二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)思維

一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練第一講：時(shí)鐘問(wèn)題有學(xué)問(wèn)【例題】1、找出下列鐘面上所表示的時(shí)刻的規(guī)律，填空。:::【解題策略】經(jīng)過(guò)20分經(jīng)過(guò)20分經(jīng)過(guò)20分經(jīng)過(guò)20分:::我發(fā)現(xiàn)每個(gè)鐘面到下一個(gè)鐘面都經(jīng)過(guò)了20分鐘。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)鐘面到下一個(gè)鐘面都經(jīng)過(guò)了20分鐘。經(jīng)過(guò)20分經(jīng)過(guò)20分經(jīng)過(guò)20分經(jīng)過(guò)20分::::【練一練】1、找出下列鐘面上的時(shí)刻的規(guī)律，填空。:::2、在括號(hào)里寫(xiě)出從一個(gè)鐘面到另一個(gè)鐘面所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)（）經(jīng)過(guò)（）經(jīng)過(guò)（）經(jīng)過(guò)（）經(jīng)過(guò)（）經(jīng)過(guò)（）::::3、晶晶和豆豆一起去上學(xué)，中午：放學(xué)后回家吃飯，下午：上學(xué)，：放學(xué)一起回家。他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間是小時(shí)，你知道他們?cè)缟系綄W(xué)校的時(shí)間嗎？第二講：年齡妙算有方法【例題】哥哥今年14歲，哥哥2年前的年齡與弟弟3年后的年齡相等。弟弟今年多少歲？【解題策略】哥哥今年14歲，2年前就應(yīng)該是14-2=12（歲）。哥哥今年14歲，2年前就應(yīng)該是14-2=12（歲）。12歲也是弟弟3年后的年齡，所以今年弟弟的年齡是12-3=9（歲）。12歲也是弟弟3年后的年齡，所以今年弟弟的年齡是12-3=9（歲）。14-2=12（歲）12-3=9（歲）還可以這樣想：哥哥2年前的年齡與弟弟3年后的年齡相等，說(shuō)明哥哥比弟弟大2+3=5（歲）。還可以這樣想：哥哥2年前的年齡與弟弟3年后的年齡相等，說(shuō)明哥哥比弟弟大2+3=5（歲）。哥哥今年14歲，那么弟弟今年是哥哥今年14歲，那么弟弟今年是14-5=9（歲）。2+3=5（歲）14-5=9（歲）答：弟弟今年9歲?！揪氁痪殹?、妹妹今年8歲，妹妹4年后的年齡與姐姐2年前的年齡相等。姐姐今年多少歲？爺爺、爸爸和我今年一共100歲2、爺爺、爸爸和我今年一共100歲3年前，他們一共多少歲呢？3、貝貝今年6歲，明明今年8歲，當(dāng)兩人的歲數(shù)和是30歲時(shí)，貝貝和明明各是多少歲？4、晶晶今年8歲，笑笑今年14歲，幾年前笑笑的年齡是晶晶的2倍？第三講：移移變成同樣多【例題】1、豆豆和晶晶各有本，豆豆給晶晶幾本后，晶晶就比豆豆多本。豆豆現(xiàn)在有幾本故事書(shū)？【解題策略】我也有26本故事書(shū)。我有26本故事書(shū)。我也有26本故事書(shū)。我有26本故事書(shū)。給本給本多10本本本多10本““移多補(bǔ)少”把不相等的變成相等時(shí)，移的部分是相差部分的一半！（本）（本）答：豆豆現(xiàn)在有本故事書(shū)?！揪氁痪殹?、小白兔和小灰兔各有個(gè)，小白兔給小灰兔幾個(gè)后，小白兔就比小灰兔少個(gè)。小灰兔現(xiàn)在有幾個(gè)蘿卜？2、哥哥和妹妹共有本，哥哥給了妹妹本后，兩人的同樣多，妹妹原來(lái)有幾本故事書(shū)？3、二（1）班有張，二（2）班有張，每次從二（1）班取出張凳子放在二（2）班教室中，取幾次兩個(gè)班的凳子就同樣多？4、甲、乙兩堆，每次從乙堆中拿顆到甲堆中，拿了次，兩堆同樣多。甲堆現(xiàn)在有顆棋子，乙堆原來(lái)有多少顆棋子？第四講：巧用方法估一估【例題】1、（1）瓶子里小金桔大約有多少個(gè)？（2）樹(shù)大約有多高？用筆畫(huà)一畫(huà)，可以更清楚地發(fā)現(xiàn)：左邊的瓶子小金桔的個(gè)數(shù)大約是右邊的瓶子小金桔個(gè)數(shù)的2倍，大樹(shù)的高度大約是小女孩身高的3倍?！窘忸}策略】用筆畫(huà)一畫(huà)，可以更清楚地發(fā)現(xiàn)：左邊的瓶子小金桔的個(gè)數(shù)大約是右邊的瓶子小金桔個(gè)數(shù)的2倍，大樹(shù)的高度大約是小女孩身高的3倍。所以右邊瓶子里的小金桔大約有25個(gè)，大樹(shù)的高度大約是360cm?！揪氁痪殹?、填空。晶晶身高135（）新聞聯(lián)播節(jié)目每次播放30（）5角硬幣大約厚2（）一根筷子大約長(zhǎng)2（）2、估一估。 （1）大象大約有多高？（2）書(shū)大約有多少頁(yè)？ 3米（）米（）頁(yè)500頁(yè)1排1號(hào)9排12號(hào)1排1號(hào)9排12號(hào)第五講：改變順序算加減【例題】1、計(jì)算：（1）（2）【解題策略】可以湊成整百數(shù)，可以帶著符號(hào)搬家，先加后減，計(jì)算比較簡(jiǎn)便?？梢詼惓烧贁?shù)，可以帶著符號(hào)搬家，先加后減，計(jì)算比較簡(jiǎn)便。（2）的差是整百數(shù)，先減后加，計(jì)算比較簡(jiǎn)便。的差是整百數(shù)，先減后加，計(jì)算比較簡(jiǎn)便?！揪氁痪殹?、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（1）（2）（3）2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（1）（2）（3）3、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（1）（2）（3）第六講：讀懂題意很關(guān)鍵【例題】王老師在班上挑選了男女各12人參加合唱比賽，平均每排站多少人？【解題策略】男女各12人，說(shuō)明男生有12人，女生有12人。那么參加合唱比賽的一共有12+12=24人。把24人平均分成4份就是平均每排站多少人。12+12=24（人）24÷4=6（人）答：每排應(yīng)該站6人。小朋友們，一定要細(xì)心，千萬(wàn)別把小朋友們，一定要細(xì)心，千萬(wàn)別把“男女各12人”的“各”看掉了?！揪氁痪殹?、我們班一共分成八排，前7排每排坐6人，第8排坐7人，我們班一共有多少人？2、幼兒園買了19只紅氣球和13只黃氣球，把兩種氣球平均分給一個(gè)大班、一個(gè)中班和兩個(gè)小班。每個(gè)班分到幾只氣球？第七講：數(shù)字蘊(yùn)含奧秘多（一）【例題】下面每道題的□里能填哪些數(shù)？＜>＜（1）；（2）；（3）＜>＜【解題策略】（1）□和的百位、十位都相同，只要個(gè)位比小，□就小于，□里可以填。（2）□和的百位、十位都相同，要使□＞，只要個(gè)位比大，□里可以填。（3）和□的百位相同，如果十位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大。又由于個(gè)位是，□個(gè)位是，比大，□里還可以填，所以□里可以填。【練一練】下面每道題的□里可以填哪些數(shù)？（1）□＞；（2）□＞；（3）＜□；（4）□＜；（5）□＞；（6）□＞；第八講：數(shù)字蘊(yùn)含奧秘多（二）【例題】用兩個(gè)和兩個(gè)組成兩個(gè)四位數(shù)，請(qǐng)分別符合以下條件。（1）一個(gè)零都不讀出來(lái)；（2）只讀一個(gè)零。【解題策略】（1）要想一個(gè)零都不讀出來(lái)，0必須放在這個(gè)數(shù)的末尾，所以這個(gè)四位數(shù)是8800。8800讀作：八千八百。（2）要想只讀一個(gè)零，那么至少有一個(gè)0放在這個(gè)數(shù)的中間，所以這個(gè)四位數(shù)是8080或者8008。8080讀作：八千零八十。8008讀作：八千零八?！揪氁痪殹堪匆髮?xiě)數(shù)。（1）用兩個(gè)和兩個(gè)組成一個(gè)四