2019-2020學(xué)年度高一第一學(xué)期期末語文試卷含答案

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷高一語文一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。筆墨的超越毛筆、墨是中國書法和繪畫的主要工具，原本并無奇特之處，不過分別是由獸毛與熏燒的煙灰制作而成的。但是，在中國的書畫藝術(shù)史上，它們始終扮演著不可或缺的角色。漢代蔡邕說：“惟筆軟則奇怪生焉?！钡拇_，毛筆是中國書畫成為藝術(shù)的關(guān)鍵因素之一?！澳治迳?，足以展現(xiàn)萬類的繽紛，更是中國藝術(shù)家的常識。毛筆的錐體造型，具有“鋒出八面”的能力；墨與水的調(diào)和，經(jīng)過宣紙的涸化，可產(chǎn)生變幻莫測的效果。筆墨的造型過程一般不可重復(fù)，書法和繪畫，雖是靜態(tài)地呈現(xiàn)在紙上，卻可以在人們心中喚起強(qiáng)烈的動感。沈尹默說，在欣賞書法時(shí)，“不但可以接觸到五光十色的神采,而且還會感到音樂般輕重痰徐的節(jié)奏”。原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本靜止的文字，居然可以使人感受到“音樂的節(jié)奏”！中國的書法與繪畫藝術(shù)，因筆墨的性能，具有了獨(dú)特的表現(xiàn)能力與藝術(shù)魅力。簡單的書寫或皴擦、普通的黑白兩色，竟然以簡馭繁、以靜寓動，勝過了許多復(fù)雜的藝術(shù)。宗白華認(rèn)為：“中國音樂衰落，而書法卻取代了音樂成為一種表達(dá)最高意境與情操的民族藝術(shù)?！逼渲谢蛴幸缑乐~，但也足見中國人對筆墨藝術(shù)的特殊感情。這種特殊感情的形成，不僅由于筆墨造型能力的超妙和奇特。筆墨與文人長相廝守，須臾不離，年深日久，似乎也具有了特殊的性靈。因此，筆可以“歇”，墨可以“舞”，“妙筆”可以“生花”，筆底可走“龍蛇”，甚至文人也被稱為“墨客”一一工具與人，達(dá)成了性靈的相通。在長迭數(shù)千年的歷史里，筆墨成為文人精神生活重要的呈現(xiàn)手段之一。相傳鍾繇說過：“筆跡者，界也；流美者，人也。”筆跡界破空間，成為人們傳達(dá)美的手段，于是乎有了中國書法和繪畫的文人傳統(tǒng)。在中國古代教育中，對調(diào)筆用墨，有一系列的規(guī)范。《弟子規(guī)》說：“墨磨偏，心不端?！眻?zhí)筆要求“腕平掌豎”，因?yàn)椤靶恼齽t筆正”，反之“筆正”可見“心正”。在運(yùn)筆的過程中，要求“中鋒”和“藏鋒”，因?yàn)椋褐袆t正”、“君子藏器”。何以會提出這樣的要求？因?yàn)槠渲邪司竦钠诖?。明代書論家?xiàng)穆說：“正書法，所以正人心也?！惫P墨本身不是目的，人的心靈才是目的，看起來似乎是技術(shù)性的活動，所寄寓的卻是非常深刻的人格修煉的目標(biāo)。于是“技進(jìn)乎道”，筆墨的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為道德人格的修煉。黃庭堅(jiān)認(rèn)為，蘇軾能拔萃于宋代書家,根本原因在于他的道德文章之超卓，“他人終莫能及爾”。而人格的修煉，最終又服從于社會的總體目標(biāo)，所以項(xiàng)穆又說：“正人心，所以嫻圣道也。”孔子“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的觀念,在此被落實(shí)到了筆墨的操守中。這種筆墨活動，已經(jīng)不再以藝術(shù)家的培養(yǎng)為鵠的，而以符合文化精神的社會人的塑造為旨?xì)w。有趣的是，與這種道德目標(biāo)明確的修煉方式并存的，還有一種游戲的取向，所以“游戲筆墨”成為一個(gè)成語——雖然，它常常指作文的態(tài)度。宋代米芾說：“要之皆一戲，不當(dāng)問拙工。意足我自足,放筆一戲空?！痹谶@種游戲中，筆墨的藝術(shù)成為精神逍遙、心靈棲居的園地，技術(shù)的工巧與否并非關(guān)鍵。莊禪的哲學(xué)，由此流動于筆墨之中，與道德人格的修煉一樣，浸潤著中國文人的情懷。（節(jié)選自《光明日報(bào)），有刪改）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是第⑦段中，蘇軾能將他的操守落實(shí)到作品中，符合人們的精神需求，因此，黃庭堅(jiān)認(rèn)為他是出類拔萃的。第②段從筆墨、造型、墨與水的調(diào)和、宣紙等方面，闡明毛筆是中國書畫成為藝術(shù)的關(guān)鍵因素之一。第⑤段闡述筆墨的特殊性靈在于能夠顯現(xiàn)文人的精神，體現(xiàn)人們的審美追求。第③段中，宗白華認(rèn)為書法之所以能取代音樂，是因?yàn)楣P墨藝術(shù)可以在人們心中喚起強(qiáng)烈的動感。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是文章以介紹筆墨的特點(diǎn)為前提，重點(diǎn)論證中國文人對筆墨的超越，是按照內(nèi)在邏輯逐層推進(jìn)的。第④段獨(dú)句成段，承接上文，表達(dá)中國人對藝術(shù)的贊美之情，表明下文將闡述筆墨對于中國人的意義。文章后半部分論證了中國人用筆墨藝術(shù)外化精神世界，內(nèi)化道德人格，浸潤著中國文人的情懷。文章采用了引證的論證方法，引用古今名人的精辟見解，以突出筆墨藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)力與藝術(shù)魅力。從全文看，下列選項(xiàng)中不屬于筆墨的“超越”的具體內(nèi)容的一項(xiàng)是筆墨游戲的價(jià)值取向在揮毫潑墨之中讓莊禪哲學(xué)融入其內(nèi)，以陶冶情操、釋放個(gè)性。在中國書畫的傳統(tǒng)中，筆墨已成為中國人精神世界的外化，而不僅限于物質(zhì)的追求。在中國的書畫藝術(shù)史上，作為書畫主要工具的毛筆、墨，始終具有不可替代的作用。筆墨的訓(xùn)練本身不是目的，調(diào)筆用墨不僅是技術(shù)性的活動，而且是道德人格的修煉。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成各題。我只欠母親趙鑫珊人牛的笑和哭常常發(fā)牛在同一時(shí)刻。一九五五年八月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜。是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得不錯(cuò)。是否能考取第一志愿第一學(xué)校，更是個(gè)未知數(shù)。不能有奢望。八月中旬，羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知，更叫我心焦一一這也是我平生第一次體驗(yàn)到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打碎平庸。郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點(diǎn)，下午約四點(diǎn)。我是天天盼決定命運(yùn)的信件。一天下午，我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍。“趙鑫珊，通知書！”郵遞員的叫聲。我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學(xué)！”中國章回小說常用這樣兩句來形容人的幸福時(shí)刻：“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)?！蔽铱吹侥赣H的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個(gè)箱子，一條繡花被子。母親把一件件衣服放進(jìn)箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上?！皨?，你哭什么？我考上了，你應(yīng)該快活才是！”我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。母親不善言辭。她預(yù)感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的預(yù)感是對的。大學(xué)六年，我一共回過三次家。加起來的時(shí)間不到兩個(gè)月。主要原因是買不起火車票。母親死后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽經(jīng)?？蓿灾劣谘劬κ軅?，到醫(yī)院去看眼科。聽妹妹這樣述說往事，我發(fā)呆了好一陣子。我對不起母親！過去我不知道這件事。我后悔我給母親的信很少且太短。后來鄰居對我說：“你娘總是手拿信對我們說：'你們看我兒子的信，就像電報(bào)，只有幾行字！'”我總以為學(xué)校的事，母親不懂，不必同母親多說一一今天，我為我的信而深感內(nèi)疚！在校六年，我給母親報(bào)平安的家信平均每個(gè)月一封。每封不會超過三百個(gè)字。六年來，我給母親的信是報(bào)喜不報(bào)憂。這點(diǎn)我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心、牽掛、憂愁。按性格，我母親的憂心太重，不開朗。以下事情我就瞞著母親：我非常窮，卻老說我的助學(xué)金很多、足夠。去學(xué)校報(bào)到，母親東借西借，為我湊了三十元，后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當(dāng)時(shí)我父親已接近破產(chǎn)，家境貧窮?！胺从摇边\(yùn)動我受到處分，也沒有告訴母親。讀到四年級，我故意考試考砸主動留一級，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。大妹妹問過母親：“媽，你為什么最喜歡哥？”“你哥是媽燒香拜佛求來的崽?！弊娓敢还灿形鍌€(gè)兒子。我父親是長子。母親頭胎和第二胎都是女兒，不到兩歲便夭折。不久，我二嬸生了兒子叫趙寶珊，這樣一來大家庭的長孫便在二房，不在大房。我母親的地位大受威脅，遭到歧視。在飯桌上，祖父常用諷刺的口吻，冷言冷語敲打我母親：“先長胡子的，不如后長須的。”意思是二嬸后來者居上，先得了兒子，我母親落后了。上世紀(jì)三十年代的中國，重男輕女，母以子貴現(xiàn)象很嚴(yán)重。母親忠厚、老實(shí)，只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛，求菩薩保佑賜給她一個(gè)兒子。不久我出生了。我剛四歲，母親便讓我讀書，發(fā)蒙，為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個(gè)小學(xué)、中學(xué)，我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦用心只有等到我進(jìn)了大學(xué)，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣！”離開家鄉(xiāng)的前一夜，媽舍不得我，抱著我睡。當(dāng)時(shí)我十七歲。其實(shí)自我出生，從沒有離開過娘。好在我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。我這個(gè)人，活到今天，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內(nèi)疚。（有刪改）下列對這篇文章內(nèi)容的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“我”臨行前，母親暗暗垂淚是因?yàn)樗靼變鹤舆@一走，等待她的將是與兒子聚少離多的日子。上了大學(xué)，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，更為了證明自己的獨(dú)立，“我”沒再向母親要過一分錢。散文用樸實(shí)自然的語言、真摯動人的情感勾勒出一個(gè)飽含深情的兒子對母親懺悔式的追憶和為母親爭氣的心愿?！拔摇笔盏酵ㄖ獣鴷r(shí)，母親滿臉堆笑，為兒子的勝利感到欣慰，為自己的良苦用心感到滿足，更對兒子今后似錦的前程充滿期望和向往。文章開頭“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時(shí)刻”，這句話有什么作用？請結(jié)合全文分析。在文中作者多次用細(xì)節(jié)描寫追憶母親，請舉例說說分別體現(xiàn)了母親怎樣的性格。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：斯德哥爾摩當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年10月10日下午，瑞典學(xué)院常任秘書馬茨?馬爾姆代表諾貝爾文學(xué)獎評委會宣布，將2018年諾貝爾文學(xué)獎授予波蘭作家奧爾加?托卡爾丘克，將2019年諾貝爾文學(xué)獎授予奧地利作家彼得?漢德克。奧爾加?托卡爾丘克的授獎詞為：“對于敘事的想象充滿百科全書式的熱情，象征著一種跨界的生活形式。彼得?漢德克的授獎詞為：憑借著具有語言學(xué)才能的有影響力的作品，探索了人類體驗(yàn)的外延和特性。發(fā)布會上，安德斯?奧爾森向記者介紹了諾貝爾文學(xué)獎獲得者及其作品，并闡述了委員會的工作。他講到，今年的諾貝爾文學(xué)獎評選發(fā)生了自1901年以來最大的變化，負(fù)責(zé)候選人預(yù)選的評選委員會增加了5名外部專家，并在評選過程中擁有發(fā)言權(quán)和投票權(quán)。據(jù)悉，自諾貝爾文學(xué)獎頒布以來，瑞典學(xué)院有8次宣布“保留獎項(xiàng)”，分別在1915年、1919年、1925年、1926年、1927年、1936年、1949年和2018年。這其中有6次是推遲至第二年頒獎，推遲的原因都是因?yàn)閼?zhàn)爭或沒有合適的候選人。（摘編自李玫憶等《2018、2019年諾貝爾文學(xué)獎揭曉!》）材料二：近日，2019年諾貝爾物理學(xué)獎、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、化學(xué)獎等自然科學(xué)類獎項(xiàng)陸續(xù)揭曉，引發(fā)了公眾對諾貝爾獎一年一度的關(guān)注。諾貝爾獎自然科學(xué)類獎項(xiàng)的設(shè)立旨在表彰某一領(lǐng)域最重要的成就，100多年來，諾貝爾獎見證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對致力科學(xué)事業(yè)之人的最高獎賞之一。從獲獎成果中，國人可以看到中國在不少領(lǐng)域仍然存在差距?？吹讲罹嗯c不足，有利于營造一個(gè)更加健康的科研環(huán)境,推動我國科學(xué)技術(shù)取得更大進(jìn)步。不過，也應(yīng)看到，70年來我國科學(xué)技術(shù)從一個(gè)很低的起點(diǎn)，由弱到強(qiáng)、持續(xù)進(jìn)步，取得了巨大的成就。諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實(shí)很難反映當(dāng)前我國科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實(shí)力。一方面，諾貝爾獎的評選具有較強(qiáng)時(shí)滯效應(yīng)，不少獎勵成果是幾十年前取得的，難以反映當(dāng)下的研究突破。今年諾貝爾物理學(xué)獎得主皮布爾斯是大爆炸宇宙學(xué)的奠基人之一，自1970年以來，就被廣泛認(rèn)為是世界上領(lǐng)先的理論宇宙學(xué)家之一，但遲至今年才獲獎。另一方面，當(dāng)代中國科學(xué)家們獲得和平穩(wěn)定的科研環(huán)境不過幾十年，近幾十年來取得了不少諾貝爾獎級成果，何時(shí)獲獎或許只是一個(gè)時(shí)間問題。國慶前夕，共和國勛章和國家榮譽(yù)獎?wù)骂C發(fā)，共有11位科學(xué)家入選受表彰，這些科學(xué)家所取得的科學(xué)成就，其實(shí)就是中國科技發(fā)展的一個(gè)側(cè)面。這些都是我們不必妄自菲薄的理由，我們有足夠的底氣，以“水到渠定成”的淡然心態(tài)看待諾貝爾獎得失。（摘編自中國教育報(bào)《2019年諾貝爾獎引關(guān)注》材料三：諾貝爾獎帶來的熱議，絕不是湊熱鬧、蹭熱點(diǎn)。我們之所以要關(guān)注諾貝爾獎，不僅是對獲獎?wù)呒捌淇蒲谐晒M(jìn)行科普，更要弘揚(yáng)諾貝爾獎背后的科學(xué)家精神。無數(shù)獲獎?wù)邤?shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將享受科學(xué)當(dāng)作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學(xué)家精神，尤其珍貴。既仰望星空，又腳踏實(shí)地，既胸懷世界，又心系祖國，是科學(xué)家精神的重要內(nèi)涵。這幾天，中國作家殘雪也因?yàn)樵陬A(yù)測賠率榜上名列前茅而廣受關(guān)注。毫無疑問，一位中國作家若能得到諾貝爾文學(xué)獎的肯定，總是令人感到欣喜。不過，殘雪本人的回應(yīng)也說得很明白“（有些）國內(nèi)的朋友太重視這個(gè)獎了，這只是一個(gè)獎?！睕]錯(cuò)，這只是一個(gè)獎。雖然，諾貝爾獎的權(quán)威性應(yīng)該得到承認(rèn)，但它并不是反映當(dāng)前各國科學(xué)和文化最高水平的唯一指標(biāo)。何況，諾貝爾科學(xué)獎的評獎結(jié)果也在很大程度上受制于委員會的主觀傾向和評委們的內(nèi)部斗爭……諾貝爾獎的榮譽(yù)能給一個(gè)國家?guī)砺曂?，推動?jīng)濟(jì)發(fā)展，鼓勵更多青少年投身學(xué)術(shù)研究和文化創(chuàng)新，但中國人，也能用一種淡定、從容的態(tài)度看待和關(guān)注諾貝爾獎。因?yàn)椋裉斓闹袊?，完全有這份底氣。（摘編自澎湃新聞《今天，我們?nèi)绾侮P(guān)注諾貝爾獎？》材料四：客觀說，不少中國人對諾貝爾獎總體上仍有崇拜心結(jié)，有人號召漠視這個(gè)獎項(xiàng)，實(shí)際上很難做到。西方仍處在全球軟實(shí)力的上游，我們受西方影響經(jīng)常是情不自禁的。但我們對諾貝爾非自然科學(xué)獎的理性認(rèn)識也的確在增加，質(zhì)疑它們已經(jīng)成為很多人對其態(tài)度的一個(gè)持久性元素。允許自己對諾貝爾獎的各種臨時(shí)性感受自然發(fā)生，不糾結(jié)于對它形成前后一致的統(tǒng)一態(tài)度，不被它牽著鼻子走，這或許才是中國社會對諾貝爾獎?wù)嬲囊环荨ㄆ匠Ｐ摹ā＃ㄕ幾原h(huán)球時(shí)報(bào)《看淡諾貝爾獎，說來容易其實(shí)挺難》）下列對材料一、材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）今年諾貝爾文學(xué)獎的兩位得主，分別是波蘭作家奧爾加?托卡爾丘克和奧地利作家彼得?漢德克。自諾貝爾文學(xué)獎頒布以來，瑞典學(xué)院有8次宣布“保留獎項(xiàng)”，推遲的原因都是因?yàn)閼?zhàn)爭或沒有合適的候選人。近幾十年來，當(dāng)代中國科學(xué)家們?nèi)〉昧瞬簧僦Z貝爾獎級成果，因此我們有足夠的底氣說，中國必將獲獎。從諾貝爾獎獲獎結(jié)果中，我們可以看到中國在很多領(lǐng)域仍與國際存在差距。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）諾貝爾獎已經(jīng)走過了一個(gè)多世紀(jì)，見證了百年來人類歷史的變遷，恐怕哪個(gè)國家都不會完全忽視它的價(jià)值和意義。中國作家殘雪因在諾貝爾文學(xué)獎賠率預(yù)測榜上名列前茅而令國人感到欣喜。諾貝爾獎背后的科學(xué)家精神比獲獎?wù)呒捌淇蒲谐晒袃r(jià)值。對諾貝爾非自然科學(xué)獎的質(zhì)疑已經(jīng)成為很多人對其態(tài)度的一個(gè)持久性元素。9?隨著2019年諾貝爾獎項(xiàng)的塵埃落定，請你結(jié)合上述材料談一談，我們今日應(yīng)如何關(guān)注諾貝爾獎？（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀王安石的《游褒禪山記》，完成各題。游褒禪山記王安石褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。10.下列句中加點(diǎn)詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是（）唐浮圖慧褒始舍于其址舍：房屋

B.距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅仆：倒C.夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少D.至于幽暗昏惑而無物以相之相：幫助11.下面句中加點(diǎn)的詞語，沒有古今A.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,D.于是余有嘆焉。B.其下平曠，有泉側(cè)出,也C.蓋余所至，比好游者尚12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的和概括，不一項(xiàng)的敘述，或者某種情川風(fēng)寫和游記,致懷抱，而重在借景生論,說理。以說的，記游只是說其文漫滅”其傳”的情況不可“勝道”，自然地治學(xué)必須“深C.第三段第一句“于是余”，緊承，過渡自然。D.用“奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”比喻人生的最高境界，但這種境界“人之所罕至”，不是每個(gè)人都可B.距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅仆：倒C.夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少D.至于幽暗昏惑而無物以相之相：幫助11.下面句中加點(diǎn)的詞語，沒有古今A.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,D.于是余有嘆焉。B.其下平曠，有泉側(cè)出,也C.蓋余所至，比好游者尚12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的和概括，不一項(xiàng)的敘述，或者某種情川風(fēng)寫和游記,致懷抱，而重在借景生論,說理。以說的，記游只是說其文漫滅”其傳”的情況不可“勝道”，自然地治學(xué)必須“深C.第三段第一句“于是余”，緊承，過渡自然。D.用“奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”比喻人生的最高境界，但這種境界“人之所罕至”，不是每個(gè)人都可B.作者從第一段“有碑仆A.本文是一篇游記，但不同項(xiàng)是于險(xiǎn)遠(yuǎn)“古書之慎取”的結(jié)論。領(lǐng)起全段使材料和依據(jù)以達(dá)到的。只有有力（不斷的艱苦努力）、有物（一定的物質(zhì)條件）的人才能到達(dá)。把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分（1）然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。（2）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首古詩，完成各題歸園田居（其一）（節(jié)選）陶淵明方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。下面對詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“方宅”和“草屋”是最基本的生活條件，說明作者的物質(zhì)生活要求很低。“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”兩句描寫了榆柳桃李遍布房前屋后的情景?！皶釙徇h(yuǎn)人村，依依墟里煙”兩句，遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景?！芭迸c“依依”在詩中是近義詞，因此可以互換?！肮贩蜕钕镏校u鳴桑樹顛”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然，那么純樸?！皫г潞射z歸”一句常為后世詩評家稱道，請分析這一句的妙處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句是，。（2）王羲之在《蘭亭集序》中用來批評魏晉名士崇尚虛無的思想傾向的句子是“（3）《氓》中，描寫女主人公靜下心來反思這段無望的婚姻，發(fā)出無限感慨的句子是“三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成各題?！霸绱航嫌瓿跚?，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕?！比斯ぶ悄軝C(jī)器人“九歌”，創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩?！熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來，是因?yàn)椤笆熳x唐詩三百首”，它儲存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學(xué)習(xí)模型，（），按照主題需要解碼輸出一首完整的詩。如今，人工智能技術(shù)，各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是國內(nèi)第一款綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終，一戰(zhàn)成名?！皬?qiáng)大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能，確保它的未來發(fā)展對我們和環(huán)境有利?！彼沟俜?霍金生前如是警醒。當(dāng)詩歌創(chuàng)作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認(rèn)為這。下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）古詩中的“潛規(guī)則”被掌握，摸索出一套作詩的規(guī)律摸索出一套作詩的規(guī)律，古詩中的“潛規(guī)則”被掌握摸索出一套作詩的規(guī)律，自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩的規(guī)律依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.牛刀小試日新月異不負(fù)眾望杞人憂天B.牛刀小試一日千里眾望所歸庸人自擾C.初露鋒芒日新月異眾望所歸杞人憂天D.初露鋒芒一日千里不負(fù)眾望庸人自擾文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“張小明”是國內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人?！皬埿∶鳌笔堑谝豢顕鴥?nèi)利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人?！皬埿∶鳌笔菄鴥?nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人?！皬埿∶鳌笔堑谝豢顕鴥?nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有三處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改。（6分）日前惠顧貴校網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是煙臺大學(xué)新聞專業(yè)2016屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，務(wù)必與我洽談。21?語句擴(kuò)寫：聯(lián)系課文內(nèi)容，展開你想象的翅膀，將以下場景擴(kuò)寫成80字左右的語段，要求層次清晰，形象生動（至少運(yùn)用一種修辭手法）。（5分）以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。（《戰(zhàn)國策》四、寫作（60分）22.閱讀下列文字，完成作文。風(fēng)雨中，與好友攜手并進(jìn)的時(shí)刻，總讓人難以忘懷；節(jié)日里，與親人傾訴衷腸的時(shí)刻，總令人記憶猶新；課堂上，與老師對答如流的時(shí)刻，總令人刻骨銘心……生活中，那些充滿溫暖的章節(jié)，散落在記