真誠對待每一個學生收獲勝利的喜悅

真誠對待每一個學生，收獲勝利的喜悅張新安2013年高考早已落下帷幕，回顧三年來的點點滴滴，曾經(jīng)非常不滿，也很痛苦，但堅持下來，還是收獲到了勝利的喜悅。高三年級在學校領(lǐng)導的正確方針指導下，在教務處的直接領(lǐng)導下，在我的帶領(lǐng)下，勝利實現(xiàn)我校既定目標，升學率高達93%以上，過二本以上達22人。我班在入校成績平均分248的情況下，過二本4人，升學率近90%。我們經(jīng)常給學生講：你們要學會堅持，要有毅力、恒心，實際上我們自己如果能夠做到，我們的今天也許也不是今天這個樣子。三年來，我堅持每一天六點鐘起床督促學生早自習，1000多個日日夜夜，學生早已習慣了我的等候，而我也習慣了每天睜開雙眼就見到他們的讀書聲。成績的取得不是偶然的，這其中的苦和累，只有自己最能體會。結(jié)合本屆高三年級的工作實際，我談談自己的體會：一、從年級組方面來講1、要加強對學生的管理。本屆學生入校時大多成績較差，學習習慣差，衛(wèi)生習慣差，經(jīng)常違反紀律，在我們?nèi)齻€班主任的共同努力下，全體教師的配合下，三年來，我們做了很多工作，工作中也出現(xiàn)過很多問題，但我們堅持下來，學生也在嚴格管理下有了較大改變。2、要保持教師的穩(wěn)定。本屆學生從高一年級開始，就不斷更換教師，數(shù)學、地理、政治等，還有很多兼職教師，他們很多時候不能給學生以輔導，很多時候?qū)W生無法及時問問題。二、從我個人工作的角度講1、做好個人教學工作，三年來，我不敢說別人怎么樣，至少我是認認真真?zhèn)浜妹恳淮握n，做好提前規(guī)劃，不打無準備之戰(zhàn)。從高一就開始規(guī)劃高三怎樣出成績，不要只顧眼前，上完課就行，高一就按高三年級復習備考的要求來做，培養(yǎng)學生的做題習慣，答題習慣，書寫等等。對于我校學生的實際，我三年來的教學實踐充分證明，必須要在時間上下功夫，反復去訓練，學生的成績才會有明顯的提升。我從不滿足于原有教學經(jīng)驗，不斷探索新的教學方法。由“啟發(fā)式教學方式”到“探究性教學方式”，由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”，激發(fā)學生學習歷史的積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導學生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學生歡迎。同時狠抓落實，對每次考試成績顯著進步的同學大力表揚，對退步顯著的同學耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭取趕上。2、從學生管理方面，我堅持三年來每天六點起床到班，及時掌握學生的動向，能夠做到很多事情了然于胸。因為對學生管理的疏忽，我犯過錯誤，所以我必須事事小心，不敢有絲毫馬虎，每天早自習，上午第一節(jié)課，下午第一節(jié)課，小自習都堅持到班，及時了解學生的情況并處理。我用自己的實際行動影響學生，感染學生。雖然我這人脾氣不好，但我做事相對公正，絕大多數(shù)學生還是比較認可我的工作。堅持多開展活動，通過活動培養(yǎng)學生的團隊精神和班級凝聚力，讓學生在活動中成長。多關(guān)心關(guān)愛學生，真誠對待每一個學生，做學生的知心朋友，讓他們愿意與教師交流、溝通，以及健康成長。羅曼·羅蘭說：“愛是生命之花，沒有愛一切變成黑暗”。同樣，沒有愛就沒有教育?！瓣P(guān)愛每一個學生”的想法從踏上講壇的那刻起，它更是在我的心中生根發(fā)芽，茁壯成長。對學生的愛，體現(xiàn)在學習過程的每一次親切交談之中?？荚囀Ю?，我?guī)椭麄兎治鲈?，尋找對策；鼓勵他們堅定信念，直至成功。取得成功時，我肯定他們勤奮努力，智慧自信；提醒他們戒驕戒躁，再接再厲。同父母爭吵后，與朋友冷戰(zhàn)時，我常常是他們忠實的傾聽者，真誠的引導者。我讓學生明白，世界上最珍貴的莫過于親情與友情。親情是那沒有條件、不求回報的陽光雨露，友情是那浩蕩宏大、可以隨時棲息的山嶺堤岸，有了它們的呵護，生命之樹才能枝繁葉茂、四季常青。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責