2020高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 4.2.2 空間圖形的公理(二)學(xué)案 2_第1頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 4.2.2 空間圖形的公理(二)學(xué)案 2_第2頁(yè)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE14學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精4.2空間圖形的公理(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.掌握公理4及等角定理.2。掌握異面直線所成角的概念及異面直線垂直的概念,能求出一些較特殊的異面直線所成的角?!局鞲勺蕴睢?.公理4(1)文字表述:eq\o(□,\s\up3(01))平行于同一直線的兩條直線互相平行.(2)符號(hào)表述:eq\o(□,\s\up3(02))a∥b且b∥c?a∥c.(3)含義:揭示了空間平行線的eq\o(□,\s\up3(03))傳遞性.2.等角定理(1)研究對(duì)象:在空間中的兩個(gè)角.(2)條件:兩邊分別eq\o(□,\s\up3(04))對(duì)應(yīng)平行.(3)結(jié)論:這兩個(gè)角eq\o(□,\s\up3(05))相等或互補(bǔ).3.異面直線所成的角【即時(shí)小測(cè)】1.思考下列問(wèn)題(1)兩條互相垂直的直線一定相交嗎?提示:不一定.只要兩直線所成的角是90°,這兩直線就垂直,因此,兩直線也可能異面.(2)公理4及等角定理的作用是什么?提示:公理4又叫平行線的傳遞性.作用主要是證明兩條直線平行.等角定理的主要作用是證明空間兩個(gè)角相等.2.一條直線與兩條平行線中的一條成為異面直線,則它與另一條()A.相交 B.異面C.相交或異面 D.平行提示:C如圖所示的長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,直線AA1與直線B1C1是異面直線,與B1C1平行的直線有A1D1,AD,BC,顯然直線AA1與A1D1,AD相交,3.空間中有兩個(gè)角α,β,且角α,β的兩邊分別平行.若α=60°,則β=________.提示:60°或120°因?yàn)棣僚cβ兩邊對(duì)應(yīng)平行,但方向不確定,所以α與β相等或互補(bǔ).例1如圖,已知E,F(xiàn),G,H分別是空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;(2)若四邊形EFGH是矩形,求證:AC⊥BD。[證明](1)如題圖,在△ABD中,∵EH是△ABD的中位線,∴EH∥BD,EH=eq\f(1,2)BD.又FG是△CBD的中位線,∴FG∥BD,F(xiàn)G=eq\f(1,2)BD,∴FG∥EH,∴E,F(xiàn),G,H四點(diǎn)共面,又FG=EH,∴四邊形EFGH是平行四邊形.(2)由(1)知EH∥BD,同理AC∥GH.又∵四邊形EFGH是矩形,∴EH⊥GH,∴AC⊥BD。類題通法空間中證明兩直線平行的方法(1)借助平面幾何知識(shí)證明,如三角形中位線性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)、用成比例線段證平行等.(2)利用公理4證明,即證明兩直線都與第三條直線平行.eq\a\vs4\al([變式訓(xùn)練1])已知棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A′B′C′D′中,M,N分別為CD,AD的中點(diǎn).求證:四邊形MNA′C′是梯形.證明連接AC?!進(jìn),N為CD,AD的中點(diǎn),∴MN綊eq\f(1,2)AC。由正方體性質(zhì)可知AC綊A′C′,∴MN綊eq\f(1,2)A′C′?!嗨倪呅蜯NA′C′是梯形.例2如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),E1,F(xiàn)1分別是棱AB,AD,B1C1,C1D1的中點(diǎn).求證:∠EA1F=∠F1[證明]如圖,取A1B1的中點(diǎn)M,連接F1M,BM,則MF1綊B1C1,又B1C1綊BC,所以MF1所以四邊形BMF1C為平行四邊形,所以BM∥CF1因?yàn)锳1M=eq\f(1,2)A1B1,BE=eq\f(1,2)AB,且A1B1綊AB,所以A1M綊BE,所以四邊形BMA1E為平行四邊形所以BM∥A1E,所以A1E∥CF1.同理可證A1F∥CE1因?yàn)椤螮A1F的兩邊與∠F1CE1的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行,且方向都相反,所以∠EA1F=∠F1CE類題通法求證兩角相等的兩種方法(1)應(yīng)用等角定理,在證明的過(guò)程中常用到公理4,注意兩角對(duì)應(yīng)邊方向的討論.(2)應(yīng)用三角形全等或相似.eq\a\vs4\al([變式訓(xùn)練2])長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F分別為棱AA1,CC1的中點(diǎn).求證:(1)D1E∥BF;(2)∠B1BF=∠D1EA1。證明(1)取BB1的中點(diǎn)M,連接EM,C1M在矩形ABB1A1中易得EM綊A1B1,∵A1B1綊C1D1,∴EM綊C1D1,∴四邊形EMC1D1為平行四邊形,∴D1E∥C1M在矩形BCC1B1中,易得MB綊C1F∴BF∥C1M,∴D1E∥BF(2)∵ED1∥BF,BB1∥EA1,又∠B1BF與∠D1EA1的對(duì)應(yīng)邊方向相同,∴∠B1BF=∠D1EA1。例3如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是A1B1、B1C1的中點(diǎn),求異面直線DB1與[解]解法一:如圖所示,連接A1C1,B1D1,并設(shè)它們相交于點(diǎn)O,取DD1的中點(diǎn)G,連接OG,A1G,C則OG∥B1D,EF∥A1C1∴∠GOA1為異面直線DB1與EF所成的角或其補(bǔ)角.∵GA1=GC1,O為A1C1的中點(diǎn),∴GO⊥A1C∴異面直線DB1與EF所成的角為90°。解法二:如圖所示,連接A1D,取A1D的中點(diǎn)H,連接HE,則HE綊eq\f(1,2)DB1。于是∠HEF為所求異面直線DB1與EF所成的角或其補(bǔ)角.連接HF,設(shè)AA1=1,則EF=eq\f(\r(2),2),HE=eq\f(\r(3),2),取A1D1的中點(diǎn)I,連接HI,IF,則HI⊥IF。∴HF2=HI2+I(xiàn)F2=eq\f(5,4).又∵EF2+HE2=eq\f(5,4),∴HF2=EF2+HE2.∴∠HEF=90°.∴異面直線DB1與EF所成的角為90°.類題通法求兩條異面直線所成的角的一般步驟(1)構(gòu)造:根據(jù)異面直線的定義,用平移法(常用三角形中位線、平行四邊形性質(zhì))作出異面直線所成的角或其補(bǔ)角.(2)證明:證明作出的角就是要求的角或其補(bǔ)角.(3)計(jì)算:求角度,常利用三角形.(4)結(jié)論:若求出的角是銳角或直角,則它就是所求異面直線所成的角;若求出的角是鈍角,則它的補(bǔ)角就是所求異面直線所成的角.eq\a\vs4\al([變式訓(xùn)練3])如圖所示,空間四邊形ABCD中,AB=CD,AB⊥CD,E、F分別為BC、AD的中點(diǎn),求EF和AB所成的角.解如圖所示,取BD的中點(diǎn)G,連接EG、FG。∵E、F分別為BC、AD的中點(diǎn),∴EG綊eq\f(1,2)CD,GF綊eq\f(1,2)AB,∴∠GFE或其補(bǔ)角就是異面直線EF與AB所成的角.∵AB⊥CD,∴EG⊥GF,∴∠EGF=90°?!逜B=CD,∴EG=GF,∴△EFG為等腰直角三角形.∴∠GFE=45°,即異面直線EF與AB所成的角為45°.易錯(cuò)點(diǎn)?不能從空間考慮圖形致誤[典例]在空間中有三條線段AB、BC和CD,且∠ABC=∠BCD,那么直線AB與CD的位置關(guān)系是()A.AB∥CDB.AB與CD是異面直線C.AB與CD相交D.AB∥CD或AB與CD異面或AB與CD相交[錯(cuò)解]如圖,∠ABC=∠BCD,∴AB∥CD。故選A。[錯(cuò)因分析]錯(cuò)解的原因在于,認(rèn)為線段AB,BC,CD在同一個(gè)平面內(nèi),考慮問(wèn)題不全面.[正解]D構(gòu)造圖形:(1)在同一個(gè)平面內(nèi)∠ABC=∠BCD(如圖(1));(2)在同一個(gè)平面內(nèi)∠ABC=∠BCD(如圖(2));(3)將圖(2)中直線CD繞著B(niǎo)C旋轉(zhuǎn),使∠ABC=∠BCD.由(1)知AB∥CD,由(2)知AB與CD相交,由(3)知AB與CD是異面直線.課堂小結(jié)1。平行公理又稱平行線的傳遞性,它表明空間中平行于同一條直線的所有直線都互相平行.它給出了判斷空間兩條直線平行的依據(jù),其主導(dǎo)思想是利用第三條直線作為聯(lián)系兩條直線的中間環(huán)節(jié).2。要正確運(yùn)用等角定理,必須抓住“角的兩邊分別平行”這個(gè)條件.1.空間四邊形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)度相等,順次連接四條邊的中點(diǎn)得到的四邊形是()A.梯形B.平行四邊形C.菱形D.矩形答案C解析因?yàn)榭臻g四邊形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)度相等,所以根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)可知,得到的四邊形的四條邊相等且對(duì)邊互相平行,故選C.2.設(shè)P是直線l外一定點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P且與l成30°角的異面直線()A.有無(wú)數(shù)條 B.有兩條C.至多有兩條 D.有一條答案A解析我們現(xiàn)在研究的平臺(tái)是錐空間.如圖所示,過(guò)點(diǎn)P作直線l′∥l,以l′為軸,與l′成30°角的圓錐面的所有母線都與l成30°角.滿足條件的直線有無(wú)數(shù)條,故選A。3.如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是棱BC,CC1的中點(diǎn),則異面直線EF與B1D1答案60°解析連接BC1,BD,DC1,因?yàn)镋F∥BC1,B1D1∥BD,所以∠C1BD即為異面直線EF與B1D1所成的角或其補(bǔ)角.因?yàn)椤鰿1BD為正三角形,所以∠C1BD=60°,即異面直線EF與B1D1所成的角為60°.4.在正方體ABCD-A

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