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文檔簡介

2021-2022中考語文模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、積累與運用1.依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╅喿x是人類社會一種重要的活動。①由于有了文字,就可以把語言的聲音信息轉換為視覺信息,并把它長期地保持下來。②人類社會也因此發(fā)展并創(chuàng)造出光輝燦爛的文化。③這種活動是隨文字的產生而產生的。④這樣就突破了語言在時間和空間上的限制,使人類社會所積累起來的經驗能夠系統(tǒng)地保留和傳播。A.②①④③B.③①④②C.②③④①D.③②①④2.下列對名著有關內容的表述不正確的一項是()A.因淘氣而失學的保爾被母親送到車站餐廳做工,他吃苦耐勞,但還是因為忘記關水龍頭,而被老板開除。保爾的哥哥為他在發(fā)電廠找到了一份工作。B.武松第一次巧遇宋江是在柴進家里,兩人都是因為有官司在身而投奔柴大官人。武松還差點打了宋江。第二次偶遇是在孔太公莊上,二人此時都是朝廷通緝重犯。宋江勸武松和他一起去投靠花榮。C.寶象國的公主被黃袍怪擄去做了夫人,國王收到女兒求救的信后向唐僧師徒求援。豬八戒和沙僧不敵黃袍怪,結果沙僧和唐僧被捉去妖洞,唐僧被變成老虎。白龍馬求豬八戒去花果山請回孫悟空。D.長媽媽給我講了長毛的故事,讓厭煩長媽媽的我對她有了第一次空前的敬意;得知她害謀害了我的隱鼠,讓我對她的敬意完全消失;后又因為阿長為我買來《山海經》,讓我再次感覺她有偉大的神力,對她發(fā)生了新的敬意。3.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A.授予難辭其咎掩應鄭重其事B.糟蹋循序漸進刻毒余音繞梁C.覆轍縱橫絕蕩搪塞錙株較量D.袒露中流砥柱狂妄飽學宿孺4.下列語句中加點的詞語使用不正確的一項是()A.當代作家畢淑敏的小說《一厘米》的結尾別出心裁,既在情理之中,又在意料之外。B.張家界電視臺的編導精心策劃,把幾個旅游類節(jié)目辦得繪聲繪色,深受好評。C.大型山水實景劇《天門狐仙》融合聲光電技術,場面極其壯觀,令人嘆為觀止。D.這群游客在見到了“奇峰三千,秀水八百”的張家界美景后,激動得語無倫次。5.下列各組詞語書寫或加點字注音有誤的一組是()A.屏(bǐng)氣凝神鴉雀無聲思忖(cǔn)闌珊B.望眼欲川焚膏繼晷(guǐ)狹隘狡黠(xié)C.萬貫家私左睇右盼箱篋(qiè)商酌(zhuó)D.飛黃騰達叱咤(zhà)風云張皇戚戚(qī)6.閱讀下面幾段材料,完成下列小題。材料一:2018年12月8日凌晨2時23分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟了中國月球探測的新旅程。2018年12月12日16點39分,嫦娥四號探測器結束地月轉移段飛行,按計劃順利完成近月制動,并成功進入環(huán)月橢圓軌道。2018年12月12日16時45分,嫦娥四號探測器到達月球附近,成功實施近月制動,被月球捕獲,進入了環(huán)月軌道。2018年12月30日8時55分,嫦娥四號探測器在環(huán)月軌道成功實施變軌控制,順利進入預定的著陸準備軌道。2019年1月3日10點26分.嫦娥四號月球探測器成功軟著陸。這是全人類首次成功登陸月球背面。材料二:今天(15日),嫦娥四號上搭載的生物科普試驗載荷發(fā)布了最新試驗照片,照片顯示試驗搭載的棉花種子已經長出了嫩芽,這也標志著嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗。此次在月球上進行的生物科普試驗選擇了棉花、油菜、土豆、擬南芥、酵母和果蠅六種生物作為樣本,將它們的種子和蟲卵帶到月球上進行培育。最新傳回的圖片顯示,棉花的嫩芽長勢良好,這是在經歷月球低重力、強輻射、高溫差等嚴峻環(huán)境考驗后,在月球上長出的第一株植物嫩芽,實現(xiàn)了人類首次月面的生物生長培育實驗。據(jù)了解,此次科普試驗的生物物種篩選有著非常嚴苛的要求。由于載荷大小有限,要求里面的動植物不能占用過多空間。因此首要條件就是“個子小”。同時,還要能夠適應月球表面的極端條件,要求動植物能耐高溫、耐凍,并且能抗輻射和抗干擾。后續(xù),這株成功培育出的植物嫩芽還將繼續(xù)生長,有望成為月球上的第一片綠葉。材料三:1983年,《多倫多星報》邀請阿西莫夫回答了一個問題:2019年的世界會是怎樣?……“我們會進入太空生活?!卑⑽髂蛉绱寺暦Q。大體上他是對的:人類在太空中建造國際空間站已經有18年了。但對于未來社會的空間技術進展,阿西英夫有點太樂觀了。他預言說,到了2019年,人類能夠“大規(guī)模登月”進行采礦工作,建造工廠以利用宇宙中的特殊資源,并建設天文臺,甚至太陽能發(fā)電站,并將能量通過微波傳輸回地球。阿西莫夫還認為,我們有望在月球上建造人類定居點。“到了2019年,人類第一個太空聚居地將出現(xiàn)在設計藍圖上,或許已經投入了實際的建設,”他寫道,“它可以容納成千上萬的人,此后也會有更多這樣的定居地被建造起來。在這些定居地里,人類可以建造各種各樣的小社會,為人類文明創(chuàng)造更多的可能?!盢ASA(美國國家航空航天局)確實計劃在未來十年將更多宇航員送往月球,但對于地球上任何一個國家來說,在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間。艾薩克·阿西莫夫是世界上最具盛名的科幻小說家之一。他的作品中,以“基地系列”最為人稱道,其他主要著作還有“銀河帝國三部曲”和“機器人系列”,三大系列最后在“基地系列”的架空宇宙中合歸一統(tǒng),被譽為“科幻圣經”。1.材料一中出現(xiàn)了多個時間記錄,試歸納其特點(至少兩個)并說說作者這樣安排的用意。2.閱讀材料二,給這則新聞擬一個標題。3.根據(jù)材料,推測“在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間”的原因。7.將下列詩句填寫完整。江山代有才人出,__________。(趙翼《論詩》)晴空一鶴排云上,__________。(劉禹錫《秋詞》)但愿人長久,__________。(蘇軾《水調歌頭》)以下請任選一題作答。①目前,“農家樂”已經成為都市人休閑度假的新趨勢。古詩中有不少描寫鄉(xiāng)村生活(或鄉(xiāng)村景色)的詩句,請你任意寫出兩句:__________,__________。②熱愛祖國、報效國家是我們中華民族一直倡導的精神,在古詩詞中,抒寫愛國情懷的詩句曾經鼓舞了多少中華兒女,請寫出兩句表現(xiàn)這一主題的詩句。詩句:__________,__________。8.某班在閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,同學們在分析主人公“保爾”的人物形象時采用了和其他作品中的人物進行分類比較的閱讀方法。下面是四位同學的比較點,請你任選兩組結合具體情節(jié)從人物性格(形象)的相似點這個角度進行比較。甲乙丙丁“保爾”和“李逵”“保爾”和“祥子”“保爾”和“孫悟空”“保爾”和“圣地亞哥”二、閱讀9.《飲酒》(其五)陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。1.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是:()A.本詩首句“結廬在人境”,交代出詩人隱居之地乃是眾人聚居之地。B.“見”字傳達不經意間與南山美景相遇,表現(xiàn)詩人內心的悠閑恬靜。C.“心遠地自偏”的意思是只要居所偏僻安靜,心就會遠離喧鬧的塵世。D.本詩淳樸自然,將抒情、寫景、感悟交融一體,既富于情趣又內蘊哲理。2.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?請簡要分析。10.閱讀下文,完成小題。曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:"肉食者謀之,又何間焉?"劌曰:"肉食者鄙,未能遠謀。"乃入見。問:"何以戰(zhàn)?"公曰:"衣食所安,弗敢專也,必以分人。"對曰:"小惠未徧,民弗從也。"公曰:"犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。"對曰:"小信未孚,神弗福也。"公曰:"小大之獄,雖不能察,必以情。"對曰:"忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從。"1.下列對選文內容的理解,不正確的一項是()A.曹劌分析魯莊公治理國家的特點。 B.交代了魯齊兩國作戰(zhàn)的具體時間。C.分析了作戰(zhàn)前取信于民的重要性。 D.交代了曹劌請求見魯莊公的原因。2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從。3.選文“______”交代了作戰(zhàn)背景,曹劌與魯莊公的對話圍繞“____________”展開。11.閱讀散文,完成下列小題。不朽的失眠①他落榜了!一千二百年前,榜紙那么大那么長,然而,就是沒有他的名字。?。【箚螁稳莶幌滤拿帧皬埨^”那兩個字。考中的人,姓名一筆一劃寫在榜單上,天下皆知。奇怪的是,在他的感覺里,考不上,才更是天下皆知,這件事,令他羞慚沮喪。②離開京城吧!他踏上小舟。船行似風,江楓如火。這天黃昏,船,來到了蘇州。但,這美麗的古城,對張繼而言,也無非是另一個觸動愁情的地方。③今夜是一個憂傷的夜晚,今夜,在異鄉(xiāng),在江畔,在秋冷雁高的季節(jié),容許一個落魄的士子放肆他的憂傷。江水,可以無限度地收納古往今來一切不順遂之人的淚水。這樣的夜晚,殘酷地坐著,親自聽自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風中的殘燈,所有的力氣都花在抗拒,油快盡了,微火每一剎那都可能熄滅。然而,可恨的是,終其一生,它都不曾華美燦爛過?。、芙?,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了,惟有他,張繼。睡不著。夜愈深,愈清醒。清醒如敗葉落余的枯樹。似梁燕飛去的空巢。起先,是睡眠排拒的他。而后,是他在賭氣,好,無眠就無眠,長夜獨醒,就干脆徹底來為自己驗傷,有何不可?⑤月亮西斜了,一副意興闌珊的樣子。有鳥啼。粗嗄嘶啞,是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上,想已霜結千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄絕。⑥江漁火二三,他們在干什久?在捕魚吧?或者,蝦?他們也會有撤空間的時候嗎?世路艱辛??!即使瀟灑的捕魚的,也不免投身在風波里吧?然而,能辛苦工作,也是一種幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作,只有我張繼,是天不管地不收的一個,是既沒有權利去工作,也沒有福氣去睡眠的一個。⑦鐘聲響了,這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟,都是暮鼓晨鐘,寒山寺廟敲“夜半鐘”,用以驚世。鐘聲貼著睡眠傳來,在別人,那聲音只是睡眠中模糊的襯底音樂。在他,卻一記一記都撞擊在心坎上,正中要害。鐘聲那么美麗,但鐘聲自己到底是痛還是不痛呢?既然失眠,他推枕而起,抹黑寫下“楓橋夜泊”,那二十八個字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯:⑧月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。⑨感謝上蒼,如果沒有落第的張繼,詩的歷史上便少了一首好詩,我們的某一種心情,就沒有人來為我們一語道破。⑩一千二百年過去了,那張長長的榜單上(就是張繼擠不進去的那紙金榜)曾經出現(xiàn)過的狀元是誰?哈!管他是誰。真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎?不!我們只記得秋夜的客船上那個失意的人,以及他那場不朽的失眠。1.從結構和內容兩方面說說“船行似風,江楓如火”一句在文中的作用。2.文章第一小節(jié)中“榜紙那么大那么長”一句意在強調什么?3.賞析第四段劃線句子。4.根據(jù)文章內容解釋標題“不朽的失眠”的含義,并說說以此為題的好處。5.結合文章結尾劃線句聯(lián)系現(xiàn)實,談談你對“失意人生”的看法。12.閱讀下面的文字,回答問題在狂亂中,他拒絕了當?shù)卮蠊难?,不愿住到他的宮堡中去,他繼續(xù)逃。九月二十五日,他到威尼斯。當?shù)氐闹T侯得悉之下,立刻派了兩個使者去見他,招待他;但又是慚愧又是獷野,他拒絕了,遠避在朱得卡。他還自以為躲避得不夠遠。他要逃亡到法國去。他到威尼斯的當天,就寫了一封急切的信,給為法王弗朗西斯一世在意大利代辦藝術品的朋友巴蒂斯塔·德拉·帕拉:“巴蒂斯塔,至親愛的朋友,我離開了翡冷翠要到法國去;到了威尼斯,我詢問路徑:人家說必得要經過德國的境界,這于我是危險而艱難的路。你還有意到法國去么?……請你告訴我,請你告訴我你要我在何處等你,我們可以同走……”1.下列各項填入空格正確的一項是()選文出自______的《____》,這段文字的主要內容是________。A.米開朗琪羅名人傳米開朗琪羅被逼逃亡B.奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的保爾被敵人追殺逃亡C.羅曼·羅蘭名人傳米開朗琪羅被逼逃亡D.羅曼·羅蘭名人傳貝多芬不愿為諸侯演奏逃亡2.下列各項表述有誤的一項是()A.這部作品的作者是法國著名的現(xiàn)實主義作家。B.這部作品著重敘述了三位偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻出的畢生精力。C.這部作品不同于一般的人物傳記,不是為了記錄主人公們的生平,而是著重呈現(xiàn)主人公們戰(zhàn)勝苦難的歷程。D.上面選文中的“他”一生備受疾病、貧困和失戀的折磨,但始終不懈地抗爭,并且一直保持著對音樂的激情。13.閱讀下面散文,完成下面小題?!洞盎ā发僭诖笱┓馍降娜兆永?,是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我,在被雪埋得很深很死的山坡上,還有人家?;蛟S是命里有緣,每次到陜北,都能遇上一些讓我動心的剪紙人,并且在回城后很長的時間里,都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上,在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時候,也有一些生動極了的窗花,會突然從一個極不顯眼的地方,亮在一條村道上。②說句真話,最初讓我傾倒,并把窗花看得神物似的,是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?,F(xiàn)在坐下來,坐在這一目了然的雪塬上,用沒有塵土的心想一想,我迎著風的脊背,也會冒出一層很熱的汗來。那時,我就等在她的對面,看她像侍弄土地一樣,在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪,隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲,紅粉似的紙屑,落了一懷。她每動一次剪刀,我的心都會收縮一次。在陜北,能讓心一次次收縮的東西太多了。細數(shù)一下,有一路沖刷出來的壺口瀑布,有震動整面山坡的安塞腰鼓,有躺在沙漠中的紅石峽,有懸在黃河上的白云山,還有綏德的獅子,清澗的石板,以及從每一道溝里,甚或每一塊莊稼地里,都會隨時響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的,是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里,我最初的浮躁,也像多余的紙片,被一剪一剪地鉸去了,剩下的,正如在她手上成形的窗花,完全是一種藝術化了的東西。我不想說破,她剪給我的那一對窗花叫什么,但我要說,那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上,比蕎麥和苜?;ㄟ€開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角,正盤腿坐在一方土炕上,內心熱烈如火,亦平淡如水地為我鉸著她的故事……③看著窗花,我突然想起,陜北人在如此嚴實的窯洞里,為什么要安這么大的窗子這么大的門?在這么大的門窗上,為什么要貼這么多的窗花?應該這樣說,他們守望的幾孔窯洞,僅僅是家園的一部分,而更廣大的,還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里,土地上一年的收成,不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風物的窗花,才會讓他們覺出,日子在這片貧瘠之鄉(xiāng),還過得很瓷實。因此,再不講究的人家,也不會忘記在貼得擁擠的窗欞上,再添些新窗花上去。④我不是地道的陜北人,無法說透這些剪紙藝術的真正奧妙。但我深刻地記得,許多剪紙藝人只要一握起剪刀,就進入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時,一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱,嘴里盡是些無字句的歌。看著她們,你一定會想,真正的藝術在哪里?真正的大師又是誰?對于這群以食為天之民,剪刀的分量會比鐮刀重么?⑤在陜北,這些出現(xiàn)在剪刀下,一看就勾魂的俗物,能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此,我在對這些窗花驚嘆之余,最為看重的,就是創(chuàng)造這種藝術的工具:一把普通的剪子。在這些婆姨們手上,一把剪子,就是一個大千世界,它能真實或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。誰會相信,這些很抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之手?有時,我更愿意這樣說:窗花,是一種與人俱存的藝術。上蒼在造人的同時,就很認真地創(chuàng)造了它。⑥當我冒著一天的雪花,要敲開一戶人家的窯門時,我想,在緊挨著窗戶的炕頭上,應該坐著一位鉸窗花的老人。她那不停的剪子聲,應該是在雪的覆蓋下,唯一剩下來的一種超越感覺的響動,我也應該在開口說話之前,先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵,卻能鉸活陜北的手。⑦站在貼得紅堂堂的窗花里,我敲門的手,好光亮呵?!?,有刪改)1.第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”,“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用?2.根據(jù)要求,回答下列兩小題。⑴那時,我就等在她的對面,看她像侍弄土地一樣,在一塊紅紙上剪些什么。句中“像侍弄土地一樣”有什么表達效果?⑵說說“站在貼得紅堂堂的窗花里,我敲門的手,好光亮呵”這句話的含義。3.從全文看,窗花文化包含哪些內容?請分條簡要回答。4.文章結尾,作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景,對表現(xiàn)文章的主題有什么作用?三、語言表述14.在學校德育處的主導下,學生會準備在期末考試時設置“誠信考場”。這一舉措引發(fā)了同學們的熱議,許多班級決定積極踐行“守信”之道,向德育處遞交了申請。你所在的班級被批準為首批“誠信考場”試點班,請你幫助宣傳委員寫一則宣傳語,在考試時張貼在墻上。四、寫作15.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?!霸律狭翌^,人約黃昏后”是甜蜜的回憶或等待的惆悵。從“等媽媽回來”到“倚門望子”,家家都在等待中。等待開花,等待結果,果子熟了,還等待,等待明年……人生是條長長的鏈于,“等待”是各環(huán)節(jié)鍵子間的紐帶。上面的文字,引發(fā)了你哪些聯(lián)想或給了你哪些啟示?請以“等待”為話題寫一篇文章。要求:①題目自擬;②有真情實感;③文體不限;④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】試題分析:語句銜接的題目是課標卷必考的題目,有時是排序,有時是填寫銜接句,有時選用關聯(lián)詞語,排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯(lián)詞語的呼應、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致,虛詞的運用,句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。選用關聯(lián)詞語注意分析前后語句之間的關系,此題屬于排序的形式,答題時首先從上述的角度找到1——2組緊密銜接的句子,據(jù)此初步得到答案,然后把答案代回原文進行進一步的檢驗。此題注意①④②銜接緊密不能分開,因此選B。2、C【解析】

C項有誤,原著故事情節(jié)為:悟空三打白骨精后,被師父貶回花果山。一日,八戒去化齋,走了很久也找不到吃的,就在路邊瞌睡,唐僧不放心就讓沙僧去找八戒,唐僧自己慢慢往前走,結果誤入波月洞,被黃袍怪拿住。多虧黃袍怪的夫人相救;原來黃袍怪的夫人是寶象國的百花羞公主,被黃袍怪攝到洞府做壓寨夫人,她托唐僧給父親帶信,叫父親設法搭救她,唐僧到了寶象國把經過和寶象國國王說明,國王一籌莫展,苦無降妖之人,唐僧推薦八戒和沙僧。他們兩個不是黃袍怪的對手,雙雙敗下陣來,黃袍怪惱羞成怒使奸計將唐僧變成老虎,無奈八戒上花果山,智激美猴王,悟空下山,唐僧才得脫難。3、B【解析】

B沒有錯別字。A掩映。C縱橫決蕩、錙銖較量。D飽學宿儒。4、B【解析】此題考查的是學生對成語的積累與理解能力,平時要有一定的成語積累,做題時還要會根據(jù)句子的意思,理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。B.“繪聲繪色”把人物的聲音、神色都描繪出來了,形容敘述或描寫生動逼真,不能用來形容“旅游類節(jié)目”。故選B。點睛:此題考查的是學生對成語的積累與理解能力,要求學生在日常讀書與寫作中,注意多積累,多思考,正確使用成語,拿不準的,多查字典。要想正確地運用成語,必須準確理解成語的意義,可從以下幾方面進行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。5、B【解析】

B詞語書寫或加點字注音有誤。改為:望眼欲穿;狡黠(xiá)。6、1.這些時間記錄是按照時間順序編排的,精確到分或2018年12月12日兩個時間段之間的間隔最短。作者這樣寫可以讓讀者科學精確地了解嫦娥四號月球探測播成功軟著陸的全過程。2.嫦娥四號完成人類首次月面生物實驗3.可能要是因為人類尚不能適應月球表面的極端條件,缺乏耐高溫、耐凍并且能抗輻射和抗干擾的能力?!窘馕觥?.考查材料一中出現(xiàn)了多個時間記錄的特點及作者這樣安排的用意。如“2018年12月8日凌晨2時23分”“2018年12月12日16點39分”“2018年12月12日16時45分”“2018年12月30日8時55分”“2019年1月3日10點26分”,這些時間記錄都是按照時間順序編排的。作者這樣寫的目的很清楚:科學精確地介紹了嫦娥四號月球探測播成功軟著陸的全過程,以便讓讀者清晰地了解。答此題,一定要注意這些時間材料與新聞中心的關系。2.擬寫新聞標題,是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型??荚嚱洺?紨M寫一句話新聞、擬寫導語、提取主要信息、擬寫新聞標題。怎樣擬寫新聞標題呢?題文一致;一語破的;簡潔明快;旗幟鮮明;生動活潑。一般的格式為:“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。答題時內容無損原意,不能丟掉語段中重要的信息;抓住關鍵詞語。如可提取文章中“嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗”一句分析,即可整理出正確答案。3.題干要求根據(jù)材料,推測“在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間”的原因。通篇閱讀幾則材料,全盤把握,根據(jù)題干要求找出關鍵語句分析,然后用自己的語言簡潔概括。如可提取材料二“月球低重力、強輻射、高溫差等嚴峻環(huán)境”“月球表面的極端條件”等語句分析,即可得出正確答案。7、(1)各領風騷數(shù)百年(2)便引詩情到碧霄(3)千里共嬋娟(4)①綠樹村邊合青山郭外斜(晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。)②人生自古誰無死留取丹心照汗青【解析】

本題屬于基礎題,也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容,二是要認真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是:騷,霄。8、甲:保爾在戰(zhàn)場上搏殺,李逵江州劫法場、元夜鬧東京,都表現(xiàn)了舍生忘死,沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗精神。乙:保爾在工地上磨煉,在惡劣的環(huán)境中筑路,祥子努力攢錢買一輛自己的車,他們身上都具有吃苦耐勞的品質或為理想而奮斗的精神。丙:少年保爾在神甫的面團上撒煙末兒,孫悟空大鬧天宮,他們的身上都具有反抗性。?。罕柼稍诓〈采蠄猿謱懽鳎サ貋喐缭诤I虾痛篚忯~搏斗了84天,他們都具有頑強的毅力、永不言敗的精神?!窘馕觥?/p>

本題考查學生對名著文學常識、故事情節(jié)的識記能力。此類名著閱讀題型,要求學生首先識記文學常識,在閱讀的過程,理清識記相關的內容、故事情節(jié),并用自己的語言加以概括。解此類題基本思路是:學生可以從名著中的典型故事入手,從某一方面比較名著的主要人物的相似點,把握名著中主要人物的相關故事情節(jié),同時還要有一定的語言歸納能力。如,保爾和李逵可從“舍生忘死的戰(zhàn)斗精神”方面比較;保爾和祥子可從“吃苦耐勞精神”方面比較;保爾和孫悟空可從“反抗性”的角度比較;保爾和圣地亞哥可從“永不言敗”的角度比較。二、閱讀9、1.C2.“真意”是指遠離喧囂、超凡脫俗的心境;自由自得、閑適恬靜的田園生活;安貧樂道、淡泊名利的志趣?!窘馕觥?.C對這首詩的理解和分析不正確。“心遠地自偏”的意思:只要一個人的心靈能遠離世俗的弊病之處,那么無論他在哪里,他都不容易受到周圍環(huán)境對他造成的影響,自然也就“地偏”了。2.“此中有真意,欲辨已忘言”:人生的意義想要把它說出來,卻又覺得它無法也無須明白地說出來。這兩句說的是這里邊有人生的真義,想辨別出來,卻忘了怎樣用語言表達。“真意”指的是自然之趣和人生真諦。詩人厭惡官場生活的爾虞我詐,厭惡“世俗久相欺”的污濁社會,一旦歸到大自然,就覺得是進入了另一個世界,他要在無車馬之喧,無名利之逐的大自然中尋求樂趣,堅守節(jié)操,這就是他的“真意”所在。10、1.A2.這才是盡了本職一類的事,可以(憑借這個條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請允許我跟隨您一同去?!?.十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。何以戰(zhàn)【解析】1.此段寫戰(zhàn)前的政治準備——取信于民。這一段可分兩層。第一層寫曹劌求見魯莊公的原因。“十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)?!苯淮唆旪R兩國作戰(zhàn)的具體時間。“肉食者鄙,未能遠謀?!苯淮瞬軇フ埱笠婔斍f公的原因。曹劌與莊公的對話描寫,分析了作戰(zhàn)前取信于民的重要性。故A錯誤。2.本題考查學生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主,意譯為輔,要落實重點字詞,不能遺漏,句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語,以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有:忠,盡力做好分內的事。屬,種類。以,憑借。從:隨行,跟從。3.考查對文章內容的篩選與提取。開頭先點明事態(tài)發(fā)生的時間,接著指出的是“齊師伐我”,說明戰(zhàn)爭是由齊國進攻魯國而引起的,魯莊公準備抵抗。文章重點寫曹劌“論戰(zhàn)”圍繞一句問話“何以戰(zhàn)”來展開的?!军c睛】譯文魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說:“當權的人自會謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“當權的人目光短淺,不能深謀遠慮?!庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問:“您憑借什么作戰(zhàn)?”魯莊公說:“衣食(這一類)養(yǎng)生的東西,我從來不敢獨自專有,一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會順從您的?!濒斍f公說:“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報夸大數(shù)目,一定對上天說實話?!辈軇フf:“小小信用,不能取得神靈的信任,神靈是不會保佑您的。”魯莊公說:“大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實情(合理裁決)?!辈軇セ卮鹫f:“這才盡了本職一類的事,可以(憑借這個條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請允許我跟隨您一同去?!?1、1.結構上,承上啟下,由寫張繼京城落榜過渡到寫關于他楓橋夜泊。內容上,側面烘托了張繼落榜后急切離開京城的心情。2.強調張繼的失意、沮喪。警世和鞭策。遭遇挫折后的失落、沮喪心情。3.(1)前兩句,運用擬人、排比、對比寫出了夜的寧靜,反襯了張繼內心的孤獨落寞;(2)后兩個比喻句將“清醒”比作“敗葉落余的枯樹”“梁燕飛去的空巢”,生動恰切地描述出了張繼內心的落寞。4.含義:文中張繼因落榜失眠而寫就了千古不朽的詩篇。好處:(1)“不朽的失眠”引起讀者的思考,從而激發(fā)其閱讀的興趣。(2)肯定張繼的《楓橋夜泊》千古不朽,并以此與他的考場失意相對照,有力地表達了作品的主題。(意思對即可)5.暫時的挫折并不意味著事業(yè)的終結,真正的強者應樂觀豁達地笑對現(xiàn)實,創(chuàng)造不朽的人生。張繼是一個落榜者,他痛苦無眠,于是用詩記下了這一段心情,沒想到卻因此而流芳百世,這場人生的失意,張繼和他的詩歌終于成為了“不朽”。人生不如意十有八九,關鍵是我們要有樂觀豁達的心態(tài)堅強面對一切困難,相信自己,相信明天。一切困難只是我們創(chuàng)造屬于自己不朽人生的墊腳石……(從“得與失”、“成與敗”這些關鍵詞闡述即可。如有從“一時的功名榮華都是過眼煙云,而藝術的永恒才是不朽的?!保窘馕觥?.試題分析:考查句段在文章中的作用。文章開頭段的作用要從結構和內容兩個方面來分析。一般來說,文章中的句段,在結構上,往往起到承上啟下的作用;內容上,交代故事發(fā)生的背景、時間、地點、原因等;為下文埋下伏筆或做鋪墊等。文章第2段中的“船行似風,江楓如火”一句,結構上,承接上文敘寫的張繼京城落榜離開京城,引出下文寫關于他楓橋夜泊的情形,起到承上啟下的作用;內容上,通過用船行似風來側面烘托了張繼落榜后急切離開京城的心情。據(jù)此理解分析作答。2.試題分析:考查對文章寫作手法的理解。側面烘托的手法:為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。文章么1段寫“榜紙那么大那么長”運用了側面烘托的寫法,突出了張繼因落榜的而產生的失意、沮喪的心情。給人以更加鮮明和深刻的印象。3.試題分析:體會重要語句的含意,品味語言表達藝術。賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達方式,或是遣詞造句,或表現(xiàn)手法,表現(xiàn)的情境等。賞析時,要結合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點,然后結合具體語境進行分析,最后寫出表達效果。文章第4段中的語句“江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了,惟有他,張繼。睡不著。夜愈深,愈清醒。清醒如敗葉落余的枯樹。似梁燕飛去的空巢”運用了反復、排比、對比和比喻的修辭手法,寫出了夜的寧靜,生動形象恰切地寫出了張繼落榜后的孤獨落寞的心情。據(jù)此理解,結合語句具體分析作答。4.試題分析:(1)考查對標題含義的理解。解答此題關鍵要在理解文章內容的基礎上,依據(jù)內容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標題中的關鍵詞往往為一種具體事物,具有多層含義,除了表面上意義之外,文章還賦予了它更深刻的內涵,要深入思考結合主旨挖掘出來。題目“不朽的失眠”既指張繼因落榜失眠,更是指他寫就了《楓橋夜泊》不朽的詩篇。(2)考查標題的作用。標題是文章的眼睛,其作用是交代文章的寫作對象;關聯(lián)主要情節(jié),起到貫穿全文的線索作用;透露出作者的觀點或感情傾向,暗示文章的主旨。標題有獨特之處(修辭手法或寫作手法)的,可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。文章的標題“不朽的失眠”,設置了懸念,激發(fā)其閱讀的興趣,從而引起讀者的思考。既寫出了張繼因落榜失眠,又肯定了他的《楓橋夜泊》千古不朽,突出了文章的主旨??删o扣“不朽”分析作答。5.試題分析:此題考查文章內容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目,在結合文章內容的基礎上,把握作者的情感傾向,提煉出自己的觀點,并結合生活實際來談自己的看法。挫折并不意味失敗,面對挫折當以樂觀豁達心態(tài)對待。張繼是一個落榜者,他痛苦無眠,人生的失意,卻成就他了“不朽”。作答時,可從“得與失”“成與敗”的關系來闡述自己的看法,注意觀點的正確,沒有固定答案,言之成理即可。12、1.C2.D【解析】1.試題分析:本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目,首先要將相關知識記牢,如文學常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等,在平時就要對名著常識知識做好積累?!睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼·羅蘭所著《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。文本所寫的內容是米開朗琪羅被逼逃亡的情況。據(jù)此,答案為C。2.試題分析:考查對名著內容的理解。選文所寫的人物是米開朗琪羅,而D項,一生備受疾病、貧困和失戀的折磨,但始終不懈地抗爭,并且一直保持著對音樂的激情的人是貝多芬。據(jù)此答案為D。13、(1)“亮”的意思是醒目、耀眼,突出了窗花的鮮活與鮮艷,表現(xiàn)了作者看到陜北窗花時的驚喜及贊美之情。這一句總領全文,奠定了全文的情感基調,為下文揭示窗花的內涵作鋪墊,也與文章最后一句話相照應。(2)①用比喻。作者將老人剪紙比作“侍弄土地”,寫出老人對剪紙的虔誠、一絲不茍,表現(xiàn)了老人對生活的熱愛。②貼滿窗欞的鮮紅、熱烈的窗花照亮了作者的手,感染并啟迪了作者,使作者的心靈變得純凈。(3)①窗花中往往蘊藏著動人的人生故事;②窗花是陜北人的精神食糧;③窗花折射出剪紙人的生活及其豐富的想象力;④窗花表現(xiàn)了鮮活的大干世界。(4)①敲門前的想象,體現(xiàn)了作者對剪紙藝術的神往與喜愛;②對剪子聲音的描寫,突出了剪紙藝術超越尋常生活的藝術魅力,肯定了陜北人對精神世界的追求;③對剪紙人雙手的描寫,表達了對勤勞智慧的陜北人和他們的剪紙藝術的贊美。【解析】

(1)本題考査重點詞語含義及作用。結合上句“在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時候,也有一些生動極了的窗花,會突然從一個極不顯眼的地方”,“亮”即醒目、耀眼之意,從內容和結構兩個方面談作用。“亮”的意思是醒目、耀眼,突出了窗花的鮮活與鮮艷,表現(xiàn)了作者看到陜北窗花時的驚喜及贊美之情。這一句總領全文,奠定了全文的情感基調,為下文揭示窗花的內涵做鋪墊,也與文章最后一句話相照應。(2)本題考査分析句子的表達效果和含義。要結合語境與主旨,分析對人物與作者情感的表達作用。①分析比喻句的表達效果,運用比喻,將老人剪紙比作“侍弄土地”,內容上寫出老人對剪紙的虔誠、一絲不茍,感情上表現(xiàn)了老人對生活的熱愛。②可抓住句中的“亮”字來談含義,從表層來看,是窗花的紅色映亮了作者的手,從深層講,窗花藝術及陜北人民對美的追求、對美好生活的追求感染并啟迪了作者,讓作者心靈變得純凈。(3)本題考查理解內容和提取信息的能力??吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍,提取答案時要精讀相應語段,找到關鍵語句,然后根據(jù)這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。從全文看窗花文化包含內容,從第②段中“……那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上,比蕎麥和苜?;ㄟ€開得熱烈的傳說呵?!嗥降缢貫槲毅q著她的故事……”,可以歸納出“窗花中往往蘊藏著動人的人生故事”;從第⑧段中“……只有這些貼在窗戶上、囊括各種風物的窗花,才會讓他們覺出,日子在這片貧瘠之鄉(xiāng),還過得很瓷實”,可以看出“窗花是陜北人的精神食糧”;從第④段中“你一定會想,真正的藝術在哪里?真正的大師又是誰?”,可以歸納出“窗花藝術”來源于剪紙人的生活和他們豐富的想象力;從第⑤段中“在陜北,這些出現(xiàn)在剪刀下,一看就勾魂的俗物,能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河”及“在這些婆姨們手上,一把剪子,就是一個大干世界,它能真實或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象”,可以看出窗花表現(xiàn)了鮮活的大千世界。(4)本題考查分析結尾情節(jié)對表現(xiàn)文章的主題的作用。作者所想象的“老人在炕上剪窗花的情景”表達了作者對剪紙藝術的神往與喜愛,文中寫剪子聲音時,說“她那不停的剪子聲,應該是在雪的覆蓋下,唯一剩下來的一種超越感覺的響動”,“超越感覺”突出了剪紙藝術超越

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