部編版《道德與法治》四年級下冊第3課《當沖突發(fā)生》練習題含教材習題（帶答案）

知識點第三課當沖突發(fā)生知識點1.校園生活(充滿快樂),但也會(出現(xiàn)一些沖突）。2.在我們身邊存在這各種各樣的(沖突）。只有正確認識（產生沖突的原因），才能更好地（解決沖突）。3.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于(我們處理矛盾的方式),方式不同,結果也不同。4.產生沖突并不可怕,采用(正確的方式)，可以很好地化解沖突。5.在生活中，我嗯不僅會遇到一些(矛盾和摩擦)，也可能會遇到被他人欺負的情況.6.被人欺負是(痛苦)的，如果我們不抵抗，欺負可能（變本加厲）,(痛苦)也會加劇.7.在校內受到欺負可以（請同學主持公道)，也可以(向老師請求保護).我們必須(采取正確的方法來應對欺負)。8.在校外受到欺負時,也需要（果斷采取措施）,保護自己。9.我們在學會(保護自己)的同時，也需要學會(用合理的方式擺脫煩惱）。10.在校園中容易導致沖突的原因有哪些?①不遵守校園中的規(guī)則;②做錯了事強詞奪理,拒絕道歉;③處理矛盾的方式不妥當。11.面對沖突,你有哪些方法來化解沖突?①控制情緒，保持冷靜；②交換意見,講清道理;③換位思考，理解他人;④商議辦法，和諧相處;⑤請人調節(jié)，解決沖突。12.看到同學被欺負了,你應該怎么辦？①跟被欺負的同學站在一起,對欺負行為說“不”。②向老師家長報告,希望他們趕來制止。13.如果你在校園里被欺負了,你應該怎么辦?知識鞏固①請同學主持公道；②向老師請求保護。知識鞏固

1．李強和同學發(fā)生沖突，作為好朋友的你應該（）A．勸李強不要沖動 B．幫李強去辯解 C．置之不理2．產生沖突并不可怕，采用正確的方法可以很好的化解沖突，下列方法正確的（）①保持冷靜②打擊報復③講清道理④忍氣吞聲A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．當我們在校外受到欺負時，錯誤的做法是（）A．觀察周圍環(huán)境，尋找脫身的方法 B．向路過的大人或附近的居民求助 C．先妥協(xié)，記住對方的特征，事后報警 D．不計后果，勇敢反抗4．面對冒犯和侮辱，我們不可以（）A．指出對方的錯誤 B．一味的忍讓 C．要求對方道歉5．當我們自己受到校外欺負時，不正確的做法是（）A．堅決和壞人對峙 B．要保持冷靜，不要害怕 C．觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法6.下課了，李琪還在寫數學題，王強說：“真笨，一道題也不會，怨不得大家都叫你王笨笨。大家以后不要和他玩啊?！币慌缘耐瑢W都笑了，他還故意把李琪的數學書推到地上。李琪很生氣，想和他理論，但是又有點害怕他。（1）李琪有哪些欺負行為？（2）被人欺負是痛苦的，假如你是李琪，遇到這樣的情況你會怎么做？（3）這個事件中同學們做的對嗎？如果你看到這樣的情況，你會怎么做？答案解析1．【解答】朋友與同學發(fā)生沖突，我們要主持公道，及時勸解朋友，不能沖動。A說法正確，符合題意；B說法錯誤，是拉偏架的表現(xiàn)；C說法錯誤，對朋友和同學不負責任。故選：A。2．【解答】結合課本知識的學習及生活實踐可知，與他人發(fā)生爭執(zhí)時，我們要保持冷靜，理智面對，與對方講清道理?？梢哉埨蠋熣{解，解決沖突，不能忍氣吞聲。怒目而視、武力解決、打擊報復會激化矛盾，使沖突升級，帶來不良的后果。①③正確，②④錯誤。故A、B、D不符合題意，C符合題意。故選：C。3．【解答】結合課本知識的學習，A、B、C項中的做法都是正確應對欺負的方法，可避免對自己的傷害。D項中不計后果，勇敢反抗可能會對給自己生命安全帶來危害。A、B、C做法正確，D做法錯誤。故A、B、C不符合題意，D符合題意。故選：D。4．【解答】被人欺負是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。面對冒犯和侮辱，我們不可以一味的忍讓。AC不合題意；B符合題意。故選：B。5．【解答】當我們在校外受到欺負時首先要要保持冷靜，不要害怕；需要果斷采取果斷措施，保護自己，觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法也可以向路過的大人或附近的居民求助，不能堅決和壞人對峙，要先保護自己，選項A錯誤，符合題意；選項BC是正確的做法，不符合題意。故選：A。6.【解答】（1）學生認真閱讀材料，獲取信息，根據王強的語言和行為，結合所學知識，說誰王強的欺負行為。（2）根據學生知識說說如何應對欺負，可以尋求同學、老師、家長的幫助。（3）根據材料中的同學行為，進行辨析，結合所學知識進行說明理由。故答案為：（1）語言侮辱同學、給同學起外號、孤立同學、故意把李琪的數學書推到地上。（2）可以請同學主持公道，也可以向老師或家長請求保護。（3）同學們做的不對。我會阻止李琪和其他同學的行為，敢于對欺負行為說不，也可以向老師報告，希望老師趕來制止。部編版四年級道德與法治下冊教材問題參考答案第1單元教材問題參考答案P3：在學習和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友呢？答：有共同語言，有共同的興趣、愛好，有相似的經歷，性格相近等都可能讓我們成為好朋友。P5：你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？答：我不愿意和他們成為好朋友。因為玲玲瞧不起人，凱凱不愿意分享，雅麗不尊重人，張猛愛欺負人。我給他們的建議是：和同學相處時要注意說話的方式，多考慮他人的感受，學會尊重他人，懂得分享，互幫互助，不欺負同學。P17：你有幫助自己說話算數的妙招嗎？答：請家長、朋友監(jiān)督自己；樹立目標意識，制訂計劃并按計劃執(zhí)行；把有關誠信的名言寫下來貼在書桌上時刻提醒自己。P19：這個沖突為什么會發(fā)生呢？在校園中引發(fā)沖突的原因還有什么？答：1.不遵守上下樓梯的規(guī)則；2.上下樓梯速度太快，不小心仔細；3.雙方情緒激動，互不相讓。在校園中引發(fā)沖突的原因還有：觀點不同；利益沖突；相互誤會、不理解、不寬容等。P20：三種解決矛盾的方法分別會帶來怎樣的結果？你覺得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢？答：忍受的結果是：一味地委屈自己。指責的結果是：可能引發(fā)沖突。真誠勸告的結果是：既避免沖突，又不委屈自己。真誠勸告的做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈。P27：你有什么好方法幫被欺負者擺脫煩惱呢？答：可以幫助被欺負者分析被欺負的原因，對癥下藥，鼓勵他勇敢面對，讓他認識到害怕報復的想法是錯誤的；可以告訴老師，通知家長，如果欺負者不聽勸告，可以報警。第2單元教材問題參考答案P31：你知道網購需要注意哪些問題嗎？和同學們分享一下吧。答：對所購商品的詳細描述、產品檢驗報告、商家的信譽、商品評價等信息要進行了解和比較。要保留促銷活動細則、聊天記錄和物流記錄等，作為消費維權的證據。P34：這些做法可取嗎？你覺得應該怎樣做？答：不可取。首先要有維權意識，因為消費者享有人身、財產不受侵害的權利，商家無權搜查顧客的身體和背包，我們要當場拒絕；在買到劣質商品時，吵鬧是不能解決問題的，首先要冷靜理智地與經營者協(xié)商；協(xié)商不成，可以向消費者協(xié)會或工商管理部門投訴。P40：請你想象一下，這兩類不同的消費方式結果會有什么不同。答：合理消費的人懂得精打細算、量入為出，會合理安排生活。過度消費會讓自己入不敷出，甚至負債累累，嚴重影響自己和家人的生活品質。P43：你贊成誰的觀點？請說說你的理由。答：我贊成陳培的觀點。不管家庭條件是否寬裕，這些錢都是父母辛苦勞動所得，不能浪費，因此，在生活中，要學會精打細算、量入為出。P45：看到計算結果，你有什么感受？答：看似不起眼的浪費，日積月累就是很大的浪費，我們在生活中應該樹立節(jié)約意識，從小事做起，從一點一滴做起，珍惜糧食。P46：為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費的不僅僅是五角錢？答：雖然一瓶礦泉水只賣幾塊錢，可是里面凝聚了許多人的辛勞。扔掉半瓶礦泉水，就等于浪費了許多人力、物力。而且，水資源是寶貴的，每個人都應該珍惜。P51：請想一想，以下說法錯在哪里。答：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人都該養(yǎng)成的好習慣，與年齡、經濟條件等沒有關系，只有大家都要求自己做到勤儉節(jié)約，才能全社會杜絕浪費。第3單元教材問題參考答案P54：你知道生活中哪些物品是來自農業(yè)中的種植業(yè)嗎？答：豆油、各類蔬菜、各類糧食、各類水果等。P55：生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？答：皮手套、皮鞋、蛋、肉、奶、羊毛毯、蠶絲被等。P57：如果沒有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？答：種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)是我們的衣食之源，我們的吃用穿住行都離不開它們。如果沒有它們，我們的生活將寸步難行。P58：家中用的、穿的，哪些來自工業(yè)生產？答：電視、電冰箱、桌椅板凳、鍋碗瓢盆等。P60：你能發(fā)現(xiàn)洗衣機、電梯、空調等產品的誕生，幫助人們解決了什么問題嗎？答：洗衣機把人們從瑣碎、費時的手工洗衣中解放出來；電梯節(jié)省了人們爬樓梯的時間與力氣；空調使室內冬暖夏涼。P67：你贊同王方說的話嗎？如果不贊成，該如何反駁他的觀點呢？答：不贊成。人們無論從事什么職業(yè)，只是勞動方式上存在著差別，還有職業(yè)分工上不同，勞動者之間是平等的，沒有高低貴賤之分。P70：假如我是廚師，到了深夜還在給顧客做飯菜，那又是一種什么感受？假如我是快遞員，在烈日炎炎下還在送快遞，那又是一種什么感受？答：如果我是廚師，深夜還在給顧客做飯菜，我會感覺很疲勞，工作很艱辛，但是看著顧客吃著飯菜滿足的樣子，心中會很欣慰。如果我是快遞員，在烈日炎炎下還在送快遞，我會感覺工作很辛苦，但及時把物品送給需要的人，我感受到我工作的光榮。P71：想一想自己在生活中應該怎么去尊重和感謝勞動者。答：我們要用自己的實際行動來感謝勞動者的付出。如，在服裝店試穿完的衣服要掛回原處，不要隨意亂扔，這就是對服裝店服務員勞動的一種尊重。第4單元教材問題參考答案P72：伴隨你成長的風俗還有哪些？這些風俗寄托了長輩們哪些美好的祝愿？答：示例：抓周。寄托了長輩們對我們將來美好生活的希望。P75：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你們那里是怎樣慶祝這個節(jié)日的？答：示例：采艾蒿、給孩子們系五彩線。。P78：你們當地的節(jié)日風俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的愿望和情感呢？答：很多節(jié)日風俗雖然形式不同，但都表達了人們對美好生活的向往。P81：你能說說把重陽節(jié)列入非物質文化遺產名錄對保護重陽風俗有什么意義嗎？答：重陽節(jié)的風俗會得到有效保護，得到更多的關注，能更好地被繼承和發(fā)揚。P85：這些民間藝術滿足了人們哪些需求，或表達了人們哪些愿望？你們那里有哪些民間藝術呢？答：這些民間藝術滿足了人們的生活和審美需求，表達了人們追求美好生活的愿望，我的家鄉(xiāng)在東北，這里的二人轉、大秧歌都是很有名的民間藝術。P86：為什么張明山會成為著名的泥塑藝人？答：因為張明山聰明好學，又熱愛傳統(tǒng)藝術