踐行生態(tài)文明主題班會(huì)教案文檔

本文格式為Word版，下載可任意編輯——踐行生態(tài)文明主題班會(huì)教案文檔新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。下面由我來(lái)給大家共享踐行生態(tài)文明主題班會(huì)，接待大家參閱。

踐行生態(tài)文明主題班會(huì)1

活動(dòng)背景：重建綠色家園

活動(dòng)目的：保護(hù)環(huán)境，從自身做起活動(dòng)形式：演講、學(xué)識(shí)問(wèn)答，小節(jié)目等活動(dòng)地點(diǎn)：三二班教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、（起樂(lè)——《春天在哪里》）

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好！

八一街小學(xué)三一中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，創(chuàng)辦綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭！

二、第一項(xiàng)：出旗！

三、其次項(xiàng)：唱隊(duì)歌（指揮：桑果伴奏：馬子軒）。

四、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請(qǐng)賞識(shí)《環(huán)保拍手歌》。

五、環(huán)境養(yǎng)護(hù)是一個(gè)嘹亮的口號(hào)，環(huán)境養(yǎng)護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請(qǐng)賞識(shí)三句半：《說(shuō)環(huán)保》。表演者：崔碩等。

六、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的學(xué)識(shí)嗎？請(qǐng)你積極加入環(huán)保學(xué)識(shí)問(wèn)答。

（1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類生活離不了，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的節(jié)水妙招：石千萬(wàn)、石萬(wàn)千、劉天龍、甄字興、許冰、李坤……

2、請(qǐng)看這是什么標(biāo)志？大家一起說(shuō)。不錯(cuò)！請(qǐng)看這又是什么標(biāo)志？大家一起說(shuō)。很好！

3、請(qǐng)問(wèn)地球日是幾月幾日？佐百靈〈你真棒！〉；

請(qǐng)問(wèn)環(huán)境日是幾月幾日？麻陽(yáng)德隆〈你真行！〉；

請(qǐng)問(wèn)植樹節(jié)是幾月幾日？崔碩〈真聰明！〉；

4、請(qǐng)問(wèn)《小學(xué)生環(huán)境養(yǎng)護(hù)行為模范》第六條是——李寧思盈〈恭喜你，答對(duì)了！〉、第十條是——趙家珍〈很好！〉

5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說(shuō)BeyBey！請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議。

七、同學(xué)們了解了環(huán)保學(xué)識(shí)，在生活中你做到了嗎？下面來(lái)一個(gè)小小的測(cè)試。請(qǐng)賞識(shí)課本劇——《特殊的考試》。表演者：高瑞希等。

八、馬兒在草原上奔馳，小摯友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請(qǐng)賞識(shí)二胡獨(dú)奏——《賽馬》。演奏者：邱麗。

九、養(yǎng)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從我做起，從現(xiàn)在做起。

請(qǐng)賞識(shí)小品：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》表演者：馬新對(duì)等。

十、生態(tài)關(guān)系你、我、他，環(huán)境養(yǎng)護(hù)靠大家。

請(qǐng)賞識(shí)電子琴獨(dú)奏：《眾手澆開幸?；ā?。

演奏者：孫世釗

十一、地球母親是我們賴以生存的家園，為了養(yǎng)護(hù)好我們的家園，2022年國(guó)慶節(jié)，溫爺爺親臨我們的家鄉(xiāng)——民勤，視察生態(tài)，要求我們發(fā)揚(yáng)胡楊精神，打好三套組合拳，讓我們惜水、愛(ài)水、節(jié)水，讓我們植樹防沙、綠化家園，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美觀！請(qǐng)賞識(shí)詩(shī)歌朗誦：《地球母親，紅領(lǐng)巾為您植樹》——獻(xiàn)給地球母親的歌。朗誦者：宋子豪等。

十二、少年是祖國(guó)的花朵，少年是祖國(guó)的夢(mèng)想。

用我們的雙手彈奏最美的樂(lè)章。

請(qǐng)賞識(shí)手風(fēng)琴獨(dú)奏：《花兒與少年》。

演奏者：桑瑾瑜

十三、春花爛漫，春光無(wú)限，春天永駐人間?？?，蝶兒飛；

聽(tīng)，鳥兒叫，舞姿翩翩樂(lè)逍遙。不捕蝶，不捉鳥，快樂(lè)舞蹈一起跳。

請(qǐng)賞識(shí)舞蹈：《花喜鵲》。表演者：楊芊芊等。

十四、班主任老師講話。（感謝老師?。?/p>

十五、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。（感謝領(lǐng)導(dǎo)?。?/p>

十六、呼號(hào)、退旗。

十七、“倡導(dǎo)生態(tài)文明，創(chuàng)辦綠色家園”主題隊(duì)會(huì)到此終止。（起樂(lè)：《夢(mèng)想的田野》，學(xué)生做律動(dòng)）

踐行生態(tài)文明主題班會(huì)2

活動(dòng)目的：保護(hù)環(huán)境，從自身做起。讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保學(xué)識(shí)，逐步形成“善待自然、保護(hù)自然、養(yǎng)護(hù)自然的良好風(fēng)俗?！?/p>

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：儉約資源務(wù)必從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境養(yǎng)護(hù)的重要性，鞏固環(huán)保自覺(jué)性，提高環(huán)保實(shí)踐才能，鞏固環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)喜歡共有家園的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、（起樂(lè)——《春天在哪里》）

愛(ài)戴的同學(xué)們：122活力中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，創(chuàng)辦綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭！

二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請(qǐng)賞識(shí)《環(huán)保拍手歌》。

三、環(huán)境養(yǎng)護(hù)是一個(gè)嘹亮的口號(hào)，環(huán)境養(yǎng)護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請(qǐng)賞識(shí)三句半：《說(shuō)環(huán)?！贰?/p>

四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的學(xué)識(shí)嗎？請(qǐng)你積極加入環(huán)保學(xué)識(shí)問(wèn)答。

（1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類生活離不了，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的節(jié)水妙招……2、請(qǐng)看這是什么標(biāo)志？3、請(qǐng)問(wèn)地球日是幾月幾日？請(qǐng)問(wèn)環(huán)境日是幾月幾日？請(qǐng)問(wèn)植樹節(jié)是幾月幾日？4、請(qǐng)問(wèn)《小學(xué)生環(huán)境養(yǎng)護(hù)行為模范》第六條是？第十條是？5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說(shuō)BeyBey！請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議。

五、馬兒在草原上奔馳，小摯友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請(qǐng)賞識(shí)二胡獨(dú)奏——《賽馬》。

六、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到儉約能耗的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

同學(xué)門的.做法都很好。我們的地球需要我們共同保護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。

綠色環(huán)保提議書

愛(ài)戴的同學(xué)們：

綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的摯友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們提出提議：

節(jié)水為榮儉約糧食節(jié)用電器

珍惜紙張養(yǎng)護(hù)動(dòng)物回收資源

植樹造林少吃口香糖不盲目攀比

不亂扔廢棄物選購(gòu)綠色食品

不添置過(guò)分包裝物品不使用一次性物品

做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者

（跟讀，齊讀，終止本次主題班會(huì)）

踐行生態(tài)文明主題班會(huì)3

一、活動(dòng)目的：

1.合作學(xué)校生態(tài)文明教導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際處境，以故事、視頻、課件議論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生舉行在校、在家、在外的文明行為習(xí)慣的教導(dǎo)。

2.讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保學(xué)識(shí)，逐步形成“善待自然、保護(hù)自然、養(yǎng)護(hù)自然”的良好風(fēng)俗，達(dá)成自我教導(dǎo)、自我提高的目的。

3.懂得環(huán)保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節(jié)能減排，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。

二、活動(dòng)打定：ppt課件

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)根本處境

1.地點(diǎn)：教室

2.主持人：班主任

3.參與者：全班同學(xué)

（二）活動(dòng)程序

1、地球在哭泣。

2、活動(dòng)斟酌。

3、低碳環(huán)保提議。

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

1.導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在地球上，你是夢(mèng)想生活在花草秀美，綠樹成蔭，四處都是鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中；

還是生活在四處都光禿禿的，分外臟的環(huán)境中呢？

這樣，請(qǐng)同學(xué)們看兩個(gè)視頻，然后再回復(fù)。

師述：隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在新穎。我們的地球正在遭遇著苦難。

幻燈顯示“全球十大問(wèn)題內(nèi)容”。

身邊的環(huán)境師述：在我們身邊，有沒(méi)有類似的、污染環(huán)境的處境呢？

學(xué)生議論列舉。

視頻三：身邊不文明行為

學(xué)生議論說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)在、感受。