德育課教案模板9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——德育課教案模板9篇我們在制定教案的時候，確定要保證它的質(zhì)量，憑借籌辦好教案，可以更好地依照實際狀態(tài)對教學(xué)進程有合理調(diào)整。在這里我今天就為您帶來了德育課教案最新模板范文9篇，相信確定會對你有所扶助。

德育課教案1

【設(shè)計意圖】

小班的孩子很熱愛加入戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào)，很輕易摔跤。為了磨練孩子身體的平衡才能和協(xié)調(diào)才能，我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到磨練和進展，讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受嬉戲的喜悅。

【活動目標(biāo)】

1．學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，進展幼兒的.綜合運動技能。

2．培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，進展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

3．培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作才能。

【活動打定】

平整廣闊的場地，彩色的小皮球。

【活動過程】

一、和幼兒一起做打定活動，邊唱兒歌邊活動四肢

春每日氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）

花兒都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子）

楊柳樹枝對著我們彎彎腰，（做彎腰動作）

蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。）

小白兔兒一跳一跳又一跳。（學(xué)小白兔跳）

二、導(dǎo)入

1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

大皮球

媽媽買個皮球，

上面畫個小猴，

我來拍拍皮球，

小猴翻個跟斗。

請每個小摯友自選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色？有什么圖案？自己拍一拍皮球。

三、教師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。

1.追球

兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后，乙連忙向前去追球，追到球后交換角色。留神球要挨地滾動。

2．反彈球

兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立刻去接住球。然后交換角色，持續(xù)玩。

3．滾球過門

兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準(zhǔn)球門滾出球，進球為勝，交換角色，持續(xù)舉行。

4．我來拍，你來接

兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！碑?dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！睂⑶蛟賿伣o甲。

【活動延遲】

幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

德育課教案2

在幼兒園的小摯友們需要舉行體育教學(xué)，那么關(guān)于幼兒園的體育教案是怎樣的呢？下面就和我一起來看看吧。

設(shè)計意圖：進入大班后，孩子們的根本動作有了進步，隨著體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作，他們熱愛有挑戰(zhàn)、有刺激的嬉戲?！毒V要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的舉行各種身體運動，熱愛和自己的小伙伴舉行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運動的才能。出于孩子們的動機、興趣和我班孩子的特點，讓孩子參與到這個活動中。整個活動表達(dá)了趣味性，以幼兒最愛好模仿的人物“解放軍”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育嬉戲，情趣盎然，其樂無窮。而且強調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)小兵要爬過電網(wǎng)意圖，積極開動腦筋，怎么樣讓自己爬的匍匐前進時又快又安好，既能磨練身體，又能開發(fā)智力，同時體驗了告成的喜悅。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、練習(xí)手膝著地匍匐爬，復(fù)習(xí)肩上投擲的動作，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈巧性。

2、培養(yǎng)幼兒大膽，不怕困難的良好品質(zhì)和遵守嬉戲規(guī)矩的習(xí)慣。

二、教學(xué)打定：

1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的倉庫。

2、布置場地。

三、教學(xué)重、難點

學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬

四、活動過程：

1、打定活動

幼兒自由進入場地，聽信號急速站成一列縱隊，立正稍息，踏步切分走成四隊，面向老師，報告幼兒，今天我們來做個學(xué)習(xí)解放軍做個小小兵的嬉戲。老師是指揮員，小兵們可要聽指揮，我們先把才干練好。瞄準(zhǔn)射擊――上肢運動，裝彈開炮――下蹲運動，望遠(yuǎn)眺望――體轉(zhuǎn)運動，騎馬――原地跑

我們的小兵真能干，才干練得都很不錯。

２、開展嬉戲

（1）激發(fā)幼兒的嬉戲興趣。

師：剛剛我們的偵察員察覺了敵人的'倉庫，里面有大量的炸藥，我們今天務(wù)必炸毀它?？墒菙橙说膫}庫裝了電網(wǎng)，只要有人碰見它就會被敵人察覺，我們也會被電死。我們怎么才能安好的過去呢？（幼兒議論，總結(jié)出：爬過去更安好些）

（2）講解示范。

師：你們會爬嗎？是怎么樣爬的？（請個別幼兒示范）他這樣能過去嗎？怎么爬我們的身子會最挨近地面？

老師示范：兩手著地匍匐前進，留神兩腿要向前移動。

（3）分四組練習(xí)，老師指導(dǎo)。

第一次練習(xí)指點幼兒留神要把整個身子放平。

其次次要求留神協(xié)調(diào)四肢的動作，想想解放軍叔叔打仗時是怎么樣的？

再次練習(xí)時要求留神速度要急速、生動。

（4）復(fù)習(xí)投擲

師：我們投擲武器的安好線離火藥庫有一段距離，怎么樣才能把我們的武器投的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)呢？（孩子們已經(jīng)學(xué)過投擲）一起空手練習(xí)兩次投擲，指點幼兒方法。

（5）組織幼兒嬉戲。

示范嬉戲過程：從起跑線啟程

德育課教案3

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲讓幼兒體驗彼此謙讓的重要性。

2、激勵幼兒在生活中也能主動讓一讓別人,作個有禮貌的好孩子。

活動打定：教學(xué)掛圖系有細(xì)繩的小球礦泉水瓶子

活動過程：

一、嬉戲“逛公園”

1、幼兒分成三組，每組五個幼兒。

2、教師向幼兒說明不同顏色的小球代表誰。（紅色代表媽媽，綠色代表爸爸，藍(lán)色代表哥哥，白色代表爺爺，粉色代表小妹妹。）

幼兒將小球放入瓶子（公園）中，教師引導(dǎo)幼兒：公園里有什么，你們在公園里玩得開心嗎？

（鈴聲響起）教師：“公園里著火了，大家快跑！”

（鈴聲終止）幼兒松開手，教師引導(dǎo)幼兒查看，你們從公園跑出來沒有？為什么沒有跑出來？結(jié)果怎么樣？你們又是怎么跑出來的？

3、小結(jié)：公園里著火了，大家都加緊往外跑。有的人彼此擁擠，只顧著自己，結(jié)果誰也沒有跑出來。都受傷了，有的人彼此照管，一個一個地跑，就全都跑出來了，誰也沒有受傷。

二、議論：大家理應(yīng)讓誰先跑，誰結(jié)果跑？為什么？

三、其次次玩“逛公園”的嬉戲，激勵幼兒按照大家議論的依次從公園里出來。

四、看圖陳述：這些小摯友在做什么？他們做得對不對？我們理應(yīng)向誰學(xué)習(xí)？

五、兒歌：“拍手歌”。終止活動。

德育課教案4

德育，是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想方法的教導(dǎo)。

其德性好者，不但懂得“勞動創(chuàng)造世界”的意義，也必然會做事勤快，工作兢兢業(yè)業(yè)；反之，一個品質(zhì)不良的人，就必然懶散、怕苦、怕累，總有一種不勞而獲的思想。所以，要培養(yǎng)一個喜歡勞動的.人，首先要培養(yǎng)他的良好的品德。

本教案，通過垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子，還會給人帶來大量煩擾。激發(fā)幼兒不亂扔垃圾，保持愛明凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動打定：

情景表演，頭飾（兩只小白豬，小黑豬），各種工具（掃帚，簸箕，雷達(dá)，蒼蠅拍，必?fù)?，老鼠夾，神筆）。

活動過程：

情景感知

議論陳述

行為練習(xí)

（一）情景感知：

1、小摯友，你們熱愛這個家嗎？為什么？（廣泛地請幼兒來講一講，老師聽取觀法）

2、老師也不熱愛這個家，為什么小摯友不熱愛，請大家看一個表演。

3、幼兒和老師共同看情景表演。

（二）議論陳述：

1、小白豬為什么會肚子疼？（吃了蒼蠅叮過的蛋糕）（引導(dǎo)幼兒察覺蒼蠅和蚊子）教師小結(jié)：對呀！蒼蠅渾身都是細(xì)菌，它最熱愛骯臟的地方。垃圾桶邊，廁所里，四處可以見到它然后叮在蛋糕上把細(xì)菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會肚子疼。

2、家里垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會帶來什么煩擾？（讓幼兒講講議議，議論一下）（引導(dǎo)幼兒講出蒼蠅。蚊子。老鼠的危害）

3、小摯友那么現(xiàn)在你們還熱愛小豬家嗎？

（三）行為練習(xí)：

1、怎樣才能把家里整理明凈呢？

2、有什么手段能殲滅蚊子。蒼蠅。老鼠呢？

3、幼兒。小豬。老師共同整理小豬家。

4、現(xiàn)在小豬家變明凈了嗎？我們把小手洗明凈和小豬說再見吧。

德育課教案5

一、活動目標(biāo)：

1、能知道在哪些處境下要使用“請，感謝，對不起”，奠定團體中互動的根本禮節(jié)。

2、體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的天性。

二、活動打定：

圖片，卡片

三、活動過程：

1、引導(dǎo)者先和幼兒議論在生活中大量的禮節(jié)，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時用雙手接，并會說感謝，不提防撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時，要說請，放學(xué)回家時會和老師、幼兒道別說再見等。

2、接下來，引導(dǎo)者可以發(fā)問，讓幼兒來回復(fù)，如踩到別人時要說什么，幼兒就回復(fù)“對不起”，以此方式來練習(xí)生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語，同時在這一周內(nèi)指點幼兒要留神禮貌。

留神事項：

除了課程上的教學(xué)外，引導(dǎo)者應(yīng)和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。

小提示：幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的理由是由于不知道在何種處境下要用什么禮貌用語，因此議論時知道，實際上不會使用，因此需加強日常生活練習(xí)。

活動終止：

小摯友們一起交談議論。

德育課教案6

一、活動目的：

1、幼兒能了解到家里垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子，還會給人帶來大量煩擾。

2、激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感。

二、活動打定：

情景表演，頭飾（兩只小白豬，小黑豬），各種工具（掃帚，簸箕，雷達(dá)，蒼蠅拍，必?fù)?，老鼠夾，神筆）。

三、活動過程：

情景感知――議論陳述――行為練習(xí)

（一）情景感知：

1、小摯友，你們熱愛這個家嗎？為什么？（廣泛地請幼兒來講一講，老師聽取觀法）

2、老師也不熱愛這個家，為什么小摯友不熱愛，請大家看一個表演。

3、幼兒和老師共同看情景表演。

（二）議論陳述：

1、小白豬為什么會肚子疼？（吃了蒼蠅叮過的蛋糕）（引導(dǎo)幼兒察覺蒼蠅和蚊子）教師小結(jié)：對呀！蒼蠅渾身都是細(xì)菌，它最熱愛骯臟的地方。垃圾桶邊，廁所里，四處可以見到它然后叮在蛋糕上把細(xì)菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會肚子疼。

2、家里垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會帶來什么煩擾？

3、小摯友那么現(xiàn)在你們還熱愛小豬家嗎？

（三）行為練習(xí)：

1、怎樣才能把家里整理明凈呢？

2、有什么手段能殲滅蚊子、蒼蠅、老鼠呢？

3、幼兒、小豬、老師共同整理小豬家。

4、現(xiàn)在小豬家變明凈了嗎？我們把小手洗明凈和小豬說再見吧。

德育課教案7

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進步和提高，幼兒園托班德育籌劃。這學(xué)期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教導(dǎo)還是不容忽略，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是分外重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：

一、重視情感教導(dǎo)

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度啟程，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教導(dǎo)放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教導(dǎo)幼兒喜歡父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)切他人等等，幼教文案《幼兒園托班德育籌劃》。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀高興的心緒，積極活躍的參與各種嬉戲活動，興趣多樣，容許和小伙伴交往，容許采納集體制度模范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理才能和獨立才能的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。合作成人穿、脫衣褲等，扶助老師做力所能及的事情。教師供給給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立斟酌問題解決問題。

四、進一步加強禮貌教導(dǎo)與紀(jì)律教導(dǎo)

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不提防撞到同伴會說“對不起”，采納別人的東西或扶助會說“感謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很輕易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到對等對待每位幼兒，擅長察覺和養(yǎng)護每位孩子的特點，關(guān)切和保護每一個孩子，對于需要扶助的'幼兒實時賦予扶助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，更加需要得到扶助和指導(dǎo)。

德育課教案8

活動目標(biāo)：

1.磨練幼兒跑步才能和身體協(xié)調(diào)才能，激發(fā)幼兒對體育嬉戲的喜歡。

2.通過武術(shù)諺語、故事、嬉戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對武術(shù)的喜歡，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

3.磨練幼兒手臂動作的.生動性、腿部動作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進一步達(dá)成習(xí)武強身健體的目的。

器材打定：

器材打定：長繩一根

活動過程：

一、開頭片面

第一、打招呼、熱身;(2～4分鐘)

師生問好(大聲，朝氣，陽光，夸誕)

熱身：1.直線跑，蛇形跑，加速跑(讓幼兒身體熱起來，操縱紀(jì)律，掌控節(jié)奏)。

2.彎腰走，深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率)。

3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作，

提高幼兒的興趣)。

二、復(fù)習(xí)(3分鐘)

1.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的根本功;

2.通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;

3.通過師生比賽來模范幼兒學(xué)過的動作。

三、主題教學(xué)(1O～12分鐘)

原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒)(示范動作切實、到位、形象、可以借用夸誕的手法，屢屢不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂表演武術(shù)操來進一步提高幼兒的積極性)。

四、總結(jié)、交代(2～4分鐘)

要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?磨練的什么?平日理應(yīng)留神什么?回去和家人比賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補充體液!

五、放松、慶祝(3分鐘)

幼兒排好長隊，給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼，一起喊“耶!”(讓幼兒在喜悅中終止)親切揮揮手說再見。

六、終止片面

整理器材，保證幼兒安好的離開場地。

活動反思：

幼兒園體育活動的任務(wù)是：磨練身體，鞏固體質(zhì)，促進幼兒健康發(fā)育。通過符合幼兒特點的體育活動，讓幼兒逐步掌管體育的一些根本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)。同時，培養(yǎng)幼兒大膽、遵守紀(jì)律、活潑開朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動設(shè)計，六個步驟考慮了幼兒的心理和生理特點，興趣是學(xué)習(xí)學(xué)識和獲得體驗的動力，他們天生奇怪好動，熱愛希奇事物，利用這一特征吸引幼兒的留神力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其才能。在主題活動中突出武術(shù)套路(小哪吒)，并以形象、夸誕的示范動作，通過屢屢不同口令舉行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂陪襯武術(shù)操的表演來進一步提高幼兒加入體育活動的積極性。設(shè)計的20分鐘左右的活動由淺入深，張弛有度，根本達(dá)成教學(xué)目的。

德育課教案9

設(shè)計意圖

讓幼兒在活動的過程中，身體各部位都得到磨練，鞏固體質(zhì)；體驗同伴之間相互扶助的喜悅，培養(yǎng)幼兒之間團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)幼兒耐勞動的喜歡。

活動目標(biāo)：

1．練習(xí)兩手屈膝著地爬的技能。

2．培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作，彼此扶助的品質(zhì)。

3．培養(yǎng)幼兒加入體育活動的興趣，激發(fā)幼兒對勞動的喜歡。

活動重點：

兩手屈膝著地，爬的技能。

活動難點：

能彼此扶助。

活動打定：