語文成人高考模擬試卷ZZ

年成人高考語文模擬卷

第5題填入下面一段文字中橫線處的虛詞，最恰當?shù)囊唤M是()文言實詞數(shù)量很大，詞義__________富，用法也比較復雜;文言虛詞__________量有限但句子中起的作用__________多方的。（全卷滿分150分第I卷(選擇題，共40分)一、(24分，每小題4分)

考試時間120分鐘）

__________，正確理解詞義和判斷使用功能，__________了讀文言文的基礎。A.相當則卻因此就B.相當雖然卻因此就C.不但則仍當然必然D.不但雖然仍當然必然第1題下列各組詞語中相同字的讀音全都相同的一組是（）A.妥帖貼近粘貼俯首帖耳B.屏息屏退屏障屏除成見

第6題填入下面橫線處，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?)A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質、色、形。B.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質。班級

C.楷模

模糊

模樣

模型

C.他逼真地描繪出水的質、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。D.他逼真地描繪出水的形、色、質。它們是瀑布、深潭、瓊漿。D.首創(chuàng)創(chuàng)傷創(chuàng)新創(chuàng)造幸福姓名

密封線

第2題下列詞語中有錯別字的一組是()A.山青水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣B.出類拔萃防微杜漸再接再厲天網恢恢C.言簡意賅因地制宜強弩之末萍水相逢D.永葆青春變幻莫測孤注一擲余勇可賈第3題下列各句中，下劃線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)A.五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。B.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。C.家用電器降價刺激了市民消費欲的增長。原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。D.美國國務卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。第4題下列句子中，沒有語病的一項是()A.我們姐妹情深我怎么能丟下殘疾多病的姐姐和妹妹一個人嫁到外省去呢?B.這個項目能否上馬，決定于我們現(xiàn)在是否具備了條件。C.所謂“關鍵”詞語，是指與文章內容有密切關系，重點表現(xiàn)作者思想感情的詞語。D.作為一個領導，你應該把群眾的意見認真地考慮一下，怎么能看也不看，就束之高閣呢?

二、(16分。每小題4分)閱讀下面的文字。完成下面試題。參與歐洲核子研究中心大型正負電子對撞研究項目的科學家最近透露，他們在實驗中發(fā)現(xiàn)了一些表明希格斯玻色子存在的跡象。參加該項目的日本東京大學副教授川本辰男以及美國普林斯頓大學的塔利等科學家，近日在不同場合分別宣布了上述消息。該成果如果得到進一步實驗的證實，將是粒子物理學領域的又一重大發(fā)現(xiàn)。英國物理學家希格斯最早在30年前預言了玻色子的存在科學家至今沒找到它的蹤跡。希格斯玻色子被認為是物質的質量之源，是電子和夸克等形成質量的基礎。按理論假設，其他粒子是在希格斯玻色子構成的“海洋”中游弋，受其作用而產生慣性，最終才有了質量。希格斯玻色子對完善粒子物理學理論有重要意義過長時間的研究和探索，科學家們曾建立起被稱為標準模型的粒子物理學理論。該標準模型以夸克、輕子作為基本粒子，以弱電統(tǒng)一和電子色動力學理論為主要框架。標準模型預言了種基本粒子的存在，這些粒子幾乎都已被實驗所證實，希格斯玻色子是最后一種未被發(fā)現(xiàn)的基本粒子。因此，尋找該粒子被比喻為粒子物理學領域的“圣杯但希格斯玻色子僅能在瞬間存在，因此觀測起來難度極大。為“捕捉”該粒子，物理學家們通常采取的方法是讓高速運動的粒子相互撞擊，如果碰撞過程中產生足夠高的能量就形成希格斯玻色子由此形成的希格斯玻色子往往很快就衰變?yōu)槠渌恍┝Ｗ铀プ兒蟮牧Ｗ佑刑囟ǖ慕M成據此可間接證明希格斯玻色子的存在。歐洲核子研究中心的科學家對利用大型正負電子對撞機進行的項驗的觀測數(shù)據進行分析后，發(fā)現(xiàn)了一些“非同尋常的事件研究人員認為，這些事件可以用希格斯玻色子的衰變來解釋也就是說他們在實驗中獲得了希格斯玻色子。但他們也指出，目前的觀測結果尚不是最后的結論，仍需要進一步的實驗數(shù)1

據才能確認其可靠性。第7題文章目前的觀測結果尚不是最后的結論理由是哪一項?()A.希格斯玻色子僅能在瞬間存在，觀測起來難度極大B.現(xiàn)在的科學技術手段尚未成熟C.科學真理是可以重復的，所以還需要進一步的實驗數(shù)據的證實D.只有一個科研機構在研究“希格斯玻色子”第8題把物理學家們通常遵循的理論采用的方法“歐洲核子研究中心大型正負電子對撞機研究項目，，遵循的理論和采用的方法加以比較，下面說法中正確的是哪一項?()A.理論和方法都相同B.理論相同，方法不同C.理論不同，方法相同D.理論和方法都不同第9題文章“該成果如果得到進一步實驗的證實將是粒子物理學領域的又一重大發(fā)現(xiàn)該成果是指哪一項?A.它是粒子物理學領域的“圣杯”B.它可以證明物質質量的存在C.它完善了粒子物理學D.它找到了標準模型，預言了62種基本粒子的最后一種第10題下面的說法中不能成“希格斯玻色子可能存在的理由是哪一項?()A.現(xiàn)在的辦法都只能間接證明它的存在B.科學家至今沒有找到它的蹤跡C.科學家利用大型正負電子對撞機進行實驗觀測發(fā)現(xiàn)了一“非同尋常的事件”D.歐洲核子研究中心認“這些非同尋常的事件可以用希格斯玻色子的衰變來解釋第II卷(非選擇題共110分)三、(20分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面試題。古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經連續(xù)84沒打到魚了。頭天還有個叫曼諾林的孩子和他一起，后來孩子的父母嫌老頭“背運叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時總夢見海浪、沙灘，而常常夢見獅子。第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當深處，讓小船隨海水漂流。老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到英里深的海里。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急遽地沉到水里，他知道，這是一條馬林魚正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時分，大魚終于

上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在水面慢慢漂流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒辦法，它拿我也沒有辦法。太陽又升起來了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增加力量。魚終于跳出海面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住手已皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開始打轉，最后銀花花的肚皮終于翻出水面人使盡平生的力氣把它殺死將它綁在船邊家伙足有磅，或許更重。死魚的血腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉。老人用魚叉扎，用槳、舵柄、刀子箏與鯊魚拼死搏斗他深信不是為了失敗而生的一個人可以被消滅，但不能給打敗最終，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下一副大魚的骨架。子夜時分，老人終于駛進小港，回到他的小茅棚。天亮后，當人們對著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子在一旁守護他。老人正夢見獅子。第11題“一個人可以被消滅，但不能給打敗句話怎么理解?(5分)第12題(1)小孩最后又表示要和老人一起出海，這是為什么?(2分)(2)這個轉變是否太突然?(2分)第13題小說在刻畫人物形象時，主要采用了什么手法?(4分)第14題閱讀本文，簡要回答下列問題。(1)85天出海的時候，曼諾林為什么沒有跟著老人一起去?(2分)第15題“人并不是為了失敗而生的句話怎么理解?(5分)2

四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面試題。（30分）田豫字國讓，漁陽雍奴人也。劉備之奔公孫瓚也，豫時年少，自托于備，備甚奇之。備為豫州刺史，豫以母老求歸。備涕泣與別，曰：“恨不與君共成大事也。”鄢陵侯彰征代郡，以豫為相。軍次易北，虜伏騎擊之，軍人擾亂，莫知所為，豫因地行，回車結圜陣，弓弩持滿于內，疑兵塞其隙。胡不能進，散去。追擊，大破之，遂前平代，皆豫策也。遷南陽太守。先時，郡人侯音反，眾數(shù)千在山中群盜，大為郡患。前太守收其黨羽五百馀人，表奏皆當死。豫悉見諸系囚，慰諭，開其自新之路，一時破械遣之。諸囚皆叩頭，愿自效，即相告語，群賊一朝解散，郡內清凈。具以狀上，太祖善之。鮮卑素利等數(shù)來客見，多以牛馬遺豫，豫轉送官。胡以為前所與豫物顯露，不如持金。乃密懷金三十斤，謂豫曰：“愿避左右，我欲有所道?！痹闹?，胡因跪曰我見公貧故前后遺公牛馬公輒送官今密以此上公可以為家資”豫張袖受之，答其厚意。胡去之后，皆悉付外，具以狀聞。雖殊類，成高豫節(jié)。嘉平六年，下詔褒揚，賜其家錢谷。第17題簡答用現(xiàn)代漢語翻譯畫線文字。(6分)第18題解釋加橫線的字（4分）

閱讀下面的古詩，完成下面試題。與諸子登峴山孟浩然人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。魚梁：指魚梁洲，在襄陽峴山附近漢水之濱。夢澤：云夢澤，在今湖北監(jiān)利以北。羊公碑：后人為紀念西晉名將羊祜而建的碑。第21“人事有代謝，往來成古今”表達了一個什樣的哲理?具有怎樣的語言特點?(4分)第22這首詩的作者吊古傷今，寫“羊公碑”的作用是什么詩中作者抒發(fā)了怎樣的思想感情?(6)五作作文一（20分）“時尚”是社會在一定時間段流行的習俗和風氣，有人也稱之為“時髦”或“新潮”。在當今的現(xiàn)實生活中，五花八門、形形色色的“時尚”競相展示著它們的身姿，時尚出現(xiàn)在各個行業(yè)，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時尚”，創(chuàng)造“時尚”并享受“時尚”，但是人們對“時尚”的認識卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之;指責排斥者有之。請根據材料，結合自身經歷，以“時尚”為話題，題