游戲活動策劃方案（共7篇）

第56頁共56頁游戲活動籌劃方案〔共7篇〕第1篇：游戲活動籌劃方案游戲活動籌劃方案活動名稱：坐火車設(shè)計由來：根據(jù)《坐火車》這首童謠改編而來。此外交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一局部，讓幼兒從小就理解各種類型的交通工具，以此建構(gòu)他們的交通常識，為他們今后的生活做好準備。活動目的：1、體驗游戲中帶來的樂趣。2、從游戲中理解交通規(guī)那么。3、成人做好正確指引，使幼兒在游戲中可以培養(yǎng)良好的交往意識，如合作精神。4、訓(xùn)練幼兒的注意力，以及練習(xí)走、跑、站、抓等動作，進步幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性?；顒又攸c：可以真正的讓幼兒切身體會到游戲的樂趣及所學(xué)到有關(guān)交通的知識?；顒与y點：班級人數(shù)較多，活動場面可控性差。活動準備：1、準備游戲材料〔積木、積木、娃娃、小熊〕2、場地選擇及角色分配3、指導(dǎo)老師經(jīng)歷準備活動過程〔包括活動環(huán)節(jié)和內(nèi)容〕：〔一〕老師引導(dǎo)，逐步切入主題——“小朋友們，你們都做過火車嗎？”〔孩子答復(fù)〕——“坐過的沒關(guān)系！今天大家都跟著老師一起再去體驗坐火車的樂趣，坐過的小朋友要學(xué)會照顧初次坐的小朋友哦，老師會看一下誰的表現(xiàn)最好?！薄昂昧耍缃褡屝￡惱蠋熃o大家講一下活動規(guī)那么，首先大要家排成一個縱列，拉好自己前面小朋友的衣服，然后根據(jù)小陳老師的口令我們一起啟動小火車?！捕忱蠋煄е魑恍±蠋熃o小朋友做示范，然后按順序組織孩子進展游戲〔老師要積極鼓勵幼兒參與到游戲中〕操作施行環(huán)節(jié)：1老師整理隊形，幼兒站成一個縱隊，把準備的材料分發(fā)給幼兒。2小陳老師站在小朋友最前面扮演火車頭，每一個小朋友依次拉著前面小朋友的衣服；3小陳老師吟著兒歌〔小板凳，擺一排，小朋友們坐上來?！硯е蠹野l(fā)動火車〔這是火車跑得快，我當(dāng)司機把車開?！场稗Z隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚?！?、在小陳老師的口令下，據(jù)上述分發(fā)到幼兒手中的游戲材料，幼兒依次進展(抱娃娃的靠窗坐，牽小熊的往后挪，皮球積木都擺好，大家坐穩(wěn)就開車。)——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚?！?、由協(xié)助老師扮演大山大河〔穿大山，過大河，火車跑遍全中國，大站小站我都停，注意車站別下錯?！场稗Z隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚?！?、由小陳老師扮演乘務(wù)員〔唉呀呀，怎么啦，你們一個也不下？收票啦，下去啦，讓別人上車坐會兒吧?！场稗Z隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚。”三、游戲完畢：整理游戲場景和材料，交流游戲體驗，師幼共同點評。游戲施行備選方案游戲活動名稱：丟手絹游戲活動目的：1，調(diào)動小朋友的參與游戲的積極性，體會游戲樂趣。2，激發(fā)兒童的藝術(shù)創(chuàng)造力和表演才能。3，訓(xùn)練孩子的注意力和反響才能。游戲規(guī)那么：推選出A小朋友第一個丟手絹，在大家歌唱《丟手絹》此歌曲的過程中把手絹丟給B小朋友，B小朋友要立即拿起手絹去追A小朋友，A小朋友要跑到B小朋友的位置上，假如不能回到位置被B小朋友抓到就要給大家表演節(jié)目，假如順利回到位置B小朋友那么要表演節(jié)目。游戲過程：首先，組織小朋友圍成一個圓圈，讓大家原地坐好；其次，根據(jù)游戲規(guī)那么開場組織游戲，視時間而定，屢次游戲；最后，大家共同唱一首兒歌，游戲完畢。第2篇：游戲活動籌劃方案游戲活動籌劃方案【篇1：興趣游戲活動籌劃書】xx學(xué)院“一院一特色”活動主辦單位：承辦單位：xx學(xué)院團委xx團支部xx團支部xx團支部xx團支部大家樂趣味活動策劃書籌劃：2023級經(jīng)濟與管理學(xué)院主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院活動主題：小型興趣活動指導(dǎo)老師:xxx活動簡介：該小型興趣活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個環(huán)節(jié)組成。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環(huán)節(jié)，增進學(xué)生之間的互相溝通與理解。一、承辦單位：2023級經(jīng)濟與管理學(xué)院的四個專業(yè)團支部：經(jīng)濟學(xué)團支部、電子商務(wù)團支部、市場營銷團支部、信息管理團支部.二、活動目的：為了積極響應(yīng)學(xué)院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學(xué)之間的合作交流，加強彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受興趣游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。三、活動人員：以2023級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。四、活動時間及地點：10月25日中午，第一食堂前空地。五、活動流程：(1)本學(xué)院的同學(xué)在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學(xué)的人數(shù)，其他學(xué)院的同學(xué)可現(xiàn)場報名；(2)活動過程中的裁判及各活動負責(zé)人從各專業(yè)選出活動前各裁判需要對各個活動的規(guī)那么詳細理解，做到公正嚴明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定;(3)比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原那么;(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關(guān)工作，搞好活動預(yù)期效果，擬定好詳細宣傳方案并粘貼在校展覽板上。六、活動器材：由各個負責(zé)人根據(jù)賽程需要準備，羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配。七、獎項及獎品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎品設(shè)置的方案，制定獎券，制定獎勵規(guī)那么，統(tǒng)一到生活委員負責(zé)處〔設(shè)置獎品領(lǐng)取處〕領(lǐng)取。八、活動賽程內(nèi)容及規(guī)那么活動一〔背靠背〕；游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進展〔負責(zé)人可根據(jù)實際情況稍做調(diào)整〕，每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。獎勵方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的成功(組內(nèi)成員每人一張獎券)活動二〔夾彈珠〕；游戲規(guī)那么：把一個裝著水的和假設(shè)干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學(xué)用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張?？记绊氈?1)彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。(2)夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否那么犯規(guī)。獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的成功〔文件一由經(jīng)濟學(xué)統(tǒng)一負責(zé)負責(zé)人：劉媛，徐安穩(wěn)〕活動三〔千鈞一發(fā)〕；游戲規(guī)那么：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界間隔最短即為成功者〔間隔一樣者以杯內(nèi)水多者勝出〕。獎勵方法:從規(guī)定位置將此水杯推出停頓后,根據(jù)水杯間隔桌面間隔依次頒發(fā)一,二等獎?；顒铀摹残湃吻靶小?；游戲規(guī)那么：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為成功?？记绊氈骸?〕參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開場?！?〕裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴明。〔3〕場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎勵方法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎?！参募呻娮由虅?wù)統(tǒng)一負責(zé)負責(zé)人：王雪、趙霞〕活動五〔七彩連環(huán)炮〕；游戲規(guī)那么：【篇2：集體游戲活動方案(室內(nèi)外均可)】集體游戲活動1〕在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人蒙住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現(xiàn)?！驳谰撸翰贾脮龅牟蕳l即可〕2〕3報數(shù)每隊出2人，并成一排，主持人說一個數(shù)x，每逢x的倍數(shù)或帶有x的說不能說，要蹲一下并說母雞來表示，未能及時反響過來的遭淘汰，直到最后剩一人獲勝3〕蛙跳水1.全體圍坐成圈。2.由主持人開場說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。3.繼續(xù)下個人開場：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」。4〕我愛你vs不要臉聽上去有些曖昧，實際上是個練反響的好游戲。規(guī)那么：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說我愛你，對右邊的人說不要臉。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當(dāng)游戲到達一定速度時，反響跟不上的人，往往會出現(xiàn)我-不要臉或不-我愛你之類的經(jīng)典自白。5〕貼牌道具：一副撲克牌〔拿走大小怪〕規(guī)那么：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開場依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。假如覺得自己最小，可以放棄，承受細微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進展。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。亮點：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，假如演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到以眼神害人6〕猜數(shù)字規(guī)那么：猜數(shù)字〔1~100〕每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~100間進展猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進展抽簽承受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。道具：準備三個簽，1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進展抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復(fù)的時機就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比方：背你饒一圈等。這叫整死你。3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相理解，可是又因為一些原因此無法深化。所以，給你一個時機，抽到此，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好時機啊。7〕兩只小蜜蜂念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀-動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念啪啪；輸者和聲啊?。徊惠敳悔A那么同時努嘴作咋咋親嘴狀。勝負：看反響速度，負者罰一節(jié)目。8〕007由開場一人發(fā)音零隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人，第三個人那么發(fā)音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者不發(fā)音不作任何動作，但中槍者旁邊左右兩人那么要發(fā)啊的聲音,群發(fā)郵件，而揚手作投降狀。--出錯者飲！〔注：合適眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了！〕9〕豬八戒背媳婦。規(guī)那么：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然后主持人發(fā)令開場，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一對最后完成受罰，哈哈。10〕偵探游戲.(winkeyes)玩法:參與者圍圈,抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手.游戲開場后,所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時以眨眼(單眼)的方式將與之eyecontact的平民殺死,死者需發(fā)出夸大聲響或動作告知大家自己已死.偵探可在圈內(nèi)走動,并有共3次時機猜測殺手,力求為民除害.如最后剩余一名平民,殺手獲勝.下一輪由殺手擔(dān)任偵探.11〕老鷹抓小雞1．告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。首先讓一名隊員當(dāng)捕手，其他的人盡量防止被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手綁在一起，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。重復(fù)前面的過程，直到最后一個人被抓住為止。2．開場白例如如下：你們當(dāng)中有一人將要感染一種非常罕見的傳染病。他得了這種病以后，接觸到其他任何人，彼此的手就會粘在一起而不能分開。假如他倆接觸到別人，對方的手也會被粘過來。這種病還影響了人的思維，病人不是盡量隔離這種病，反而沉迷于去傳染別人。你們的任務(wù)就是盡量延長自由時間，不要感染這種病。祝你們好運！3．給大家指出運動場的邊界。從口袋中拿出網(wǎng)球扔給一個隊員，告訴他們此球已經(jīng)攜帶了病毒，并將傳染給他們(不過，你已經(jīng)對此病毒有免疫力而未被感染)。平安：親密注視粘連隊伍，確保隊尾的成員在活動中不會失去平衡。變通：告訴隊員們當(dāng)病毒感染到四個人以后，他們就分裂為兩組，每組兩人。每組病人繼續(xù)去感染別人，直到再次變成四人，重新分裂。12〕可憐的小貓方法：1.全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。2.小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。3.撫摸者不笑，那么小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得分開找別人。4.當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。13〕扯龍尾用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：１〕將玩者分成假設(shè)干組〔如５組〕，每組假設(shè)干人〔如６人〕２〕每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。３〕游戲開場時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。４〕假設(shè)捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。５〕游戲繼續(xù)進展，直至所有組成為一條龍為止。６〕排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。【篇3：公司員工集體活動籌劃方案(員工互動小游戲)】北京公司團體活動組織專家公司集體活動籌劃方案團隊拓展培訓(xùn)具有在模擬實際困難和突發(fā)事件，讓受測者在此種模擬的環(huán)境下才去措施應(yīng)對危機，在10年前曾經(jīng)風(fēng)行全球，直到如今，仍是很多企業(yè)培訓(xùn)方法的首選，但是拓展公司位置固定，風(fēng)景單一，很難滿足現(xiàn)企業(yè)的出行要求，在戶外環(huán)境中享受美景的同時，需要準備一些有趣好玩的有戲來活潑氣氛，增加團體的融入感。這個時候，活動的組織者就有必要提早準備一些團隊培訓(xùn)需要的游戲了。當(dāng)然，也可以聯(lián)絡(luò)北京最專業(yè)的企業(yè)活動組織公司，陶冶縱橫班得瑞戶外營。這是后話。公司活動籌劃的20個經(jīng)典互動游戲，員工小游戲幫助你更好的開展公司集體活動，增強員工之間的親和力。1、成語連珠：就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語接不上的看著處分就可以了,挺有意思.2、bingo游戲．3、原味告白：讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦比方：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。。。4、盲眼穿越：在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了5、跳舞：俺前兩天剛跟外教學(xué)了個“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”〔偶自己命名的〕很合適大家一起跳的，不會蹦迪的都能學(xué)會的。6、寫紙條送祝福：北京公司團體活動組織專家〔各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。〕7、找同伴：事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。8、你演我猜：分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。matrix,spiderman,superman都很有意思的9、搶椅子：分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個游戲.10、互相協(xié)同：可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.嗡嗡~~11、腳不沾地：首先準備問題假設(shè)干,報紙一張.規(guī)那么:一男一女同站一張報紙上,開場答復(fù)下列問題答錯問題,報紙折半繼續(xù)答對問題,問下一道男女在答復(fù)下列問題時,身體不能接觸報紙以外的事物總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)那么時,游戲完畢發(fā)獎品12、善解人意分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思13、鐵人三項連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈速度最快者有獎北京公司團體活動組織專家14、小九九游戲，挺好玩的！比方，站上一圈人，從其中一個開場說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個答復(fù)48，以此類推...誰說錯了，就輸了就受罰：〕15、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。16、真心話大冒險。嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。17、十人一組男女間隔兩組人用嘴將撲克牌傳遞先傳完的成功18、有電腦有投影儀的話搞個經(jīng)典影視配音也不錯啊。19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！20、逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x＝3那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，〔蹲一下〕，4，5，〔蹲一下〕，7-11，〔蹲一下〕，〔蹲一下〕，14-21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏!讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反響,哈哈哈!23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完！24、發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來。。不用寫名字的。念出來一樣很好玩的說！25、三句半！~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳4人合作第4人半句〔其實就畫龍點睛一個詞〕應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不北京公司團體活動組織專家能帶那個詞。另一個背對著猜。哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。這個游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。。28、男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護士，用卷筒紙〔每人一卷〕包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴得獎！青蛙大戰(zhàn)器材場地：室內(nèi)外平坦的場地均可，12～16人一組〔偶數(shù)為佳〕墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆〔與總?cè)藬?shù)相等〕邊界繩兩條規(guī)那么：1.在相距6～8m的位置，以邊界繩標出起點與終點2.請伙伴依序采1、2、1、2方式報數(shù)，將整組分成兩小隊，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球〔軟球〕，兩方各自退到起點與終點線的后面3.攻擊方自起點線后出發(fā)，前進時必須兩腳一齊青蛙跳，墊子那么代替荷葉，假如站立在墊子上，那么對方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球4.防守方必須站在線外以球攻擊，在線內(nèi)攻擊無效5.被擊中的人員必須回到起點重來6.計時5分鐘，統(tǒng)計共有幾人成功達陣，然后交換器材，攻守互換分享重點：1.你的小隊是采取游擊戰(zhàn)還是團體戰(zhàn)？為什么？2.不同的攻、守策略，導(dǎo)致結(jié)果有什么不同？3.任務(wù)中，你扮演何種角色？決定角色安排的因素是？不同角色對團隊的奉獻分別是什么？4.你的需要被注意到了嗎？個人的需求是否曾被提出？團隊提供了哪些協(xié)助？這和平時的工作、生活有沒有一樣〔或不同〕的地方？比方說～5.過程中你看到團隊或個人的表現(xiàn)如何？哪些是很棒的？有什么現(xiàn)象是平時團隊忽略了？6.競爭對手的表現(xiàn)對團隊會不會造成影響？是什么？此游戲合適晚會最后，掀起高潮。要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精巧的糖果〔可以分的〕主持人要求大家分組坐好〔一定要有男有女〕將游戲規(guī)那么告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。北京公司團體活動組織專家其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開場宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，漸漸加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比擬難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃?.任務(wù)：由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意，整個過程中隊員的手不能接觸球；不能挪動桶，可使用場地內(nèi)的物品。規(guī)那么：〔以15人為例〕15人中選1人為隊長，站在指定位置；選2人作副隊長，站在間隔隊長10米遠的位置；其余12人，每3人一組；站在距副隊長5米位置，面向隊長，橫排站立；兩兩雙腿綁在一起，蒙住雙眼。在每組人身后1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球；在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。在副隊長和隊長中間的位置放置兩只藍桶。所有隊員準備就緒，將任務(wù)卡交給隊長?；顒娱_場。道具：4個紙杯，8個匙，8雙筷子，4把叉，1張任務(wù)卡。1張題目卡〔可作為副隊長的干擾工程〕心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)那么:游戲開場表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動籌劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).〔注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字〕(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)?；有∮螒?qū)毚笮袆拥谰撸骸皩毼铩薄惨话銥樽謼l〕參加人員：集體第3篇：小游戲活動籌劃方案小游戲活動籌劃方案【篇1：興趣游戲活動籌劃書】xx學(xué)院“一院一特色”活動主辦單位：承辦單位：xx學(xué)院團委xx團支部xx團支部xx團支部xx團支部大家樂趣味活動策劃書籌劃：2023級經(jīng)濟與管理學(xué)院主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院活動主題：小型興趣活動指導(dǎo)老師:xxx活動簡介：該小型興趣活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個環(huán)節(jié)組成。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環(huán)節(jié)，增進學(xué)生之間的互相溝通與理解。一、承辦單位：2023級經(jīng)濟與管理學(xué)院的四個專業(yè)團支部：經(jīng)濟學(xué)團支部、電子商務(wù)團支部、市場營銷團支部、信息管理團支部.二、活動目的：為了積極響應(yīng)學(xué)院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學(xué)之間的合作交流，加強彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受興趣游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。三、活動人員：以2023級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。四、活動時間及地點：10月25日中午，第一食堂前空地。五、活動流程：(1)本學(xué)院的同學(xué)在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學(xué)的人數(shù)，其他學(xué)院的同學(xué)可現(xiàn)場報名；(2)活動過程中的裁判及各活動負責(zé)人從各專業(yè)選出活動前各裁判需要對各個活動的規(guī)那么詳細理解，做到公正嚴明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定;(3)比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原那么;(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關(guān)工作，搞好活動預(yù)期效果，擬定好詳細宣傳方案并粘貼在校展覽板上。六、活動器材：由各個負責(zé)人根據(jù)賽程需要準備，羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配。七、獎項及獎品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎品設(shè)置的方案，制定獎券，制定獎勵規(guī)那么，統(tǒng)一到生活委員負責(zé)處〔設(shè)置獎品領(lǐng)取處〕領(lǐng)取。八、活動賽程內(nèi)容及規(guī)那么游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進展〔負責(zé)人可根據(jù)實際情況稍做調(diào)整〕，每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。獎勵方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的成功(組內(nèi)成員每人一張獎券)活動二〔夾彈珠〕；游戲規(guī)那么：把一個裝著水的和假設(shè)干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學(xué)用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。考前須知：(1)彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。(2)夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否那么犯規(guī)。獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的成功〔文件一由經(jīng)濟學(xué)統(tǒng)一負責(zé)負責(zé)人：劉媛，徐安穩(wěn)〕活動三〔千鈞一發(fā)〕；游戲規(guī)那么：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界間隔最短即為成功者〔間隔一樣者以杯內(nèi)水多者勝出〕。獎勵方法:從規(guī)定位置將此水杯推出停頓后,根據(jù)水杯間隔桌面間隔依次頒發(fā)一,二等獎?；顒铀摹残湃吻靶小?；游戲規(guī)那么：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為成功?？记绊氈骸?〕參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開場?！?〕裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴明?！?〕場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎勵方法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎?！参募呻娮由虅?wù)統(tǒng)一負責(zé)負責(zé)人：王雪、趙霞〕活動五〔七彩連環(huán)炮〕；游戲規(guī)那么：【篇2：集體游戲活動方案(室內(nèi)外均可)】集體游戲活動1〕在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人蒙住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現(xiàn)?！驳谰撸翰贾脮龅牟蕳l即可〕2〕3報數(shù)每隊出2人，并成一排，主持人說一個數(shù)x，每逢x的倍數(shù)或帶有x的說不能說，要蹲一下并說母雞來表示，未能及時反響過來的遭淘汰，直到最后剩一人獲勝3〕蛙跳水1.全體圍坐成圈。2.由主持人開場說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。3.繼續(xù)下個人開場：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」。4〕我愛你vs不要臉聽上去有些曖昧，實際上是個練反響的好游戲。規(guī)那么：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說我愛你，對右邊的人說不要臉。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當(dāng)游戲到達一定速度時，反響跟不上的人，往往會出現(xiàn)我-不要臉或不-我愛你之類的經(jīng)典自白。5〕貼牌道具：一副撲克牌〔拿走大小怪〕規(guī)那么：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開場依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。假如覺得自己最小，可以放棄，承受細微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進展。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。亮點：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，假如演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到以眼神害人6〕猜數(shù)字規(guī)那么：猜數(shù)字〔1~100〕每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~100間進展猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進展抽簽承受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。道具：準備三個簽，1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進展抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復(fù)的時機就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比方：背你饒一圈等。這叫整死你。3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相理解，可是又因為一些原因此無法深化。所以，給你一個時機，抽到此，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好時機啊。7〕兩只小蜜蜂念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀-動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念啪啪；輸者和聲啊??；不輸不贏那么同時努嘴作咋咋親嘴狀。勝負：看反響速度，負者罰一節(jié)目。8〕007由開場一人發(fā)音零隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人，第三個人那么發(fā)音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者不發(fā)音不作任何動作，但中槍者旁邊左右兩人那么要發(fā)啊的聲音,群發(fā)郵件，而揚手作投降狀。--出錯者飲！〔注：合適眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了！〕9〕豬八戒背媳婦。規(guī)那么：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然后主持人發(fā)令開場，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一對最后完成受罰，哈哈。10〕偵探游戲.(winkeyes)玩法:參與者圍圈,抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手.游戲開場后,所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時以眨眼(單眼)的方式將與之eyecontact的平民殺死,死者需發(fā)出夸大聲響或動作告知大家自己已死.偵探可在圈內(nèi)走動,并有共3次時機猜測殺手,力求為民除害.如最后剩余一名平民,殺手獲勝.下一輪由殺手擔(dān)任偵探.11〕老鷹抓小雞1．告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。首先讓一名隊員當(dāng)捕手，其他的人盡量防止被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手綁在一起，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。重復(fù)前面的過程，直到最后一個人被抓住為止。2．開場白例如如下：你們當(dāng)中有一人將要感染一種非常罕見的傳染病。他得了這種病以后，接觸到其他任何人，彼此的手就會粘在一起而不能分開。假如他倆接觸到別人，對方的手也會被粘過來。這種病還影響了人的思維，病人不是盡量隔離這種病，反而沉迷于去傳染別人。你們的任務(wù)就是盡量延長自由時間，不要感染這種病。祝你們好運！3．給大家指出運動場的邊界。從口袋中拿出網(wǎng)球扔給一個隊員，告訴他們此球已經(jīng)攜帶了病毒，并將傳染給他們(不過，你已經(jīng)對此病毒有免疫力而未被感染)。平安：親密注視粘連隊伍，確保隊尾的成員在活動中不會失去平衡。變通：告訴隊員們當(dāng)病毒感染到四個人以后，他們就分裂為兩組，每組兩人。每組病人繼續(xù)去感染別人，直到再次變成四人，重新分裂。12〕可憐的小貓方法：1.全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。2.小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。3.撫摸者不笑，那么小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得分開找別人。4.當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。13〕扯龍尾用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：１〕將玩者分成假設(shè)干組〔如５組〕，每組假設(shè)干人〔如６人〕２〕每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。３〕游戲開場時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。４〕假設(shè)捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。５〕游戲繼續(xù)進展，直至所有組成為一條龍為止。６〕排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。【篇3：小游戲活動籌劃書】小游戲活動籌劃書一、活動背景本次活動是基于2023年紫金礦業(yè)學(xué)院暑期社會理論之暑期夏令營而開展的，通過活動中一些游戲的互動增進理論隊隊員與小營員之間的互相認識，讓所有活動人員在游戲中放松自我、盡情娛樂，同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作才能。二、活動主題快樂游戲，快樂成長三、活動時間2023年7月12號19:00--21:00四、活動人員理論隊所有隊員及所有小營員五、活動形式1、五毛和一塊場地：略微寬闊一點就可以，沒有特別要求；人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責(zé)發(fā)號司令規(guī)那么如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生那么是五毛錢。游戲開場前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開場，并喊出一個錢數(shù)〔比方3塊5、6塊或8塊5〕，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資是有限的，人員也很少有時機能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。2、結(jié)對而行道具:繩子假設(shè)干參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加游戲規(guī)那么:本游戲要求場地較大,游戲開場時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開場”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。3、拍七令人數(shù)：無限制方法：多人參加，從1-99報數(shù)，當(dāng)有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。假如有人報錯數(shù)或拍錯人那么唱一首歌。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。4、解套參與人數(shù)：5～10人地點要求：要求有一個比擬開闊的空地游戲組織：1〕要求所有的參與者圍成一個圈。2〕從任何一個人開場，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其別人相握。3〕這時所有人的手連接起來，形成一個交織的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過挪動自己的身體、變換自己的位置，來解開交織的套，翻開成一個或假設(shè)干個圈。5、瞎子走路游戲規(guī)那么：兩人一組〔如a與b〕a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或道路，口述考前須知指引a行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”然后交換角色，b閉眼，a指引b走路分析^p：通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的平安負起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準確、清楚另外，萬一指令有錯，信任受到疑心后很難重建6、超級比一比〔猜成語〕游戲規(guī)那么：1〕分組，每組差不多五到七人2〕一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊〔只會看到下一人的后腦瓜子！〕3〕主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組的人。4〕當(dāng)?shù)谝蝗藴蕚浜煤?，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。5〕比到最后一人時，主持人向前尋問答案，假如多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。6〕每組輪留上去比不同的題目。六、活動組織第4篇：中秋節(jié)游戲活動籌劃方案中秋節(jié)游戲活動籌劃方案中秋節(jié)游戲活動籌劃方案模板A家長入園簽到B班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。C活動開場活動導(dǎo)入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。游戲一《齊心協(xié)力吃水果》1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為成功者。游戲規(guī)那么：1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。3.4個家庭為一組，進展比賽。游戲二《猜燈謎》1.老師提早將假設(shè)干燈謎藏在教室的各個角落2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進展觀察，知道去找什么樣子的卡片)月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(老師根據(jù)實際需要進展補充)第5篇：課外活動游戲籌劃方案游戲籌劃方案一、活動目的：讓同學(xué)們從游戲中感受到團隊領(lǐng)導(dǎo)的作用。二、活動時間：6月8日〔即星期二〕活動所需時間：大約20分鐘三、游戲主題：一塊和五毛四、活動規(guī)那么：在此游戲中，男生代表一塊錢，女生代表五毛錢。每小組一共7人，規(guī)定好是4女3男。游戲開場前，由每組組長上臺抽比賽順序，主持人宣布討論開場后，每個小組都有3分鐘討論時間，然后主持人宣布比賽開場后，每個小組就按照抽簽順序進展比賽。要求：兩分鐘內(nèi)每個小組在組長的指揮下擺出6元錢以上的組合。(在組合時，可把組員抱起、背起、抬起等等，被抱起〔背起、抬起等等〕的組員的錢數(shù)乘以2，〔例如：1女“背起”1女，那么被背的女的錢數(shù)為0.5*2=1，背人的女的錢數(shù)不變，所以他們的總和是1.5元〕，另外，假如是男“背”女或女“背”男的話，可以額外加2元，〔例如：1男背起1女，那么女的錢數(shù)為0.5*2=1，男的錢數(shù)不變，本來他們的總和是2元，由于要額外加2元，所以最后的總和是4元〕最后是在兩分鐘內(nèi)湊成的錢數(shù)最多的小組獲勝，假如錢數(shù)一樣，那么是用時最少的小組獲勝。〔注意：在進展組合時，除了組長可以說話指揮，其他組員不可以講話，假如有組員說話，那么該組的時間要加1秒。還有，在“背”人時，要堅持30秒以上，否那么不算?！澄?、活動人員分配：伍鳴負責(zé)主持馬江龍、雷香珠維持管理現(xiàn)場秩序甘強、蔡思思、馮冰冰、陳淑敏負責(zé)計時〔為求公平，以防人數(shù)不統(tǒng)一，到時需要幾個工作人員客串一下〕六、活動總結(jié)：在活動的組織過程中，組長確定好游戲的主題，并且給每個組員分裝備注：組合類型：好任務(wù)，組員們各司其職，按照分配好的任務(wù)認真地完成好。并且在整個活動的籌劃過程中，我們組前前后后開了三次會，討論游戲的可行性還有活動中應(yīng)注意的問題。通過這次游戲，希望各個小組的組長可以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，帶著好組員完成任務(wù)。1男“背”1男=3元1女“背”1女=1.51男“背”1女=2元1女“背”1男=2.5元2女“背”1男=3元2男“背”1女=3元2女“背”1女=2元2男“背”1男=4元如此類推……＋第6篇：公司游戲活動籌劃方案XXX公司員工活動方案為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氣氛，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運動活力無限，精彩盡在XXX”為主題的企業(yè)活動月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動，充分表達XXX員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面。現(xiàn)將活動方案擬定如下：一、活動時間：2023年11月、12月之間舉行。二、活動地點：公司露天場地三、活動主題：“運動活力無限，精彩盡在XXX”四、組織單位：主辦：XXX行政部協(xié)辦：其它各部門五、參加人員：公司全體同事六、活動流程：1、各部門主管安排參加活動人員到場。2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)那么及獲獎獎品3、開場活動七、活開工程：1、超級保齡球規(guī)那么：在地上擺放10個礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個瓶的，獲獎品一份。道具：礦泉水15瓶，籃球1個。工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，〕2、氣球飛舞規(guī)那么：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開場，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進展8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準用手抓住，先到終點者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。道具：10個氣球〔備用的20個〕工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判3：參賽者撿球〕3、吸汽水規(guī)那么：三人一組，汽水?dāng)?shù)瓶，每位游戲者裝備吸管二條，透明膠一卷，各位選手齊站于臺前，主持人一聲令下即可開場吸汽水但是必須是用透明膠將兩條吸管連接起來，誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將汽水吸完的獲勝道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈〔小圈〕工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判3：參賽者拾掇現(xiàn)場〕4、夾皮球規(guī)那么：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個皮球夾在兩個人背之間，向前行走進展比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊在最短的時間內(nèi)將行程〔10M〕走完為勝。道具：皮球三個工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判3：參賽者撿球〕5、面粉吹乒乓球規(guī)那么：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時間2分鐘內(nèi)。道具：碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎。工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判3：參賽者撿球〕6、夾玻璃球規(guī)那么：三張桌子，分別放兩個盆，一個盆裝滿10粒玻璃小球另一個是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對。工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判3：參賽者撿球〕7、足球入門規(guī)那么：用兩張椅子擺放一個足球龍門〔寬約1米〕，參賽者在10米遠處用腳把足球踢進龍門為勝，每輪一次射一球。道具：椅子2張，足球一個。工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判3：參賽者撿球〕8：閉眼吹爆氣球規(guī)那么：三個人同時參賽，計時口令開場后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋〔100個裝〕工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判〕9：定點投籃規(guī)那么：定點投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎品一份。道具：籃球一個工作人員：〔1：XXX負責(zé)發(fā)獎品，2：XXX負責(zé)裁判3：參賽者撿球〕10、籃球比賽分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，賽制為5個人一支隊伍，兩隊打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)〔每節(jié)12分鐘，共48分鐘〕，以總分出線。因部門人員不夠可以邀請其它部門或自由組隊，后備隊員各隊自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進展抽簽比賽。11、拔河比賽各分公司每部門派最少一支隊伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，每隊5人不設(shè)替補，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請其它部門組隊。賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進展抽簽比賽。12、羽毛球比賽本工程分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當(dāng)遇到15分平局時，再加一球，誰勝誰出線。對手由組委安排。比賽選定裁判。13、XXX廚神比賽本工程自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理〔切、洗〕由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工〔調(diào)味，加香料〕，公司有冰箱可提供賽前暫時存放食材，成品由五位評位評分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。八、游戲〔1-9〕合計：工作人員人數(shù)：游戲9個，工作人員多名。道具：礦泉水15瓶，籃球2個、10個氣球〔備用的20個〕、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈〔小圈〕、皮球三個、碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對、椅子2張，足球一個、氣球兩袋〔100個裝〕獎品：一批、紀念品多份活動道具由行政部負責(zé)購置和籌備。注：工作人員負責(zé)維持活動秩序以及發(fā)放獎品，不能參與游園游戲，游園完畢后每位工作人員發(fā)放一份紀念品。九、獎品設(shè)置+經(jīng)費預(yù)算：獎品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費用預(yù)計5500元左右。十、參賽要求：每位同事可以自由參加1-9項的游戲活動，但必須是按要求排隊，并聽從活開工作人員指揮?！不@球、拔河，羽毛球、廚藝比賽需要預(yù)先報名，詳細比賽編排公報在報名統(tǒng)計完成后，假如游戲人數(shù)太多，按報名先后決定參加人數(shù)。各部門按先后順序登記人員性十一、比賽安排：小游戲1-9項，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩局部共兩次首先進展，其它的定員后再作通告。十二、每個部門派兩名人員為工作人員。十三、考前須知：1、因為本次活動場地及費用有限，活動的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動要表達XXX團結(jié)互助精神。2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動。XXX電器實業(yè)第7篇：小班游戲活動籌劃方案小班游戲活動籌劃方案三篇小班游戲活動記錄：讓探究過程看得見這個世界豐富多彩，孩子們每時每刻都會有新的發(fā)現(xiàn)?？墒请S著時間的推移，有的發(fā)現(xiàn)還沒有記住就忘記了，有的發(fā)現(xiàn)可能只留下零散的片段。但是，假如你孩子們用不同的方式記錄自己發(fā)現(xiàn)和探究的過程，就可以幫助他們增強記憶，總結(jié)、提升自己的經(jīng)歷?！鞍翁}卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲拔不動……”小班的孩子們在玩《拔蘿卜》游戲。老師問：“誰能告訴我，你們見過的蘿卜是什么樣子的?”小朋友們七嘴八舌地說開了：“我見過白蘿卜?！薄拔乙娺^紅蘿卜，圓圓的。”“我見過有點白、有點綠的蘿卜?！薄蠋熣f：“你們見過這么多蘿卜呀!那你們知道蘿卜的里面是什么顏色的嗎?”小朋友們一時答不上來。這時，老師拿來各種蘿卜，放在小朋友面前。大家你看看我，我看看你，又摸一摸蘿卜的表皮，有的還悄悄地用小手摳一摳。怎么才能知道答案呢?老師出示了一張大紙，請小朋友觀察紙上都有什么：左邊一列是紅蘿卜、綠蘿卜的圖片，中間一列是小問號和綠、紅、白三種色塊，右邊一列是大眼睛和空白?！袄蠋熚抑溃髥柼柺钦f要動腦筋想一想、猜一猜?！薄按笱劬κ且∨笥颜J真看，猜得對不對?！薄熬G的、紅的、白的三種顏色代表蘿卜里面的顏色?！庇谑牵∨笥褌兗娂姼鶕?jù)自己的猜測，把小標記貼在相應(yīng)的顏色方框里。接著，老師小心翼翼地把蘿卜切開。孩子們睜大了眼睛看，原來紅蘿卜里面是白色的，綠蘿卜里面是一半白色一半淺綠色!“看看，剛剛都有誰猜對啦?”孩子們看看切開的蘿卜，又看看自己剛剛貼的顏色方框，在對照答案。家庭延伸：先讓孩子猜一猜蘿卜里面是什么顏色，再把蘿卜切開，讓他們實際看到蘿卜里面的樣子。猜測與實際之間的不同，可以幫助孩子梳理自己的認知經(jīng)歷。另外，用問號表示要探究的問題，用眼睛表示實際看到的結(jié)果，這種形象生動的符號，方便孩子識記，也符合孩子識字量少、思維詳細形象的特點。爸爸媽媽和孩子一起探究的時候，也可以教孩子使用類似的符號來設(shè)計表格，記錄探究的過程和結(jié)果。老師在給小朋友們講故事：小螞蟻弗雷德躺在大葉子底下打盹。突然，一個水滴掉到它的鼻孔里。弗雷德一下子驚醒過來，從小床上跳起來，拔腿就往外跑。它爬到螞蟻山丘的上面，在那里，弗雷德發(fā)現(xiàn)了問題出在什么地方：因為雨下了很長時間，螞蟻山丘的頂部被雨淋透，變得松軟了，雨水滲到了里面。弗雷德趕快跑去告訴那些負責(zé)修理房屋的伙伴們，讓它們趕緊把樹葉之類的東西鋪到山丘的頂部。“但是我住的地方怎么才可以讓它枯燥起來?”弗雷德憂心忡忡地想，“最好是我把淋濕的地方先擦干凈?？墒怯檬裁礀|西來擦呢?”聽到這里，孩子們叫起來：“螞蟻屋漏雨啦!”他們躍躍欲試，都想盡快為小螞蟻擦干房間。他們自由分成了幾個小組，開場討論什么樣的材料可以很快地吸水，最后決定用三種材料試一試，看看誰是吸水大王。大家商量好實驗方案，各自領(lǐng)了任務(wù)。有的準備實驗材料，有的操作實驗過程，有的負責(zé)記錄。材料員準備好大小一樣的三種材料：透明滴管、一杯水和一個大托盤。實驗員將滴管的水一滴一滴地滴到一種材料上，觀察員注意實驗員的動作是否到位，記錄員“一滴，兩滴……”地記著數(shù)?？吹剿畯牟牧仙弦绯鰜恚驼f明這種材料“吸飽水”啦，然后再開場第二種材料的實驗過程。該做記錄了。記錄表左邊一欄的實驗材料怎么表示呢?畫出來，覺得不像，用符號又記不住。觀察員說：“把剪下來的材料貼在上面就可以啦。”好主意!既簡單又形象。右邊的實驗結(jié)果用數(shù)字+水滴標志表示可以吸多少水，最后通過數(shù)字的比擬找到了吸水大王，幫助小螞蟻解決了問題。家庭延伸：在進展幾種比照實驗的操作過程中，怎樣分工協(xié)作，怎樣安排實驗步驟，怎樣記錄實驗結(jié)果等，都需要孩子們開動腦筋想方法。在實驗過程中，孩子們學(xué)會了比擬、分析^p、歸納和總結(jié)，這些都是進展科學(xué)探究必不可少的思維品質(zhì)。在家里，爸爸媽媽也可以試著和孩子一起做一些類似的小實驗，教孩子做記錄。比方，同一種糖放在不同溫度的水中，分別需要多長時間才能融化，等等。小朋友拿著手電筒照積木，發(fā)現(xiàn)從不同角度照射，積木的影子是不同的。這讓孩子們欣喜，可是怎么把發(fā)現(xiàn)記錄下來呢?想來想去，大家決定把影子畫下來。先把積木放在紙上，用鉛筆畫出底部輪廓，然后用箭頭表示手電簡的照射方向，依著影子的輪廓畫下來。記錄完成之后，大家發(fā)現(xiàn)，原來影子是和積木連在一起分不開的，假如沒有記錄還真不知道呢!榨汁是小朋友喜歡的活動。哪種水果能榨出更多的汁呢?他們帶來了各種工具，選擇了心儀的水果。記錄時，左邊“我選擇的工具”用簡筆畫形象地勾勒出榨汁工具和水果的輪廓，一目了然；右邊“出汁效果”用五顆星表示，涂色的星星越多，說明出汁越多。這種形象生動的記錄方便記憶，即使相隔一段時間，也會很容易想起當(dāng)時的情景。家庭延伸：繪畫是孩子們常用的記錄方式之一。在畫的過程中，孩子們會有驚喜，會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。當(dāng)然，除了繪畫，還可以使用粘貼圖標、數(shù)字，甚至可以用拍照的方式來做記錄。爸爸媽媽和孩子在家做實驗記錄時，詳細采用哪種方式，可以根據(jù)孩子的個人愛好、才能特點來選擇。記錄，是科學(xué)探究活動的重要環(huán)節(jié)之一。生動形象的記錄，不僅讓孩子們看到了自己的探究過程和結(jié)果，也使探究活動變得生動、形象、有趣。培養(yǎng)孩子記錄的習(xí)慣和才能，可以使他們逐漸理解科學(xué)結(jié)論必須建立在事實之上，從而養(yǎng)成尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。汽車公司——一個小班游戲活動的開展記錄角色游戲時幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對“開汽車”也情有獨鐘。于是，我們就開設(shè)了“汽車公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經(jīng)歷和游戲程度的不斷進步，一段時間后，“汽車公司”里的內(nèi)容越來越豐富，有各種車輛、洗車場、加油站、修理中心等，“汽車公司”已經(jīng)成為幼兒最喜歡玩的游戲。“汽車公司”里到底要有哪些汽車呢?游戲時孩子們展開了討論，“應(yīng)該有小轎車?！薄翱梢杂芯嚒！薄拔矣X得要有消防車?！薄拔蚁矚g灑水車?！薄拔矣X得雙層公共汽車好?！薄⒆觽兡阋痪洹⑽乙痪湔f了許多他們曾經(jīng)在馬路上看到過的汽車，有的甚至將自己家中的車輛特征描繪得非常詳細。因為游戲的場地有限，最后，我們聽取了班中大局部孩子的建議，將消防車、警車、小轎車、公共汽車投放在了“汽車公司”的游戲中。設(shè)置游戲內(nèi)容時和幼兒一起討論不失為一種好方法，游戲的內(nèi)容幼兒的現(xiàn)實生活，能引起大局部幼兒的共鳴，對游戲的順利開展和延續(xù)有較好的促進作用。游戲中出現(xiàn)的消防車、警車、小轎車、公共汽車正是建立在此根底上的。消防車和警車是幼兒比擬熟悉的特種車輛，消防戰(zhàn)士和警察又是幼兒最想模擬的英雄形象，所以這兩種車輛的出現(xiàn)滿足了幼兒的愿望，能進步幼兒游戲的興趣。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車和公共汽車，它們最能反映幼兒的生活實際，所以游戲中出現(xiàn)小轎車和公共汽車可以為游戲情節(jié)的開展提供根底。連續(xù)幾天都是雨天，佳佳在游戲的時候?qū)ξ艺f：“俞老師，下雨了，我的車子臟了!”“嗯，是的，汽車臟了怎么辦呢?”我問。佳佳說：“洗一洗就干凈了?！薄跋窜囆枰┦裁礀|西?”佳佳歪著頭想了想說：“我看到爸爸去洗車店洗車的時候，人家拿著一塊海綿來回擦?！薄昂冒桑揖徒o你一塊海綿?！蔽蚁蛏罾蠋熞獊硪粔K海綿百潔布給佳佳，他馬上蹲在地上開場“洗車”。其他小司機看見了都好奇地問他在干什么，他自豪地說：“我在洗車呢!”“我也要洗車，我也要洗車!”小司機們紛紛來問我要海綿百潔布。這天，游戲時間里所有的小司機都在認真地“洗車”。游戲的分享交流環(huán)節(jié)，我和孩子們討論起了洗車的話題，對話中有的孩子說：“洗車除了需要海綿外，還要有水管，水管里的水可以把車上的臟東西沖掉?！庇械暮⒆诱f：“需要為洗車的人準備鞋套和袖套?！薄鶕?jù)孩子們的要求，我們又在“汽車公司”里增設(shè)了“洗車場”的游戲內(nèi)容。佳佳能將生活經(jīng)歷與游戲相結(jié)合，同時還能向老師表達自己的意愿，說明佳佳的游戲程度較高。游戲時老師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)和鼓勵幼兒的想法，并給予積極的支持，這樣既能進步幼兒游戲的興趣，又能推進游戲情節(jié)的開展。為了讓游戲進一步開展，我還在游戲的分享交流環(huán)節(jié)中針對洗車展開對話，我發(fā)現(xiàn)大局部幼兒都具備“洗車”這一生活經(jīng)歷，為了順應(yīng)幼兒的需要，我們又在“汽車公司”里增加了“洗車場”的游戲內(nèi)容。自從有了“洗車場”，孩子們游戲的熱情高漲。可是，兩個星期后來洗車的孩子漸漸少了。在這天的游戲分享交流環(huán)節(jié)，我問孩子們：“我們除了要把汽車洗干凈以外，想要讓汽車跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油，給汽車加油!”“是呀，汽車裝滿了汽油，就能跑得快。我們公司的汽車已經(jīng)開了一段時間，估計汽油快沒了，這可怎么辦?”“俞老師，我們給汽車加油吧?！薄昂醚?，可是怎么給汽車加油呢?”“我和爸爸一起去過加油站，那里有一個大箱子