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文檔簡介
2022年江蘇省淮安市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.《北方》一詩選自艾青詩集()
A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽》
2.柳永《八聲甘州》(對簫簫暮雨)一詞所表達的主要內(nèi)容是()
A.仁途失意B.傷春惜別C.羈旅行役之苦D.懷古嘆今之悲
3.茅盾是我國現(xiàn)代文學(xué)史上哪個著名文學(xué)社團的發(fā)起者()A.A.創(chuàng)造社B.新月社C.語絲社D.文學(xué)研究會
4.被譽為我國古代長篇章回體白話小說的標(biāo)志性作品是()A.《西游記》B.《水滸傳》C.《紅樓夢》D.《金瓶梅》
5.中唐新樂府詩運動的倡導(dǎo)者是()
A.韓愈B.杜甫C.白居易D.李賀
6.《苦惱》中,人與馬的對比體現(xiàn)在()
A.人像“幽靈”,馬像“蜜糖餅”
B.姚納挨“脖兒拐”,馬挨鞭子
C.姚納死了兒子,馬死了崽兒
D.沒有人聽姚納訴說,馬卻聽其訴說
7.《米龍老爹》故事發(fā)生的背景是()A.A.法國大革命B.十月革命C.普法戰(zhàn)爭D.衛(wèi)國戰(zhàn)爭
8.
第
5
題
《鄭伯克段于鄢》選自我國先秦時期著名的語錄體散文集是()。
9.“那棵柿子樹的頂梢梢上,還掛著一個小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽一照,更是紅得透亮。那個柿子多半是因為長在太高的樹梢上,才沒有讓人摘下來。真怪,可它也沒讓風(fēng)刮下來,雨打下來,雪壓下來”,這是象征()
A.大雁純樸的愛戀B.賣灶糖老漢真誠的心C.大雁美麗的夢D.賣灶糖老漢飽經(jīng)風(fēng)霜10.被譽為“七絕圣手”的詩人是()A.A.李白B.杜甫C.王昌齡D.杜牧
11.12.下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是
A.歐亨利——《麥琪的禮物》——英國
B.培根——《論學(xué)問》——英國
C.莫泊?!堆蛑颉贰▏?/p>
D.屠格涅夫——《羅亭》——俄國
12.小說《子夜》的作者是()
A.林語堂B.矛盾C.老舍D.巴金
13.中國現(xiàn)代小說的奠基人是
A.茅盾B.巴金C.魯迅D.曹禺
14.中國現(xiàn)代小說的奠基人是()
A.茅盾B.巴金C.魯迅D.曹禹
15.下列作者、作品、主人公搭配正確的是()
A.契訶夫——《苦惱》——姚納
B.歐.亨利——《苦惱》——德拉
C.契訶夫——《麥琪的禮物》——德拉
D.歐.亨利——《苦惱》——姚納
二、填空題(10題)16.《天凈沙.秋思》"枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,__________。"
17.“微風(fēng)吹過,送來縷縷清香”,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(《荷塘月色》)詞句運用了____________的修辭手法。
18.“十家租稅九家畢,_________。”
19.描寫大體可歸納為___描寫和___描寫兩大類。
20.《》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部史詩。
21.一篇議論文,一般都包含有論點、論據(jù)和________三個因素。
22.曹操《短歌行》:"___________,悠悠我心".
23.
24.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩,共___________首。
25.___________與楊炯、盧照齡、駱賓王并稱初唐四杰。
三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
27.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()
29.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)31.
32.(二)閱讀《五代史伶官傳序》結(jié)尾一段文字,回答24~26小題:
《書》日:“滿招損,謙得益。”憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶入困之,而身死國滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉?作《伶官序》。
請將“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”翻譯成現(xiàn)代漢語,并說明這兩句在文章中的作用。33.將這段文字中下列句子譯成現(xiàn)代漢語。“聞道百,以為莫己若者,我之謂也”:“吾非至于子之門則殆矣”:“且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者”:“吾長見笑于大方之家”:五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.題目“名著的遭遇”指的是什么?
35.文中最后一句話反映了沙子龍什么心態(tài)?
36.
作者用了什么樣的描寫方法?
六、作文(1題)37.創(chuàng)新是這個時代特別需要的品質(zhì),請以此為話題,題目自擬。
參考答案
1.C
2.C
3.D茅盾是文學(xué)研究會的發(fā)起者之一??忌謩e記憶各個文學(xué)社團的主要代表人物,平時多注重積累、識記。
4.C
5.C
6.D《苦惱》講述了剛剛失去愛子的馬車夫姚納希望找人傾訴喪子之痛而不得,最終只得將內(nèi)心的痛苦告訴他的老馬的故事。文章通過人與馬的對比,反映出舊俄社會人情的自私、冷漠,揭露了當(dāng)時俄國社會的黑暗與冷酷。
7.C
8.D
9.B
10.C王昌齡是盛唐時期著名的詩人,有“詩家天子”之譽,屬于盛唐邊塞詩派,因善作七言絕句,被人稱為“七絕圣手”。晚唐詩人杜牧也擅長七絕,但沒有此美譽。選對此題答案的關(guān)鍵是要牢記人們對古代作家的評價。
11.A
12.B
13.C解析:魯迅于1918年5月發(fā)表中國現(xiàn)代小說史上第一篇白話小說《狂人日記》,此后,在七八年的時間里,接連出版了兩本小說集《吶喊》和《彷徨》,是中國現(xiàn)代小說的奠基之作和經(jīng)典之作。因此稱魯迅是中國現(xiàn)代小說的奠基人。
14.C
15.A《苦惱》的作者是契訶夫,作品主人公是姚納;《麥琪的禮物》的作者是歐.亨利,作品主人公是德拉。
16.古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬
17.通感或移覺通感或移覺
18.虛受吾君蠲免恩
19.人物環(huán)境人物環(huán)境
20.荷馬史詩荷馬史詩
21.論證
22.青青子衿青青子衿
23.
24.祭神樂歌十一;
25.王勃
26.N
27.Y
28.Y
29.Y
30.N
31.透露了詩人對友人在如此惡劣的條件下長途跋涉的憂愁。32.憂慮辛勞可以使國家興盛,安閑享樂可以使自身滅亡。這兩句在文中具有十分重要的地位,是作者總結(jié)出來的深刻的歷史教訓(xùn)。
《五代史伶官傳序》是一篇為史傳所作的序,意在對歷史有所總結(jié),所以在論述中,從史實引出理論,如“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”。33.“知道的道理很多了,便以為沒有誰能比得上自己,這正是說我呀?!薄叭绻覜]有來到您的身邊,那就很危險了。”“再說,我曾經(jīng)聽說(有人)認(rèn)為仲尼的學(xué)識少,認(rèn)為伯夷的義行不值得看重?!薄拔覍⒁肋h被明白大道理的人所嘲笑。”
34.總能吸引影視改編者的注意但通常很少能改編得好??偰芪耙暩木幷叩淖⒁?,但通常很少能改編得好。35.主要表現(xiàn)了沙子龍在近代中國社會急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。昨日顯赫一時的聲名已隨時代變遷而成為了過去,往事不堪回首。沙子龍感到了時代的變化卻又無可奈何,心里油然而生的是一種哀戚感。
36.細節(jié)描寫、場面描寫。細節(jié)描寫、場面描寫。
37.大膽創(chuàng)新,敢辟新路切蘋果歷來都是豎著切,人們從來都如此,誰也不曾想過橫著切,而且還會認(rèn)為橫著切是錯的??墒且粋€6歲的孩子卻橫著把蘋果切開了,因為他腦子里沒有"橫著切是錯的"這樣的框框。于是人們就看到了蘋果的橫斷面上的那個由果核組成的五角星??梢?如果不改個切法,人們永遠也發(fā)現(xiàn)不了這個五角星的,所以,這個小事告訴我們,做事不要被固有的思維定式所束縛,另辟蹊徑,別有洞天。故事中的這位孩子的父親,對孩子的切法大喊"切錯了",這不正是當(dāng)今一些被固有的思維定式所束縛的代表嗎?他們不知道另辟蹊徑,別有洞天,因此,不能創(chuàng)新有所進步。所以,改革者就一定要拋棄舊觀念,舊做法,大膽創(chuàng)新,另辟新路。在思考問題的時候敢于從新的角度入手,只有這樣,才能出現(xiàn)新的結(jié)果,才能有所進步。在我們的生活中,常有這樣的情況,一些做事方法經(jīng)過人們多年的重復(fù),在人們頭腦中固定下來,大家墨守成規(guī),不再想著另選一種方法,因而事情永遠是老樣子。其實這些舊有的方法,也許并不是最好的,只不過大家都這么做而已。在這種時候,想要發(fā)展進步,這種舊有的觀念就成了絆腳石,它會阻礙我們的前進。舉個圓珠筆的例子說吧。圓珠筆剛發(fā)明的時候,芯里面裝的油較多,往往油還沒用完,小圓珠就被磨壞了,弄得使用者滿手都是油,很狼狽。于是很多人開始想辦法延長圓珠的使用壽命,用過不少特殊材料來制造圓珠,但是珠子仍然在筆芯中的油沒用完時就壞掉了。因而很多人認(rèn)為圓珠筆將被淘汰。就在這時候,有人拋棄了改進圓珠的作法,改換思路,把筆芯變小,讓它少裝些油,使油在珠子沒壞之前就用完了。于是,問題解決了,圓珠筆大行于世。由此可見,在某些時候,舊的思維定式不能解決問題,就一定要改換想法,另辟路徑。改革開放的現(xiàn)實也能說明
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