中學(xué)督政迎檢工作小結(jié)

中學(xué)督政迎?檢工作小結(jié)?縣中學(xué)坐?落在川南古?鎮(zhèn)鎮(zhèn)（民主?街___號(hào)?），背靠石?城山省級(jí)森?林公園，前?臨西部大峽?谷溫泉，距?內(nèi)昆鐵路站?不足一千米?，與內(nèi)昆高?速公路隔關(guān)?河而看，復(fù)?龍換流站大?件路從校旁?而過(guò)。中?學(xué)創(chuàng)建于_?__年，_?__年經(jīng)省?政府批準(zhǔn)為?完全中學(xué)，?___年通?過(guò)省合格高?完中驗(yàn)收，?至此已歷_?__年風(fēng)雨?___。_?__年來(lái)，?一代又一代?的教育工作?者在這里默?默無(wú)聞地?zé)o?私奉獻(xiàn)，用?心血和聰明?譜寫(xiě)教育發(fā)?展壯歌，使?學(xué)校由小到?大，由弱到?強(qiáng)。如今已?成為一所具?有鮮明校園?文化特色的?學(xué)校，正邁?著青春的步?伐昂首前進(jìn)?。中學(xué)占?地___畝?，建筑面積?平方米，在?校教職工_?__人，專?任教師__?_人，職員?___人，?工人___?人。專任教?師中本科學(xué)?歷人，?？?學(xué)歷人。中?學(xué)高級(jí)教師?___人，?中學(xué)一級(jí)教?師___人?。在校學(xué)生?人，其中高?中人，初中?人，是宜賓?縣惟一的一?所高完中。?學(xué)生公寓、?大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?、多媒體教?室、電子備?課室、遠(yuǎn)程?教育系統(tǒng)等?各種軟硬件?設(shè)施齊全。?校園里，樹(shù)?木常青，花?草飄香，環(huán)?境優(yōu)美，景?色怡人。寬?廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地，出色的?校園文化，?讓師生感到?這里是花園?，是樂(lè)園，?是學(xué)園。_?__年以來(lái)?，學(xué)校先后?有了網(wǎng)絡(luò)教?室，多功能?教室，現(xiàn)有?微機(jī)___?多臺(tái)。信息?技術(shù)的推廣?，遠(yuǎn)程資源?的利用，不?僅為學(xué)校的?發(fā)展壯大奠?定了物質(zhì)基?礎(chǔ)，而且有?力地推動(dòng)了?教育教學(xué)質(zhì)?量的穩(wěn)步進(jìn)?步。中學(xué)?以“正身、?明志、博學(xué)?、勇健”為?校訓(xùn)，以“?___學(xué)生?學(xué)習(xí)，引導(dǎo)?學(xué)生做人，?促進(jìn)學(xué)生發(fā)?展”為教育?理念，牢固?樹(shù)立“教育?為社會(huì)服務(wù)?，教師為學(xué)?生著想，學(xué)?校讓群眾滿?意”的辦學(xué)?目標(biāo)，形成?了“尊師愛(ài)?生、敬業(yè)樂(lè)?群、合作競(jìng)?爭(zhēng)、發(fā)展”?的特色校園?精神，形成?“以初中為?根，以高中?為干，以特?色為花”的?辦學(xué)模式，?走內(nèi)涵式可?持續(xù)發(fā)展道?路，從校園?文化、管理?制度、發(fā)展?模式等方面?著力打造中?學(xué)軟實(shí)力，?創(chuàng)建特色學(xué)?校。在全?校教職工的?共同努力下?，中學(xué)辦學(xué)?水平、教學(xué)?質(zhì)量、社會(huì)?效益均有明?顯提高，先?后獲得宜賓?縣“義務(wù)教?育質(zhì)量綜合?評(píng)價(jià)優(yōu)秀單?位”、“高?中教育質(zhì)量?先進(jìn)___?”、“甲級(jí)?治安先進(jìn)單?位”、“安?全文明小區(qū)?”、“科技?示范校”、?“教育宣傳?先進(jìn)單位”?、宜賓市“?省級(jí)科研課?題優(yōu)秀參研?單位”、“?衛(wèi)生工作先?進(jìn)單位”、?“省綠化模?范單位”等?榮譽(yù)稱號(hào)和?被評(píng)為宜賓?縣“義務(wù)教?育質(zhì)量提高?獎(jiǎng)”、“高?中教育教學(xué)?一等獎(jiǎng)”、?宜賓市“高?中教學(xué)成果?特別獎(jiǎng)”等?。一、什?么減肥藥最?好貫徹落實(shí)?教育工作會(huì)?議情況我?校加大了各?項(xiàng)管理，求?真務(wù)實(shí)，真?抓實(shí)干，全?面提高質(zhì)量?。進(jìn)一步加?強(qiáng)教師文化?建設(shè)，使我?校的校園文?化建設(shè)內(nèi)容?更加豐富；?教師整體水?平和精神煥?然一新。我?們采取一系?列措施強(qiáng)化?師德修養(yǎng)、?師德形象，?使全體教師?言行文明、?勤學(xué)上進(jìn)，?愛(ài)崗敬業(yè)，?樂(lè)于奉獻(xiàn)，?真正讓教師?文化邁上一?個(gè)新臺(tái)階，?并用良好教?師文化帶動(dòng)?整個(gè)校園文?化的大發(fā)展?大進(jìn)步。我?校召開(kāi)了教?代會(huì)，強(qiáng)化?民主管理，?強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子和教?師隊(duì)伍建設(shè)?。在教育教?學(xué)質(zhì)量的提?升方面，我?校在繼續(xù)抓?好校園文化?環(huán)境建設(shè)的?同時(shí)，更好?地突出教學(xué)?常規(guī)的過(guò)程?和細(xì)節(jié)的管?理，艱苦奮?斗，狠抓落?實(shí)，切實(shí)提?高各科教學(xué)?質(zhì)量；期末?考試之后，?我校嚴(yán)格按?照學(xué)校管理?制度，獎(jiǎng)優(yōu)?罰劣，兌現(xiàn)?績(jī)效工資。?二、教學(xué)?質(zhì)量的情況?學(xué)校的生?命線是什么?。減肥藥推?薦就是教育?教學(xué)質(zhì)量。?不管東南西?北風(fēng)，狠抓?質(zhì)量不放松?，這是我校?的一句口號(hào)?。雖然近?幾年來(lái)，我?校的辦學(xué)條?件舊貌換了?新顏，我校?的校園文化?也是亮點(diǎn)紛?呈，這些改?變了社會(huì)各?界對(duì)我校的?看法，贏得?了家長(zhǎng)和學(xué)?生的好評(píng)。?但是，由于?生源素質(zhì)等?客觀原因，?盡管我校教?育教學(xué)成績(jī)?逐年上升，?但與縣城中?學(xué)及發(fā)達(dá)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)相比，還?不同程度地?存在差距。?正因?yàn)榇嬖?差距，我們?創(chuàng)建人民滿?意學(xué)校的斗?志不減、決?心彌堅(jiān)。我?校積極響教?育局的號(hào)召?，大張旗鼓?抓管理，旗?幟鮮明抓質(zhì)?量，現(xiàn)在我?校已經(jīng)有了?一個(gè)良好的?發(fā)展態(tài)勢(shì)。?近幾年來(lái)，?我校考上中?考、高考均?取得可喜成?績(jī)，尤其打?造出藝體特?色品牌，成?為宜賓縣高?中教育教學(xué)?的一大亮點(diǎn)?。我校樹(shù)?立了全面發(fā)?展的質(zhì)量觀?，堅(jiān)持德育?為首、智育?為本、德智?體美勞五育?并舉的原則?，真正把素?質(zhì)教育落實(shí)?到教育教學(xué)?中。我校從?廣義上理解?“質(zhì)量”，?那就是為了?把教育教學(xué)?工作搞好，?后勤服務(wù)是?高質(zhì)量服務(wù)?，任課教師?有高質(zhì)量的?素質(zhì)，校內(nèi)?各項(xiàng)管理要?向高標(biāo)準(zhǔn)看?齊。因?yàn)橹?有服務(wù)優(yōu)、?素質(zhì)高、管?理強(qiáng)，教育?教學(xué)這項(xiàng)中?心工作才有?提升的基礎(chǔ)?，可持續(xù)發(fā)?展的條件。?在抓教育?教學(xué)質(zhì)量的?過(guò)程中，我?校加強(qiáng)檢查?的力度，常?規(guī)教學(xué)__?_月一檢查?，對(duì)做得好?教師通報(bào)表?揚(yáng)，對(duì)不合?格者當(dāng)月處?罰。加大檢?測(cè)的密度，?各學(xué)科要求?單元章節(jié)檢?測(cè)，九年級(jí)?實(shí)行月考制?，并加強(qiáng)誠(chéng)?信考試教育?，嚴(yán)厲學(xué)風(fēng)?考紀(jì)，做到?學(xué)生成績(jī)沒(méi)?有水分。優(yōu)?化獎(jiǎng)勵(lì)的政?策，實(shí)行多?勞多得、優(yōu)?工優(yōu)酬，對(duì)?工作量重，?教學(xué)質(zhì)量高?，管理效果?好教師以獎(jiǎng)?代補(bǔ)，激勵(lì)?教師出成績(jī)?，鼓勵(lì)教師?多拿獎(jiǎng)金。?對(duì)于高三、?初三，我校?從人員、時(shí)?間、經(jīng)費(fèi)各?方面予以傾?斜。對(duì)于表?現(xiàn)好，成績(jī)?優(yōu)秀教師和?學(xué)生，我校?實(shí)行重獎(jiǎng)。?通過(guò)這些得?力措施，我?們就是要達(dá)?到一個(gè)目的?：讓我校教?育教學(xué)質(zhì)量?上一個(gè)新臺(tái)?階，把我校?辦成校園環(huán)?境