思想品德第二單元教學計劃

第第頁思想品德第二單元教學計劃

一、單元目標

立場：通過了解通信事業(yè)的進展，激發(fā)同學對現(xiàn)代科學技術進展的關注和愛好，從小培育他們科學探究的精神；感受通信在人們生活中的重要作用，遵守通信道德規(guī)范。

技能：能夠運用常用的通信方式與親友、同學進行通信聯(lián)系，培育觀測、合作溝通的技能以及收集、分析信息的技能。

知識：知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學會常用的通信方法，了解和感受通信與人們生活的關系，懂得并遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。

二、單元內容

1、通信的種類和進展

2、天涯假設比鄰

3、感謝你們的服務

4、愛惜通信設施，遵守通信規(guī)范

5、溫情寄給盼望學校

三、單元教學基本思路

在思想品德與社會課程標準的內容標準中提出：知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學會一些常用的通信方式，感受通信與人們生活的關系。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。本單元遵循課程標準，安排了五個主題學習內容，力求表達和實施課程標準的要求。

本單元第一個主題的學習，是從同學生活中常見的通信設備開始，使同學較簡單地理解通信的概念和它所涵養(yǎng)的內容。然后利用照片、圖片、故事等讓同學了解和認識通信的進展，引起同學關注人們生活的改變。第二個主題是通過現(xiàn)代通信帶給人們生活的巨大改變，感受社會的巨大進展和人們生活水平的提高，從而體驗生活與通信的關系。第三個學習主題是引導同學觀測和感受郵電行業(yè)勞動者的辛苦和為人們生活帶來的'方便，教育同學要尊敬和珍惜他們的勞動。第四個主題是滲透通信的基本禮貌和法律法規(guī)教育。教材也是本著從同學的生活入手，在他們常常遇到的實際問題中，引導爭論和分析，讓同學在活動中明確應當怎樣做？不應當怎樣做？最末安排的是選學內容，讓同學在活動中嘗試一次通信，老師可以針對自己學校的狀況，開展多種形式的實踐活動，讓同學感知通信在我們日常生活和交往中是多么的方便與重要。

四、單元教學指導建議

1、在組織教學中，要緊密結合同學的實際生活。

2、要充分利用學校四周的環(huán)境資源，讓同學進行觀測。

3、老師要著重創(chuàng)設情景，讓同學在生動有趣的活動中學習。

4、鼓舞同學收集信息和資料，尤其在了解通信事業(yè)進展方面，可以讓同學通過收集信息和資料了解通信進展過程中很多科學家、發(fā)現(xiàn)家的故事，知道有關的趣聞，加強學習的趣味性，培育同學的鉆研精神。

五、單元教學評價建議

本單元學習內容可以有效地引導和援助同學解決現(xiàn)實生活中的實際問題，提升同學的道德觀、價值觀和判斷技能，使他們具備參加現(xiàn)代社會生活的技能。所以，建議在同學的自主、探究、合作的學習過程中進行評價。

1、能夠發(fā)覺和觀測與通信相關的場所、設施并能描述它們的作用。

2、積極地與其他同學合作和溝通，共同完成一項任務。

3、在活動中能夠出主意、想方法，克服困難，達到目的。