《小品表演》課程教學(xué)大綱

小品表演課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：小品表演英文名稱(chēng)：ActionofSketchshow課程編號(hào)：x3120175學(xué)時(shí)數(shù)：160其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：50課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：10適用專(zhuān)業(yè)：表演一、課程簡(jiǎn)介《小品表演》是表演專(zhuān)業(yè)課程，本課程的學(xué)習(xí)即要使學(xué)生掌握小品表演的基礎(chǔ)理論，更重要的是通過(guò)不斷的訓(xùn)練、實(shí)踐，掌握曲藝與戲劇表演技能的巧妙結(jié)合，熟練掌握小品藝術(shù)的理論知識(shí)和表演技巧，使學(xué)生在小品表演中更能深刻的塑造鮮明的藝術(shù)形象，所表演的作品更有自己獨(dú)特個(gè)性。真正起到發(fā)展、壯大、弘揚(yáng)曲藝藝術(shù)，并使之不斷更新，更具旺盛的生命力。小品是戲劇藝術(shù)與曲藝藝術(shù)相結(jié)合產(chǎn)生的藝術(shù)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)們打下更扎實(shí)的表演基礎(chǔ)，本大綱要求同學(xué)們要從基礎(chǔ)作起，循序漸進(jìn)，逐漸深入，了解并掌握小品表演的技巧和基礎(chǔ)理論知識(shí)，本門(mén)課程結(jié)合戲劇表演的教學(xué)理念，學(xué)生熟練掌握小品表演的理論知識(shí)、表演技巧和表演能力，達(dá)到懂理論、擅表演、能創(chuàng)作的復(fù)合型人才。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求1、使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，具備一名合格演員所應(yīng)具有的正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備喜劇小品表演與創(chuàng)作能力，做到文藝為人民服務(wù)。1、支撐畢業(yè)要求第1點(diǎn)，政治理論素質(zhì)過(guò)硬：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)；熱愛(ài)人民；擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論和文件，擁有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。2、支撐畢業(yè)要求地7點(diǎn)，職業(yè)規(guī)范：了解黨和國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)、文藝方針和政策，能夠遵守曲藝表演等相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)道德和規(guī)范，能夠積極參加中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)、中國(guó)文聯(lián)等各級(jí)各類(lèi)相關(guān)部門(mén)組織的惠民活動(dòng)，履行社會(huì)責(zé)任。2、使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)了解、掌握喜劇小品藝術(shù)的理論知識(shí)，從哲學(xué)和美學(xué)的角度對(duì)喜劇小品藝術(shù)有全新的認(rèn)識(shí)。1、支撐畢業(yè)要求第2點(diǎn)，較強(qiáng)的人文素養(yǎng)：具備文學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)理論等方面的相關(guān)知識(shí)，形成較強(qiáng)的人文功底，具有一定的音樂(lè)知識(shí)，話(huà)劇作品、影視作品的鑒賞能力，更好地輔助曲藝專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。3、使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能熟練掌握喜劇小品藝術(shù)的表演技巧和具備獨(dú)立表演的能力。1、支撐畢業(yè)要求第4點(diǎn)，表演與創(chuàng)作能力：具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)的曲藝舞臺(tái)表演能力，具備戲曲身段唱段、舞臺(tái)化妝等基本技能，同時(shí)應(yīng)具備一定的評(píng)書(shū)、相聲、小品、快板等曲藝作品的創(chuàng)作能力，具有細(xì)心觀(guān)察生活、觀(guān)察事物、觀(guān)察人情的能力，能夠創(chuàng)作出和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合密切的優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義作品。4、使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能掌握喜劇小品的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，以適應(yīng)未來(lái)多元化的市場(chǎng)就業(yè)需求。1、支撐畢業(yè)要求第5點(diǎn)，曲藝教學(xué)能力：能夠運(yùn)用扎實(shí)的曲藝基礎(chǔ)知識(shí)和表演技能，勝任評(píng)書(shū)、相聲、小品、快板等曲藝形式針對(duì)不同群體的教學(xué)。5、使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能夠掌握喜劇小品藝術(shù)的本質(zhì)及發(fā)展規(guī)律，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，提升自己。1、支撐畢業(yè)要求第3點(diǎn)，扎實(shí)的曲藝?yán)碚撝R(shí)：掌握中國(guó)曲藝發(fā)展簡(jiǎn)史、曲藝概論、相關(guān)曲藝表演的專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域理論知識(shí)。2、支撐畢業(yè)要求第6點(diǎn)，具備中外文獻(xiàn)檢索與研究能力：具備英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本能力，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)，具備中外文獻(xiàn)檢索能力，能夠查閱本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中外文獻(xiàn)并能夠做出整理、分析，從中提煉有用觀(guān)點(diǎn)，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，具備一定的藝術(shù)理論獨(dú)立研究能力。6、使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能夠掌握小劇小品的藝術(shù)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，具有創(chuàng)作能力及分析能力。1、支撐畢業(yè)要求第4點(diǎn)，表演與創(chuàng)作能力：具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)的曲藝舞臺(tái)表演能力，具備戲曲身段唱段、舞臺(tái)化妝等基本技能，同時(shí)應(yīng)具備一定的評(píng)書(shū)、相聲、小品、快板等曲藝作品的創(chuàng)作能力，具有細(xì)心觀(guān)察生活、觀(guān)察事物、觀(guān)察人情的能力，能夠創(chuàng)作出和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合密切的優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義作品。7、使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能夠熟練掌握人物刻畫(huà)和內(nèi)心情感處理的辦法，并且具有整體把握作品并進(jìn)行藝術(shù)處理的能力。1、支撐畢業(yè)要求第8點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在本行業(yè)或多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，能夠與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作共同達(dá)成工作目標(biāo)。8、使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能夠了解藝術(shù)合作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，、集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神，以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。1、支撐畢業(yè)要求第10點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在本行業(yè)或多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，能夠與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作共同達(dá)成工作目標(biāo)。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)內(nèi)容小品是一門(mén)表演藝術(shù)，該課程是將曲藝表演與戲劇小品表演各自的特點(diǎn)相結(jié)合，把曲藝表演中說(shuō)、學(xué)、逗、唱的表現(xiàn)手段，演員直接與觀(guān)眾交流的表演形式與戲劇表演中角色之間真情實(shí)感的交流相結(jié)合。使學(xué)生在小品表演時(shí)能深刻的塑造鮮明的藝術(shù)形象，更有自己獨(dú)特個(gè)性。（二）基本要求了解：培養(yǎng)學(xué)生了解小品及戲劇的理論知識(shí)和表演技巧；理解：培養(yǎng)學(xué)生能用自己的語(yǔ)言把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以敘述、解釋和歸納；掌握：培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)小品表演的技巧、節(jié)奏、人物塑造和作品分析進(jìn)行熟練掌握，把不同作品在正確理解的基礎(chǔ)上結(jié)合事例作品加以運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)所學(xué)的知識(shí)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：整體把握作品的藝術(shù)性，了解作品的主題及其意義，分析人物性格集作品中的人物關(guān)系，能完整地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。難點(diǎn)：不同作品中角色塑造時(shí)度的把握，以及從哲學(xué)和美學(xué)角度去分析作品的藝術(shù)性，并且將其完美的展現(xiàn)出來(lái)。四、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配（實(shí)踐+理論）輔導(dǎo)答疑比例一喜劇理論講授64：1二解放天性練習(xí)講授、示范、指導(dǎo)10+64：1三戲劇元素練習(xí)分析、示范、講授4+24：1四命題作品練習(xí)分析、示范、講授3+14：1五氣息練習(xí)分析、示范、講授6+44：1六第二圈能量練習(xí)分析、示范、講授8+24：1七臺(tái)詞練習(xí)分析、示范、講授8+44：1八一句話(huà)作品練習(xí)分析、示范、講授8+44：1九情景作品練習(xí)分析、示范、講授10+24：1十人物關(guān)系作品練習(xí)分析、示范、講授7+14：1十一小品作品排練分析、示范、講授23+94：1十二喜劇作品排練《陽(yáng)臺(tái)》等分析、示范、講授23+94：1五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求1、課堂注意聽(tīng)講，根據(jù)教師的示范、指導(dǎo)去模仿表演，并認(rèn)真做筆記。2、課后深刻理解表演技巧、認(rèn)真練習(xí)，搭檔之間共同排練，熟練掌握老師課堂做出的示范表演。3、查閱相關(guān)戲劇表演資料，做到理論與實(shí)踐融會(huì)貫通。4、學(xué)會(huì)觀(guān)察生活，并且從生活基礎(chǔ)出發(fā)，分析劇本、分析角色。5、試著研究人體生物學(xué)，了解人體機(jī)能，以便在表演中作出機(jī)體的自然反應(yīng)。六、本課程與其它課程的聯(lián)系《小品表演》是表演專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，小品表演中的塑造人物與相聲表演、評(píng)書(shū)表演的技巧聯(lián)系緊密，只有了解和掌握小品表演的藝術(shù)真諦，才能懂得小品表演的藝術(shù)規(guī)律，在小品表演中運(yùn)用相聲、評(píng)書(shū)的藝術(shù)技巧，才能使所表演的作品獨(dú)具特色，只有熟練掌握表演技巧，才能在相聲、評(píng)書(shū)表演中更好的刻畫(huà)人物，才能發(fā)展喜劇小品，以及相聲表演、評(píng)書(shū)表演等。七、教學(xué)參考書(shū)目1、《影視演員表演技巧入門(mén)》，王淑琰，林通著，中國(guó)廣播電視出版社，1998年2、《戲劇表演藝術(shù)》，梁伯龍，李月著，高等教育出版社，2004年8月3、《演員臺(tái)詞訓(xùn)練》，楊旭著，中國(guó)戲劇出版社，2016年7月八、課程考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（一）課程考核方式為：考試（二）成績(jī)?cè)u(píng)定方法：本課程以平時(shí)成績(jī)和現(xiàn)場(chǎng)表演做為期末考試總成績(jī)的方式，滿(mǎn)分100分。（三）平時(shí)成績(jī)30%+期末成績(jī)70%=總成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)平時(shí)成績(jī)（30%）早晚功次數(shù)折合成分?jǐn)?shù)（30%）支撐課程目標(biāo)第1點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，具備一名合格演員所應(yīng)具有的正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備喜劇小品表演與創(chuàng)作能力，做到文藝為人民服務(wù)。支撐課程目標(biāo)第2點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)了解、掌握喜劇小品藝術(shù)的理論知識(shí)，從哲學(xué)和美學(xué)的角度對(duì)喜劇小品藝術(shù)有全新的認(rèn)識(shí)。支撐課程目標(biāo)第3點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能熟練掌握喜劇小品藝術(shù)的表演技巧，并且具備獨(dú)立表演的能力。支撐課程目標(biāo)第4點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能掌握喜劇小品的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，以適應(yīng)未來(lái)多元化的市場(chǎng)就業(yè)需求。支撐課程目標(biāo)第8點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能夠了解藝術(shù)合作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，、集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神，以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。期末成績(jī)（70%）現(xiàn)場(chǎng)表演（70%）支撐畢業(yè)要求第1點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，具備一名合格演員所應(yīng)具有的正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備喜劇小品表演與創(chuàng)作能力，做到文藝為人民服務(wù)。支撐畢業(yè)要求第2點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)了解、掌握喜劇小品藝術(shù)的理論知識(shí)，從哲學(xué)和美學(xué)的角度對(duì)喜劇小品藝術(shù)有全新的認(rèn)識(shí)。支撐畢業(yè)要求第3點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能熟練掌握喜劇小品藝術(shù)的表演技巧，并且具備獨(dú)立表演的能力。支撐畢業(yè)要求第4點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能掌握喜劇小品表演的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，以適應(yīng)未來(lái)多元化的市場(chǎng)就業(yè)需求。支撐畢業(yè)要求第5點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能夠掌握喜劇小品藝術(shù)的本質(zhì)及發(fā)展規(guī)律，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，提升自己。支