中學文明誠信教育活動總結(jié)(精)

中學文明誠?信教育活動?總結(jié)(精)?___市?第___中?學文明誠_?__育活動?總結(jié)為了?貫徹教育部?關(guān)工委[_?__]號通?知精神，進?一步落實《?公民道德建?設(shè)實施綱要?》和___?關(guān)于以法治?國和以德治?國的重要思?想，促進學?生從自身做?起養(yǎng)成良好?的社會道德?觀、責任感?和良好的行?為習慣，使?“愛國守法?、明禮誠信?、團結(jié)友善?、勤儉自強?、敬業(yè)奉獻?”以及“文?明禮貌、助?人為樂、愛?護公物、保?護環(huán)境、遵?紀守法”精?神理念成為?學生的自覺?意識，從而?促進學生的?德育發(fā)展。?使學生能在?日常學習和?生活中不斷?提高自身的?素質(zhì)，我校?以《公民道?德建設(shè)實施?綱要》為基?點，開展了?爭做“五好?小公民”的?教育活動。?現(xiàn)特總結(jié)如?下：一、?立足德育，?細化《公民?建設(shè)實施綱?要》，開展?以“我是中?學生，文明?記心中;我?是小公民，?爭做文明人?”為主題的?文明德育系?列活動。?1、“文明?在校園”—?—開展“我?是中學生，?文明記心中?”活動。具?體內(nèi)容包括?：（1通?過以“我做?文明使者”?為主題的校?班會形式，?對學生進行?思想意識的?教育，將“?愛國守法、?明禮誠信、?團結(jié)友善、?勤儉自強、?敬業(yè)奉獻”?公民基本道?德規(guī)范的內(nèi)?容與自己?的實際行動?相對照，找?出自己的優(yōu)?點和不足，?為學生指明?了今后努力?的方向。?（2唱響《?文明四字歌?》，文明從?小事做起。?全校師生參?與編寫出“?校園文明、?社會文明、?家庭文明”?三個文明四?字歌，并一?直作為學生?的基本文明?素質(zhì)進行考?評，通過“?文明四字歌?”使“文明?”具體化、?形象化，學?生在日常生?活中有章可?循，有矩可?依。由音樂?組老師集中?教唱，由班?主任狠抓落?實，并與學?校的德育考?核管理緊密?結(jié)合，通過?五級德育管?理網(wǎng)絡(luò)，嚴?把“四項評?比”制度關(guān)?，把對學生?的文明禮儀?教育做為評?價一個班_?__的重要?依據(jù)。（?3在學校開?展有針對性?的活動，強?化學生的文?明意識。由?校學生會發(fā)?出倡議：遠?離口香糖，?建我文明校?園。許多班?級___學?生清理校園?里的口香糖?污漬，清理?衛(wèi)生死角，?極大提高了?學生的文明?意識。為學?生作了“珍?愛生命，關(guān)?愛他人”的?講座，許多?學生深受鼓?舞，表示要?用自己的行?動來幫助他?人。針對當?時伊拉克戰(zhàn)?爭，由校團?委提出倡議?，全校同學?舉行了“一?個地球，一?次生命，永?久和平”的?和平倡議活?動。學生在?巨型橫幅上?簽上了自己?的名字。表?達了對和平?渴望和向往?。（4加?強學生互助?精神和合作?精神的培養(yǎng)?，形成團結(jié)?友善，樂于?奉獻的良好?風尚。__?_學生進行?“一幫一”?活動，學習?優(yōu)秀的學生?結(jié)對幫助學?習落后的學?生，品德優(yōu)?秀的學生?結(jié)對幫助問?題學生，文?明、友愛、?互助的風氣?在學校蔚然?成風。每年?學校都要_?__“愛心?捐助活動，?學生節(jié)省下?自己的零花?錢，集中資?助家庭困難?的學生，使?學生感受到?大家庭的溫?暖，培養(yǎng)了?學生的文明?意識。八年?級三班學生?三年如一日?接送患有先?天性心臟病?的尚慧同學?上學放學，?他們的事跡?被《___?晚報》先后?兩次報導。?這個班被教?育局評為“?學雷鋒、志?愿服務(wù)先進?團支部”，?被團市委評?為“五四紅?旗團支部”?，樹立了當?代中學生良?好的社會形?象。（5?加強文明校?園的文化建?設(shè)，發(fā)揮環(huán)?境育人在德?育工作中的?重要作用。?加強學生意?識的滲透。?繼續(xù)發(fā)揮學?生社團、學?生廣播站和?已有的《每?周古名言》?《每周一詩?》《中華英?雄譜》《歷?史上的今天?》《名曲欣?賞》《名畫?欣賞》和迎?奧運英語角?專欄作用。?本學期還計?劃由團委牽?頭___各?類活動興趣?小組，特別?是發(fā)揮問題?學生的愛好?特長，__?_各類活動?，如：計算?機小組、繪?畫小組、書?法小組、周?末體育沙龍?等活動，注?重學生個性?發(fā)揮。讀書?、演講的教?育形式要更?加規(guī)范和注?重實效性。?（6開展?“學革__?_先烈，做?世紀棟梁”?的氣節(jié)教育?活動?！吨?華英雄譜》?是我校對學?生進行革_?__傳統(tǒng)教?育的主要渠?道，并利用?“升國旗儀?式”和“學?百名先驅(qū)”?等活動形式?，讓學生了?解歷史，緬?懷先驅(qū)，培?養(yǎng)學生的民?族精神和革?___英?雄主義精神??！八奈濉?清明節(jié)，舉?行了“踏著?先烈的足跡?前進”大型?詩歌朗誦會?。2、“?文明在社會?”——開展?“我是小公?民，爭做文?明人”活動?。主要以家?庭和社會為?陣地，實踐?道德規(guī)范，?宣傳道德規(guī)?范，以實際?行動爭做五?好小公民?（___家?庭社會的細?胞，學生是?家庭的核心?成員之一。?充分發(fā)揮學?生在家庭的?特殊地位和?作用，__?_學生利用?“母親節(jié)”?、“老人節(jié)?”等節(jié)日，?進行尊老敬?老活動，_?__學生撰?寫相關(guān)心得?體會的文章?。（2充?分利用社會?實踐基地和?軍警民共建?單位的教育?功能，使學?生們在受教?育和熏陶的?同時成為文?明的宣傳者?、倡導者，?成為___?精神文明的?生力軍。學?校與街道辦?事處、青島?山公園聯(lián)合?經(jīng)常___?學生打掃公?共衛(wèi)生、清?除街頭小廣?告活動，提?高學生的社?會責任意識??！鞍艘弧?建軍節(jié)，老?兵___、?春節(jié)都要_?__學生進?行慰問活動?，學生帶去?自己的節(jié)目?和小禮物，?表達對廣大?官兵的敬愛?之情。并深?入戰(zhàn)士的生?活，撰寫演?講稿，朱金?梁同學演講?的《可愛的?警衛(wèi)___?士》多次在?局、市里獲?一等獎。?（___對?學生進行社?會責任意識?教育，讓學?生深入社會?盡己所能奉?獻社會，樹?立正確的人?生觀和價值?觀。他們深?入社區(qū)，深?入生活，在?活動中感受?文明，在奉?獻中學習文?明。今年_?__月我校?學生自買樹?苗到山區(qū)進?行了義務(wù)植?樹活動，他?們的事跡?被區(qū)團委通?訊報道。每?年___月?份學生都要?進行“扶殘?助殘”活動?，為盲校和?聾啞學校的?學生捐贈掛?歷，選送優(yōu)?秀節(jié)目，為?他們捐款。?（4__?_學生參加?大型社會活?動，如“我?做奧運小主?人”活動，?積極參加“?紅古區(qū)著建?設(shè)征文活動?”，我校獲?“征文優(yōu)秀?___獎”?，參加寒假?征文活動，?獲優(yōu)秀__?_獎。二?、唱響主旋?律，誠信伴?青春——開?展以誠信為?主題的主旋?律教育，將?爭創(chuàng)“五好?小公民”活?動推向深入?。圍繞“?誠信”，學?校逐級制定?周密的實施?計劃，分為?“塑造新自?我，迎接新?挑戰(zhàn)，創(chuàng)造?新成績、再?求新發(fā)展”?（即“誠”?“程”“騁?”“成”四?個階段，開?展了大量的?“誠信”教?育活動。各?種教育活動?的開展，為?鑄造學生健?全的人格，?培養(yǎng)高尚的?道德品質(zhì)，?為學生提供?可操作的實?踐性較強的?發(fā)展平臺，?為學生思想?境界的發(fā)展?奠定了較好?的基礎(chǔ)。?1、寒假期?間，學校班?主任便__?_了搜集誠?信格言和編?寫認識體會?的工作，從?而豐富了學?生對“誠”?、“信”、?“誠信”從?字義到內(nèi)涵?的認識，加?深對誠信的?理解，并落?實在具體行?動當中。如?，七年級班?王乾同學拾?金不昧，在?寒風中等待?失主兩個小?時就是很好?的例子。本?學期同學們?拾金不昧、?助人為樂，?做好人好事?多達___?多起。2?、___月?下旬，各班?分別召開了?以誠信為主?題班會。劉?臻老師精心?設(shè)計___?了一次“愛?——我十四?歲”的誠信?主題班會?、不但對本?班同學起了?很好的教育?作用，而且?對其他級部?的班干部、?青年