中心小學(xué)道德大講堂階段總結(jié)

中心小學(xué)道?德大講堂階?段總結(jié)溫?亞爾鄉(xiāng)中心?小學(xué)道德建?設(shè)工作總結(jié)?學(xué)校是未?成年人集中?的主要場所?，是未成年?人思想道建?設(shè)的主渠道?，在學(xué)校開?展“道德講?堂”建設(shè)，?就抓住了未?成年人思想?道德建設(shè)的?關(guān)鍵。為貫?徹___《?___加強?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》，?推進(jìn)學(xué)校未?成年人思想?道德教育，?我校有針對?性的切實開?展“學(xué)校道?德講堂”活?動，取得了?良好的成效?。學(xué)校道?德講堂是提?升師生道德?文明素養(yǎng)的?有效載體，?是建設(shè)文明?和諧校園的?創(chuàng)新舉措，?對推進(jìn)學(xué)校?未成年人思?想道德教育?具有十分重?要的現(xiàn)實意?義。我校建?立了由書記?任組長、校?長任副組長?、各處室負(fù)?責(zé)人、各班?班主任為成?員領(lǐng)導(dǎo)小組?，確?；顒?開展。一?、撐好一個?支點，創(chuàng)高?素質(zhì)教師隊?伍1、加?強師德建設(shè)?，確保德育?隊伍的先進(jìn)?性，努力營?造"教師人?人是導(dǎo)師，?學(xué)生個個受?關(guān)愛"的良?好育人氛圍?。搞好學(xué)校?的德育工作?，離不開一?支經(jīng)驗豐富?、方法獨到?的德育工作?者隊伍。為?提高這支隊?伍的德育工?作能力，相?互交流德育?工作的方法?，展示各年?級的德育工?作的特色，?我校認(rèn)真抓?好師德建設(shè)?，___全?校教師在教?師會、黨員?會活動、報?告講座中開?展政治理論?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?《___國?務(wù)___加?強和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?及《中小學(xué)?生教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，積極開展?師德的學(xué)習(xí)?討論，努力?提高教師的?政治素質(zhì)和?師德修養(yǎng)。?2、建立?了道德講堂?領(lǐng)導(dǎo)小組，?抓好班主任?隊伍建設(shè)，?定期舉行班?主任例會，?有計劃，有?重點地對班?主任進(jìn)行思?想，業(yè)務(wù)等?常規(guī)培訓(xùn)。?3、建立?了班主任崗?位職責(zé)，工?作條例，考?核獎勵制度?，把班主任?工作的實績?作為評優(yōu)的?重要依據(jù)。?評選出校級?優(yōu)秀班主任?及師德標(biāo)兵?若干名。?4、___?班主任學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)，經(jīng)?驗介紹，取?長補短。每?一位班主任?每學(xué)期撰寫?一篇德育工?作論文或心?得體會，提?高了班主任?的業(yè)務(wù)水平?。5、學(xué)?校把課堂教?學(xué)工作為德?育工作的主?渠道。為了?提高德育工?作的針對性?和實效性，?學(xué)校積極改?革課堂教學(xué)?，明確德育?教學(xué)目標(biāo)。?堅持以思品?課為德育主?要課程，積?極利用現(xiàn)代?信息技術(shù)作?為教育手段?進(jìn)行教學(xué)。?堅持充分發(fā)?揮學(xué)科教學(xué)?滲透德育的?功能，挖掘?教材中德育?因素，有目?的地在學(xué)科?教學(xué)中對學(xué)?生進(jìn)行正確?的人生觀、?價值觀教育?。期末每位?教師都撰寫?了一定質(zhì)量?的德育滲透?論文。二?、抓好一條?主線，育德?高心健的人?才1、加?強學(xué)生干_?__伍建設(shè)?，提倡學(xué)生?自主管理。?“自己的事?情自己管，?自己的未來?自己創(chuàng)”這?是我們的隊?訓(xùn)。大隊部?還充分利用?每一周的大?隊部例會對?所有的隊干?部進(jìn)行思想?教育，明確?、協(xié)調(diào)、并?布置好各項?任務(wù)?，F(xiàn)在?的大隊部部?門設(shè)置合理?、分工明確?、合作意識?很強，都能?自主地完成?各項常規(guī)工?作。如校園?衛(wèi)生的檢查?打分、學(xué)生?紀(jì)律的檢查?打分、文明?禮儀的監(jiān)督?、各項分?jǐn)?shù)?的統(tǒng)計反饋?等。最大限?度的發(fā)揮學(xué)?生主觀作用?，也最大限?度的培養(yǎng)學(xué)?生能力，最?大限度的調(diào)?動學(xué)生的積?極性，也最?大限度的參?與學(xué)校管理?。2、創(chuàng)?設(shè)活動載體?，寓教育于?活動之中?（1）繼續(xù)?發(fā)揮國旗下?講話這一德?育陣地的作?用，重點對?學(xué)生的行隊?禮進(jìn)行了糾?正，鼓勵隊?員國歌唱響?，國旗下演?講每周內(nèi)容?都不相同，?從愛國教育?到文明禮儀?、校園安全?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、心理健康?等等，可以?說每次升旗?儀式都是一?次很好的主?題教育活動?，對學(xué)生進(jìn)?行熏陶、激?勵、內(nèi)化，?并形成良好?的道德品質(zhì)?。（2）?開展“熱愛?偉大祖國、?建設(shè)美好家?園”活動。?愛國主義教?育一直以來?都是中心小?學(xué)非常注重?的傳統(tǒng)教育?活動，__?_年___?月，我校在?三至六年級?開展了以熱?愛偉大祖國?、建設(shè)美好?家園為主題?的“民族團?結(jié)一家親”?活動。（?3）播下感?恩和愛的種?子，讓心靈?開出最美的?花。從__?_月份的學(xué)?雷鋒活動開?始，到現(xiàn)在?，我們開展?了感恩教育?系列活動，?首先，在_?__月份學(xué)?雷鋒活動日?，我們__?_學(xué)生對鄉(xiāng)?村道路進(jìn)行?了大掃除；?其次，以班?級為單位，?___了慶?祝三八婦女?節(jié)、母親節(jié)?等活動，為?媽媽、老師?等做一件力?所能及的事?，說一句祝?福的話語，?送一份小禮?物等；過這?些活動，讓?少先隊員們?的心靈得到?一次真正的?洗禮。家長?們對活動給?予了高度評?價。（4?）開展感謝?社會和同學(xué)?們的愛心相?助教育實踐?活動。積極?倡導(dǎo)同學(xué)之?間友愛互助?，讓學(xué)生懂?得對幫助過?自己的人感?恩，也讓學(xué)?生們知道在?自己成長的?道路上離不?開社會和他?們的關(guān)心和?幫助，更懂?得感恩社會?。利用校會?、升旗儀式?大力宣揚友?愛互助的好?學(xué)生，樹立?典型。結(jié)合?___月份?學(xué)雷鋒月活?動，大做好?人好事。_?__學(xué)生走?向社會清掃?鄉(xiāng)村街道回?報社會，定?期慰問孤寡?老人、退休?教師。以及?，幫助身邊?生活困難的?小伙伴。_?__月份開?展“身邊的?好人進(jìn)校園?”活動，_?__學(xué)生觀?看《___?年的感動中?國人物》等?事跡。教育?引導(dǎo)學(xué)生“?做好事、當(dāng)?好人”，要?從點滴的小?事做起，使?少先隊員養(yǎng)?成良好的道?德習(xí)慣，學(xué)?會感恩。現(xiàn)?在校園里涌?現(xiàn)出許多助?人為樂的好?少年。3?、開展感謝?祖國恩情的?教育實踐活?動教育引導(dǎo)?學(xué)生感受幸?福生活來之?不易，增強?學(xué)生的愛國?、愛黨、愛?家、愛校的?情懷，幫助?學(xué)生樹立正?確的人生觀?、價值觀和?世界觀。?學(xué)校利用升?旗儀式、宣?傳欄、板報?、廣播等各?種形式向全?體教師、學(xué)?生宣傳黨史?；大隊部抓?好宣傳陣地?建設(shè)，及時?更換以紅領(lǐng)?巾心向黨為?主題的宣傳?櫥窗；各班?利用班會，?介紹黨的知?識和祖國的?發(fā)展變化；?隊員們通過?收集資料，?調(diào)查等方法?及時了解黨?的歷史，知?道了英雄的?事跡。讓學(xué)?生不忘革_?__先烈?guī)?給我們的幸?福生活，心?存感恩。隊?員們用畫筆?描繪我們幸?福的生活，?精心創(chuàng)辦“?紅領(lǐng)巾心向?黨”主題黑?板報、手抄?報；紅色故?事我來講，?紅色歌曲我?來唱，讓少?先隊員在紅?色經(jīng)典中接?受教育，增?進(jìn)對黨的熱?愛。學(xué)唱紅?色歌曲，做?到班班有歌?聲營造氛圍?，___“?紅領(lǐng)巾心向?黨，歡度六?一兒童節(jié)”?活動?；顒?中孩子們用?真摯的情感?唱響一首首?人們耳熟能?詳?shù)募t色歌?曲，緬懷了?革___先?輩的豐功偉?績，表達(dá)了?他們對黨對?祖國的熱愛?之情和感恩?之心。通?過開展系列?的感恩主題?教育活動，?喚醒了同學(xué)?們感恩意識?，使同學(xué)們?學(xué)會感恩，?提升了學(xué)生?思想道德素?質(zhì)。感恩教?育是永恒的?主題。三?、突出一個?重點，強化?養(yǎng)成教育?一位教育家?說過?！皟?yōu)?秀的品格，?只有從孩子?還在搖籃之?中開始陶冶?才有希望。?在孩子的心?靈中播下道?德的種子越?早越好?！?小學(xué)生的辨?別是非能力?和自控能力?欠佳，只有?認(rèn)真、大力?抓好他們良?好的行為習(xí)?慣培養(yǎng)，加?強他們的學(xué)?校日常常規(guī)?管理，才能?進(jìn)行各項的?教育。要抓?好學(xué)生的思?想品德教育?，就要從他?們身邊的實?際出發(fā)，我?校一直以來?都把培養(yǎng)文?明禮儀行為?習(xí)慣作為學(xué)?校德育工作?的重要內(nèi)容?之一，作為?德育的主旋?律。尤其是?小學(xué)階段，?養(yǎng)成良好的?文明禮儀習(xí)?慣，即為孩?子收獲良好?命運播下了?一顆優(yōu)良的?種子。四?、樹好一面?旗幟，深化?文化建設(shè)?環(huán)境育人，?環(huán)境造就人?，近墨者黑?，近朱者赤?。講的就是?環(huán)境的重要?性。（范本?）我們還開?展了“我的?中隊角我做?主”活動，?___月份?，開展了“?綠色班級”?活動，對班?容班貌進(jìn)行?了整改。如?今，各個班?級的環(huán)境都?有所煥新，?文化氛圍在?逐步形成。?各班都能充?分利用各個?陣地，展示?各班風(fēng)采、?個性和特色?。如今，?校內(nèi)雖小但?優(yōu)美、健康?、和諧的文?化環(huán)境已然?形成了自身?特色，一室?一墻、一草?一木都在充?分發(fā)揮著教?育的作用。?如今我們的?學(xué)校已開始?成為令人欣?喜的“四園?”，即團結(jié)?向上、設(shè)施?完善的“家?園”；教學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)?扎實的“學(xué)?園”；身心?健康，活潑?和諧的“樂?園”；環(huán)境?優(yōu)美、精神?文明的“花?園”。五?、塑造一個?亮點，深化?健康教育?如今，學(xué)生?的心理健康?問題越來越?受到社會的?___，如?何培養(yǎng)小學(xué)?生良好的心?理素質(zhì)，成?為擺在家庭?和學(xué)校面前?的一道難題?。近年來，?我校著力修?筑學(xué)校、家?庭間溝通的?橋梁，開辟?多途徑進(jìn)行?學(xué)生心理健?康教育，通?過多種形式?的活動，為?學(xué)生提供心?理傾訴和咨?詢的平臺，?極大地提高?了學(xué)生的心?理素質(zhì)。?六、拓寬一?個空間，搭?起家校共建?的橋梁人?們常說。“?父母是孩子?的第一位老?師，家庭是?孩子受教育?的第一課堂?”，由此可?見，家庭教?育對學(xué)生思?想品德的形?成有著至關(guān)?重要的作用?。因此，學(xué)?校重視和發(fā)?展家庭教育?，開好每一?次家長會，?幫助家長樹?立正確的教?育思想，提?高對素質(zhì)教?育的認(rèn)識水?平，把家庭?教育與學(xué)校?教育緊密結(jié)?合起來，共?同關(guān)愛學(xué)生?。并邀請家?長針對教師?的教學(xué)提出?合理化建議??，F(xiàn)在，家?長已成為我?校與家庭聯(lián)?系的紐帶，?成為學(xué)校教?育和家庭教?育交流的橋?梁，融洽了?家校關(guān)系，?形成了學(xué)校?工作家長支?持，家教困?惑學(xué)校幫助?的良好局面?。七、警?示每一天，?安全千萬家?為切實消?除校園安全?故事的發(fā)生?，校大隊部?以規(guī)范學(xué)生?日常行為基?礎(chǔ)，積極開?展安全教育?工作，根據(jù)?我校安全教?育的具體內(nèi)?容，要求值?周教師、大?隊干部認(rèn)真?開展學(xué)生在?校紀(jì)律維護(hù)?，防止學(xué)生?發(fā)生意外傷?害事故。開?展預(yù)防少年?兒童意外傷?害，保護(hù)少?年兒童身體?健康活動，?深入宣傳，?聘請法制副?校長來校講?座，學(xué)習(xí)自?護(hù)知識、交?通知識，走?進(jìn)消防六中?隊學(xué)習(xí)消防?知識。定期?___安全