《在校園中健康成長》_第1頁
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文檔簡介

第一頁，共11頁。第二頁，共11頁。在校園中健康成長第二單元多彩的學校生活第2課第三頁，共11頁。一、人體的基本比例關系“站七坐五盤三半”

以一個頭長為單位第四頁，共11頁。二、重心線是由人的頭、軀干及四肢重力的合力共同作用而形成的點，由此點垂直向下指向地面的線稱為重心線。第五頁，共11頁。三、動態(tài)線人體的運動產(chǎn)生動態(tài)，就描繪著衣人物的動態(tài)而言，最明顯的動態(tài)線就是衣褲與身體貼得最緊的部位。第六頁，共11頁。摔跤翁如蘭黃霸天葉淺予↓↑陜北姑娘李蟠愛劉文西第七頁，共11頁。四、人物全身速寫的方法1、整體觀察：動作、確立人物的基本動作關系第八頁，共11頁。2、起稿：用虛線畫輪廓，確定人物的基本形態(tài)和比例。第九頁，共11頁。3、深入刻畫：確定人物的頭部和身體比例，明確人物的動作和外形特征。注意，五官不宜畫得過細，衣褶表現(xiàn)要線條流暢，符合人體結(jié)構(gòu)。第十頁，共11頁。4、調(diào)整：從整體出發(fā)，刻畫細節(jié)，調(diào)整畫面。第十一頁，共11頁。

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