《數(shù)的認(rèn)識(shí)》練習(xí)題

第第頁/共3頁《數(shù)的認(rèn)識(shí)》練習(xí)題?您現(xiàn)在正在閱讀的《數(shù)的認(rèn)識(shí)》練習(xí)題文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《數(shù)的認(rèn)識(shí)》練習(xí)題班級姓名一、填空。在430097800這個(gè)數(shù)中，3在（）位上，萬位上的數(shù)是（），省略萬后面的尾數(shù)四舍五入求近似數(shù)是（）。二、將下面的數(shù)填在適當(dāng)?shù)睦ㄌ柪铩?1524.752820％4.95302火星表面上，白天最高溫度約為5°C,而夜間最低溫度為（）°C。某班女生比男生少（）2019年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目是（）個(gè)大項(xiàng)目，（）個(gè)小項(xiàng)目。寵物精靈圖片的每套價(jià)格為（）元，買5套需要（）元。三、判斷。1.98的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)就縮小到原來的1/10。（）最大的四位數(shù)與最大的兩位數(shù)相差99。（）245300省略萬后面的尾數(shù)四舍五入求近似數(shù)是25萬。（）四、選擇題。在450的后面添上一個(gè)零，這個(gè)數(shù)就比原來增加（）。A、10倍B、405C、450D、405029與（）的積是質(zhì)數(shù)。A、質(zhì)數(shù)B、合數(shù)C、1D、03.2.40600和()值相等。A、2.46B、2.4006C、2.406D、0.24064.大于2的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是（）。A、質(zhì)數(shù)B、合數(shù)C、偶數(shù)D、奇數(shù)五、智力大比拼。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。把110這10個(gè)數(shù)按你的標(biāo)準(zhǔn)把他們進(jìn)行分類，比比誰的方法多。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況