雜志網(wǎng)站策劃方案課件

關(guān)于北尚兒童項(xiàng)目雜志/網(wǎng)站策劃提報(bào)09.4.23關(guān)于北尚兒童項(xiàng)目雜志/網(wǎng)站策劃提報(bào)09.4.231策劃目的問(wèn)題分析關(guān)于雜志關(guān)于網(wǎng)站目錄策劃目的目錄2策劃目的策劃目的3最終，讓孩子有更多理由更多機(jī)會(huì)來(lái)項(xiàng)目，

讓家長(zhǎng)更愿意更放心讓孩子來(lái)項(xiàng)目持續(xù)關(guān)注項(xiàng)目，加深項(xiàng)目了解，構(gòu)建消費(fèi)者與項(xiàng)目之間長(zhǎng)期而良好的關(guān)系通過(guò)，雜志-網(wǎng)站最終，讓孩子有更多理由更多機(jī)會(huì)來(lái)項(xiàng)目，持續(xù)關(guān)注項(xiàng)目，加深項(xiàng)目4問(wèn)題分析問(wèn)題分析5雜志網(wǎng)站項(xiàng)目項(xiàng)目賣(mài)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置展示欄，張貼孩子在雜志和網(wǎng)站上發(fā)表的稿件項(xiàng)目品牌宣傳；發(fā)布賣(mài)場(chǎng)動(dòng)向；與消費(fèi)者互動(dòng)項(xiàng)目品牌宣傳；發(fā)布賣(mài)場(chǎng)東西；與消費(fèi)者互動(dòng)；游戲體驗(yàn)；會(huì)員增值服務(wù)雜志網(wǎng)站項(xiàng)項(xiàng)目賣(mài)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置展示欄，張貼孩子在雜志和網(wǎng)站上發(fā)表的6項(xiàng)目外延傳播渠道雜志網(wǎng)站說(shuō)給誰(shuí)？怎么說(shuō)？說(shuō)什么？2-16歲孩子及家長(zhǎng)趣味化的方式情感化的手段說(shuō)項(xiàng)目說(shuō)文化說(shuō)孩子感興趣的說(shuō)家長(zhǎng)感動(dòng)的項(xiàng)目外延傳播渠道雜志網(wǎng)站說(shuō)給誰(shuí)？怎么說(shuō)？說(shuō)什么？2-16歲孩7關(guān)于雜志定位人群形式內(nèi)容運(yùn)作關(guān)于雜志定位人群形式內(nèi)容運(yùn)作8這是一本隸屬東北首席兒童創(chuàng)意娛樂(lè)主題樂(lè)園的直投DM雜志這是一本時(shí)尚的先進(jìn)的，關(guān)注兒童成長(zhǎng)娛樂(lè)讀本這是一本以?shī)蕵?lè)精神添補(bǔ)中國(guó)少年兒童精神世界空白的讀本這是一本以?shī)蕵?lè)互動(dòng)的方式帶給家長(zhǎng)和孩子新體驗(yàn)與收獲的讀本這是一個(gè)充滿童趣與提升成長(zhǎng)價(jià)值的借鑒平臺(tái)它將分享孩子們繽紛多彩的生活分享西方的成功教育理念，為家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)引導(dǎo)家長(zhǎng)、少兒追求最為精彩的成長(zhǎng)生活為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)與孩子溝通的平臺(tái)為孩子開(kāi)設(shè)最有趣、寓教于樂(lè)的交流空間向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)充滿活力充滿愛(ài)心積極向上熱衷于兒童事業(yè)的企業(yè)這是一本隸屬東北首席兒童創(chuàng)意娛樂(lè)主題樂(lè)園的直投DM雜志9雜志定位：

親子創(chuàng)意娛樂(lè)讀本雜志人群：2-16歲孩子及孩子家長(zhǎng)雜志形式：

正規(guī)尺寸16開(kāi)100P雙月刊非正規(guī)尺寸210×180㎜開(kāi)60-80P月刊考慮孩子的閱讀習(xí)慣，16開(kāi)尺寸過(guò)于偏大，主推非常規(guī)尺寸，而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這個(gè)形式能從市面上眾多家長(zhǎng)讀物中凸顯而出；P數(shù)上建議起初不宜過(guò)多，這樣便于試探消費(fèi)者的反饋，再逐漸增加內(nèi)容增加P數(shù)，這樣留給我們更多回旋余地。雜志定位：正規(guī)尺寸16開(kāi)100P雙月刊非正10雜志亮點(diǎn)策劃

內(nèi)容趣味化形式幽默化廣告故事化平面動(dòng)態(tài)化穿一主條線索領(lǐng)塊引版各起全局雜志亮點(diǎn)策劃內(nèi)容趣味化形式幽默化廣告故事化平面動(dòng)態(tài)化穿一主條11一切創(chuàng)意，從名字開(kāi)始……方案一

一切創(chuàng)意，從名字開(kāi)始……方案一12雜志名稱(chēng)要獨(dú)特又不能太過(guò)炫要符合孩子心理又不能太幼稚要能體現(xiàn)項(xiàng)目特色和理念又不能太功利太難懂雜志名稱(chēng)要獨(dú)特又不能太過(guò)炫13布。剪刀。石頭?！丁凡肌＜舻?。石頭?！丁?4關(guān)于《剪刀。石頭。布?！返膭?chuàng)意解構(gòu)-首先，它是雜志的統(tǒng)稱(chēng)?！凹舻叮^，布”是上到家長(zhǎng)下到孩子都熟知的游戲，以此命名,一是要突出項(xiàng)目的屬性，二是要讓目標(biāo)受眾感到有趣倍感親切。內(nèi)容趣味化關(guān)于《剪刀。石頭。布。》的創(chuàng)意解構(gòu)-首先，它是雜志的統(tǒng)稱(chēng)?！?5關(guān)于《剪刀。石頭。布?！返膭?chuàng)意解構(gòu)-其次，它是雜志的主線索。“剪刀，石頭，布”是雜志的三位主人公，分別是剪爸爸，孩子小玩石和布媽媽?zhuān)麄兪强鞓?lè)和睦的一家三口。契合雜志親子娛樂(lè)讀本的定位。在雜志設(shè)計(jì)上將繪畫(huà)出他們的卡通形象，他們將帶讀者走進(jìn)這本雜志，走進(jìn)我們的項(xiàng)目，走進(jìn)孩子的世界，走進(jìn)家長(zhǎng)的心理，走進(jìn)創(chuàng)意的娛樂(lè)的生活，走進(jìn)快樂(lè)的陽(yáng)光的生活……他們將以他們一家三口的口吻講述項(xiàng)目，講述兒童文化，隨著雜志每期的出版他們也在隨著時(shí)間成長(zhǎng)，一切看似是他們的故事，其實(shí)細(xì)細(xì)品味又好像是我們的故事……平面動(dòng)態(tài)化形式幽默化關(guān)于《剪刀。石頭。布?！返膭?chuàng)意解構(gòu)-其次，它是雜志的主線索。16接下來(lái)，雜志需要一句廣告語(yǔ)……接下來(lái)，雜志需要一句廣告語(yǔ)……17這本雜志是向消費(fèi)者介紹項(xiàng)目的項(xiàng)目的形象定位：好玩的百科全書(shū)利益點(diǎn)的發(fā)散：玩。有趣。益智-成才這句話應(yīng)該說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，引導(dǎo)和啟發(fā)他們……玩與成功的關(guān)系-玩出天才。在玩中悟出成功。玩激進(jìn)欲望刺激成功玩，讓孩子興奮讓孩子成功這本雜志是向消費(fèi)者介紹項(xiàng)目的項(xiàng)目的形象定位：好玩的百科全書(shū)利18玩，孩子成功的維他命（興奮劑）玩，是一種運(yùn)動(dòng)、一種發(fā)現(xiàn)，一種提升，一種感悟，一種收獲……而發(fā)現(xiàn)、提升、感悟、收獲都是成功的體現(xiàn)。玩，會(huì)給孩子帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)使孩子興奮，興奮給孩子精神、動(dòng)力和力量，這猶如一種神奇的維他命，時(shí)刻補(bǔ)充孩子因功課壓力等造成的精神營(yíng)養(yǎng)的缺失。有了這股動(dòng)力這股養(yǎng)分的攝入，再做起其他事來(lái)就會(huì)很主動(dòng)很積極，而且通常效果會(huì)很好。廣告語(yǔ)玩，孩子成功的維他命（興奮劑）玩，是一種運(yùn)動(dòng)、一種發(fā)現(xiàn)，一種19北尚兒童娛樂(lè)中心親子創(chuàng)意娛樂(lè)讀本玩，孩子成功的維他命刀布剪石頭雜志內(nèi)容規(guī)劃

>>一個(gè)核心主題每期設(shè)置一個(gè)核心主題，其構(gòu)思以項(xiàng)目特色為線索進(jìn)行創(chuàng)意，可以分別以兒童娛樂(lè)設(shè)施、兒童特色教育、兒童餐飲為策劃根源，挖掘各自賣(mài)點(diǎn)形成當(dāng)期主題。例如這期介紹旋轉(zhuǎn)木馬，我們會(huì)介紹旋轉(zhuǎn)木馬的傳說(shuō)，旋轉(zhuǎn)木馬的歷史，旋轉(zhuǎn)木馬的樣式，旋轉(zhuǎn)木馬的物理功能和精神功能，用講故事的形式植入品牌植入項(xiàng)目。文字感覺(jué)-主題：爸爸，你能開(kāi)著旋轉(zhuǎn)木馬來(lái)接我嗎？主題引發(fā)話題文章（旋轉(zhuǎn)木馬引發(fā)的系列思考）給孩子寶馬，還是旋轉(zhuǎn)木馬？（寶馬意味著什么，旋轉(zhuǎn)木馬又寓意著什么，每個(gè)家長(zhǎng)都有不同的理解。在家長(zhǎng)不同觀點(diǎn)的碰撞之間，引發(fā)我們思考的是關(guān)于孩子的成長(zhǎng)及教育問(wèn)題）刊登不同家長(zhǎng)對(duì)該話題的感受—我只把秘密說(shuō)給旋轉(zhuǎn)木馬……（孩子為什么會(huì)喜歡旋轉(zhuǎn)木馬？-介紹關(guān)于旋轉(zhuǎn)木馬的傳說(shuō)、歷史、樣式以及孩子的木馬情結(jié)）>>8大欄目1.奇樂(lè)魔方項(xiàng)目綜合介紹.2.七彩日記項(xiàng)目動(dòng)態(tài)跟蹤播報(bào)(用小玩石的口吻播報(bào)）3.才藝寶盒4.魔法橡皮這個(gè)欄目是體現(xiàn)“親子角色互換”，擦去你現(xiàn)有的身份，換上另一個(gè)身份。以圖文形式展現(xiàn)親子互換后的感受和體驗(yàn)。比如今天我是總裁，爸爸是秘書(shū)。5.成長(zhǎng)格尺此欄目有兩塊內(nèi)容，分別是寶寶擂臺(tái)和創(chuàng)意家庭，每期都選登孩子和明星家庭才藝的圖文展示，然后設(shè)立讀者投票，每月選取冠軍寶寶和家庭，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。寶寶才藝征集暫設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作；明星家庭征集比較廣泛，只有能體現(xiàn)家庭集體創(chuàng)意的力量，無(wú)論是一件手工還是家里某個(gè)區(qū)域的裝修，只要有創(chuàng)意即可參與。剪爸爸布媽媽和小玩石會(huì)對(duì)他們喜歡的寶寶和家庭加油并附加一些文字性的評(píng)語(yǔ)。該欄目包括“你長(zhǎng)高了么”“你漲分了么”“你快樂(lè)么”。這個(gè)欄目只針對(duì)項(xiàng)目會(huì)員，作為會(huì)員的檔案管理專(zhuān)區(qū)。記錄會(huì)員寶寶的成長(zhǎng)變化，從學(xué)習(xí)到身體到心理，各方面的成長(zhǎng)我們都一直關(guān)注并定期展現(xiàn)。6.天才書(shū)包該欄目設(shè)有“知識(shí)萬(wàn)花筒”、“巧填成語(yǔ)”、“超級(jí)畫(huà)外音”、“走走算算”，等益智類(lèi)題目，我們會(huì)設(shè)立一個(gè)“天才榜”讀者每期將答案郵寄到雜志參加排榜，參與者會(huì)獲贈(zèng)一定禮品。知識(shí)萬(wàn)花筒，比如圣誕節(jié)的由來(lái)等一些常識(shí)巧填成語(yǔ)，比如7.生花妙筆每期不同征文主題，然后選登讀者的投稿。比如《我們學(xué)校那些事》《我和小伙伴的那些事》《我和狗狗的那些事》《我在北尚娛樂(lè)中心的那些事》8.時(shí)空神規(guī)超級(jí)畫(huà)外音，比如給一副有趣的圖片，讓孩子用文字給圖片里的人物或動(dòng)物配出畫(huà)外音。走走算算，屬于數(shù)字游戲以項(xiàng)目為圓心，結(jié)交世界各國(guó)小朋友。一方面提供異國(guó)兒童結(jié)交資料和途徑；一方面展示國(guó)外先進(jìn)教育理念及兒童多彩的生活北尚兒童娛樂(lè)中心玩，孩子成功的維他命刀布剪石頭雜志內(nèi)容規(guī)20方案二

將一本雜志分開(kāi)，各自獨(dú)立，分別呈現(xiàn)給孩子和家長(zhǎng)給孩子一本有趣的畫(huà)冊(cè)給父母一本了解孩子的參考書(shū)這本畫(huà)冊(cè)是孩子在課堂之外課本之外獲取知識(shí)獲取快樂(lè)的秘笈，同時(shí)也成為孩子與父母溝通的途徑甚至是一種對(duì)接暗號(hào)。面對(duì)孩子，相信每一位家長(zhǎng)都會(huì)有不同的煩惱和無(wú)奈，有的來(lái)自孩子的學(xué)習(xí)層面，有的來(lái)自孩子的生活層面，家長(zhǎng)們時(shí)?？释哌M(jìn)孩子的世界真正的清楚她們的所思所想，從而能輕松愉悅地解決孩子的各個(gè)問(wèn)題。那么這本雜志就猶如孩子各種問(wèn)題的參考書(shū)，能幫助家長(zhǎng)和孩子成為好朋友，了解孩子掌握孩子，和孩子之間建立一種良性的溝通氛圍，從而輕松解決各種問(wèn)題?？芍^是家長(zhǎng)們不得不看的育子寶典。方案二將一本雜志分開(kāi)，各自獨(dú)立，分別呈現(xiàn)給孩子和家長(zhǎng)給孩子一21雜志名稱(chēng)廣告語(yǔ)：大腳小腳，成功步步高廣告語(yǔ)：大手拉小手，快樂(lè)一起走袋鼠，形象很可愛(ài)，而且給人的感覺(jué)就是母子一體大“1”代表家長(zhǎng)，小“1”代表孩子，加號(hào)表示交流形態(tài)。同時(shí)既寓意著獨(dú)生子女這種“一家一個(gè)”的狀態(tài)也符合兩本雜志一體性的定位。雜志名稱(chēng)廣告語(yǔ)：廣告語(yǔ)：袋鼠，形象很可愛(ài)，而且給人的感覺(jué)就是22該方案內(nèi)容規(guī)劃亮點(diǎn)

從雜志內(nèi)容看既各有專(zhuān)屬又互有關(guān)聯(lián)，趣味中制造神秘從兩本雜志關(guān)系看，孩子手里更多的是問(wèn)題，而家長(zhǎng)手里則是答案1.項(xiàng)目介紹1.奇樂(lè)魔堡向孩子介紹項(xiàng)目各娛樂(lè)設(shè)備的玩法、功能、樣式；同時(shí)在欄目中故意設(shè)置讓孩子去詢問(wèn)家長(zhǎng)的話題，比如去問(wèn)問(wèn)爸爸旋轉(zhuǎn)木馬是哪一年誕生的？讓孩子和家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)。1.寶貝魔堡向家長(zhǎng)介紹項(xiàng)目各娛樂(lè)設(shè)備的歷史、由來(lái)、文化以及對(duì)孩子的益處，幫助家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的世界，幫助家長(zhǎng)了解孩子，只要讀過(guò)的家長(zhǎng)都能夠解答孩子的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，同時(shí)幫助家長(zhǎng)在孩子心目中樹(shù)立偉人榜樣，樹(shù)立權(quán)威。2.動(dòng)態(tài)報(bào)道2.說(shuō)唱故事展示項(xiàng)目近期動(dòng)態(tài)，但我們要引導(dǎo)孩子將所見(jiàn)所看的以講故事的形式繪聲繪色地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。讓父母做孩子的觀眾欣賞孩子的表演2.寶貝講故事一方面是項(xiàng)目動(dòng)態(tài)播報(bào)（提示家長(zhǎng)去聽(tīng)孩子講項(xiàng)目新聞故事）；一方面向家長(zhǎng)推薦如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和表達(dá)能力。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)講完故事后，家長(zhǎng)要給出孩子指導(dǎo)幫助孩子提高這種能力，讓雙方互動(dòng)起來(lái)3.DIY欄目3.胡想有理分兩個(gè)小欄目，一個(gè)是主題創(chuàng)意，每期一個(gè)題目，比如一張紙的創(chuàng)意？并在雜志上留白讓孩子關(guān)于一張紙的用途寫(xiě)出來(lái)畫(huà)出來(lái)天馬行空任意想象；一個(gè)是巧手變寶，每期給孩子一件舊物，讓孩子自行改造后物品能再次被利用，兩個(gè)欄目我們都可以和讀者互動(dòng)，每期宣傳最有創(chuàng)意的作品。3.天才的胡思亂想一方面給出當(dāng)期創(chuàng)意主題和舊物改造的范例，給家長(zhǎng)提示；一方面教家長(zhǎng)如何啟發(fā)孩子的創(chuàng)意如何培養(yǎng)孩子的想象力4.征文欄目4.筆刀論劍一方面是優(yōu)秀作文刊讀；一方面是主題征文；4.坐家也作家一方面是優(yōu)秀作文刊讀；一方面是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子提升寫(xiě)作能力？5.益智欄目5.IQ對(duì)決分兩個(gè)欄目：巧填成語(yǔ)和走走算算。5.巔峰IQ分兩個(gè)欄目：巧填成語(yǔ)和走走算算，同時(shí)在此處刊登答案，讓家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子去完成闖關(guān)該方案內(nèi)容規(guī)劃亮點(diǎn)從雜志內(nèi)容看既各有專(zhuān)屬又互有關(guān)聯(lián)，趣味中制23方案三

雜志內(nèi)容同于方案二寶貝篇家長(zhǎng)篇兒童創(chuàng)意摩爾夢(mèng)想親子創(chuàng)意娛樂(lè)讀本《夢(mèng)想X城》親子創(chuàng)意娛樂(lè)讀本《夢(mèng)想X城》方案三雜志內(nèi)容同于方案二寶貝篇家長(zhǎng)篇兒童創(chuàng)意摩爾夢(mèng)想親子創(chuàng)意24內(nèi)容規(guī)劃上同《剪刀石頭布》

課休間息現(xiàn)在是歡樂(lè)時(shí)間HappytimeXX兒童快樂(lè)主題樂(lè)園孩子時(shí)間Babytime我們都從孩童經(jīng)過(guò)，無(wú)論是已經(jīng)成為家長(zhǎng)的父母還是現(xiàn)在正在念幼兒園的小朋友，都經(jīng)歷過(guò)“課間休息”，并且都很向往和喜歡這一段自由而快樂(lè)的時(shí)間。對(duì)孩子而言這四個(gè)字已經(jīng)成為一種符號(hào)，課間休息的鈴聲更仿若一聲集結(jié)號(hào)吹響快樂(lè)的開(kāi)始。尤其是在當(dāng)下社會(huì)，孩子們的各種補(bǔ)習(xí)班不僅成為家長(zhǎng)無(wú)奈的愛(ài)更加重了孩子的壓力，毫不夸張地說(shuō)“課間休息”已經(jīng)孩子們?cè)诩液蛯W(xué)校之間一個(gè)放松娛樂(lè)的夾縫時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間他們可以放下書(shū)本盡情地玩，可以和伙伴們玩各種游戲。只有這時(shí)才是真正屬于孩子被孩子們掌控的。用《課間休息》為雜志命名，一來(lái)具有深遠(yuǎn)寓意二來(lái)符合受眾心理拉近距離；三來(lái)體現(xiàn)項(xiàng)目為孩子帶來(lái)歡樂(lè)的理念。方案四

雜志名稱(chēng)：

內(nèi)容規(guī)劃上同《剪刀石頭布》課休間息現(xiàn)在是歡樂(lè)時(shí)間Happ25雜志運(yùn)作：內(nèi)容策劃上，一方面精耕于選題的包裝與詮釋的深度，既讓孩子覺(jué)得有趣有吸引力，又讓家長(zhǎng)倍受感動(dòng)，甚至也能喚起他們的童年回憶；一方面配合不同營(yíng)銷(xiāo)節(jié)點(diǎn)需求做特殊處理，例如我們?nèi)缬行碌膬和O(shè)備-遙控卡丁車(chē)要推出，那么我們就在雜志上連續(xù)2期制造懸念，對(duì)開(kāi)放時(shí)間暫時(shí)保密，只是從不同角度對(duì)新設(shè)備進(jìn)行詮釋?zhuān)圃焐衩馗?，吸引孩子的關(guān)注，最后在第三期我們?cè)诜饷婵且粋€(gè)促銷(xiāo)卡封，讓孩子憑改卡封到現(xiàn)在親自體驗(yàn)。促銷(xiāo)互動(dòng)上，一方面對(duì)每次投稿的讀者贈(zèng)送免費(fèi)體驗(yàn)券；一方面對(duì)在益智答題上排榜前三名的讀者贈(zèng)送項(xiàng)目珍藏版禮品。宣傳推廣上，首先向各幼兒園學(xué)校征集雜志小記者，從前期就引起關(guān)注；上市后該雜志一方面通過(guò)獲取有效地址（如會(huì)員地址）免費(fèi)郵寄；一方面在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)后免費(fèi)領(lǐng)?。灰环矫嬖诟鞔髮W(xué)校、幼兒園、大型社區(qū)、高檔寫(xiě)字間等免費(fèi)派發(fā)；一方面擺放在各個(gè)兒童場(chǎng)所（比如麥當(dāng)勞和KFC及其他兒童餐飲店、兒童攝影、高檔酒店、高檔商場(chǎng)）免費(fèi)閱讀。

雜志運(yùn)作：26關(guān)于網(wǎng)站定位人群形式內(nèi)容運(yùn)作關(guān)于網(wǎng)站定位人群形式內(nèi)容運(yùn)作27這是一個(gè)隸屬東北首席兒童創(chuàng)意娛樂(lè)主題樂(lè)園的獨(dú)立網(wǎng)站這是一個(gè)時(shí)尚的先進(jìn)的，關(guān)注兒童成長(zhǎng)娛樂(lè)空間這是一個(gè)以?shī)蕵?lè)精神添補(bǔ)中國(guó)少年兒童精神世界空白的空間這是一個(gè)以?shī)蕵?lè)互動(dòng)的方式帶給家長(zhǎng)和孩子新體驗(yàn)與收獲的空間這是一個(gè)充滿童趣與提升成長(zhǎng)價(jià)值的借鑒平臺(tái)它將分享孩子們繽紛多彩的生活分享西方的成功教育理念，為家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)引導(dǎo)家長(zhǎng)、少兒追求最為精彩的成長(zhǎng)生活為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)與孩子溝通的平臺(tái)為孩子開(kāi)設(shè)最有趣、寓教于樂(lè)的交流空間向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)充滿活力充滿愛(ài)心積極向上熱衷于兒童事業(yè)的企業(yè)這是一個(gè)隸屬東北首席兒童創(chuàng)意娛樂(lè)主題樂(lè)園的獨(dú)立網(wǎng)站28網(wǎng)站定位：

親子創(chuàng)意娛樂(lè)空間網(wǎng)站人群：2-16歲孩子及孩子家長(zhǎng)網(wǎng)站形式：固定板塊+論壇+天使博客圈+其他鏈接（如兒童教育、兒童服裝、兒童攝影等其他網(wǎng)站鏈接）

網(wǎng)站定位：29網(wǎng)站亮點(diǎn)策劃

內(nèi)容獨(dú)有化形式卡通化廣告故事化穿一主條線索領(lǐng)塊引版各起全局設(shè)立迪斯尼頻道，獨(dú)家播放美國(guó)或國(guó)外經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片；提供沈陽(yáng)首席兒童物件互換平臺(tái)（包括兒童讀物、兒童玩具、兒童文具）延續(xù)雜志里“剪刀石頭布”的卡通形象，打開(kāi)界面后，由他們帶領(lǐng)網(wǎng)站網(wǎng)站亮點(diǎn)策劃內(nèi)容獨(dú)有化形式卡通化廣告故事化穿一主條線索領(lǐng)塊引30網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃：

首頁(yè)主題樂(lè)園明星俱樂(lè)部七彩日記天才對(duì)決迪斯尼頻道首頁(yè)FLASH動(dòng)畫(huà)童言無(wú)忌360°樂(lè)園各個(gè)娛樂(lè)設(shè)施展示介紹,建議最好通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)備的模擬體驗(yàn)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)播報(bào)眾多在國(guó)內(nèi)看不到的美國(guó)或國(guó)外經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片在線觀看，要保證是會(huì)員獨(dú)享，要保證是獨(dú)家播放這樣才能制造吸引力我們學(xué)校的那些事我和小伙伴的那些事我和爸爸媽媽的那些事我在樂(lè)園的那些事四個(gè)小板塊論壇由孩子自發(fā)討論企業(yè)介紹；項(xiàng)目綜合介紹知識(shí)萬(wàn)花筒/巧填成語(yǔ)/超級(jí)畫(huà)外音/走走算算等益智游戲，游戲累積積分并排榜，每月評(píng)選一次明星寶寶和創(chuàng)意家庭展示（可以圖文或DV形式投稿），以點(diǎn)擊率方式每月評(píng)選頒獎(jiǎng)網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃：首頁(yè)主題明星七彩天才迪斯尼頻道首頁(yè)FLASH動(dòng)31網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃：

天使博客圈聯(lián)系我們登錄在線服務(wù)在線答疑；在線咨詢；解決投訴地址電話如同新團(tuán)浪博客，寶寶可以在這里建立自己的博客，同時(shí)我們又將其他寶貝的博客做鏈接，形成一個(gè)天使博客圈注冊(cè)其他鏈接你的我的圖書(shū)交換；玩具交換；文具交換交換前須注冊(cè)會(huì)員登記交換信息寫(xiě)下自己交換物件的信息及想要尋求交換物件的信息，網(wǎng)站將所有信息刊登在交換密室內(nèi)，并會(huì)自動(dòng)提供更新數(shù)據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃：天使聯(lián)系登錄在線在線答疑；在線咨詢；解決投訴地32備注：與“夢(mèng)想X城”方案一致的網(wǎng)站加入元素在原來(lái)網(wǎng)站策略上備注：與“夢(mèng)想X城”方案一致的網(wǎng)站加入元素在原33網(wǎng)站運(yùn)作：內(nèi)容策劃上，一方面精耕于選題的包裝與詮釋的深度，既讓孩子覺(jué)得有趣有吸引力，又讓家長(zhǎng)倍受感動(dòng)，甚至也能喚起他們的童年回憶；一方面配合不同營(yíng)銷(xiāo)節(jié)點(diǎn)需求做特殊處理，例如我們?nèi)缬行碌膬和O(shè)備遙控卡丁車(chē)要推出，那么我們就在網(wǎng)站上連續(xù)一周制造懸念，對(duì)開(kāi)發(fā)時(shí)間暫時(shí)保密，只是從不同角度對(duì)新設(shè)備進(jìn)行詮釋?zhuān)圃焐衩馗?，吸引孩子的關(guān)注，最后再獲取網(wǎng)路密碼并憑此密碼到現(xiàn)在親自體驗(yàn)。促銷(xiāo)互動(dòng)上，一方面對(duì)每次投稿的讀者贈(zèng)送免費(fèi)體驗(yàn)券；一方面對(duì)在益智答題上排榜前三名的讀者贈(zèng)送項(xiàng)目珍藏版禮品；宣傳推廣上，首先向各幼兒園學(xué)校征集網(wǎng)站小記者，從前期就引起關(guān)注；上市后一方面爭(zhēng)取在沈陽(yáng)門(mén)戶網(wǎng)站及重點(diǎn)網(wǎng)站上建立我們的連接；一方面通過(guò)平面媒體宣傳稍帶網(wǎng)站宣傳；一方面通過(guò)舉辦各種公關(guān)活動(dòng)增加關(guān)注度；一方面通過(guò)炒熱論壇拉升網(wǎng)站的關(guān)注度與參與度。

網(wǎng)站運(yùn)作：34謝謝！謝謝35關(guān)于北尚兒童項(xiàng)目雜志/網(wǎng)站策劃提報(bào)09.4.23關(guān)于北尚兒童項(xiàng)目雜志/網(wǎng)站策劃提報(bào)09.4.2336策劃目的問(wèn)題分析關(guān)于雜志關(guān)于網(wǎng)站目錄策劃目的目錄37策劃目的策劃目的38最終，讓孩子有更多理由更多機(jī)會(huì)來(lái)項(xiàng)目，

讓家長(zhǎng)更愿意更放心讓孩子來(lái)項(xiàng)目持續(xù)關(guān)注項(xiàng)目，加深項(xiàng)目了解，構(gòu)建消費(fèi)者與項(xiàng)目之間長(zhǎng)期而良好的關(guān)系通過(guò)，雜志-網(wǎng)站最終，讓孩子有更多理由更多機(jī)會(huì)來(lái)項(xiàng)目，持續(xù)關(guān)注項(xiàng)目，加深項(xiàng)目39問(wèn)題分析問(wèn)題分析40雜志網(wǎng)站項(xiàng)目項(xiàng)目賣(mài)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置展示欄，張貼孩子在雜志和網(wǎng)站上發(fā)表的稿件項(xiàng)目品牌宣傳；發(fā)布賣(mài)場(chǎng)動(dòng)向；與消費(fèi)者互動(dòng)項(xiàng)目品牌宣傳；發(fā)布賣(mài)場(chǎng)東西；與消費(fèi)者互動(dòng)；游戲體驗(yàn)；會(huì)員增值服務(wù)雜志網(wǎng)站項(xiàng)項(xiàng)目賣(mài)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置展示欄，張貼孩子在雜志和網(wǎng)站上發(fā)表的41項(xiàng)目外延傳播渠道雜志網(wǎng)站說(shuō)給誰(shuí)？怎么說(shuō)？說(shuō)什么？2-16歲孩子及家長(zhǎng)趣味化的方式情感化的手段說(shuō)項(xiàng)目說(shuō)文化說(shuō)孩子感興趣的說(shuō)家長(zhǎng)感動(dòng)的項(xiàng)目外延傳播渠道雜志網(wǎng)站說(shuō)給誰(shuí)？怎么說(shuō)？說(shuō)什么？2-16歲孩42關(guān)于雜志定位人群形式內(nèi)容運(yùn)作關(guān)于雜志定位人群形式內(nèi)容運(yùn)作43這是一本隸屬東北首席兒童創(chuàng)意娛樂(lè)主題樂(lè)園的直投DM雜志這是一本時(shí)尚的先進(jìn)的，關(guān)注兒童成長(zhǎng)娛樂(lè)讀本這是一本以?shī)蕵?lè)精神添補(bǔ)中國(guó)少年兒童精神世界空白的讀本這是一本以?shī)蕵?lè)互動(dòng)的方式帶給家長(zhǎng)和孩子新體驗(yàn)與收獲的讀本這是一個(gè)充滿童趣與提升成長(zhǎng)價(jià)值的借鑒平臺(tái)它將分享孩子們繽紛多彩的生活分享西方的成功教育理念，為家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)引導(dǎo)家長(zhǎng)、少兒追求最為精彩的成長(zhǎng)生活為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)與孩子溝通的平臺(tái)為孩子開(kāi)設(shè)最有趣、寓教于樂(lè)的交流空間向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)充滿活力充滿愛(ài)心積極向上熱衷于兒童事業(yè)的企業(yè)這是一本隸屬東北首席兒童創(chuàng)意娛樂(lè)主題樂(lè)園的直投DM雜志44雜志定位：

親子創(chuàng)意娛樂(lè)讀本雜志人群：2-16歲孩子及孩子家長(zhǎng)雜志形式：

正規(guī)尺寸16開(kāi)100P雙月刊非正規(guī)尺寸210×180㎜開(kāi)60-80P月刊考慮孩子的閱讀習(xí)慣，16開(kāi)尺寸過(guò)于偏大，主推非常規(guī)尺寸，而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這個(gè)形式能從市面上眾多家長(zhǎng)讀物中凸顯而出；P數(shù)上建議起初不宜過(guò)多，這樣便于試探消費(fèi)者的反饋，再逐漸增加內(nèi)容增加P數(shù)，這樣留給我們更多回旋余地。雜志定位：正規(guī)尺寸16開(kāi)100P雙月刊非正45雜志亮點(diǎn)策劃

內(nèi)容趣味化形式幽默化廣告故事化平面動(dòng)態(tài)化穿一主條線索領(lǐng)塊引版各起全局雜志亮點(diǎn)策劃內(nèi)容趣味化形式幽默化廣告故事化平面動(dòng)態(tài)化穿一主條46一切創(chuàng)意，從名字開(kāi)始……方案一

一切創(chuàng)意，從名字開(kāi)始……方案一47雜志名稱(chēng)要獨(dú)特又不能太過(guò)炫要符合孩子心理又不能太幼稚要能體現(xiàn)項(xiàng)目特色和理念又不能太功利太難懂雜志名稱(chēng)要獨(dú)特又不能太過(guò)炫48布。剪刀。石頭?！丁凡肌＜舻?。石頭?！丁?9關(guān)于《剪刀。石頭。布?！返膭?chuàng)意解構(gòu)-首先，它是雜志的統(tǒng)稱(chēng)。“剪刀，石頭，布”是上到家長(zhǎng)下到孩子都熟知的游戲，以此命名,一是要突出項(xiàng)目的屬性，二是要讓目標(biāo)受眾感到有趣倍感親切。內(nèi)容趣味化關(guān)于《剪刀。石頭。布?！返膭?chuàng)意解構(gòu)-首先，它是雜志的統(tǒng)稱(chēng)?！?0關(guān)于《剪刀。石頭。布。》的創(chuàng)意解構(gòu)-其次，它是雜志的主線索?！凹舻?，石頭，布”是雜志的三位主人公，分別是剪爸爸，孩子小玩石和布媽媽?zhuān)麄兪强鞓?lè)和睦的一家三口。契合雜志親子娛樂(lè)讀本的定位。在雜志設(shè)計(jì)上將繪畫(huà)出他們的卡通形象，他們將帶讀者走進(jìn)這本雜志，走進(jìn)我們的項(xiàng)目，走進(jìn)孩子的世界，走進(jìn)家長(zhǎng)的心理，走進(jìn)創(chuàng)意的娛樂(lè)的生活，走進(jìn)快樂(lè)的陽(yáng)光的生活……他們將以他們一家三口的口吻講述項(xiàng)目，講述兒童文化，隨著雜志每期的出版他們也在隨著時(shí)間成長(zhǎng)，一切看似是他們的故事，其實(shí)細(xì)細(xì)品味又好像是我們的故事……平面動(dòng)態(tài)化形式幽默化關(guān)于《剪刀。石頭。布?！返膭?chuàng)意解構(gòu)-其次，它是雜志的主線索。51接下來(lái)，雜志需要一句廣告語(yǔ)……接下來(lái)，雜志需要一句廣告語(yǔ)……52這本雜志是向消費(fèi)者介紹項(xiàng)目的項(xiàng)目的形象定位：好玩的百科全書(shū)利益點(diǎn)的發(fā)散：玩。有趣。益智-成才這句話應(yīng)該說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，引導(dǎo)和啟發(fā)他們……玩與成功的關(guān)系-玩出天才。在玩中悟出成功。玩激進(jìn)欲望刺激成功玩，讓孩子興奮讓孩子成功這本雜志是向消費(fèi)者介紹項(xiàng)目的項(xiàng)目的形象定位：好玩的百科全書(shū)利53玩，孩子成功的維他命（興奮劑）玩，是一種運(yùn)動(dòng)、一種發(fā)現(xiàn)，一種提升，一種感悟，一種收獲……而發(fā)現(xiàn)、提升、感悟、收獲都是成功的體現(xiàn)。玩，會(huì)給孩子帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)使孩子興奮，興奮給孩子精神、動(dòng)力和力量，這猶如一種神奇的維他命，時(shí)刻補(bǔ)充孩子因功課壓力等造成的精神營(yíng)養(yǎng)的缺失。有了這股動(dòng)力這股養(yǎng)分的攝入，再做起其他事來(lái)就會(huì)很主動(dòng)很積極，而且通常效果會(huì)很好。廣告語(yǔ)玩，孩子成功的維他命（興奮劑）玩，是一種運(yùn)動(dòng)、一種發(fā)現(xiàn)，一種54北尚兒童娛樂(lè)中心親子創(chuàng)意娛樂(lè)讀本玩，孩子成功的維他命刀布剪石頭雜志內(nèi)容規(guī)劃

>>一個(gè)核心主題每期設(shè)置一個(gè)核心主題，其構(gòu)思以項(xiàng)目特色為線索進(jìn)行創(chuàng)意，可以分別以兒童娛樂(lè)設(shè)施、兒童特色教育、兒童餐飲為策劃根源，挖掘各自賣(mài)點(diǎn)形成當(dāng)期主題。例如這期介紹旋轉(zhuǎn)木馬，我們會(huì)介紹旋轉(zhuǎn)木馬的傳說(shuō)，旋轉(zhuǎn)木馬的歷史，旋轉(zhuǎn)木馬的樣式，旋轉(zhuǎn)木馬的物理功能和精神功能，用講故事的形式植入品牌植入項(xiàng)目。文字感覺(jué)-主題：爸爸，你能開(kāi)著旋轉(zhuǎn)木馬來(lái)接我嗎？主題引發(fā)話題文章（旋轉(zhuǎn)木馬引發(fā)的系列思考）給孩子寶馬，還是旋轉(zhuǎn)木馬？（寶馬意味著什么，旋轉(zhuǎn)木馬又寓意著什么，每個(gè)家長(zhǎng)都有不同的理解。在家長(zhǎng)不同觀點(diǎn)的碰撞之間，引發(fā)我們思考的是關(guān)于孩子的成長(zhǎng)及教育問(wèn)題）刊登不同家長(zhǎng)對(duì)該話題的感受—我只把秘密說(shuō)給旋轉(zhuǎn)木馬……（孩子為什么會(huì)喜歡旋轉(zhuǎn)木馬？-介紹關(guān)于旋轉(zhuǎn)木馬的傳說(shuō)、歷史、樣式以及孩子的木馬情結(jié)）>>8大欄目1.奇樂(lè)魔方項(xiàng)目綜合介紹.2.七彩日記項(xiàng)目動(dòng)態(tài)跟蹤播報(bào)(用小玩石的口吻播報(bào)）3.才藝寶盒4.魔法橡皮這個(gè)欄目是體現(xiàn)“親子角色互換”，擦去你現(xiàn)有的身份，換上另一個(gè)身份。以圖文形式展現(xiàn)親子互換后的感受和體驗(yàn)。比如今天我是總裁，爸爸是秘書(shū)。5.成長(zhǎng)格尺此欄目有兩塊內(nèi)容，分別是寶寶擂臺(tái)和創(chuàng)意家庭，每期都選登孩子和明星家庭才藝的圖文展示，然后設(shè)立讀者投票，每月選取冠軍寶寶和家庭，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。寶寶才藝征集暫設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作；明星家庭征集比較廣泛，只有能體現(xiàn)家庭集體創(chuàng)意的力量，無(wú)論是一件手工還是家里某個(gè)區(qū)域的裝修，只要有創(chuàng)意即可參與。剪爸爸布媽媽和小玩石會(huì)對(duì)他們喜歡的寶寶和家庭加油并附加一些文字性的評(píng)語(yǔ)。該欄目包括“你長(zhǎng)高了么”“你漲分了么”“你快樂(lè)么”。這個(gè)欄目只針對(duì)項(xiàng)目會(huì)員，作為會(huì)員的檔案管理專(zhuān)區(qū)。記錄會(huì)員寶寶的成長(zhǎng)變化，從學(xué)習(xí)到身體到心理，各方面的成長(zhǎng)我們都一直關(guān)注并定期展現(xiàn)。6.天才書(shū)包該欄目設(shè)有“知識(shí)萬(wàn)花筒”、“巧填成語(yǔ)”、“超級(jí)畫(huà)外音”、“走走算算”，等益智類(lèi)題目，我們會(huì)設(shè)立一個(gè)“天才榜”讀者每期將答案郵寄到雜志參加排榜，參與者會(huì)獲贈(zèng)一定禮品。知識(shí)萬(wàn)花筒，比如圣誕節(jié)的由來(lái)等一些常識(shí)巧填成語(yǔ)，比如7.生花妙筆每期不同征文主題，然后選登讀者的投稿。比如《我們學(xué)校那些事》《我和小伙伴的那些事》《我和狗狗的那些事》《我在北尚娛樂(lè)中心的那些事》8.時(shí)空神規(guī)超級(jí)畫(huà)外音，比如給一副有趣的圖片，讓孩子用文字給圖片里的人物或動(dòng)物配出畫(huà)外音。走走算算，屬于數(shù)字游戲以項(xiàng)目為圓心，結(jié)交世界各國(guó)小朋友。一方面提供異國(guó)兒童結(jié)交資料和途徑；一方面展示國(guó)外先進(jìn)教育理念及兒童多彩的生活北尚兒童娛樂(lè)中心玩，孩子成功的維他命刀布剪石頭雜志內(nèi)容規(guī)55方案二

將一本雜志分開(kāi)，各自獨(dú)立，分別呈現(xiàn)給孩子和家長(zhǎng)給孩子一本有趣的畫(huà)冊(cè)給父母一本了解孩子的參考書(shū)這本畫(huà)冊(cè)是孩子在課堂之外課本之外獲取知識(shí)獲取快樂(lè)的秘笈，同時(shí)也成為孩子與父母溝通的途徑甚至是一種對(duì)接暗號(hào)。面對(duì)孩子，相信每一位家長(zhǎng)都會(huì)有不同的煩惱和無(wú)奈，有的來(lái)自孩子的學(xué)習(xí)層面，有的來(lái)自孩子的生活層面，家長(zhǎng)們時(shí)常渴望走進(jìn)孩子的世界真正的清楚她們的所思所想，從而能輕松愉悅地解決孩子的各個(gè)問(wèn)題。那么這本雜志就猶如孩子各種問(wèn)題的參考書(shū)，能幫助家長(zhǎng)和孩子成為好朋友，了解孩子掌握孩子，和孩子之間建立一種良性的溝通氛圍，從而輕松解決各種問(wèn)題?？芍^是家長(zhǎng)們不得不看的育子寶典。方案二將一本雜志分開(kāi)，各自獨(dú)立，分別呈現(xiàn)給孩子和家長(zhǎng)給孩子一56雜志名稱(chēng)廣告語(yǔ)：大腳小腳，成功步步高廣告語(yǔ)：大手拉小手，快樂(lè)一起走袋鼠，形象很可愛(ài)，而且給人的感覺(jué)就是母子一體大“1”代表家長(zhǎng)，小“1”代表孩子，加號(hào)表示交流形態(tài)。同時(shí)既寓意著獨(dú)生子女這種“一家一個(gè)”的狀態(tài)也符合兩本雜志一體性的定位。雜志名稱(chēng)廣告語(yǔ)：廣告語(yǔ)：袋鼠，形象很可愛(ài)，而且給人的感覺(jué)就是57該方案內(nèi)容規(guī)劃亮點(diǎn)

從雜志內(nèi)容看既各有專(zhuān)屬又互有關(guān)聯(lián)，趣味中制造神秘從兩本雜志關(guān)系看，孩子手里更多的是問(wèn)題，而家長(zhǎng)手里則是答案1.項(xiàng)目介紹1.奇樂(lè)魔堡向孩子介紹項(xiàng)目各娛樂(lè)設(shè)備的玩法、功能、樣式；同時(shí)在欄目中故意設(shè)置讓孩子去詢問(wèn)家長(zhǎng)的話題，比如去問(wèn)問(wèn)爸爸旋轉(zhuǎn)木馬是哪一年誕生的？讓孩子和家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)。1.寶貝魔堡向家長(zhǎng)介紹項(xiàng)目各娛樂(lè)設(shè)備的歷史、由來(lái)、文化以及對(duì)孩子的益處，幫助家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的世界，幫助家長(zhǎng)了解孩子，只要讀過(guò)的家長(zhǎng)都能夠解答孩子的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，同時(shí)幫助家長(zhǎng)在孩子心目中樹(shù)立偉人榜樣，樹(shù)立權(quán)威。2.動(dòng)態(tài)報(bào)道2.說(shuō)唱故事展示項(xiàng)目近期動(dòng)態(tài)，但我們要引導(dǎo)孩子將所見(jiàn)所看的以講故事的形式繪聲繪色地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。讓父母做孩子的觀眾欣賞孩子的表演2.寶貝講故事一方面是項(xiàng)目動(dòng)態(tài)播報(bào)（提示家長(zhǎng)去聽(tīng)孩子講項(xiàng)目新聞故事）；一方面向家長(zhǎng)推薦如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和表達(dá)能力。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)講完故事后，家長(zhǎng)要給出孩子指導(dǎo)幫助孩子提高這種能力，讓雙方互動(dòng)起來(lái)3.DIY欄目3.胡想有理分兩個(gè)小欄目，一個(gè)是主題創(chuàng)意，每期一個(gè)題目，比如一張紙的創(chuàng)意？并在雜志上留白讓孩子關(guān)于一張紙的用途寫(xiě)出來(lái)畫(huà)出來(lái)天馬行空任意想象；一個(gè)是巧手變寶，每期給孩子一件舊物，讓孩子自行改造后物品能再次被利用，兩個(gè)欄目我們都可以和讀者互動(dòng)，每期宣傳最有創(chuàng)意的作品。3.天才的胡思亂想一方面給出當(dāng)期創(chuàng)意主題和舊物改造的范例，給家長(zhǎng)提示；一方面教家長(zhǎng)如何啟發(fā)孩子的創(chuàng)意如何培養(yǎng)孩子的想象力4.征文欄目4.筆刀論劍一方面是優(yōu)秀作文刊讀；一方面是主題征文；4.坐家也作家一方面是優(yōu)秀作文刊讀；一方面是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子提升寫(xiě)作能力？5.益智欄目5.IQ對(duì)決分兩個(gè)欄目：巧填成語(yǔ)和走走算算。5.巔峰IQ分兩個(gè)欄目：巧填成語(yǔ)和走走算算，同時(shí)在此處刊登答案，讓家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子去完成闖關(guān)該方案內(nèi)容規(guī)劃亮點(diǎn)從雜志內(nèi)容看既各有專(zhuān)屬又互有關(guān)聯(lián)，趣味中制58方案三

雜志內(nèi)容同于方案二寶貝篇家長(zhǎng)篇兒童創(chuàng)意摩爾夢(mèng)想親子創(chuàng)意娛樂(lè)讀本《夢(mèng)想X城》親子創(chuàng)意娛樂(lè)讀本《夢(mèng)想X城》方案三雜志內(nèi)容同于方案二寶貝篇家長(zhǎng)篇兒童創(chuàng)意摩爾夢(mèng)想親子創(chuàng)意59內(nèi)容規(guī)劃上同《剪刀石頭布》

課休間息現(xiàn)在是歡樂(lè)時(shí)間HappytimeXX兒童快樂(lè)主題樂(lè)園孩子時(shí)間Babytime我們都從孩童經(jīng)過(guò)，無(wú)論是已經(jīng)成為家長(zhǎng)的父母還是現(xiàn)在正在念幼兒園的小朋友，都經(jīng)歷過(guò)“課間休息”，并且都很向往和喜歡這一段自由而快樂(lè)的時(shí)間。對(duì)孩子而言這四個(gè)字已經(jīng)成為一種符號(hào)，課間休息的鈴聲更仿若一聲集結(jié)號(hào)吹響快樂(lè)的開(kāi)始。尤其是在當(dāng)下社會(huì)，孩子們的各種補(bǔ)習(xí)班不僅成為家長(zhǎng)無(wú)奈的愛(ài)更加重了孩子的壓力，毫不夸張地說(shuō)“課間休息”已經(jīng)孩子們?cè)诩液蛯W(xué)校之間一個(gè)放松娛樂(lè)的夾縫時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間他們可以放下書(shū)本盡情地玩，可以和伙伴們玩各種游戲。只有這時(shí)才是真正屬于孩子被孩子們掌控的。用《課間休息》為雜志命名，一來(lái)具有深遠(yuǎn)寓意二來(lái)符合受眾心理拉近距離；三來(lái)體現(xiàn)項(xiàng)目為孩子帶來(lái)歡樂(lè)的理念。方案四

雜志名稱(chēng)：

內(nèi)容規(guī)劃上同《剪刀石頭布》課休間息現(xiàn)在是歡樂(lè)時(shí)間Happ60雜志運(yùn)作：內(nèi)容策劃上，一方面精耕于選題的包裝與詮釋的深度，既讓孩子覺(jué)得有趣有吸引力，又讓家長(zhǎng)倍受感動(dòng)，甚至也能喚起他們的童年回憶；一方面配合不同營(yíng)銷(xiāo)節(jié)點(diǎn)需求做特殊處理，例如我們?nèi)缬行碌膬和O(shè)備-遙控卡丁車(chē)要推出，那么我們就在雜志上連續(xù)2期制造懸念，對(duì)開(kāi)放時(shí)間暫時(shí)保密，只是從不同角度對(duì)新設(shè)備進(jìn)行詮釋?zhuān)圃焐衩馗?，吸引孩子的關(guān)注，最后在第三期我們?cè)诜饷婵且粋€(gè)促銷(xiāo)卡封，讓孩子憑改卡封到現(xiàn)在親自體驗(yàn)。促銷(xiāo)互動(dòng)上，一方面對(duì)每次投稿的讀者贈(zèng)送免費(fèi)體驗(yàn)券；一方面對(duì)在益智答題上排榜前三名的讀者贈(zèng)送項(xiàng)目珍藏版禮品。宣傳推廣上，首先向各幼兒園學(xué)校征集雜志小記者，從前期就引起關(guān)注；上市后該雜志一方面通過(guò)獲取有效地址（如會(huì)員地址）免費(fèi)郵寄；一方面在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)后免費(fèi)領(lǐng)取；一方面在各大學(xué)校、幼兒園、大型社區(qū)、高檔寫(xiě)字間等免費(fèi)派發(fā)；一方面擺放在各個(gè)兒童場(chǎng)所（比如麥當(dāng)勞和KFC及其他兒童餐飲店、兒童攝影、高檔酒店、高檔商場(chǎng)）免費(fèi)閱讀。

雜志運(yùn)作：61關(guān)于網(wǎng)站定位人群形式內(nèi)容運(yùn)作關(guān)于網(wǎng)站定位人群形式內(nèi)容運(yùn)作62這是一個(gè)隸屬東北首席兒童創(chuàng)意娛樂(lè)主題樂(lè)園的獨(dú)立網(wǎng)站這是一個(gè)時(shí)尚的先進(jìn)的，關(guān)注兒童成長(zhǎng)娛樂(lè)空間這是一個(gè)以?shī)蕵?lè)精神添補(bǔ)中國(guó)少年兒童精神世界空白的空間這是一個(gè)以?shī)蕵?lè)互動(dòng)的方式帶給家長(zhǎng)和孩子新體驗(yàn)與收獲的空間這是一個(gè)充滿童趣與提升成長(zhǎng)價(jià)值的借鑒平臺(tái)它將分享孩子們繽紛多彩的生活分享西方的成功教育理念，為家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)引導(dǎo)家長(zhǎng)、少兒追求最為精彩的成長(zhǎng)生活為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)與孩子溝通的平臺(tái)為