秋班主任工作計劃小學(xué)

—秋班主任工作計劃小學(xué)班主任是同學(xué)全面進(jìn)展的指導(dǎo)者，作為班主任，要以滿腔的熱忱來，博大的愛心來尊重和關(guān)愛自己的同學(xué)，同學(xué)稚嫩的心靈是脆弱的，需要班主任細(xì)心地呵護(hù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“20XX年秋班主任工作方案小學(xué)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！20XX年秋班主任工作方案小學(xué)1作為X班級的班主任老師，我是跟班上的，對班級的孩子也是比擬了解，他們從幼兒園來到學(xué)校，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和紀(jì)律的培育，也是乖巧懂事了許多，作為他們的班主任，上學(xué)期的工作也即將要開頭了，現(xiàn)做方案如下。一、常規(guī)教育方面暑假的時間比擬長，雖然孩子還需要做暑假的作業(yè)，可是那么長的時間沒有上課，沒有紀(jì)律的約束，肯定會有些松散，并且一個新的學(xué)期，更是要盡快的讓孩子們來到學(xué)校融入到二班級這個主角當(dāng)中去，認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)，把從前養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都撿起來，不能到了暑假丟了就徹底的遺忘了。在日常里也是要時辰和孩子們講習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。一些根本的禮儀也要不能忘了，不能在樓梯間打鬧，見到老師要問好。二、紀(jì)律方面在紀(jì)律方面，要讓同學(xué)了解到到了學(xué)校就要遵守學(xué)校的紀(jì)律，不能再像暑假那樣想干什么就干什么。異樣是課堂上，不能打鬧，不能講小話，不能睡覺，而是要認(rèn)真的聽老師講課，把學(xué)習(xí)搞好，在課后和同學(xué)玩也是要禮貌的玩，有禮貌的玩，在回到家里后也是要認(rèn)真的做好作業(yè)，不能一個假期過去了，作業(yè)也不想做了。除了日常強調(diào)，也是要和任課的老師一齊監(jiān)督到，異樣是課堂上的紀(jì)律要緊抓。三、衛(wèi)生方面孩子雖然已經(jīng)上X班級了，變大也更懂事了，可是還是有許多好動的性子，對于衛(wèi)生方面也是要抓，要勤洗手，衣服穿戴干凈，玩鬧的時分不能不留意衛(wèi)生，在班級團(tuán)體的衛(wèi)生方面也是要做好，值日的同學(xué)要清掃好班級和學(xué)校分配的衛(wèi)生區(qū)域，日常里不能順手扔垃圾，不能破壞花草樹木。在大掃除的時分也是要做好，不能玩鬧，同樣回到家里也是能夠幫忙自我的父母做一些家庭的衛(wèi)生工作，像扔垃圾，整理桌子等等。四、班干部培育班主任不但要管理好班級，同樣我也要讓同學(xué)學(xué)會管理班級，這學(xué)期同樣要進(jìn)行班干部的一個選舉和培育工作，讓那些熱心為班級服務(wù)的同學(xué)做好班干部的工作，培育他們的職責(zé)心，進(jìn)取挖掘他們的潛能，異樣是一些之前沒做過班干部的同學(xué)，更是要激勵他們?nèi)ジ傔x，讓他們學(xué)會管理，學(xué)會和同學(xué)更好的相處，共同的把班級給管理好。五、家教結(jié)合在管理班級的同時，也是要進(jìn)取的和家長取得聯(lián)系，之前也有建群，許多事情能夠在群里通知家長，一些同學(xué)的問題，也是和他們私聊或者直接上門拜見的形式，去讓孩子在學(xué)校的情景讓家長更加的了解。一齊為孩子的教育做好工作，異樣是一些比擬頑皮和不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)更是要重點的關(guān)注，去找到他們問題的所在，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，遵守紀(jì)律的方法。優(yōu)秀的孩子也是同樣讓家長明白他們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)不錯，當(dāng)然還有許多孩子是在學(xué)校表現(xiàn)的比擬一般，可是都是很努力的孩子也是要讓家長們明白他們的努力，以及給他們照顧。不能說他們不錯，就放任不管，可能有些同學(xué)就是需要老師關(guān)注的，不然可能會作出一些不遵守紀(jì)律的事情來引起老師的留意，或者學(xué)習(xí)沒有那么認(rèn)真了。X班級的班主任工作之前沒有做過，這次跟班上雖然對孩子們比擬熟識，可是還是有許多事情要請教老老師，多向他們學(xué)習(xí)，這樣才能做好我的班主任工作，同樣在工作中也是要隨時的調(diào)整我的教學(xué)方案，更好的為同學(xué)們的成長而服務(wù)。20XX年秋班主任工作方案小學(xué)2班主任是全班同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是同學(xué)健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)許多，從課上到課下，從學(xué)習(xí)到活動，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富，觸及面廣。如何使同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，班級更具有凝聚力呢？本學(xué)期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。依據(jù)我們學(xué)校的地理位置、同學(xué)的年齡特點，為了使新學(xué)期班級同學(xué)的安全得到保障，特制定工作方案入下：“安全不保，何談教育”？師生要堅固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，對同學(xué)強化安全教育，準(zhǔn)備好幾方面工作：1、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。2、飲食衛(wèi)生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。3、交通安全教育，遵守交通規(guī)章。4、自我愛護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)學(xué)問，增加自我愛護(hù)意識。5、衛(wèi)生安全教育，留意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了X性的疾病，要根據(jù)要求在家隔離修養(yǎng)。6、不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳；7、對同學(xué)進(jìn)行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)學(xué)問的講解，讓同學(xué)從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會推斷和預(yù)見，并把握防范、自救和互救的相關(guān)學(xué)問。一、指導(dǎo)思想同學(xué)的安全是是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興盛的重要條件。開展安全教育對于同學(xué)學(xué)習(xí)安全學(xué)問、增加安全意識，提高自我防范力量和危險情況下的自助自救力量，削減惡性事故的發(fā)生有非常重要的意義。二、根本情況分析我教學(xué)的班級年齡大多數(shù)在X歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動腦筋，身體健康。這部分同學(xué)大多數(shù)來自紅廟社區(qū)，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生學(xué)問他們明白的不多，他們渴求能夠自我愛護(hù)的生理衛(wèi)生學(xué)問和自理力量。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)懂得珍視健康學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、歡樂地成長。1、了解預(yù)防一些常見病，把握簡潔的自我防護(hù)、搶救學(xué)問，增加錘煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、提高同學(xué)自我防范、自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增加遇到意外時的防衛(wèi)力量。3、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵害等突發(fā)大事的方法、技能，防止和減輕特定損害。4、學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)辨認(rèn)的學(xué)問和方法，拒絕和煙酒的誘惑。5、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會推斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會防止和掙脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。6、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害大事，強化應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害大事中自我愛護(hù)和求助及逃命的根本技能。7、了解校內(nèi)暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校內(nèi)暴力的方法，防止不應(yīng)有損害的發(fā)生。8、了解和主動預(yù)防在校內(nèi)活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我愛護(hù)和求助及逃命的根本技能。9、了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。四、主要任務(wù)（一）搞好日常管理工作1、早操要人人參與，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣（輕聲閑逛靠右行）。2、培育良好的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進(jìn)入操場安全游戲，不追逐打鬧。4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊守紀(jì)律的習(xí)慣，不能推攘，擁擠。5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，培育良好的勞動習(xí)慣。6、在校同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（二）對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。1、每時每刻對同學(xué)進(jìn)行《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，讓同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。2、教育同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙。3、結(jié)合情境，適時對同學(xué)進(jìn)行品德教育。（三）關(guān)懷同學(xué)身心健康。1、對同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育同學(xué)強化體育錘煉，增加體質(zhì)。3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛。4、親密留意同學(xué)群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。（四）強化與家庭社區(qū)的合作1、建立學(xué)校家庭互訪制度。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。3、強化家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策。（五）安全教育常抓不懈1、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不答應(yīng)不經(jīng)家長答應(yīng)跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。2、在校內(nèi)外，不答應(yīng)同學(xué)做危險的游戲。如；相互追打、奔跑等。3、教育小同學(xué)不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。4、教育同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。5、教育同學(xué)不帶危險的物品到學(xué)校。（如小刀。）（六）無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶著下進(jìn)行，不得任意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要按時報告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會運用各種求救電話。（七）只有在家長或老師的帶著、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。20XX年秋班主任工作方案小學(xué)3一、班級根本狀況本班共有X名同學(xué)，其中有男生X人，女生X人。二、本學(xué)期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目標(biāo)；班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班群眾假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。因此，一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步完成目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，構(gòu)成強盛的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在完成班群眾奮斗目標(biāo)的過程中，要充足發(fā)揮群眾每個成員的專心性，使完成目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標(biāo)的完成，都是全體成員共同發(fā)奮的結(jié)果，要讓他們共享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責(zé)感。2、在同學(xué)中培育競爭意識，有＂你追我趕＂的比學(xué)風(fēng)格；①透過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、應(yīng)對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，正因紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生獨特是雙差生工作顯得異樣重要；5、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。6、專心參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。7、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理潛質(zhì)。20XX年秋班主任工作方案小學(xué)4為了能把本班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的先進(jìn)集體，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定以下班級工作方案：一、指導(dǎo)思想以《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《小同學(xué)禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，根據(jù)新課程的根本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向進(jìn)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和獨特化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)在實實在在的活動中感受、體驗，從而使同學(xué)的道德認(rèn)識、道德意志和道德行為得到良好的進(jìn)展。二、本學(xué)期根本工作要點1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。2、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。4、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。5、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。6、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學(xué)都為班級而驕傲。三、實行的詳細(xì)措施1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立刻解決。任何時分都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對同學(xué)進(jìn)行安全教育。校內(nèi)內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校內(nèi)外，留意交通安全等。讓同學(xué)快歡樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。2、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個同學(xué)落伍。3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)同學(xué)整體水平提高。向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生，請科任老師強化輔導(dǎo)，擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立典范。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從愛動身。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。強化后三分之一同學(xué)的管理：面對全體同學(xué)，分類施教，強化對后三分之一同學(xué)的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。按時了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展情況。4、培育班級干部：按時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，錘煉和培育他們的力量。5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，按時和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心好友。6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮同學(xué)特長、張揚同學(xué)獨特的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。7、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育錘煉，主動參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參與，培育同學(xué)的參與意識。20XX年秋班主任工作方案小學(xué)5通過以往對同學(xué)的了解，這一個學(xué)期鍥而不舍的努力和細(xì)心的組織管理，無論是同學(xué)，還是班級管理，都上了一個新的臺階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：一、培育好得力小助手，發(fā)揮典范帶頭作用。要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開同學(xué)的手腳，讓同學(xué)學(xué)會自己管理自己。首先，通過班會課，民主選舉出同學(xué)喜愛的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別同學(xué)談話，幫忙班干部樹立自信念，消退班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最終，和同學(xué)共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他同學(xué)做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培育，幾位小干部把班級管理繪聲繪色。不僅幾位小干部的力量得到了提高，他們的威信在班里有所增加，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)典范。二、事無巨細(xì)，耐煩地培育同學(xué)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立刻做到”。畢竟是三班級同學(xué)。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比擬差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不行能的。這需要在日常的班級管理中，耐煩的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期望他們的每一點進(jìn)步。班級管理無小事。因此，我在了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課強化同學(xué)的思想教育。通過全班同學(xué)的商量，我耐煩細(xì)致的講解，讓同學(xué)明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的同學(xué)，我多激勵、多表揚，對表現(xiàn)差的同學(xué)也盡可能實行說服教育的方式，常常性的對全班同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫忙同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。三、嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要賜予特別的關(guān)愛。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：對于他們身上顯現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，按時指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深化細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生制造條件，激勵他們舉手發(fā)言，捕獲他們的閃光點，按時賜予肯定、嘉獎，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外主動輔導(dǎo)，為他們制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。四、做好家長工作，共同管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。要教育管理好同學(xué)，做好自己的班主任工作，除了做好同學(xué)的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與協(xié)作，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把同學(xué)教好。從前，我就非常重視家工作。這學(xué)期更不例外。平常，一發(fā)現(xiàn)同學(xué)的不良傾向，我就按時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決方法，共同做好同學(xué)的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。五、工作中存在的缺乏本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時侯想到了，由于思想上的懶散傾向，沒有按時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見同學(xué)犯錯誤，也比擬暴躁，看法僵硬，措辭不當(dāng)，和課任老師的協(xié)作，也還有待于進(jìn)一步強化等等?？傊?jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比擬正，學(xué)風(fēng)比擬濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、努力學(xué)習(xí)、相互幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚長避短，全力以赴，連續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。20XX年秋班主任工作方案小學(xué)6本學(xué)期我擔(dān)任了三班級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作，我深深體會到小學(xué)是人的成長起步階段，班主任工作至關(guān)重要，肯定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)三班級是重要時期，要建成良好的班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)展同學(xué)的獨特，培育同學(xué)各方面的綜合素養(yǎng)。依據(jù)本班情況制定方案如下：一、本班同學(xué)根本情況分析本班現(xiàn)有同學(xué)X人，X：X人，X：X人。這批孩子已經(jīng)帶了一年，性格特點根本上已經(jīng)了解，班內(nèi)大部分同學(xué)文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)。但個別同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。二、工作目標(biāo)1、在同學(xué)中培育競爭意識，有＂你追我趕＂的比學(xué)風(fēng)格；①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。2、面對全