關(guān)于寫(xiě)物的作文集錦九篇

第頁(yè)關(guān)于寫(xiě)物的作文集錦九篇寫(xiě)物的作文篇1

鸚鵡喜愛(ài)停在樹(shù)枝上，一雙黃顏色的爪子緊緊的抓住樹(shù)桿。它的顏色特別艷麗。頭上的羽毛像檸檬色的帽子，繡滿(mǎn)了天藍(lán)色的花紋腹部的羽毛像火紅色的外衣。它小巧玲瓏，一雙透亮敏捷的眼睛下面，長(zhǎng)著月亮灣的嘴。

鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話(huà)，只要人說(shuō)完話(huà)，它就會(huì)學(xué)著說(shuō)一遍。有一個(gè)成語(yǔ)叫“鸚鵡學(xué)舌”就是說(shuō)的這個(gè)特長(zhǎng)。人們很喜愛(ài)它說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗梢詭Ыo人滿(mǎn)心的喜悅。

它愛(ài)從下面往上飛。撲食時(shí)它紋絲不動(dòng)地凝視著那些小飛蟲(chóng)。盡管是小飛蟲(chóng)是那樣靈敏，可還是逃不過(guò)鸚鵡堅(jiān)實(shí)的嘴。鸚鵡蹬開(kāi)樹(shù)枝，像子彈一樣飛過(guò)去，叼起那條小飛蟲(chóng)往遠(yuǎn)處飛走了。

我們真想捉一只鸚鵡來(lái)飼養(yǎng)。就把這個(gè)愿望告知飼養(yǎng)員叔叔，飼養(yǎng)員叔叔說(shuō)；“你們可以常常來(lái)看鸚鵡表演，大自然才是鳥(niǎo)兒真正的家，不能把鳥(niǎo)兒捉回家?！蔽覀兏械揭唤z小小的缺憾。

我們?cè)诠珗@望見(jiàn)了各種各樣的鸚鵡：有虎皮鸚鵡、金剛鸚鵡、彩虹鸚鵡······

我們悄無(wú)聲息地接近鸚鵡，可還是被它發(fā)覺(jué)了。鸚鵡向我打招呼，學(xué)我說(shuō)話(huà)，還表演騎自行車(chē)，它太可愛(ài)了！

鸚鵡這種鳥(niǎo)我很喜愛(ài)。

寫(xiě)物的作文篇2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，夏姑娘帶走了燥熱，秋姑娘又帶來(lái)了累累的碩果和滿(mǎn)地的落葉。

到了秋天，許很多多的樹(shù)葉都變黃了，可黃中還摻雜著些許綠，斑斑駁駁。大部分樹(shù)葉都落了，但楓葉反而長(zhǎng)得更旺盛了。它紅得似火，似乎在熱忱地迎接秋天的到來(lái)；粉得像霞，仿佛是小姑娘羞澀的臉龐；青得如玉，就像是在呈現(xiàn)自己勃勃的朝氣……真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！

瞧！楓葉上的條紋清楚可見(jiàn)，相互交織，井然有序。楓葉或許是全部樹(shù)葉中最奇妙的。許多樹(shù)葉又大又寬，而它卻不一樣。楓葉葉脈的奇妙構(gòu)造，使得楓葉勻整而美觀，如同嬰兒稚嫩松軟的小手。一陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎有多數(shù)只小手在向你致意。

假如你拿起一片楓葉，摸一摸，就會(huì)發(fā)覺(jué)它非常粗糙，反面也長(zhǎng)有毛。這些毛不但很短，僅僅覆過(guò)葉子的一層，而且特殊細(xì)膩，摸著非常舒適、松軟。用手輕輕地托起楓葉，湊近鼻子一聞：啊！一陣幽幽的芳香沁人心脾，好不舒適開(kāi)心！使人忘卻了苦惱，而沉醉在這清爽涼快的空氣中了。

楓葉不僅看著、摸著美麗，它飄著更美麗。

這時(shí)，秋風(fēng)乍起，幾片楓葉從楓樹(shù)上漸漸地飄落下來(lái)。如同一只只紅蝴蝶，在空中左一搖，右一晃，似乎在展示自己漂亮的羽翼。最終，才戀戀不舍地墜落在了地上，融入了大地母親的懷抱。

楓葉也是經(jīng)過(guò)冬天的寒冷，夏天的炙熱，才擁有這漂亮的色調(diào)的。我們?nèi)祟?lèi)也一樣，要經(jīng)過(guò)刻苦的努力和反復(fù)地錘煉才能收獲人生的精彩。

寫(xiě)物的作文篇3

你知道我的玩具是什么嗎？就是上海世博會(huì)的祥瑞物——海寶哦。

它擺放在我床上最惹眼的地方，是哥哥送給我的，哥哥去看世博會(huì)了，我并沒(méi)有去，所以，哥哥買(mǎi)了一個(gè)海寶送給我當(dāng)禮物，我好快樂(lè)喲！體勞動(dòng)者

海寶是用布做的，里面有很多絲棉，摸起來(lái)軟軟的。它的顏色是海藍(lán)色，爸爸說(shuō)：“海藍(lán)色代表生命和活力?！毖廴妥彀褪前咨?，藍(lán)藍(lán)眼珠上有一個(gè)小白點(diǎn)，可精神了。

海寶的形態(tài)像漢字“人”，它的臉上充溢了歡樂(lè)，展示著中國(guó)人的主動(dòng)樂(lè)觀、健康向上的精神面貌；它挺胸抬頭的動(dòng)作和雙手協(xié)作，顯示著包涵和熱忱；它翹起大拇指，是對(duì)來(lái)自世界各地的摯友發(fā)出的真誠(chéng)邀請(qǐng)。

我每天和海寶玩耍，有時(shí)把它拋在空中，讓它翻身，也有時(shí)讓它在床上蹦蹦跳跳，還有時(shí)把它的手背過(guò)去，拿著它的小腳讓它邁步。

和它在一起我感到很歡樂(lè)，記得有一次，我把海寶放在籃子里，又放了一些吃的東西，打算和海寶一起去野餐，到了野餐的地方，我和海寶做了許多嬉戲，玩累了，我拿出一些食物吃了個(gè)痛快，海寶笑咪咪地看著我，一點(diǎn)也不和我爭(zhēng)搶?zhuān)覀兺娴目煽鞓?lè)了。

有海寶在身邊，我真的很歡樂(lè)，我很喜愛(ài)它喲！

寫(xiě)物的作文篇4

在我的生活里，二胡給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。在我難過(guò)的時(shí)候拉起它，我會(huì)從中感到勸慰;在我孤獨(dú)的時(shí)候，它便又成了我的好摯友，給我增加了不少的歡樂(lè)。下面讓我介紹一下我的二胡生活吧。去年暑假，爸媽為了讓我學(xué)門(mén)藝術(shù)，便給我請(qǐng)來(lái)了二胡老師到我們家教我。模糊的記得，當(dāng)老師第一次來(lái)的時(shí)候，教了內(nèi)外兩弦的八個(gè)音符和打拍子的學(xué)問(wèn)，老師又在我的本子上寫(xiě)了《小星星》以及《上學(xué)歌》兩首樂(lè)曲，它成了我童年關(guān)于二胡的第一次記憶?；叵肫鹉切┖?jiǎn)潔的樂(lè)曲，和現(xiàn)在相比，我禁不住開(kāi)懷大笑。那時(shí)候老師為了激發(fā)我對(duì)二胡的愛(ài)好，每次上課前都拉《二泉映月》等一些好聽(tīng)的樂(lè)曲給我聽(tīng)，讓我不由得愛(ài)上了它。

今日，我已經(jīng)能拉很多曲子啦!比如《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《騎竹馬》、《山清水秀太陽(yáng)高》、《少年壯志不言愁》、《小號(hào)手》和《少先隊(duì)員先鋒歌》等很多我喜愛(ài)的樂(lè)曲。在我的心目中，二胡是表達(dá)心情的好方式，它拉出的樂(lè)曲有的慷慨激揚(yáng)，有的滄桑凄涼，有的豪情奔放，讓人回味，令人贊美。在我的生活中，它也成了我放松心情的一種方式，我在放學(xué)的時(shí)候總是喜愛(ài)哼著一兩首歌，它讓我的心情變更加輕松愉悅!以前我在媽媽的電動(dòng)車(chē)后總是背著英語(yǔ)，說(shuō)著奧數(shù)公式(有點(diǎn)吹牛噢!)，而現(xiàn)在的`路上總是哼著美麗的二胡曲子。啊!二胡，yougivemealotoffun!

其實(shí)，拉琴和做別的事情一樣，都不是那么一帆風(fēng)順，我也受過(guò)挫折，想過(guò)放棄。有一次，由于二胡從D調(diào)轉(zhuǎn)為了G調(diào)(G調(diào)比D調(diào)難)，使我一時(shí)無(wú)法接受，并且雪上加霜的是老師又給我指出了兩個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)：一是要拉住桿，二是還要晃手腕。我被弄的頭昏腦脹，便想放棄，這時(shí)媽媽告知我：“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!”于是在媽媽的激勵(lì)下，我堅(jiān)持了!鼓足了志氣去練，最終最終把困難克服了!把那一次的曲子練的爐火純青，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。從今在拉二胡上，我從不怕困難，把每一個(gè)二胡曲子都練的特別好!

現(xiàn)在每天我都要拉上半個(gè)小時(shí)的琴，每當(dāng)那嘹亮悅耳的聲音傳到我耳邊，我便很愉悅，仿佛置身于一個(gè)音樂(lè)世界。音符猶如一條條漂亮的小船，在湖面上航行;拉到激烈的音符時(shí)，面前的光亮閃向了湖面，湖里閃著光，銀光閃閃，把小船們飄到了更遠(yuǎn)的地方……

二胡是民間藝人的杰作，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我要好好品嘗它的漂亮!我愛(ài)我的二胡!我也希望它能陶冶我的情操，給我的課余生活帶來(lái)更多的歡樂(lè)!

寫(xiě)物的作文篇5

今日早上，我出去挖蚯蚓。

“哼！我們班的同學(xué)因?yàn)槲倚涨瘢谷唤o我的外號(hào)叫‘秋天的潤(rùn)白菜里的蚯蚓’！還要拿我做試驗(yàn)！我讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，我邱潤(rùn)澤不是好惹的！“我想?？墒?，我上山打蚯蚓，蚯蚓沒(méi)打著，打到小螞蟻！

我拿了一個(gè)大大的鏟子，把螞蟻的蟻穴挖了一個(gè)邊，發(fā)覺(jué)螞蟻的窩竟是那個(gè)樣子的“一塊硬硬的外殼，里面是用土堆成的墻，呈蜂窩狀的小孔里鉆滿(mǎn)了螞蟻和螞蟻的幼蟲(chóng)?！?/p>

我看了好一陣子，突然覺(jué)得握著實(shí)在損害螞蟻，于是我把一層細(xì)細(xì)的土蓋到了上面?！暗干系蹖捤∥腋闪艘患凳??！蔽蚁?。

中午到了，我忍不住去看那窩螞蟻。我一過(guò)去就傻眼了，“這個(gè)蟻穴已經(jīng)是重新復(fù)原了原來(lái)的樣子！”全部的螞蟻忙進(jìn)忙出，看樣子并沒(méi)有驚慌。

我上樓挖了一升的小米送給了螞蟻?？粗麄円粋€(gè)接一個(gè)出動(dòng)來(lái)搬食物，我突然想到了我們學(xué)的“蟻國(guó)英雄”那篇文章，講的螞蟻在烈火面前沒(méi)有屈服，而是生活了下來(lái)。這群螞蟻不也是一個(gè)道理嗎？

啊！多么堅(jiān)毅的生靈啊！啊！多么漂亮的生靈??！

寫(xiě)物的作文篇6

我有一個(gè)白色的普一般通的文具盒。

這個(gè)文具盒是以前爸爸畫(huà)油畫(huà)時(shí)用來(lái)裝筆的。后來(lái)我上了學(xué)，爸爸便把它送給了我。算起來(lái)。從我人學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我經(jīng)驗(yàn)五個(gè)春秋了。

我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫(huà)著一只金黃色的小梅花鹿，樣子非?？蓯?ài)。它的一對(duì)烏黑的大眼睛，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主子，你要好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好摯友?！彼悦慨?dāng)我一看到它，心里就充溢了克服困難的信念。

打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，在盒蓋里面擂著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)枯黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這“小窗簾”，噢！我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺(jué)呢！它們都各自躺在自己的“小臥房”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩張長(zhǎng)條形的“小床里”，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。我的“長(zhǎng)條將軍”――格尺，正舒舒適服地躺在那張?zhí)氐貫樗刂频摹按蟠病崩?。啊！它們已?jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧！

筆是學(xué)習(xí)中的一桿，投有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成果時(shí)，我總是興奮地看著我的文具盒，因?yàn)楹贸晒镆灿兴囊环莨诎。∥叶嗝锤兄x它呀！

我寵愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛(ài)惜我的筆那樣，愛(ài)惜我的文具盒，珍惜我的文具盒。

寫(xiě)物的作文篇7

大家可能都有自己的小寵物，可能是小貓、小狗，或者是可愛(ài)的小白鼠，而我的小寵物是小魚(yú)。

去年，媽媽帶我和哥哥選購(gòu)了一些小金魚(yú)。

那一次，我們買(mǎi)了10條小金魚(yú)，加上我以前養(yǎng)的2條，一共有12條?？墒且?yàn)轲B(yǎng)得不周到，現(xiàn)在只剩下6條了。有時(shí)，我經(jīng)常盼望它們快快長(zhǎng)大，最好生下一些小魚(yú)。但是事實(shí)令我很悲觀。

盡管如此，我還是很專(zhuān)心地照看這一群小家伙。每次放飼料，它們都“魚(yú)”擁而至，爭(zhēng)先恐后。其中有一條長(zhǎng)得很肥，肚子圓鼓鼓的，很貪吃，可是卻是一只長(zhǎng)不大的“胖頭”。最大的一條“千百力”卻相反，愈來(lái)愈瘦長(zhǎng)。最有力的“惡霸”吃的東西總是第一多，是現(xiàn)在我家魚(yú)缸里的元老級(jí)人物了，因?yàn)樗丘B(yǎng)得最久的一條?！绑a臟鬼”號(hào)雖不雅，卻是我最喜愛(ài)的一條，因?yàn)槲艺J(rèn)為它會(huì)產(chǎn)卵?！敖鹌笔俏壹易钇婷畹聂~(yú)，因?yàn)樗镊[片金光閃閃，頗有魚(yú)族王者的名貴氣質(zhì)。

我會(huì)始終好好照料這些可愛(ài)的小金魚(yú)，好讓它們生出我企盼已久的小金魚(yú)。

寫(xiě)物的作文篇8

我有一張?zhí)貏e寶貴的照片，照片上是我和爸爸在水里游泳，我正在給爸爸那“潔白的肌膚”上涂抹上泥沙，我們倆笑得可快樂(lè)了。

20xx年暑假，我回到老家，天氣酷熱難耐，爸爸便帶我到筍溪河里游泳。我心花怒放：“最終能玩水啦！”在去河邊的路上，經(jīng)過(guò)了一片叢林，那里綠樹(shù)成蔭，多數(shù)的小鳥(niǎo)在啼叫，各種的花盛開(kāi)著，真是五彩繽紛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。到了河邊，爸爸說(shuō)“這是我小時(shí)候的游樂(lè)場(chǎng)。到了夏天，我和小伙伴們就會(huì)到這里游泳，避暑，累了就到大石頭上睡上一覺(jué)，真是別有一番樂(lè)趣?！甭?tīng)爸爸講起就覺(jué)得特殊有意思，我便端詳起這一條充溢歡樂(lè)的筍溪河。這已經(jīng)是快要干枯的小溪流，河里的石頭琳瑯滿(mǎn)目、奇形怪狀。它們佇立在那里像保衛(wèi)溪流的士兵，也像靜等兒童嬉鬧的老人，小溪流流水潺潺，他拍打著石頭像唱著奇妙的歌聲。我迫不及待地脫掉了衣服，大聲地吼道：“我來(lái)了！”我要告知大山、告知石頭、告知溪流……

我們跳下水，“呀！”我驚異地叫道“好涼爽的河水！”忽然，我像被很多“老冰棍”包圍著，安逸極了，再看看天空中那神氣的太陽(yáng)公公也已不是那么厭煩，像是在對(duì)我微笑。爸爸選擇了一片適合游泳的淺灘，河水及腰，腳底是細(xì)細(xì)軟軟的河沙，我想快速展示我那并不成熟的游泳技術(shù)，腳底一瞪，雙手撲向水面，剛要?jiǎng)澦畷r(shí)，身體突然往下沉，“不好”，我的腳突然著水底，雙手也撐到細(xì)沙里，我干脆蹲在水里。突然我靈機(jī)一動(dòng)，我蹲在水底的泥沙上行走，雙手像游泳一樣劃來(lái)劃去，媽媽大聲的對(duì)我說(shuō)“兒子，你真棒！”，忽然，我和爸爸哈哈大笑，媽媽最終意識(shí)到被騙了，不斷向我們澆水，一家人玩起了“打水仗”……累了，爸爸抓了一把泥沙，輕輕地抹在我背上，然后不斷的揉，這時(shí)我感覺(jué)有許多小石子在背上滾來(lái)滾去，我也學(xué)著爸爸的樣子，在爸爸頸項(xiàng)上搓一搓，很快爸爸就變成了一個(gè)泥人了。這個(gè)精彩的瞬間被媽媽用鏡頭快速的捕獲了下來(lái)。

這是一張一般而寶貴的照片，爸爸說(shuō)：“這段筍溪河因飲水工程將會(huì)被沉沒(méi)，還有爺爺奶奶的田地，還有老家……”這里有我和爸爸的童年回憶，我們是多么的不舍呀！不過(guò)，這張寶貴的照片會(huì)成為我永久的懷念。

寫(xiě)物的作文篇9

夏天，天氣越來(lái)越熱，而我們這個(gè)地區(qū)更顯悶熱，但空調(diào)也舍不得開(kāi)，家里只有兩臺(tái)風(fēng)扇，一臺(tái)大的，一臺(tái)小的，我爸爸和媽媽各霸一“扇”，而我呢，只好搖扇子，但有的時(shí)候“起義”勝利，媽媽讓我扇一會(huì)兒。

20xx年6月10日11時(shí)20分，風(fēng)華園18號(hào)樓1單元501室最終改革了，爸爸同意我買(mǎi)一個(gè)小電扇，我不禁為爸爸的“英明措施”感到興奮。我在超市里買(mǎi)了一個(gè)小電扇。

呵！這個(gè)小風(fēng)扇小巧玲瓏，典型的“張燈嘴”，這個(gè)小風(fēng)扇的造型好像一瓶雪碧，打開(kāi)蓋子一股芳香撲鼻而來(lái)，過(guò)了幾秒鐘，只聽(tīng)“啪”的一聲，鵝黃色的扇葉就打開(kāi)了。