2022年廣東省高三二?？荚嚉v史試卷試題答案詳解

2022年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇考模擬測試（二）歷史一、選擇題1.禹征伐有扈氏時稱“天用剿絕其命”，自己“共（恭）行天之罰”；而武王滅商時說，“（紂王）俾暴虐于百姓”，所以降下大禍，“皇天無親，惟德是輔”。材料反映出A.儒家仁政思想影響擴大 B.天意是軍事征伐的理由C.西周治國理念更重人事 D.天命神學(xué)觀已經(jīng)被摒棄【1題答案】【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，禹征伐有扈氏時稱“共（恭）行天之罰”，強調(diào)是天命所歸，而武王滅商時說“皇天無親，惟德是輔”，強調(diào)的是德治；故材料反映出西周治國理念更重人事，C項正確；春秋時期，孔子創(chuàng)立儒學(xué)，排除A項；B項只符合禹征伐有扈氏，排除B項；禹征伐有扈氏使用的是天命觀，西周也有天命觀，不背摒棄，排除D項。故選C項。2.戰(zhàn)國時期的官僚隊伍，主要由三部分人組成：一是軍功之士，二是文士，三是宗室貴族。在商鞅變法后的秦國，軍功之士所占比重較大，而在關(guān)東六國，則是文士和宗室貴族所占比重較大。這三類人在各國官僚隊伍中所占比重的差異緣于A.變法運動在列國風(fēng)靡 B.政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡C.士人階層的強勢崛起 D.世族世官制度的消亡【2題答案】【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“在商鞅變法后的秦國，軍功之士所占比重較大，而在關(guān)東六國，則是文士和宗室貴族所占比重較大”結(jié)合所學(xué)知識可知，秦國相對東方六國，其地域較偏僻，社會經(jīng)濟發(fā)展不充分，保守勢力弱，商鞅變法中獎勵軍功等措施促進其軍功之士比例占據(jù)多數(shù)，而東方六國由于政治經(jīng)濟發(fā)展相對快，保守勢力也較為強大，因此這時期東方六國的文士和宗室貴族所占比例較大，因此材料所述三類人在各國官僚隊伍中所占比重的差異緣于政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，B項正確；變法活動是導(dǎo)致秦國軍功之士比例多的主要原因，不符合題意，排除A項；士人階層的崛起始材料所述內(nèi)容的部分現(xiàn)象，而不是原因，排除C項；戰(zhàn)國時期世官制度遭到?jīng)_擊，但沒有消亡，排除D項。故選B項。3.魏晉南北朝時期，政府設(shè)有“譜局”“譜庫”，由專門的譜官掌握各類家譜、族譜的編制情況，規(guī)定民間編纂的家譜必須到政府備案，與政府譜局存檔簿狀對照無誤后，才能得到認(rèn)可。這一做法A.保證血緣正統(tǒng)傳承 B.有助于維護士族特權(quán)C.限制了人口的流動 D.擴大了政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)【3題答案】【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“政府設(shè)有‘譜局’‘譜庫’，由專門的譜官掌握各類家譜、族譜的編制情況”“與政府譜局存檔簿狀對照無誤后，才能得到認(rèn)可”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時期我國士族階層壯大并具有重要的影響力，這時期政府專門設(shè)置機構(gòu)以管轄民間家譜編制，要求民間家譜必須與政府存檔簿狀一致，這有利于維護統(tǒng)治階層的特權(quán)，即維護士族特權(quán)，B項正確；材料所述措施有利于維護士階層的特權(quán)，但不能保證血緣正統(tǒng)傳承，排除A項；根據(jù)所學(xué)所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時期是打動蕩、大變革時期，這時期人口流動頻繁，材料所述措施無法限制人口流動，排除C項；材料所述政府嚴(yán)格管理民間家譜編制狀況，有利于維護士階層的特權(quán)，與擴大政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)無直接關(guān)系，排除D項。故選B項。4.關(guān)中地區(qū)水陸交通不甚便利，江淮米谷運轉(zhuǎn)入都頗為困難，故隋唐兩朝，當(dāng)關(guān)中地區(qū)發(fā)生天災(zāi)，物產(chǎn)不足以供給帝王宮衛(wèi)百官俸食之需時，“則帝王往往就食于洛陽”，逐漸相沿成例。這種現(xiàn)象折射出A.國家財政制度亟須改革 B.政治中心東移的趨勢C.交通條件決定城市地位 D.南方經(jīng)濟地位提升【4題答案】【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“故隋唐兩朝，當(dāng)關(guān)中地區(qū)發(fā)生天災(zāi)，物產(chǎn)不足以供給帝王宮衛(wèi)百官俸食之需時，‘則帝王往往就食于洛陽’”結(jié)合所學(xué)知識可知，隋唐時期，“帝王往往就食于洛陽”，是因為隋唐時期糧食重心逐漸南移到江南地區(qū)，洛陽可以通過大運河獲取江南地區(qū)的糧食，糧食充足，洛陽在長安的東邊，當(dāng)關(guān)中地區(qū)出現(xiàn)饑荒時，就不得不洛陽“就食”，折射出這時期南方經(jīng)濟地位提升，D項正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)的是當(dāng)關(guān)中地區(qū)發(fā)生天災(zāi)時，帝王到洛陽“就食”，以得到南方糧食，與國家財政制度的改革無關(guān)，排除A項；根據(jù)所學(xué)知識可知，隋唐時期的政治中心是長安，而不是洛陽，排除B項；交通條件對城市地位具有重要的作用，但不能表述為“決定”，排除C項。故選D項。5.安史之亂平定前后，朝廷內(nèi)充滿著對“貳臣”的同情，輿論把主張嚴(yán)懲逆官員的崔器視為酷吏。而清人趙翼說：“堂堂大一統(tǒng)之朝，食祿受官，一旦賊至，即甘心從賊，此而不誅，國法安在？”這種變化反映了A.唐代意識形態(tài)管控松弛 B.清代品評人物的標(biāo)準(zhǔn)苛刻C.理學(xué)對綱常觀念的強化 D.明清時期進步思潮的影響【5題答案】【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，唐朝朝廷內(nèi)反對嚴(yán)懲“貳臣”，而清人趙翼主張嚴(yán)懲“貳臣”，說明理學(xué)對綱常觀念的強化，C項正確；唐朝朝廷內(nèi)反對嚴(yán)懲“貳臣”并不能說明唐代意識形態(tài)管控松弛，排除A項；材料不是清代品評人物的標(biāo)準(zhǔn)苛刻，而是清代清代品評人物的標(biāo)準(zhǔn)受理學(xué)的影響，排除B項；材料與明清進步思潮無關(guān)，排除D項。故選C項。6.魏源在1842年撰寫的《海國圖志》中，牽強地以中國傳統(tǒng)的“三墳五典”為依據(jù)，論證外國人所說的亞歐非三洲應(yīng)為一洲，即典籍中所說“南贍部洲”，然后又論證“南贍部洲”為諸洲之冠，中國當(dāng)為“南贍部洲”的“東方人主”。魏源的做法意在A.否定傳統(tǒng)的夷夏差異 B.提出近代主權(quán)國家觀念C.論證器物變革合理性 D.以歷史來掩飾現(xiàn)實窘境【6題答案】【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，魏源用中國傳統(tǒng)的“三墳五典”解析亞歐非三洲，牽強附會地把中國當(dāng)為“南贍部洲”的“東方人主”，這是典型的天朝上國的心態(tài)；結(jié)合所學(xué)知識可知，此時英國已經(jīng)發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗被迫簽訂不平等條約；魏源的做法是以歷史來掩飾現(xiàn)實窘境，D項正確；材料不是否定傳統(tǒng)的夷夏差異，排除A項；材料沒有涉及近代主權(quán)國家觀念的信息，此時清政府沒有主權(quán)國家觀念的意識，排除B項；洋務(wù)派論證了主張學(xué)習(xí)器物，排除C項。故選D項。7.湘軍攻下安慶后，曾國藩立即下令在當(dāng)?shù)匦掭輹海懊吭掳雌谡n試，校閱文藝，其優(yōu)等者捐廉以獎之”，“皖中士人莫不感奮”。曾國藩此舉旨在A.延續(xù)科舉取士制度 B.傳承儒家優(yōu)秀文化C.踐行中體西用理念 D.爭取傳統(tǒng)士紳支持【7題答案】【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“湘軍攻下安慶后，曾國藩立即下令在當(dāng)?shù)匦掭輹骸薄巴钪惺咳四桓袏^”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，太平天國運動中，湘軍攻克安慶，戰(zhàn)勝太平天國軍隊，因此材料所述曾國藩在當(dāng)?shù)匦掭輹旱男袨楂@得當(dāng)?shù)厥咳说恼J(rèn)同，說明這時期曾國藩的舉措主要是為了爭取傳統(tǒng)士紳的支持，以剿滅太平天國運動，D項正確；科舉制是我國古代重要的選拔人才的制度，材料內(nèi)容只是體現(xiàn)了曾國藩在攻克安慶后每月進行考試，對文藝優(yōu)等的人進行獎勵，無法得出曾國藩是為延續(xù)科舉制度，也不是其主要目的，排除A項；曾國藩在材料所述舉措一定程度上有利于傳承儒家的文化，但這只是客觀上產(chǎn)生的影響，不是其目的，排除B項；根據(jù)所學(xué)知識可知，中體西用指的是中國的倫理綱常、政治體制為中心，只學(xué)習(xí)西方先進的技術(shù)，材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)中體西用的理念，排除C項。故選D項。8.1907年，中國留學(xué)生在日本東京創(chuàng)辦《河南》月刊，發(fā)表了大量涉及中外歷史事件和人物的文章，如《美國獨立戰(zhàn)爭》《拿破侖青年肖像》《華盛頓指揮軍士肖像》《易水送別》《樊于（於）期以首付荊卿》《田光自刎以報太子丹》等，產(chǎn)生了很大影響。據(jù)此可知，當(dāng)時的留日學(xué)生A.復(fù)古與媚外觀念并存 B.主要追求民主與科學(xué)C.試圖借助列強來排滿 D.存在暴力革命的傾向【8題答案】【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“1907年，中國留學(xué)生在日本東京”“《美國獨立戰(zhàn)爭》《拿破侖青年肖像》《華盛頓指揮軍士肖像》”“《樊于（於）期以首付荊卿》《田光自刎以報太子丹》”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，留學(xué)生宣傳西方資產(chǎn)階級革命思想，主張用暴力方式推翻清王朝統(tǒng)治，D項正確；材料不是復(fù)古與媚外觀念并存，排除A項；新文化運動追求民主與科學(xué)，排除B項；材料不是借助列強來排滿，排除C項。故選D項。9.20世紀(jì)二三十年代，中國共產(chǎn)黨所創(chuàng)辦的報刊經(jīng)常更改名稱出版發(fā)行。據(jù)如表可知，這些報刊經(jīng)常更改名稱旨在報刊創(chuàng)刊時間使用過的名稱《布爾塞維克》1927年《新時代國語教科書》《中國文化史》《經(jīng)濟月刊》等《列寧青年》1928年《美滿姻緣》《青年雜志》《光明之路》等《紅旗周報》1931年《摩登周報》《佛學(xué)研究》等A.傳播中華傳統(tǒng)文化 B.適應(yīng)政治斗爭需要C.提升民眾情感生活 D.迎合讀者，增長利潤【9題答案】【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，在國共對峙的十年間，中共若使用《布爾塞維克》等報刊名稱，會遭到國民政府的查禁；但是利用《新時代國語教科書》等報刊名稱，一定程度可以起到掩護作用，使用過的刊名名稱變化，說明主要是為類避免國民政府查封，這是適應(yīng)政治斗爭需要，B項正確；傳播中華文化是借口，實質(zhì)傳播馬克思主義，排除A項；材料的信息不是提升民眾情感生活，也不是迎合讀者，增長利潤，排除CD項。故選B項。10.1949年底，中國國營企業(yè)在全國大型工業(yè)總產(chǎn)值中所占比重已達(dá)40.3%，國營經(jīng)濟擁有全國發(fā)電量的58%、原煤產(chǎn)量的68%、生鐵產(chǎn)量的92%、鋼產(chǎn)量的97%、水泥產(chǎn)量的68%、棉紡產(chǎn)量的53%。這些情況A.表明基本建立了社會主義經(jīng)濟 B.呈現(xiàn)了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的特征C.為國民經(jīng)濟的恢復(fù)奠定了基礎(chǔ) D.為公私合營作了股權(quán)重組示范【10題答案】【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，國營經(jīng)濟在全國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中所占比重較大，為新中國經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展提供了重要基礎(chǔ)，C項正確；1956年三大改造完成，建立了社會主義經(jīng)濟體制，排除A項；材料沒有體現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的特征，排除B項；三大改造過程中，實行公私合營，排除D項。故選C項。11.雅典梭倫改革期間，頒行“中立者有罪”的法條，即如果雅典內(nèi)部發(fā)生動亂，任何人都必須挺身而出去反對動亂，若保持中立則被剝奪公民資格乃至受到審判和懲處。這一法律條款旨在A.為民主擴大社會基礎(chǔ) B.保持城邦政治的穩(wěn)定C.緩解貴族和平民矛盾 D.增強城邦法律的權(quán)威【11題答案】【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，雅典梭倫改革期間，頒行“中立者有罪”的法條，目的在于調(diào)動中立者維護城邦利益，保持城邦政治的穩(wěn)定，B項正確；梭倫改革引領(lǐng)雅典走上民主道路，排除A項；材料不是緩和貴族和平民矛盾、也不是增強城邦法律的權(quán)威，排除C、D項。故選B項。12.文藝復(fù)興時期，一方面，古希臘的有限人口論作為經(jīng)典在意大利人文主義者的主流群體中被廣泛重申；另一方面，佛羅倫薩為攫取地區(qū)主導(dǎo)權(quán)不斷擴充人口，當(dāng)?shù)氐娜宋闹髁x者也挑戰(zhàn)經(jīng)典，轉(zhuǎn)而歌頌城邦人口的增長。這反映出A.有限人口論不利社會進步 B.地理環(huán)境對于觀念的重塑C.社會形勢驅(qū)使觀念拓新 D.不同地區(qū)的歷史文化差異【12題答案】【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，文藝復(fù)興時期，意大利人文主義者重申古希臘的有限人口論；隨著商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽，人文主義者轉(zhuǎn)而挑戰(zhàn)經(jīng)典、歌頌人口增長，體現(xiàn)了社會形勢驅(qū)使觀念的拓新，C項正確；A項說法要置于特定國家、國情中進行全面思考，排除A項；地理環(huán)境影響觀念重塑，但與材料不符，排除B項；材料不存不同地區(qū)之間的歷史文化比較，排除D項。故選C項。13.1870年后，隨著德國、美國、日本等國的工業(yè)化，英國提出建立“保護性市場”，試圖將殖民帝國建設(shè)成自給自足的巨大貿(mào)易單位，主張用關(guān)稅來防止外來競爭，使宗主國富裕繁榮。據(jù)此可知當(dāng)時英國A.經(jīng)濟落后于后發(fā)工業(yè)國 B.試圖爭奪殖民霸主地位C.重商主義觀念重新抬頭 D.進行區(qū)域一體化的嘗試【13題答案】【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，隨著第二次工業(yè)革命開展，推動了世界市場進一步發(fā)展，而英國提出建立“保護性市場”，具有貿(mào)易保護的特點，不利于世界市場的發(fā)展，C項正確；第一次工業(yè)革命后，英國成為世界工廠，且材料不存在各國之間的比較，得不出經(jīng)濟落后于后發(fā)工業(yè)國，排除A項；在第二次工業(yè)革命之前，英國早已經(jīng)是世界殖民霸主，排除B項；區(qū)域一體化是二戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，排除D項。故選C項。14.1917年8—9月，列寧寫成的《國家與革命》一書中特別注意到無產(chǎn)階級專政的學(xué)說，以及巴黎公社所采取的各項具體措施，如廉價政府、公職人員的選舉和罷免、兼管行政與立法的公社等。列寧意在A.總結(jié)巴黎公社的經(jīng)驗教訓(xùn) B.正為推翻沙皇統(tǒng)治作準(zhǔn)備C.探索社會主義建設(shè)的道路 D.指出了武裝奪權(quán)的新方式【14題答案】【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，《國家與革命》在總結(jié)國際無產(chǎn)階級革命斗爭歷史經(jīng)驗基礎(chǔ)上，論述了馬克思主義的國家學(xué)說，探索社會主義建設(shè)的道路，C項正確；總結(jié)巴黎公社的經(jīng)驗教訓(xùn)為探索社會主義建設(shè)的道路服務(wù)，排除A項；二月革命推翻沙皇統(tǒng)治，排除B項；《四月提綱》指出了武裝奪權(quán)的新方式，排除D項。故選C項。15.下圖是1961年英國《衛(wèi)報》上刊登的一幅漫畫，畫中象征英國的老人在試水溫。該漫畫反映出當(dāng)時英國

A.滯脹現(xiàn)象阻礙經(jīng)濟復(fù)蘇 B.國力的衰退制約貿(mào)易理念C.福利政策拖累國家發(fā)展 D.傳統(tǒng)外交觀束縛經(jīng)濟發(fā)展【15題答案】【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，英國報紙《衛(wèi)報》刊登的諷刺漫畫，代表英國的老人不光左腳在小心翼翼地試水溫，右腳更是綁著一個沉重的船錨?？梢钥吹接聦嵣蠈τ谌谌霘W洲依舊是懷有疑慮的，反映了傳統(tǒng)外交觀束縛經(jīng)濟發(fā)展，D項正確；滯脹危機是70年代，排除A項；材料信息反映不了英國國力衰退、也反映不了英國福利政策拖累國家發(fā)展，排除BC項。故選D項。16.1971年秋，美國環(huán)保署空氣污染治理小組訪問蘇聯(lián)，與蘇聯(lián)專家展開研討。1972年5月，尼克松訪蘇期間，兩國共同簽署了《美蘇環(huán)保合作協(xié)議》，空氣污染治理成為雙方共同關(guān)注的問題。這說明美國A.嘗試主導(dǎo)建立全球治理體系 B.在美蘇爭霸中處于攻勢地位C.試圖彌合美蘇意識形態(tài)分歧 D.尋求緩和美蘇冷戰(zhàn)對峙局面【16題答案】【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，美蘇在空氣污染治理方面加強合作，這說明美蘇兩國尋求緩和美蘇冷戰(zhàn)對峙局面，D項正確；材料得不出是美國嘗試主導(dǎo)建立全球治理體系，排除A項；材料強調(diào)美國和蘇聯(lián)在在空氣污染治理方面加強合作，沒有體現(xiàn)美素爭霸，且美國這時期在美蘇爭霸中處于守勢，排除B項；美蘇之間的意識形態(tài)分歧不能彌合，排除C項。故選D項。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一西漢自武帝時創(chuàng)立太學(xué)，所謂“太學(xué)”，其實質(zhì)就是儒家式的大學(xué)，太學(xué)的教授是五經(jīng)博士，教學(xué)內(nèi)容是儒家經(jīng)典。漢武帝采納公孫弘的建議，在太學(xué)實行“設(shè)科射策，勸以官祿”的政策，下至郡太守卒吏，皆用通一藝（一經(jīng)）以上者，形成了“公卿大夫士吏，彬彬多文學(xué)之士”的局面。西漢后期，五經(jīng)博士增加至十幾個，太學(xué)生也增加到幾千個，太學(xué)成為全國文化學(xué)術(shù)的中心?！幾悦Y銳《漢代太學(xué)考略》等材料二（東漢以后）是以地方之大族盛門乃為學(xué)術(shù)文化之所寄托。中原經(jīng)五胡之亂，而學(xué)術(shù)文化尚能保持不墜者，固由地方大族之力……故論學(xué)術(shù)，祗有家學(xué)之可言，而學(xué)術(shù)文化與大族盛門常不可分離矣?！幾躁愐　洞藓婆c寇謙之》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括西漢時期興辦太學(xué)的特點。（2）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)西漢至魏晉時期學(xué)術(shù)文化中心變遷的趨勢，并分析其原因?！?7題答案】【答案】（1）特點：規(guī)模宏大；朝廷高度重視；與儒學(xué)緊密結(jié)合；把學(xué)校教育與選官結(jié)合起來。（2）趨勢：從太學(xué)向地方的世家大族轉(zhuǎn)移。原因：大一統(tǒng)政權(quán)的消亡，官方學(xué)校體系衰落；世家大族重視儒家文化傳承；世家大族壟斷學(xué)術(shù)以求政治仕進；世家大族經(jīng)濟實力較強，具備鉆研學(xué)術(shù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料“西漢自武帝時創(chuàng)立太學(xué)”“漢武帝采納公孫弘的建議，在太學(xué)實行”可知，漢武帝主張設(shè)立太學(xué)，說明朝廷高度重視；根據(jù)材料“太學(xué)的教授是五經(jīng)博士，教學(xué)內(nèi)容是儒家經(jīng)典”可得出；與儒學(xué)緊密結(jié)合；根據(jù)材料“在太學(xué)實行‘設(shè)科射策，勸以官祿’的政策”等信息可得出把學(xué)校教育與選官結(jié)合起來；根據(jù)材料“西漢后期，五經(jīng)博士增加至十幾個，太學(xué)生也增加到幾千個”可得出太學(xué)規(guī)模宏大。小問2詳解】趨勢，根據(jù)材料“太學(xué)成為全國文化學(xué)術(shù)的中心”“是以地方之大族盛門乃為學(xué)術(shù)文化之所寄托”等信息可得出從太學(xué)向地方的世家大族轉(zhuǎn)移。原因，根據(jù)材料“中原經(jīng)五胡之亂”結(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉時期國家分裂，大一統(tǒng)政權(quán)的消亡，官方學(xué)校體系衰落；根據(jù)材料“故論學(xué)術(shù)，祗有家學(xué)之可言，而學(xué)術(shù)文化與大族盛門常不可分離矣”可知，世家大族經(jīng)濟實力較強，具有研究學(xué)術(shù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，并重視儒家文化的傳承；結(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時期，世家大族強大，壟斷學(xué)術(shù)以求政治仕進。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一英法用戰(zhàn)爭打破清王朝對《南京條約》“一勞永逸”的愿望，并且《天津條約》明確規(guī)定條約“以十年為限”，可以“酌量更改”。隨著眼界的打開，清朝君臣對修約逐漸有了新認(rèn)識。《馬關(guān)條約》簽訂后，一些開明的官員紛紛上奏呼吁修約。1898年，總理衙門更是向英國提出“希望修改稅則和條約中的通商各款”，雖未成功但迫使英國正面回應(yīng)了中國的修約訴求?！幾岳钣瘛锻砬鍟r期條約關(guān)系觀念的演變》等材料二中華民國時期廢除不平等條約大事記時間事件1924年下半年中國國民黨第一次明確提出取消所有不平等條約的宣言，全國各地掀起了一場群眾性的反帝廢約運動1928年7—11月南京國民政府發(fā)起一場同列強“改訂新約”的運動，并先后簽訂《整理中美兩國關(guān)稅關(guān)系之條約》《中比友好通商條約》等20世紀(jì)40年代中國社會掀起一股要求立即廢除不平等條約的熱潮，國民政府與英美分別簽訂了《關(guān)于取消美國在華治外法權(quán)及處理有關(guān)問題之條約》《關(guān)于取消英國在華治外法權(quán)及處理有關(guān)問題之條約》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括清政府提出修約的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中華民國時期中國廢除不平等條約進程的特點。（3）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出影響從晚清到中華民國修廢條約歷史進程主要因素?！?9題答案】【答案】（1）原因：民族危機加深；國際法的傳入和近代外交觀念的影響；有識之士的提倡；條約文本的相關(guān)規(guī)定。（任答3點即可）（2）特點：政府積極推動；民眾的廣泛參與；取得一定成效；深受政治運動的影響。（任答3點即可）（3）主要因素：國際形勢的變化；中國國際地位的變化；觀念的轉(zhuǎn)變；民眾的推動?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一“英法用戰(zhàn)爭打破清王朝對《南京條約》‘一勞永逸’的愿望”得出民族危機加深；根據(jù)材料一“隨著眼界的打開，清朝君臣對修約逐漸有了新認(rèn)識?！焙徒Y(jié)合所學(xué)知識可知國際法的傳入和近代外交觀念的影響；根據(jù)材料一“一些開明的官員紛紛上奏呼吁修約”得出有識之士的提倡；結(jié)合所學(xué)知識可知條約文本的相關(guān)規(guī)定?！拘?詳解】根據(jù)材料二“中國國民黨第一次明確提出取消所有不平等條約的宣言，全國各地掀起了一場群眾性的反帝廢約運動”得出政府積極推動、民眾的廣泛參與；根據(jù)材料二“國民政府與英美分別簽訂了《關(guān)于取消美國在華治外法權(quán)及處理有關(guān)問題之條約》《關(guān)于取消英國在華治外法權(quán)及處理有關(guān)問題之條約》”得出取得一定成效；根據(jù)材料二“南京國民政府發(fā)起一場同列強‘改訂新約’的運動”得出深受政治運動的影響?！拘?詳解】關(guān)于影響從晚清到中華民國修廢條約歷史進程的主要因素，根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可從國際形勢的變化、中國國際地位的變化、觀念的轉(zhuǎn)變、民眾的推動等方面分析作答。21.史學(xué)史是歷史學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。西方史學(xué)大致經(jīng)歷了五個重大轉(zhuǎn)折時期（如表所示）。閱讀材料，完成下列要求。材料項目時期西方史學(xué)特點第一次公元前5世紀(jì)史學(xué)“是人類歷史的敘述，是人的事跡、人的目的、人的成功與失敗的歷史”，“希臘人雖不是記錄人類歷史的第一人，卻是批判史實的第一人”第二次5世紀(jì)前后“歷史不是歸結(jié)于人的主觀能動性，而是歸之于早已命定的上帝的安排”第三次15世紀(jì)“史學(xué)思想又一次把人放在它的畫面的中心地位”第四次19世紀(jì)至20世紀(jì)“史料至上”“如實直書”構(gòu)成客觀主義和實證主義史學(xué)的主要特點。馬克思主義唯物史觀中的階級斗爭學(xué)說逐漸形成第五次20世紀(jì)50年代前后有別于傳統(tǒng)史學(xué)眼光，“從整體上研究人類歷史”?！疤鰵W洲，跳出西方，將視線投射到所有的地區(qū)與所有的時代”——摘編自張廣智《西方史學(xué)通史》（第一卷）針對部分或全部材料，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）【21題答案】【答案】示例一：西方史學(xué)的演變歷程折射出西方時代面貌的變遷。

公元前5世紀(jì)，雅典民主政治高度發(fā)展。在智者學(xué)派的影響下，“人是萬物的尺度”這種主體精神的覺醒凸顯了人的價值和作用，樹立了人的尊嚴(yán)，構(gòu)成了人文主義的基本精神內(nèi)涵；同一時期，蘇格拉底堅持和追求真理的精神更為人文主義注入了理生的光芒；受此熏陶，這一時期西方史學(xué)側(cè)重強調(diào)敘述人的歷史和事跡，并且注重求真務(wù)實的史學(xué)精神。5世紀(jì)前后，基督教的傳播影響到西方史學(xué)的書寫，使西方史學(xué)帶有神學(xué)色彩。15世紀(jì)，資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生并發(fā)展，新興資產(chǎn)階級力量逐漸崛起，西方社會進入近代轉(zhuǎn)型時期；文藝復(fù)興運動促進了西方社會的思想解放，西方史學(xué)也逐漸從中世紀(jì)基督教史學(xué)的束縛中解放出來，回到以人為中心的書寫方式。

社會存在決定社會意識。在西方社會的長期發(fā)展和深刻變革中，西方史學(xué)呈現(xiàn)了與時代變化相一致的階段特征。

示例二：近代西方社會的深刻變革推動了西方史學(xué)的發(fā)展。

19世紀(jì)到20世紀(jì)，啟蒙思想廣泛傳播，近代自然科學(xué)不斷發(fā)展，人類對客觀真理和規(guī)律的探索使理性精神得到凸顯?？陀^主義與實證主義史學(xué)所堅持的“史料至上”與“如實直書”，強調(diào)了史學(xué)研究應(yīng)注重求真的精神，這正是理性主義思想在史學(xué)中的體現(xiàn)；兩次工業(yè)革命造成了工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的對立與沖突，工人運動不斷發(fā)展，推動了馬克思主義史學(xué)的出現(xiàn)。20世紀(jì)50年代前后，受第三次科技革命浪潮的影響了天類社會的生產(chǎn)和生活方式、思想觀念均發(fā)生深刻變革，西方史學(xué)研究的視野更加廣闊；與此同時，第三世界在國際政治中的力量不斷壯大推動西方史學(xué)發(fā)出“跳出歐洲，跳出西方”的呼喚，反映了西方史學(xué)研究的對象和范圍得到拓展。

社會意識是社會存在的反映3在西方社會的長期發(fā)展和深刻變革中，西方史學(xué)適應(yīng)時代的變化，不斷創(chuàng)新與發(fā)展。

示例三西方史學(xué)在繼承傳統(tǒng)精神中不斷發(fā)展。

公元前5世紀(jì)，在智者學(xué)派的影響下，“人是萬物的尺度”這種主體精神的覺醒凸顯了人的價值和作用，樹立了人的尊嚴(yán)，構(gòu)成了人文主義的基本精神內(nèi)涵；同一時期的蘇格拉底堅持和追求真理的精神更為人文主義注入了理性的光芒；受此熏陶，這一時期西方史學(xué)強調(diào)批判、求真和務(wù)實的史學(xué)精神。15世紀(jì)，文藝復(fù)興運動促進了西方社會的思想解放，人文主義重新成為書寫西方史學(xué)的指導(dǎo)思想。到為19世紀(jì)，啟蒙思想廣泛傳播，近代自然科學(xué)不斷發(fā)展，人類對客觀真理和規(guī)律的探索使理性精神得到凸顯?？陀^主義與實證主義史學(xué)所堅持的“史料至上”與“如實直書”，正是繼承了傳統(tǒng)史學(xué)研究注重求真務(wù)實的理性精神。

西方史學(xué)繼承傳統(tǒng)的史學(xué)研究精神，并不斷創(chuàng)新和發(fā)展，推動西方史學(xué)沿著科學(xué)化、理性化的方向發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻勘砀裰蟹从沉宋鞣绞穼W(xué)大致經(jīng)歷了五個重大轉(zhuǎn)折時期，根據(jù)材料“公元前5世紀(jì)，史學(xué)‘是人類歷史的敘述，是人的事跡、人的目的、人的成功與失敗的歷史’，‘希臘人雖不是記錄人類歷史的第一人，卻是批判史實的第一人’”“5世紀(jì)前后，歷史不是歸結(jié)于人的主觀能動性，而是歸之于早已命定的上帝的安排”、“15世紀(jì)，史學(xué)思想又一次把人放在它的畫面的中心地位”等信息和結(jié)合所學(xué)知識可從西方史學(xué)的演變歷程折射出西方時代面貌的變遷方面概括論題。關(guān)于闡述，結(jié)合所學(xué)知識可從公元前5世紀(jì)，雅典民主政治、人文思想影響史學(xué)研究；5世紀(jì)前后，基督教的傳播影響史學(xué)研究；15世紀(jì)，資本主義生產(chǎn)發(fā)展影響史學(xué)研究等方面分析作答。另外可從近代西方社會的深刻變革推動了西方史學(xué)的發(fā)展、西方史學(xué)在繼承傳統(tǒng)精神中不斷發(fā)展等方面概括論題。關(guān)于闡述，邏輯清晰，史論結(jié)合即可。22.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料女真族的封建化，始于金太宗時期，到世宗和章宗之際，金朝的封建化基本完成。原來使用奴隸生產(chǎn)的猛安謀克戶，這時“往往以田租人”“取租而已”。泰和四年九月，又“定屯田戶自種及租佃法”。金熙宗推行漢法，廢勃極烈制，改革官制。在中央設(shè)尚書省，下設(shè)六部。又設(shè)御史臺，監(jiān)察官員活動。在地方沿襲宋朝的路、府、州、縣制度。財政方面也仿照宋朝辦法，對土地收二稅，對人民按財產(chǎn)征物力錢。金太宗即位后，模仿遼、宋之制，設(shè)立科舉制度以取士。完顏亮?xí)r，建國子監(jiān)。金世宗時，又相繼置太學(xué)和州學(xué)。女真、漢族和契丹族的知識分子進入政府機構(gòu)?！幾灾旖B侯《中國古代史》（1）根據(jù)材料，概括女真族封建化的措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述女真族封建化的意義。【22題答案】【答案】（1）政治方面，完善中央和地方的官制；經(jīng)濟方面，采用封建的租佃關(guān)系；財政方面，仿照宋朝實行兩稅法；選官方面，設(shè)立科舉制度選拔人才；教育方面，與設(shè)立國子監(jiān)、太學(xué)、州學(xué)等。（任答3點即可）（2）加強了專制主義中央集權(quán)；擴大了金的統(tǒng)治基礎(chǔ)；有利于安定生產(chǎn)，推動北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；培養(yǎng)了人才；加強了民族交流，有利于民族交融。（任答3點即可）【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料“金熙宗推行漢法，廢勃極烈制，改革官制。在中央設(shè)尚書省，下設(shè)六部。又設(shè)御史臺，監(jiān)察官員活動。在地方沿襲宋朝的路、府、州、縣制度。”得出在政治方面，完善中央和地方的官制；根據(jù)材料“定屯田戶自種及租佃法”得出在經(jīng)濟方面，采用封建的租佃關(guān)系；根據(jù)材料“財政方面也仿照宋朝辦法，對土地收二稅，對人民按財產(chǎn)征物力錢?！钡贸鲈谪斦矫?，仿照宋朝實行兩稅法；根據(jù)材料“金太宗即位后，模仿遼、宋之制，設(shè)立科舉制度以取士?！钡贸鲈谶x官方面，設(shè)立科舉制度選拔人才；根據(jù)材料“完顏亮?xí)r，建國子監(jiān)。金世宗時，又相繼置太學(xué)和州學(xué)。女真、漢族和契丹族的知識分子進入政府機構(gòu)。”得出在教育方面，與設(shè)立國子監(jiān)、太學(xué)、州學(xué)等?！拘?詳解】結(jié)合措施內(nèi)容和所學(xué)知識可從加強了專制主義中央集權(quán)；擴大了金的統(tǒng)治基礎(chǔ)；有利于安定生產(chǎn)，推動北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；培養(yǎng)了人才；加強了民族交流，有利于民族交融等方面回答意義即可。24.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料日本1918年生活費指數(shù)和實際工資指數(shù)分別為1914年的1743%和92.3%。農(nóng)村分化十分嚴(yán)重，特大地主增加42%。1917年的大米產(chǎn)量比1916年下降6.6%，但城市人口比戰(zhàn)前增加了20%。奸商進一步囤積居奇，哄抬米價。群眾無法壓抑的憤懣終被政府出兵西伯利亞的告示所觸發(fā)，爆發(fā)了聲勢浩大的米騷動事件。1918年7月23日，富山縣婦女自發(fā)發(fā)動了阻止將大米運往外地的斗爭，揭開了米騷動事件的序幕。整個騷動歷時2個多月，波及全國2/3地區(qū)。斗爭矛頭不僅對準(zhǔn)奸商豪富，而且指向天皇和統(tǒng)治階級，提出了打倒寺內(nèi)內(nèi)閣的口號。米騷動事件被鎮(zhèn)壓后，工農(nóng)革命斗爭繼續(xù)高漲。1921年各種馬克思主義小組在全國陸續(xù)成立。1922年4月還建立了日本第一個全國性農(nóng)會——“日本農(nóng)民組合”?！幾酝跛沟隆妒澜绗F(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料，概括米騷動事件發(fā)生的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析米騷動事件給日本帶來的影響?！?4題答案】【答案】（1）一戰(zhàn)激化了階級矛盾；農(nóng)村分化嚴(yán)重，貧富差距突出，城市人口增加。糧食供應(yīng)短缺問題突出；奸商哄抬米價，影響糧食購買；政府出兵西伯利亞觸發(fā)了民眾的不滿。（任答3點即可）（2）沖擊了政府的統(tǒng)治秩序；促進了工農(nóng)革命的發(fā)展壯大；增強了民眾的反抗意識；推動了馬克思主義的傳播。（任答3點即可）【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料“日本1918年生活費指數(shù)和實際工資指數(shù)分別為1914年的174.3%和92.3%?！焙退鶎W(xué)知識可知，一戰(zhàn)激化了階級