桃花心木六年級讀后感范文

第4頁共4頁桃花心木六年級范文桃花心木六年級范文1讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理?？吹教一ㄐ哪具@個(gè)題目的時(shí)候，就想著，這個(gè)肯定是一篇美文，因?yàn)轭}目都這么美。作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。而是用一種鼓勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹人并沒有定時(shí)來澆水，每次來澆水的時(shí)候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個(gè)沒有依賴性的一棵樹，會自己獨(dú)立生長，自己找水生長。文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心。”這句話點(diǎn)明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。桃花心木六年級范文2讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。看到桃花心木這個(gè)題目的時(shí)候，就想著，這個(gè)肯定是一篇美文，因?yàn)轭}目都這么美。作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。而是用一種鼓勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹人并沒有定時(shí)來澆水，每次來澆水的時(shí)候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個(gè)沒有依賴性的一棵樹，會自己獨(dú)立生長，自己找水生長。文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心?！边@句話點(diǎn)明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。桃花心木六年級范文3大家都知道的，做人不能養(yǎng)成一顆依賴的心，前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，從中我得到了很多啟示。其中，那位種樹人對作者的答復(fù)的話使我印象深化。那位種樹人說：“種樹不是種菜或稻子，種樹是百年基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成，所以，樹木自己要學(xué)會在地里找水，我澆水只是模擬老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？假如無法在這種不確定中汲水生長，樹苗就會枯萎了。但是在不確定中找到水、拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了?！边€有一句話，是這樣說的“假如我每天來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，跟就會浮在地表上，無法深化地下，一旦我停頓澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！睆姆N樹人的答復(fù)中我明白了：不只是樹，人也是這樣，在不確定中，一定要學(xué)會獨(dú)立，經(jīng)得起考驗(yàn)，這樣才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，努力生長。以后我一定要更家努力，不要依賴別人，要學(xué)會自己獨(dú)立生存，成為有用的、出類拔萃的人！桃花心木六年級范文4這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《桃花心木》，是林清玄寫的一篇散文，學(xué)完這一課后，我悟出了一個(gè)道理。這篇課文主要寫了：在家鄉(xiāng)老家，有一個(gè)種桃花心木的人，種樹人不按規(guī)律給樹苗澆水，這使作者感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交流后，解開了作者心中的`疑團(tuán)。在課文中，有一句話讓我非常難忘“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為宏大的能量，努力生長?！痹谏钪校覀兙褪窃诩依锏男』实刍蛘咝」?，因?yàn)槲覀冊诩依锒际且聛砩焓?，飯來張口的。一遇到困難就會找爸爸媽媽來幫助，一遇到不會做的題就會問爸爸媽媽。對自己的爸爸媽媽產(chǎn)生依賴的心，從而不能獨(dú)立自主。在以后的生活中我要在“不確定”中學(xué)會獨(dú)立自主，克制依賴性，這才能經(jīng)歷得起生活的考驗(yàn)，才能學(xué)會生存和開展還有獨(dú)立的本領(lǐng)。我從這