幼兒園大班工作計劃集合6篇

【熱點】幼兒園大班工作方案會合6篇一，管理班級工作方案1`班主任老師帶好頭，言行好，衣著齊整，能仔細接受上司領導部署工作，聽從領導安排。2`持續(xù)增強幼兒安全`衛(wèi)買賣識，提高幼兒自我防備，自我保護意識。3`持續(xù)培育幼兒行為習慣，平常禮貌用語，學習禮貌待人，尊敬他人。4`教師相互交流學習，揚長避短，利用本園的有益條件，將教課持續(xù)提高，保證幼兒一天正常的教課活動。把知識教授給幼兒5`仔細參加幼兒園舉辦教課學習班，增強自己教課水平，提高教育教課質量。6`做好各科的教課具，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。保育方面、第一能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我效力，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物件。二，教課工作方案1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探請教課，揚長避短，提高各自教課水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面睜開。2、有目標地制作各科的教課具，及充分地利用本園的有益條件，經過剪，撕，折，來培育幼兒的著手操作能力，手段靈巧性，。培育幼兒的察看能力，和想象能力3、增強體育鍛煉，保證每日一小時體育活動時間。經過體育游戲等形式，培育幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。4、每周一張貼好一周教課方案，早先備好課，課前做好教課工具準備。5、五大領域?！?〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令移起程體地點促進身體反應矯捷性;運用不一樣的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球試試投籃，并獲取投籃的經驗與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，睜開幼兒身體的均衡感?！?〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，商討成為他人好朋友的原由;知道自己進步的地方;交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培育互幫合作的團隊精神;賞識中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨到的中國戲劇。自我認識智能。知道各種慶賀誕辰的方式，體驗過誕辰的樂趣;學習照顧植物，培育對植物的愛，領會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體飾演的樂趣。〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感覺中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;依據(jù)情節(jié)發(fā)生次序，敘述圖片故事;要集體眼前敘述自己改編的故事，提高創(chuàng)建運用語言的能力。〈4〉藝術---音樂智能;培育使用樂器的能力，能用樂器制造不一樣的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感覺力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;領會音節(jié)的節(jié)奏，做不一樣的動作;在音樂游戲中，培育對樂曲構造的敏感性?？臻g智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體演出和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)建性動作;試試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力?！?〉數(shù)理邏輯智能。察看劃分空間線索，培育初步的推理能力;初步獲取年和月的看法;試試用不一樣的工具和方式進行丈量;培育比較和配對，推斷的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡略統(tǒng)計方法并對議論結果進行歸類;比較各種不一樣特點的線，培育敏銳的察看力。自然察看智能，成立初步的鏡面反射的看法，認識動物中的運動能手，比較動物和人的外形察看各種葉子的外形和特點，察看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對沏茶的影響;認識線并找尋生活中各種各種的線，知道某些線有傳達聲音的功能。三，安全工作方案1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、縱火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，禁止在教室追趕，大少便與品茶要排隊，教室張貼安全標記，教育幼兒禁止亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里禁止推人與危險動作，在家里禁止玩火，禁止帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當碰上危險時請打110向警察叔叔求援，或高聲向外叫救命。2、堅持每周進行一次慣例安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，慣例，安全的教育。3、利用音樂游戲組織幼兒下課慣例，調換幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食品放在嘴里，以防食品中毒。四，衛(wèi)生保健工作方案每日清晨做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。充分利用陽光，空氣水等自然要素組織幼兒鍛煉，培育幼兒優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。每周檢查幼兒的手指，要求幼兒禁止留長指甲，隔天就要洗頭，每日要換衣。教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，平均飲食，有助身體發(fā)育。五，家長工作方案堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長交流，讓家長更為認識幼兒一日在園的生活，學習等狀況，我們也踴躍主動地向家長反應幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每日清晨用和藹的淺笑迎接家長與幼兒，認識幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們相互當合，相互支持，相互認識，進一步提高幼兒學習的自覺性本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最重點的一學期。再過幾個月，他們將走開幼兒園這片讓他們高興、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔。怎樣使他們永久記著幼兒園的快樂光陰、怎樣使他們順利過渡并趕快適應、怎樣使他們充滿自信地走進小學等課題，將是本學期的工作重點，我們針對本班班況及本學期的工作重點擬定了以下學期工作方案。一、幼兒狀況解析我班現(xiàn)有幼兒39名，經過一學期的培育、學習，幼兒在各方面都有較大進步。詳細表此刻：身體睜開方面：在家長的配合下，幼兒能恪守幼兒園的慣例，個別常遲到的幼兒已能準時入園；全局部幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；很少量幼兒還不可以踴躍參加體育活動；其余孩子很踴躍并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質顯然增強。認知睜開方面：幼兒聆聽習慣已增強，全局部幼兒能大方、勇敢地當眾表達自己的想法；求知欲較強，學習習慣優(yōu)秀，逐漸學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學小實驗，喜愛思慮與著手操作。社會性睜開方面：跟著年紀增加，局部孩子已懂得禮讓、分享、輪番，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體效力。有上小學的激烈夢想。開始關注身旁、國家的大事。少量內向的孩子能逐漸融入集體，逐漸學會與伙伴交流。但整理物件、整理書包的習慣還要不停培育，自律、自控力還有待增強。怎樣讓每一位幼兒在學習和生活習慣的養(yǎng)成方面獲取睜開，做好幼小連接工作是這學期的工作重點。二、教育教課及班務工作重點〔一〕本學期工作目標1、仔細領悟?幼兒園教育指導大綱?的精神，以?園務方案?為指導思想，更新教育看法，把素質教育落實到幼兒一日活動中，依據(jù)本班幼兒的實質狀況，就地取材，合理安排幼兒一日活動時間、內容，組織睜開教課活動。2、教育教課中面向全體，踴躍為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參加活動，增強幼兒閱讀能力的培育，著重對幼兒進行藝術的賞識與表現(xiàn)能力的訓練。為幼兒供給真切體驗的機遇，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實質參加研究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3、幫助幼兒建立最簡單的安全防衛(wèi)知識，增強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫串于一日活動中。4、力爭各項工作扎實、優(yōu)秀，成立有特點的優(yōu)秀班級。5、重申培育幼兒的環(huán)保意識。6、增進家園交流，使家園同步睜開。〔二〕工作內容與舉措1、生活方面〔1〕開學初，供給機遇讓幼兒自領保潔任務，如：擦椅子、學具柜、黑板等，學習做好潔凈工作，領會為班級做好事的樂趣?！?〕踴躍睜開并指導幼兒的地區(qū)游戲和科研活動等，不停豐富他們的生活經驗，培育他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會輔助老師做好活動前的準備工作；能寂靜、仔細、有頭有尾地進行自主游戲活動?！?〕按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環(huán)境的潔凈?！?〕在老師的指導下，能將衣服疊放齊整；會耐心、獨立地將衣褲衣著齊整，保持服飾整齊。5〕睜開豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質，減少疾病。〔6〕依據(jù)幼兒需要完美科學的生活慣例，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。2、學習方面〔1〕睜開各項比賽活動，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情。優(yōu)秀的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終生得益的。本學期我們將環(huán)繞“幼小連接〞這一重點來睜開工作，經過睜開“比一比，誰坐得正直〞、“我的作業(yè)最整齊〞、“最愛動腦的孩子〞等比賽活動，培育幼兒優(yōu)秀的學習習慣，經過睜開“跳繩、拍球比賽〞、“講故事比賽〞等多種活動，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情?！?〕貫串一些入學前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，著重對幼兒注意力及自控能力的培育，為入學打下優(yōu)秀的根基?！?〕在幼小連接方面，我們重點培育幼兒的社會性，活動之中加強幼兒的規(guī)那么意識?！?〕聯(lián)合教課和平常生活中浸透環(huán)境與人類關系的教育內容，培養(yǎng)幼兒從小建立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改良環(huán)境的初淺知識和簡單技術，初步確定保護環(huán)境的責任感和光榮感。5〕墻飾部署做到教育化、藝術化、個性化，注意幼兒的參加，把主題墻飾作為特點教育和主題活動的外顯窗口，經過教師的啟迪和引導，將墻飾變成展現(xiàn)幼兒自己意向的園地。6〕多察看、認識幼兒學習狀況，常常進行解析與反省。3、科研方面〔1〕不停增強科研意識和水平，著重學習、著重思慮、著重研究、著重反省，真切做到學致使用。〔2〕踴躍研究，有方案有目的的睜開主題活動和地區(qū)活動相聯(lián)合，主題活動和操作活動相聯(lián)合，主題活動和親子活動相聯(lián)合等教育內容。4、社會性方面1〕聯(lián)合幼兒廣泛存在的狀況，培育幼兒的合作意識。第一，多給幼兒講一些相互幫助、相互合作的故事，用耳濡目染的方法浸透到幼兒的心里中間。其次，多睜開合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的快樂性?！?〕學習擬定班集體規(guī)那么，知道自己是大班小朋友，應當恪守自己擬定的規(guī)那么。3〕在活動中，能根本獨立達成交給的任務；會正確議論自己，認識自己主要的弊端和長處；學習適合地議論他人，愿意學習他人的長處，不計較他人的弊端和缺點?！?〕教幼兒做力所能及的事情，培育幼兒勞動習慣和為集體效力的社會責任感。三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。此中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園聯(lián)手合作，就能形成1+1＞2的強盛協(xié)力。本學期，我們將采納以下舉措做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的按期改換工作，每周五下午宣布下周的教課內容。經過“家長園地〞、“成長手冊〞“校信通〞等多種門路，促進家園教育協(xié)調一致。2、實時與家長交流、交流幼教新理念，推行成功的教育事例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出好心的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育看法上的共鳴。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的認識，獲得家長對我班工作的支持。4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣、生活習慣，為入小學打好根基。四、詳細工作安排二月：1、召開期初家長會議，睜開元宵節(jié)親子活動。2、制定各項方案。3、環(huán)境創(chuàng)建，豐富幼兒地區(qū)活動資料。4、睜開各年段晨操比賽。5、進行安全操練〔火災、食品中毒〕6、全園教課觀摩活動7、親子才藝大賽。8、晨操比賽。9、師幼拼賽。三月份：1、正常教課次序，對幼兒進行慣例教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢2、組織幼兒訓練晨間操。3、睜開“我愛媽媽〞系列活動四月份：1、睜開“春季在哪里〞主題活動2、睜開“穿鞋子〞比賽，培育幼兒自我效力能力3、地區(qū)比賽。4、卡拉OK比賽五月份：1、晨操比賽。2、對幼兒進行“五一勞動節(jié)〞節(jié)日教育。3、組織幼兒排演節(jié)目，準備參加迎“六一〞文藝匯演。4、幼小連接活動——觀光小學。六月份1、睜開歡慶“六一〞活動，讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂氛圍。2、睜開“我要上小學了〞主題活動，增強幼兒的各項教育，做好幼小連接。3、夏天細菌多、蚊蟲多，做好防暑及消毒保潔工作。4、睜開講故事比賽。一、工作方案中指導思想：幼兒美術教育活動是知足少兒感覺美的感情教育活動，最后目標是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力、思想能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的所有，幼兒的所見所聞，包含對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種風趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是經過美術活動表達出來。二、目標要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成勇敢作畫的習慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和資料，掌握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟習的簡單物體的輪廓特點。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并采納多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。三、活動組織重點：1、著重幼兒藝術思想能力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感覺美、表現(xiàn)美。2、著重幼兒自己實踐操作能力的培育。讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中去思想去發(fā)現(xiàn)。3、著重幼兒構圖技術的培育，充分表達自我創(chuàng)建能力。4、著重幼兒美術興趣的培育。經過活動，培育幼兒著手能力、培養(yǎng)幼兒參加興趣。四、活動內容：1、漂亮的焰火(繪畫)2、寶塔(繪畫)3、升國旗(繪畫)4、夜晚在一棵樹上(繪畫)5、我愛沐浴(繪畫)6、臉譜裝修(繪畫)7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)8、傍晚的樹林(水粉畫)9、大公雞真漂亮(水墨畫)10、奧特曼(水粉畫)11、生命樹(水粉畫)12、葡萄(水墨畫)13、個人畫展以上四點是我園大班美術方面新方案，大班老師會齊努力，將這一方案達成并追求做到更好。一年之際在于春〞在本學期我們將自始自終地仔細睜開工作，針對上學期工作中出現(xiàn)缺少進行調整，使每一個孩子都能夠獲取全面的睜開。特擬定班級工作方案以下：一、班況解析；孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生習慣，動作的敏捷性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和研究能力有必定的提高。在身體睜開方面幼兒的均衡感、集體行列方面的鍛煉和能力還有所短缺。在社會性睜開方面：幼兒初步形成優(yōu)秀的品道德為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改良。有與他人交往的夢想，初步學會與他人合作，初步學會憐憫和關懷他人，初步會議論自己與伙伴并勇于成認錯誤，更正弊端，但集體看法較弱。其余，我們還著重培育幼兒的慣例、責任感、自我意識，并獲得了必定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。二、詳細工作目標與舉措：〔一〕生活方面1、開學初，培育讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板等，2、按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環(huán)境的潔凈。3、在老師的指導下，能將衣服疊放齊整；會耐心、獨立地將衣褲衣著齊整，保持服飾整齊。4、睜開豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質，減少疾病。5、依據(jù)幼兒需要完美科學的生活慣例，鼓舞幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。6、培育幼兒“順手整理、物歸原處〞的優(yōu)秀習慣，并能夠主動的關懷、參加班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技術。如散發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關懷幫助身旁需要幫助的人等?！捕?、教育教課方面1、聯(lián)合主題教育和平常生活中浸透教育內容，培育幼兒從小建立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改良環(huán)境的初淺知識和簡單技術，初步確定保護環(huán)境的責任感、2、教課上采納多用多媒體教課模式、勇敢試試新的教課模式——主體研究活動，做好察看解析孩子活動狀況、睜開幼兒的察看能力、著手操作能力。3、增強幼兒的慣例培育，經過平常隨機地向幼兒講清慣例的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查慣例的履行狀況、4、環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參加主題的設想與創(chuàng)建等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶〞激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。比如：采集資料、繪畫、裝修、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒建立、展現(xiàn)的最正確門路。5、環(huán)繞課題聯(lián)合主題與領域的浸透，使地區(qū)能夠成為幼兒增加知識、鍛煉能力、知足好奇心、促進相互交往、展現(xiàn)專長的舞臺。6、注意幼兒的個別差別，使每個幼兒都有較大的提高。在練習中適合的增加相同技巧不一樣形式的牢固練習。以及不一樣內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機遇并提高幼兒的興趣?！踩?、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作防備傳得病流行，，按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的潔凈。2、嚴格把好晨檢關，做好整日察看及的記錄工作，增強檢查、指導。3、對幼兒進行安全教育掌握一些根本安全知識防備出現(xiàn)安全事故。4、做好平常保健工作保證幼兒健康成長，增強對個別弱易病幼兒照顧。5，依據(jù)幼兒需要完美科學的生活慣例，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。6、幼兒對天氣的變化有初步的感覺，并學會主動增減衣物，照顧自己7，自我效力能力進一步增強，培育幼兒在平常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具潔凈?！菜摹?、安全工作：在幼兒園安全工作方案中永久是安全第一。班級保教人員在思想上一定建立“安全第一〞的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不走開幼兒，并采納一系列舉措，做好安全防備工作。1、仔細做好晨間招待和檢查工作，認識幼兒當日情緒和身體狀況，實時發(fā)現(xiàn)幼兒的異樣狀況防備“手足口〞等流行性疾病的傳染；根絕幼兒穿拖鞋、帶危險物件入園。增強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓舞幼兒快樂的接受晨檢。2、每日仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席〔告假〕的幼兒實時認識原由。3、做好戶外體育活動前的.準備工作，檢查活動場所、器材的平安，提示幼兒檢查衣著，除去不安全隱患，讓幼兒輕松參加活動。4、入廁時，應保證洗手間的干爽，清除積水，防備幼兒滑倒。教師注意保持好幼兒入廁的優(yōu)秀次序，防備幼兒碰撞及玩水。5、教師應增強課間巡視，增強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防備意識。第一，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物件，不亂吃東西，不將異物塞動聽、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友善，相互幫助。碰到不安全的狀況知道實時向老師報告。6、午睡時，組織幼兒寂靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進臥室等。教師增強巡視，發(fā)現(xiàn)異樣狀況實時報告。7、嚴格履行接送制度。提示家長準時接送幼兒，如暫時跟換接送的人應實時跟老師聯(lián)系。8、對班級的設備設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、器具按期進行消毒，并登記。〔五〕、家長工作：1、經過家長會活動，使家長認識本學期工作的任務、目標和內容，虛心聽取家長的建議建議，耐心解答家長的問題，并記錄解析改進工作，使家園教育更為協(xié)調。2、充散發(fā)揮“家長園地〞、“幼兒成長檔案〞的作用，保證每個月底向家長宣布下月主題活動內容安排，讓家長經過“家長園地〞、“幼兒成長檔案〞認識孩子在園學習、生活、游戲的狀況，使其真切起到“橋梁〞的作用。3、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣、生活習慣。4、向家長介紹正確的育兒理念，推行成功的教育事例?！材軌蚪涍^、校訊通發(fā)放資料的方式〕。〔六〕班級管理1、仔細制定好周、日方案，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。2、仔細登記幼兒出勤和交接班記錄表。3、管理好班級財物，每日離園時提示幼兒帶好自己的物件，仔細檢查門窗能否關好，水、電、不讓班級財物喪失；平常注意節(jié)儉用水、用電、免得造成不用要的浪費。4、成立團結、快樂的合作伙伴，倡導班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班〞的工作氛圍。總之，在這個學期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)建一個優(yōu)秀的學習環(huán)境！一、狀況解析：新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的踴躍引導下，各班嚴格恪守園里的各項規(guī)章制度，仔細履行各種方案與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能踴躍主動地參加，主人翁精神很強。二、指導思想：本學期在全面領悟園務方案和教研方案精神的根基上，以抓慣例教課為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼睜開為核心，睜開扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動體現(xiàn)內容、形式、質量、層次上的進一步提高。三、重點工作：增強年級組內教師的業(yè)務學習，提高教課質量，不停學習研究新課程，提高教師的自覺性和踴躍性，同時使年級組的慣例管理工作更上一層臺階;牢固幼兒優(yōu)秀的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會議論自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、察看、指導、議論的綜合能力;提高安全責任感，安全警鐘長鳴;四、目標舉措：(一)標準一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織恪守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導重點，而且做到持之以衡;重視兩位老師與保育員的配合，保證孩子在戶外活動、集體教課活動、生活活動中的安全;仔細組織區(qū)角活動，聯(lián)合主題活動豐富區(qū)角活動的資料，而且依據(jù)大班孩子的年紀特點，全面、有序地增加有關資料，增強指導和議論;(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴“兩教一保〞親密配合，把保育工作密切的與一日教課活動相聯(lián)合，各個環(huán)節(jié)連接好，貫徹保教工作標準;年級組重申安全教育，敦促增強教師、幼兒的安全意識，減少并防備各種不測事故的發(fā)生;(三)家園聯(lián)系親密配合，家長工作精密、精細利用、接送等機遇與家長多聯(lián)系，互換狀況，進一步做好上門家訪、約談工作，增強家園聯(lián)系、交流;召開家長會，聽取家長建議和建議，進一步完美教育教課工作。持續(xù)發(fā)掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參加到幼兒園教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成相互商討、交流、學習的優(yōu)秀家園互動氛圍;充分調換家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，實時地反應其余家長的建議，向老師供給教育資源，幫助老師實行各項活動;經過了一個暑期，孩子們又從頭回到幼兒園學習、生活和游戲。針對今年段幼兒實質狀況及局部幼兒存在的缺少之處，我們將持續(xù)注重幼兒優(yōu)秀的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作擬定以下。幼兒從中班到大班，不單個頭長高了，各方面的能力也有了不一樣水平的提高。語言方面幼兒能主動、踴躍地與伙伴交流，大部分幼兒語言比較完好、流利，用詞比較正確;美術方面幼兒能勇敢地利用多種美工工具和資料，運用不一樣技法表現(xiàn)自己的感覺，體驗創(chuàng)建的快樂;音樂方面幼兒能比較正確地依據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較復雜的根本動作、模擬動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與伙伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺少之處，如語言方面局部幼兒聆聽習慣欠佳，不可以聽他人講話完就插嘴，特別是對伙伴的講話，沒能仔細聆聽。針對今年段幼兒實質狀況及局部幼兒存在的缺少之處，我們將持續(xù)著重幼兒優(yōu)秀的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作擬定以下：一、平常保教工作為了全面提高保教質量，我們將持續(xù)增強學習和研究，不停更新教育看法，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中睜開，真切的做到保教并重。1、能用較標準性的語言完好、詳細、連接的表述為幼兒供給一般話的語言環(huán)境，在平常生活中供給自由交流、表述的機遇和條件。第一在豐富多彩的活動，如：講話活動、聽聞游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將著重各個領域相互浸透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的偏向，讓幼兒在活動中有機遇聽說，表達自己的看法;其次改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教課形式。教課形式決定幼兒敘述的興趣程度、敘述水平、語言潛能的發(fā)掘程度。從本來的集體集中，適合安排小組集中，幼兒分組敘述能為幼兒供給更多敘述機遇，進而能讓幼兒更勇敢松開地說出自己的看法;再次如開設小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長認識家庭是孩子學習語言的重要場所，進而充分利用家庭教育的有益要素，不停強化家庭中語言教育，如：讓家園配合敦促幼兒達成任務，如：部署任務，目的一是讓幼兒回家能完好表達任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述必定的內容的語言實踐活動。2、(1)學習從不一樣角度、不一樣方面察看與思慮問題，能經過察看、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學識題。為幼兒供給必定的活動空間，供給豐富的，擁有適合構造的可操作性的資料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，關于有些的數(shù)學知識、技術，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計必定的情形，引導幼兒察看，提出問題讓幼兒思慮，進而啟迪幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲取新的知識;在小組活動中，我們將著重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中供給給幼兒充分的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、研究，鼓舞幼兒與伙伴睜開交流、相互議論，學習伙伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用平常生活活動的情形和一些偶發(fā)事件，如漫步，出門游樂中的情形、事情，引導幼兒注意和關懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的地點、時間的長短和更替等，引起和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學〞的興趣。能用完好、連接的語言與伙伴、教師交流自己的研究過程和結果，并能提出問題參加議論，培育幼兒好奇、好問、好研究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)建寬松歡樂的心理環(huán)境，供給豐富的科學研究類的玩具和資料，讓幼兒在玩中領會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個其余研究形式睜開教育活動，將科學活動貫串于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助必定的資料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，經過參加有必定規(guī)那么的、風趣的嬉戲和操作活動，獲到有關的科學經驗;如依據(jù)班級睜開栽種飼養(yǎng)活動，經過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等栽種活動和飼養(yǎng)、照顧等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用出門漫步，觀光、旅行的機遇讓幼兒在輕松、快樂的氛圍中生動的認識一些科學知識。3、喜愛參加各種藝術活動，勇敢表現(xiàn)自己的感情和體驗。為幼兒供給寬松、自由與近期教育內容相適合的環(huán)境。以集體、小組、個其余活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身旁的物件或廢舊資料制作玩具、手工藝品等;同時尊敬每個幼兒的想法和創(chuàng)建，必定和采納他們獨到的審美感覺和表現(xiàn)形式，松手讓幼兒去想象和創(chuàng)建;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶著幼兒參加有特點的民間藝術活動，讓幼兒在賞識中不停地提高。4、進一步培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)建“自理〞的條件和環(huán)境，在平常