kuò)張?jiān)谧畛醯囊帘壤麃嗠A段之后，因合股公司的激增而大大加強(qiáng)……這些新組織是經(jīng)濟(jì)動(dòng)員和經(jīng)濟(jì)滲透的最有效的工具?！痹谶@種新組織的推動(dòng)下，17世紀(jì)上半葉發(fā)展成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國的是()A．西班牙B．荷蘭C．法國D．英國解析：17世紀(jì)上半葉荷蘭成為海上貿(mào)易的頭號(hào)強(qiáng)國，號(hào)稱“海上馬車夫”，組建大型商業(yè)公司是它在國際競爭中的重要手段。世界第一個(gè)股票市場也誕生于荷蘭。答案：B11．美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出：“1500年至1763年的這些歲月是全球開始統(tǒng)一的時(shí)期，是從1500年以前時(shí)代的地區(qū)孤立主義到19世紀(jì)歐洲的世界霸權(quán)的過渡時(shí)期?！辈荒茏糇C這一觀點(diǎn)的是()A．新航路的開辟B．歐洲國家的對(duì)外擴(kuò)張C．工業(yè)革命密切了國際交流D．英國確立了殖民霸權(quán)解析：注意時(shí)限是1500年至1763年，源于英國的工業(yè)革命在1765年才剛剛起步，所以與工業(yè)革命密切國際交流無關(guān)。答案：C12．英國的黑奴貿(mào)易通常以“三角貿(mào)易”的形式進(jìn)行。右面關(guān)于“三角貿(mào)易”的示意圖中，①處的“商品”應(yīng)為()A．黑奴B．工業(yè)產(chǎn)品C．茶葉、絲D．財(cái)富、原料解析：本題考查學(xué)生對(duì)歷史概念的理解能力?！叭琴Q(mào)易”示意圖中的①②③分別代表工業(yè)產(chǎn)品、黑奴和財(cái)富、原料。C項(xiàng)為歐洲從亞洲進(jìn)口的商品，與“三角貿(mào)易”無關(guān)。答案：B二、非選擇題13．閱讀下列材料，回答問題。材料一(意大利)塔維亞尼：“1988年3月，在莊嚴(yán)的政府官廳里舉行有紀(jì)念意義的《新版哥倫布資料匯集》首發(fā)儀式時(shí)，我們明確地指出：這個(gè)熱那亞人的偉大業(yè)績是一個(gè)發(fā)現(xiàn)，但它不能也不應(yīng)該就這樣被認(rèn)為是獨(dú)占的。這不是歐洲中心論的問題，而是整個(gè)舊世界——包括中國、印度和日本當(dāng)時(shí)都不知道新世界的存在，然而，上千年以來，在新世界里有許多居民，其中一些已達(dá)到相當(dāng)高的文化、文明和能力水平?！辈牧隙?墨西哥)馬丁內(nèi)斯：“對(duì)1492年10月12日是應(yīng)該慶祝還是應(yīng)該紀(jì)念？許多人對(duì)此有爭議。……西班牙語言文化學(xué)者和保守派人士似乎想不惜一切代價(jià)地慶?！l(fā)現(xiàn)’或‘傳教’500周年，而左派思想家則主張進(jìn)行單純的紀(jì)念，這樣的紀(jì)念可使對(duì)‘蹂躪—沖突’或‘不和’的分析占一席之地，甚至可使?fàn)幷摾^續(xù)下去，以便指責(zé)歐洲列強(qiáng)實(shí)行種族滅絕，并且以某種方式討回舊債”。材料三(哥倫比亞)波薩達(dá)：“500年前征服者來到美洲，我們現(xiàn)在稱之為‘兩個(gè)世界文明的匯合’的這種人種和社會(huì)現(xiàn)象也便開始存在?！鋵?shí)，從另一個(gè)角度看，所謂‘兩個(gè)世界文明的匯合’，不過是三種血統(tǒng)、三個(gè)人種和三種文化的聚合和交融，其結(jié)果就是發(fā)生了一個(gè)至今仍未結(jié)束的極其復(fù)雜，又充滿痛苦的混合過程。這混合就是美洲土著、歐洲人和非洲人這三種血統(tǒng)和文化的大混合。當(dāng)然，黑人這個(gè)因素不是所有拉美國家都有的?！?1)根據(jù)材料一、二、三，歐洲、拉美學(xué)者在哥倫布航行美洲的評(píng)價(jià)上有幾種觀點(diǎn)？(2)對(duì)“慶祝”“哥倫布”“發(fā)現(xiàn)”美洲500周年，歐洲、拉美學(xué)者各是什么態(tài)度？(3)你是如何認(rèn)識(shí)這一問題的？解析：第(1)、(2)兩題主要考查學(xué)生提取、鑒別史料信息的能力，解題時(shí)應(yīng)充分依據(jù)材料信息，全面、準(zhǔn)確地歸納要點(diǎn)。第(3)題主要考查學(xué)生分析評(píng)價(jià)歷史問題的能力，評(píng)價(jià)歷史問題應(yīng)堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，站在全球史觀和人類文明史觀上看待問題。答案：(1)有的認(rèn)為“發(fā)現(xiàn)”對(duì)美洲進(jìn)步起推動(dòng)作用，有的認(rèn)為是蹂躪美洲和種族滅絕，也有的認(rèn)為歐洲移民與美洲土著和非洲黑人共同創(chuàng)造了現(xiàn)在的美洲文明。(2)歐洲學(xué)者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)受到尊重；拉美學(xué)者則反對(duì)“慶祝”。(3)不能站在印第安人的立場上，也不能僅從西歐某些國家資本主義利弊得失的角度出發(fā)，應(yīng)該將哥倫布的航行置于世界大探險(xiǎn)時(shí)代和人類歷史的長河中進(jìn)行宏觀考察；是哥倫布打破了東西兩半球的孤立狀態(tài)，使全球連成一體，彼此交往，相互依存，使人類歷史開始具有了全球性的規(guī)模，從而開創(chuàng)了近代文明的嶄新時(shí)代，當(dāng)然哥倫布在殖民地進(jìn)行的不義戰(zhàn)爭和迫使印第安人為奴隸的行為，是應(yīng)該受到譴責(zé)的。14．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：材料一就是這樣一個(gè)地方，在三百年前，也就是17世紀(jì)的時(shí)候，卻是整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)中心和最富庶的地區(qū)。一個(gè)僅有150萬人口的荷蘭，將自己的勢力幾乎延伸到地球的每一個(gè)角落，被馬克思稱為當(dāng)時(shí)的“海上第一強(qiáng)國”?！o(jì)錄片《大國崛起·小國大業(yè)》解說詞材料二17世紀(jì)，英國與荷蘭為爭奪海上霸權(quán)及殖民利益發(fā)生過三次戰(zhàn)爭……三次戰(zhàn)爭導(dǎo)致荷蘭經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降，英國取得海上優(yōu)勢。——《英荷戰(zhàn)爭》

材料三(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析17世紀(jì)的荷蘭成為“海上第一強(qiáng)國”的原因。(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國成為最大殖民