我長(zhǎng)大了大班社會(huì)活動(dòng)教案

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我長(zhǎng)大了大班社會(huì)活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒的經(jīng)受，通過(guò)觀看PPT講解并描述，使幼兒了解自己在不斷地成長(zhǎng)，引發(fā)幼兒對(duì)自身進(jìn)展改變的愛好。

2、鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展示出來(lái)。

3、援助幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的不足，加強(qiáng)自我意識(shí)。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的改變。

2、PPT、幼兒小時(shí)候的衣服、鞋子、褲子等。

3、記錄表、一些簡(jiǎn)約的技能標(biāo)識(shí)圖：如掃把代表自己會(huì)掃地、衣服表示自己會(huì)穿衣了、話筒表示自己會(huì)唱歌了、圖書表示自己會(huì)寧?kù)o地看書了、鈴鼓表示自己會(huì)跳舞或打擊樂(lè)了……

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)PPT對(duì)比講解并描述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的改變。

1、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，讓孩子們知道從媽媽肚子里來(lái)到這個(gè)世界上漸漸長(zhǎng)大漸漸學(xué)會(huì)了許多本事，來(lái)激發(fā)幼兒知道自己長(zhǎng)大后的改變。

2、〔出示PPT〕幼兒參觀孩子們帶來(lái)的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來(lái)試穿，看看結(jié)果會(huì)是什么樣的？然后用一句完整的話來(lái)表達(dá)。

3、請(qǐng)幼兒談一談："我們小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？"〔可以啟發(fā)幼兒從外部的改變。如：身高、體重等?！?/p>

4、請(qǐng)小伙伴相互爭(zhēng)論自己長(zhǎng)大后的改變，然后用標(biāo)識(shí)圖來(lái)表示自己長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了哪些本事，貼到記錄表上?？梢詮淖约簩W(xué)會(huì)的本事。如：會(huì)唱歌、畫畫等方面談?wù)劇场?/p>

小結(jié)：你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會(huì)了各式各樣的本事，學(xué)會(huì)畫畫、會(huì)穿衣吃飯等，那么，你覺(jué)得哪些本事學(xué)得最好？

二、鼓舞幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展示出來(lái)。

1、老師和幼兒共同找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒愛好，激發(fā)他們說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇猛地在集風(fēng)光前展示。

①請(qǐng)幼兒朗誦兒歌。

②請(qǐng)幼兒上來(lái)拼圖。

③展覽幼兒的繪畫作品〔老師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫作品〕。

④椅子操的表演。

⑤打擊樂(lè)表演。

⑥將幼兒平常關(guān)懷集體的行為用錄像錄下來(lái)，再放出來(lái)給幼兒看，引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。

⑦進(jìn)行疊被子、系鞋帶競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

⑧關(guān)懷同伴，通過(guò)錄像形式表現(xiàn)出來(lái)。

小結(jié)：每個(gè)小伙伴都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的…有的…有的，并且能夠勇猛地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集風(fēng)光前展示出來(lái)。

三、找找自己的不足，鼓舞幼兒今后努力。

①請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)懷集體、參與體育活動(dòng)、畫畫等方面還要向哪些小伙伴學(xué)習(xí)？

②鼓舞幼兒今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步，特別是在關(guān)懷他人敬愛長(zhǎng)輩這方面。

教學(xué)反思

本節(jié)活動(dòng)課，幼兒很感愛好，特別是在幼兒溝通共享自己小時(shí)候用過(guò)的物品的時(shí)候，有兒顯現(xiàn)的很興奮，與老師協(xié)作的也很好，也能達(dá)到預(yù)期的效果，我個(gè)人認(rèn)為假如在本節(jié)課的最末進(jìn)行一個(gè)延伸活動(dòng)，就是進(jìn)行一個(gè)“過(guò)家家”的游戲，我想這節(jié)課會(huì)更出彩的。所以，假如在有類似活動(dòng)，我認(rèn)為加進(jìn)去角色游戲會(huì)更好。

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活動(dòng)目標(biāo)：1、感受并體驗(yàn)自己在漸漸長(zhǎng)大的愉悅和驕傲，感恩長(zhǎng)輩。

2、用比較清晰連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的成長(zhǎng)改變，表達(dá)自己的感受。

3、比較發(fā)覺(jué)自己的成長(zhǎng)改變。

4、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：1、兩名幼兒成長(zhǎng)照片一組。

2、幼兒生活、學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程PPT。

3、音樂(lè)《火車開了》。

活動(dòng)過(guò)程：一、共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)

1、猜照片導(dǎo)入：

師：小伙伴們，今日老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲“猜照片”，請(qǐng)你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰(shuí)?

2、老師把幼兒1歲、2歲、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)幼兒猜一猜。

二、回憶成長(zhǎng)歷程

1、出示PPT，共同觀測(cè)回憶成長(zhǎng)的過(guò)程

師：小時(shí)候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長(zhǎng)大的你又是什么樣子的呢?

2、撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大的過(guò)程中是誰(shuí)照看你們，誰(shuí)最辛苦?

小結(jié)：對(duì)了，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了很多艱辛苦動(dòng)，我們要關(guān)懷、體諒他們。

三、發(fā)覺(jué)成長(zhǎng)的改變

1、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重?cái)?shù)據(jù)測(cè)量表，說(shuō)說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么?

2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，并說(shuō)說(shuō)從動(dòng)作、自理技能等方面自己現(xiàn)在與過(guò)去的不同。

3、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，并說(shuō)說(shuō)從愛好、愛好、性格等方面自己現(xiàn)在與過(guò)去的不同。

4、師幼共同歸納總結(jié)成長(zhǎng)的改變

四、表現(xiàn)成長(zhǎng)的喜悅

1、游戲：火車開了，展示現(xiàn)在能干的我。

2、老師小結(jié)并引出爭(zhēng)論話題：你喜愛自己這些改變嗎?你還會(huì)變嗎?你盼望自己將來(lái)變成什么樣子?

活動(dòng)反思：

對(duì)幼兒的成長(zhǎng)表示確定、觀賞，從而激發(fā)孩子對(duì)自己的長(zhǎng)大感到歡樂(lè)、自信和驕傲的情感，再通過(guò)看圖片和爭(zhēng)論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物，對(duì)幼兒技能上成長(zhǎng)加以確定和贊揚(yáng)，使幼兒對(duì)成長(zhǎng)的感知由身體過(guò)渡到技能，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)的自信和驕傲感。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)重點(diǎn)。

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活動(dòng)目標(biāo)：

知道家人為自己的成長(zhǎng)付出了許多，很辛苦。能用多種方式表達(dá)對(duì)家人的愛，并記錄下來(lái)。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的`愛。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片，繪本，音樂(lè)，記錄表

活動(dòng)過(guò)程：

一、以圖片導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好

1、出示媽媽大肚子的圖片、孩子哭鬧的圖片、媽媽喂奶的圖片、爸爸逗孩子快樂(lè)的圖片等。

2、提問(wèn)：你們從圖片上都看到了些什么，有什么感受和想法，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

3、小結(jié)：家人哺育我們特別辛苦，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們也要愛他們，回報(bào)他們，為他們做一些力所能及的事情。

幼兒爭(zhēng)論：我們長(zhǎng)大了。

提問(wèn)：你今年幾歲了？你覺(jué)得你長(zhǎng)大了嗎？那你可以做些什么？

二、觀賞繪本《敬茶》，感受繪本里小伙伴對(duì)家人的愛

幼兒自由爭(zhēng)論：除了可以給家人敬茶，我們可以為家人做些什么？

請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己可以為家人做些什么？鼓舞幼兒多說(shuō)，但要說(shuō)得實(shí)際，是自己這個(gè)年齡可以做到的?！踩鐠叩?、做清潔、泡腳、按摩等〕

三、填寫記錄表

1、出示記錄表，請(qǐng)幼兒用繪畫的方式記錄下你想為家人做的事情。老師可簡(jiǎn)約示范一幅，不要求幼兒畫得有多好，能形象表達(dá)出做的什么事情即可。

2、播放音樂(lè)《感恩的心》，幼兒填寫記錄表。

四、共享記錄表

請(qǐng)幼兒拿著自己的記錄本給大家共享一下，說(shuō)說(shuō)自己能為家長(zhǎng)做些什么，鼓舞幼兒大膽共享。

活動(dòng)延伸：

要求幼兒根據(jù)自己的記錄表，回家為家人做一些力所能及的事情。

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設(shè)計(jì)意圖：

“幼兒園大班”在幼兒心目中是一個(gè)早已被憧憬的班級(jí)，特別是升入大班，對(duì)幼兒來(lái)講，是一件他們興奮的事。為了使幼兒知道自己在慢慢長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)到自己不僅是“身體在長(zhǎng)大”還有“本事也變大了”，讓他們產(chǎn)生長(zhǎng)大了的驕傲感。我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)社會(huì)活動(dòng)“我長(zhǎng)大了“。為幼兒確立了“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”的概念，樹立“我會(huì)…….”的信心，同時(shí)產(chǎn)生“長(zhǎng)大”的期盼。使幼兒在感悟性的活動(dòng)中獲得直觀的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己在長(zhǎng)大，萌發(fā)長(zhǎng)大了的自信心，逐步形成自我意識(shí)。

2、知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在形狀上的改變，還應(yīng)變得更能干，有更多的本事。

3、初步了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)生活，萌發(fā)成為一名學(xué)校生的愿望，并懂得為之做好預(yù)備。

活動(dòng)預(yù)備：

1、操作材料：跳繩、筷子、水果模型、幼兒衣褲、鞋子、書本、鉛筆、書包、文具盒等。

2、幻燈片

3、題板、小笑臉等

活動(dòng)過(guò)程：

一、啟發(fā)式提問(wèn)，導(dǎo)入主題“我長(zhǎng)大了”

1、老師與幼兒熱忱打招呼，幼兒有禮貌的回應(yīng)。

2、老師提問(wèn)：①你們是哪個(gè)班的小伙伴？〔你們都已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了〕②你們剛來(lái)幼兒園的時(shí)候是上什么班的，那時(shí)你幾歲？

③為什么你們要從小班升到大班？可以一貫上小班嗎？

〔幼兒意識(shí)到自己在不斷長(zhǎng)大〕

二、通過(guò)體驗(yàn)、發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了有哪些改變。

1、感受身體上的改變，發(fā)覺(jué)自己的形狀長(zhǎng)大了：

老師出示幼兒小時(shí)候的衣服讓孩子比一比還穿的下嗎，從而發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)高了，變胖了。

2、通過(guò)溝通、操作，感受自己的本事也加強(qiáng)了：

①提問(wèn)：“小伙伴，你們想想，你長(zhǎng)大了，除了身體上有改變還有其他方面的

改變嗎？”“有什么本事是你會(huì)做的，但是小班的弟弟妹妹他們不會(huì)？”引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論、相互溝通自己長(zhǎng)大了有些什么本事。

②依據(jù)剛才幼兒說(shuō)的本事，提供操作材料讓幼兒操作。

③通過(guò)做題板，說(shuō)說(shuō)自己會(huì)獨(dú)立完成那些事。讓幼兒領(lǐng)悟作為大班的幼兒應(yīng)當(dāng)會(huì)做些什么。

認(rèn)識(shí)題板〔通過(guò)幻燈片演示認(rèn)識(shí)題板上的字〕——幼兒在自己會(huì)做的事上貼上笑臉——請(qǐng)幼兒個(gè)別演示如何完成這些事——評(píng)比出“最能干之星”——小結(jié)：作為大班幼兒應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)會(huì)這些本事。

三、延伸部分

1、幼兒觀看學(xué)校生上學(xué)、學(xué)習(xí)的情景圖片。簡(jiǎn)約了解他們的學(xué)習(xí)生活。

2、說(shuō)說(shuō)學(xué)校生要會(huì)些什么？

3、延伸出：“你們?cè)匍L(zhǎng)大點(diǎn)也要上學(xué)校了，你們預(yù)備好了嗎？

4、幼兒操作整理好書包。

四、結(jié)束：幼兒背起書包排好隊(duì)在“”

五、音樂(lè)中退場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。

我長(zhǎng)大了大班社會(huì)活動(dòng)教案5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、結(jié)合幼兒的經(jīng)受，通過(guò)觀看PPT講解并描述，使幼兒了解自己在不斷地成長(zhǎng)，引發(fā)幼兒對(duì)自身進(jìn)展改變的愛好。

2、鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展示出來(lái)。

3、援助幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的不足，加強(qiáng)自我意識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的改變。

2、PPT、幼兒小時(shí)候的衣服、鞋子、褲子等。

3、記錄表、一些簡(jiǎn)約的技能標(biāo)識(shí)圖：如掃把代表自己會(huì)掃地、抹布表示自己會(huì)擦桌子了、衣服表示自己會(huì)穿衣了、話筒表示自己會(huì)唱歌了、圖書表示自己會(huì)寧?kù)o地看書了、鈴鼓表示自己會(huì)跳舞或打擊樂(lè)了……

【活動(dòng)過(guò)程】

一、通過(guò)PPT對(duì)比講解并描述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的改變。

1、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，讓孩子們知道從媽媽肚子里來(lái)到這個(gè)世界上漸漸長(zhǎng)大漸漸學(xué)會(huì)了許多本事，來(lái)激發(fā)幼兒知道自己長(zhǎng)大后的改變。

2、幼兒參觀孩子們帶來(lái)的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來(lái)試穿，看看結(jié)果會(huì)是什么樣的?然后用一句完整的話來(lái)表達(dá)。

3、請(qǐng)幼兒談一談："我們小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的?"(可以啟發(fā)幼兒從外部的改變。如：身高、體重等。)

4、請(qǐng)小伙伴相互爭(zhēng)論自己長(zhǎng)大后的改變，然后用標(biāo)識(shí)圖來(lái)表示自己長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了哪些本事。可以從自己學(xué)會(huì)的本事。如：念兒歌、畫畫等方面談?wù)?。

小結(jié)：你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會(huì)了各式各樣的本事，學(xué)會(huì)畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺(jué)得哪些本事學(xué)得最好?

二、鼓舞幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展示出來(lái)。

1、老師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒愛好，激發(fā)他們說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇猛地在集風(fēng)光前展示。

①請(qǐng)幼兒朗誦兒歌

②請(qǐng)幼兒上來(lái)拼圖

③展覽幼兒的繪畫作用(老師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫作品，)

④椅子操的表演

⑤打擊樂(lè)表演