高考英語考前最后沖刺名師課堂：讀后續(xù)寫的最后一講

高考英語考前沖刺專題名師課堂：讀后續(xù)寫的最后一講好的讀后續(xù)寫一定包含：1.合乎邏輯的主題和情節(jié)情節(jié)盡可能簡潔，不要覺得太簡單不敢寫，讀后續(xù)寫強(qiáng)調(diào)的是故事完整和符合邏輯，不是情節(jié)曲折和動人有趣。有的同學(xué)覺得簡單寫不長，你試試看：幾個心理情緒描寫就能拓展20個詞了。加上動作描寫，只會超出詞數(shù)的。情節(jié)構(gòu)造上一定要把不同人物（一般兩個）的寫在草稿紙上，一來一去的response而已，基本：兩個人的說一說，笑一笑，想一想。這三個最重要！其它的都是附加在這三個上面的。主題特別重要，可惜太多的學(xué)生走馬觀花，文章都沒看完看懂就寫，那純粹是白費(fèi)勁。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：讀后續(xù)寫不是嚴(yán)格意義上的創(chuàng)作，但很多同學(xué)傻傻地用漢語上的記敘文創(chuàng)作來套，這就會導(dǎo)致：過程流水賬；無法表達(dá)細(xì)微；晦澀難懂；……順便說一下什么叫簡潔：譬如高考真題寫過我遇到一頭狼，我如何脫困：JustthenTomthrewastickatmeandinsplitsecondsIcaughtit,swingingitatthewolf.Tomyrelief,thewolfturnedaround,terrorineyes.(你不要糾結(jié)狼怎么就這樣輕易轉(zhuǎn)身害怕離開，只要你能建立一種可能的因果就OK了)。2.合適的情緒描寫（體現(xiàn)豐富的句式：非謂語；形容詞短語作狀語是必須要用的）3.動作連動（至少兩個細(xì)節(jié)動詞并列起來用，不一定非謂語）4.過渡時間體現(xiàn)出的連貫和應(yīng)用文一樣的道理。應(yīng)用文的連貫銜接體現(xiàn)在so,therefore等，而讀后續(xù)寫除此之外，很大一部分依靠時間推進(jìn)詞語。但是，很多同學(xué)寫到此處，時間不夠等導(dǎo)致慌張，但起碼：1.讀懂文章，知道你要續(xù)寫什么。我們很多同學(xué)2.盡可能把句子寫對。具體說明：一、必須先看懂文章，快讀提取線索，高度關(guān)注：1.環(huán)境描寫（譬如天氣，如果沒有，就不要在續(xù)寫中寫陽光之類的）2.心情描寫（不同人物的情緒詞匯。注意作者的手法，如果作者只用副詞或介詞短語等直接告知，建議續(xù)寫中也這樣；如果作者通過動作或臉部特寫等，那么續(xù)寫也盡量這樣。）3.反復(fù)提到的物(提到兩次就要照應(yīng)了)4.人物角色（分為主要和次要人物。提到兩次的人物盡可能在續(xù)寫中涉及到，文章人物多，而且只提到一次，就要選擇性出現(xiàn)或把他們作為一個整體出現(xiàn)，譬如theclass,thewholefamily,theaudience）請聰明對待以下：1.文章出現(xiàn)了（尤其是首段）我們的打算計(jì)劃想法等，那么續(xù)寫主題就要照應(yīng)我們實(shí)現(xiàn)了，同時永遠(yuǎn)留在記憶里。2.文章前面出現(xiàn)了天氣很冷，或我的心情糟糕，那么續(xù)寫主題就要說，雖然天氣很冷，但是心里很暖，因?yàn)椤桓兄x某人給我的陰霾天空帶來了光明。3.文章里要留意物體是否具有象征性含義或雙關(guān)性（譬如人名Rose可以和玫瑰照應(yīng)；knot（節(jié)）可以和not諧音，這個可遇不可求，千萬不要勉強(qiáng)。）二、然后確定文章主題，而主題蘊(yùn)含在文章的problem或change或process（可能就是一個執(zhí)行計(jì)劃的程序）。因此主題分為：（很多類似）1.夫妻之間：love,company(陪伴)，encouragement,couragecompany:n.keepsbcompany,inone’scompany(區(qū)分accompanysbto+地點(diǎn))2.父母孩子之間：love,care,company,encouragement,trust3.陌生人之間：love,help(helpful),encouragement,care,trust4.人與動物之間：bravery,company,love,care6.熟人之間包括同學(xué)：trust,help,encouragement,care7.還有純粹就是強(qiáng)調(diào)結(jié)果，此時要和首段照應(yīng)即可。大概率上講，2021年高考不會脫離這些范疇，都是同學(xué)們平時練過的。而主題句的寫法也是非常多的，譬如常見的是（此處略去，以防形成模板文，請諒解，可以參考我以往的文章）：1.強(qiáng)調(diào)式：（強(qiáng)調(diào)句或倒裝句）2.銘刻式：（直接說或非謂語）3.感激式：（感嘆句）4.環(huán)境照應(yīng)或其它線索照應(yīng)結(jié)尾：這個要結(jié)合文章的特點(diǎn)來，具有很大的靈活性，也是學(xué)生的文學(xué)感悟力體現(xiàn)，平時125+的同學(xué)最好在保證句子正確的情況下用自己個性化的語言。三、確定語言：時間過渡：讀后續(xù)寫必須要滿足高考要求：連貫和銜接。而連貫銜接只能通過時間表達(dá)來體現(xiàn)，達(dá)到絲滑的感覺時間之快：（略去，下同）時間之慢：一般過渡：氣氛過渡：(從安靜到突然大聲)情緒描寫：必備：1.看一看（各種情緒都可以通過看的動作來體現(xiàn)）（1）lookat/stareatsb.withdelight/insurprise/inhorror/inamazeddisbelief/indisappointment(with或in都可以互用)castahappy/nervous/…glanceatsb（2）感情詞+inone’seyes(獨(dú)立主格句),主句Hepatherontheshoulder,joyinhiseyes.或：Eyesshining/sparklingwith+積極感情詞（happiness,joy…）如果是消極的，用eyesfilledwith…或者h(yuǎn)isfacecloudedwith…(這還是獨(dú)立主格，如果完整的句子是：sadnesscloudedhisface或hisfacewascloudedwithsadness)（3）其它：Tearsofgratitudestreamingdownhisface（獨(dú)立主格句）Hiseyesgotmoistened/wet.眼濕潤了。2.笑一笑：smilesspreadacrosshisface(如果用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)spreading)spread一般過去時同原形比較安全的是：Sadness/Happiness/Angerwaswrittenonhisface.Awaveofsadnesswelledupinhisheart.beoverwhelmedwith…寫情緒不要夸張，譬如害怕緊張：普通害怕：Fearcreptonmyheart.Ihavebutterfliesinmystomach.非常緊張：Myhandsweresweatingandmylegswereshaking.表示驚訝，是不是必須Myjawsdropped，那是特別驚訝，否則一般的就是：lookatsbindisbelief表示被觸動：beshocked/movedby情況允許的話，記住用感嘆句：HowIwishedthat…(Icould…)/HowIwishedhimtodo…：HowIwishedthegroundtocrackandswallowme!How+adj/adv.+句子有時候，情感描寫是組合拳的，但不要超過3個，譬如：Ilookedathiminamazeddisbelief,myeyesshiningwithtearsofgratitude.我必須強(qiáng)調(diào)一句：讀后續(xù)寫不是感情描寫的堆砌，也不是生僻詞匯或小說里好詞好句的照搬，只要你有就可以了，重點(diǎn)還是情節(jié)和主題。3.想一想：這個部分可以不用引號，推薦用疑問句、感嘆句。動作連動：讀后續(xù)寫很常用的細(xì)節(jié)動詞：和手有關(guān)：抱（hug:hugsbtightly=givesbatighthug），拍(patsbonthehead/shoulder)，推(push)，摸(stroke),拉：pullsbaside；pullsbinone'sarmsthrow/cast…at…扔；grab抓；hold握著；hand遞給；catch接；swing(過去式：swung)揮舞（也可以說wave）at…；和腿有關(guān)：inch慢慢走+tothedoor；struggletoone’sfeet艱難站起來；jumptoone’sfeet跳起來；stagger蹣跚（這個詞不及物動詞，稍微超綱，也可以用）；dart/dashto…飛奔過去；其它動作：turnaround轉(zhuǎn)過身；stickout(過去式stuck)one’shead伸出頭；jumpat朝……撲過去；bareitssharpteeth露出鋒利牙齒；roar/howl吼叫；exclaim大聲說；murmur喃喃道;sighingreatrelief以上動詞可以應(yīng)付任何場景（包括溫柔動作和兇險(xiǎn)動作），只要你有這個意識去用。很多同學(xué)可能過高估計(jì)自己對細(xì)微動作描寫的把握，在我們3200詞范圍內(nèi)，很難去刻畫漢語里那些極其細(xì)致的描寫，于是就會感到有心無力而灰心，但是你也要知道即使你用了一堆超綱