初中英語語法

初中英語語法梳理和提高、名詞的分類名詞類另I」意 義例 詞專用名詞表示具體的人名、事物、國家、地名、機構(gòu)、團體等的專有名稱Jim,China,Qingdao,theUK,theGreatWall普通名詞可數(shù)名詞個體名詞表示單個人的人或事物girl, student,factory, desk,cat,country集合名詞表示一群人或一些事物的總稱people,police,team,clothes, group,crew不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞表示無法分為個體的物質(zhì)water, ice, pork,cheese, cotton,broccoli抽象名詞表示抽象概念的詞fun, healthy,happiness, courage,love,care注：1.專有名詞是指人、地方、團體、機構(gòu)等特有的名稱。第一個字母必須大寫。專有名詞前一般不加冠詞。、有普通名詞構(gòu)成的專有名詞前要用定冠詞“the”，但它不大寫。、有些不可數(shù)名詞有時表示為具體的東西時，則變?yōu)榭蓴?shù)名詞，而且以四上也有了變化。eg.beerabeer 一杯啤酒，workawork工廠，著作，glassaglass 一個玻璃杯， room空間aroom一個房間、名詞的數(shù)：表示可以計算數(shù)目的人或物稱為可數(shù)名詞。1、可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)兩種形式：可數(shù)名詞的單數(shù)形式要在名詞前加 飛或an”；復(fù)數(shù)形式是在名詞后加 “-s或-es”。名詞復(fù)數(shù)形式有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種，規(guī)則變化及其讀音可依照下表:當名詞為：詞尾變化讀音例 詞一般情況加s在清輔首后讀/s/在濁輔首或兀首后讀/z/chips,jeeps,pats,clocksboys,sharpeners,sofas,drawers以s,x,ch,sh結(jié)尾的單詞加es/iz/watches,boxes,classes,brushes以字母o結(jié)尾的單詞力口s或es/z/zoos,photos,bamboos,tomatoes,potatoes,heroes,以輔首字母+y結(jié)尾的單詞去y變i加es/z/dictionaries,strawberries,以f或fe結(jié)尾的單詞去f或fe變v力口es/vz/leaves,wives,halves以th結(jié)尾的詞加s/ez/;/ 0z/mouths,paths;months,deaths2.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化①改變單數(shù)名詞中的元音字母eg.man--men, woman-women, tooth—teeth,foot—feet,goose—geese,mouse--mice②單復(fù)數(shù)同形eg.Chinese-Chinese,deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,…③由man和woman勾成的合成詞，每個名詞都要變復(fù)數(shù)eg.amandoctor—mendoctors,awomanteacher--womenteachers注意：有些名詞表示一種物體具有不可分割的相同的兩部分 ，在使用時只有復(fù)數(shù)形式eg.trousers,clothes,glasses,shorts,scissors,etc; 有些名詞從形式上看是復(fù)數(shù)，實際上是單數(shù)(其后的謂語動詞要用單數(shù)).eg.maths,phyiscs,politics,news3.不可數(shù)名詞：表示不能計算數(shù)目的人或物，稱為不可數(shù)名詞。他們前面不能用a/an,沒有復(fù)數(shù)形式。物質(zhì)名詞和抽象名詞都屬于不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞一般只有單數(shù)形式，但有其特殊用法：(1)同一個詞，變成復(fù)數(shù)形式，意義不同。eg.food食物foods各種食物，time時間times時代，green綠色greens青菜(2)有些不可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)代指具體的事物eg.hopehopes希望hardshiphardships又艮苦(3)物質(zhì)名詞在表示數(shù)量時，常用某個量詞+of來表示eg.acupoftea,sevenpiecesofbread,severalbagsofrice,三、名詞的所有格名詞的所有格是表示名詞之間的所有關(guān)系，有兩種表示形式，一種是在名詞后+'s；另一種是用of,表示“……的”。1) 一般詞的所有格，直接在t^尾+'soeg.Mr.Mott'srobot,children'sclothes以s結(jié)尾的名詞所有格只在詞尾 +'eg.teachers'books兩人共有的物體，則在第二個名詞后+'s;如果分別是兩人所有，則在每個名詞后面+'Soeg.LucyandLily'sroom.(指兩人共住一個房間)MrsGreen'sandMrsBrown'sson.(指兩人各自的兒子)表示某具體場所時，所有格后面的名詞可省略eg.thedoctor's(office)Mr.White's2.(1)沒有生命的事物一般用of短語來表示所屬關(guān)系。eg.thewalloftheclassroom,apictureofthebedroom,(2) 名詞的的定語較長時，有生命的事物也可用of短語表示。eg.alongstoryofa50-year-oldman(4)雙重所有格 eg.afriendofhis,thebignoseofTom’s(5)有些表示時間、距離、國家、城市等無生命的東西的名詞，也可以加’s來構(gòu)成所有格。eg.tenminutes’walk,today’snewspaper例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！Theygotmuch fromthosenewbooks.A.ideasB.photosC.newsD.stories解析:much是用來修飾不可數(shù)名詞的 ,ABD三個選項均是可是名詞的復(fù)數(shù)形式,C項為不可數(shù)名詞 ,因此選C.Ihavetwo andthreebottlesof here.A.orange,orangeB.oranges,orangesC.oranges,orangeD.orange,orangesTOC\o"1-5"\h\z解析:orange有兩種含義 ,一種可數(shù)名詞橘子 ,另一種是不可數(shù)名詞橘汁 ,此題第一空應(yīng)填可數(shù)名詞 ,第二空填不可數(shù)名詞 ,因此選 C。EveryeveningMr.Kingtakesa tohishome.A.25minutes’walk B.25minute’swalkC.25minutewalkD.25minuteswalk解析:句中的minute應(yīng)該用其復(fù)數(shù)的所有格形式 ,只+’,而不能+s,因此選 A。Anold wantstoseeyou.A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson解析:person與people都有”人” 的意思,但用法不同 .“一個人”用“aperson”,TOC\o"1-5"\h\z“兩個人” 用“twopersons”;people泛指“人們”是集合名詞,表示復(fù)數(shù) ,thepeople指“人民”,apeople指“一個民族” .應(yīng)選 B。Helpyourselfto .A.chickensandapples B.chickensandappleC.chickenandapple D.chickenandapples解析:chicken可用作可數(shù)名詞指小雞 ,用作不可數(shù)名詞指雞肉 ,根據(jù)詞題意應(yīng)理解為雞肉 ;apple為可數(shù)名詞 ,故應(yīng)+s,因此選 D。Oh,dear.Iforgotthetwo .A.room’snumberB.rooms’numberC.roomnumbersD.rooms’numbers解析:roomnumber房間號碼.room可直接用作定語修飾后面的名詞 .類似的還有myphsicsteacher,twobusdrivers等.應(yīng)選 C。ShehasbeeninTianjinfortenyears.TianjinhasbecomehersecondA.familyB.houseC.homeD.room解析:family指的是家庭或是家庭成員 ;house指的是房子 (住所);room指的是房間；而home指的是家,因此選C. motherscouldn’tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoShanghai.A.MaryandPeter’sB.MaryandPeterC.Mary’sandPeterD.Mary ’sandPeterTOC\o"1-5"\h\z解析:此句中“mothers”是復(fù)數(shù),表示兩個人各自的母親 ,因此應(yīng)選 D。LiLeihasbeento manytimesthismonth.A.heruncleB.heruncle’sC.herunclesD.aunt’s解析:此句意為“李雷這個去她舅舅家多次” .表示具體場所時 ,可省去所有格后面的名詞 .因此選 B。Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t inteaching.A.manyexperiencesB.muchexperienceC.anexperienceD.alotexperience解析:experience作“經(jīng)驗” 講時是不可數(shù)名詞 ,作“經(jīng)歷”講時是可數(shù)名詞.本句中應(yīng)理解為“經(jīng)驗”,因此是不可數(shù)名詞 ,排除AC.又因alotof,TOC\o"1-5"\h\zlotsof,plentyof只用于肯定句 ,不用于否定句 ,因此選 B。Aclassmateof washeretenminutesago.A.youB.yourC.yoursisterD.yoursister’s解析:此題考查名詞的雙重所有格 .應(yīng)選 D。Agroupof aretalkingwithtwo .A.Frenchmen,GermansB.Germans,FrenchmansC.Frenchmans,GermenD.Germen,Frenchmen解析:Frenchman是復(fù)合詞 ,其復(fù)數(shù)形式為 Frenchmen;German的復(fù)數(shù)為直接在單詞末尾 +S,應(yīng)選A.13.Theteam havingameeting.A.isB.areC.amD.be解析:team是一個集合名詞 ,即可表示復(fù)數(shù)意義 （指整個小組 ）,也可指小組中的成員（表示復(fù)數(shù)）,此題意為后者 ,因此選 B?！癢ouldyoulike ” “ ,please.”A.drink,ThreecoffeesB.acupofdrink,CoffeesC.adrink,AcoffeeD.adrink,Threecupsofcoffees解析：drink和coffee是不可數(shù)名詞,可以用?…of來表示數(shù)量,eg,threecupsofcoffee,當前面加 a時,則表示“一杯”．因此選 C。TheGreatWallwasmadenotonlyby ,butalsothefleshandbloodof men.A.earthandstone,millionsofB.earthsandstones,millionsC.theearthandstone,millionofD.theearthsandstones,millions解析：earth是不可數(shù)名詞，因此刪除 BD,數(shù)以百萬的應(yīng)為 millionsof.因此選 A。冠詞冠詞分為不定冠詞 (a,an)和定冠詞 (the)一、不定冠詞的用法用與可數(shù)名詞的單數(shù)形式前 ,指人或事物的某一種類：例如：Sheisagirl.Passmeanapple,please.、指某人或某物 ,但不具體說明何人或何物。例如：AboyiswaitingforyouWeworksixdaysaweek..表示“一”這個數(shù)量,但數(shù)的概念沒有 one強烈.例如:WearegoingtohaveanEnglishlessontomorrow.Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears..用于某些固定的詞組中 .例如:afew,alittle,alotof注:用a還是an,要看后面的詞讀音以輔音開頭還是以元音開頭 .二、定冠詞的用法特指某(些)人或某(些)物.例如:thephotooftheboy指雙方都知道的人或物 .例如:-Wherearethenewbooks,Jim-Theyareonthesmalltable.指上文提過的人或物 .例如:Todayheismakingamachine.Hewantstoridethemachinelikeabikeandflyitlikeaplane..用在世界上獨一無二的事物前 .例如 :Thesunisbiggerthanthemoon..用在序數(shù)詞或形容詞最高級前 .例如 :Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.Thethirdoneiscarryingthefewestofall..用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前 .例如:theGreatWalltheNorthStreetHospital.用在一些習(xí)慣用語中 .例如:inthemorning(afternoon,evening),ontheleft(right)attheendof三、不用冠詞的情況)在專有名詞前和不可數(shù)名詞前。例如：China,GradeTwo,BillSmith,milk2)名詞前已有作定語用的 this,that,my,your,some,any等代詞。例如：Theletterisinherpocket.Ithinktheshopisclosedatthistimeofday.3)復(fù)數(shù)名詞表示一類人或事物時。例如：Myfatherandmotherareteachers.Ilikecakes.4）在星期、月份、季節(jié)、節(jié)日前。例如：ItisSunday（Monday,Tuesday,etc.）TodayisMid-AutumnDay.Itiscoldinwinter.5）在稱呼語或表示頭銜的名詞前。例如：UncleWanglikesmakingthings.WhatcolourareMrsGreen’sshoes6）在三餐飯和球類運動的名稱前。例如：Hewenttoschoolafterbreakfast.Canyouplaybasketball注：在某些固定詞組中，如： athome,bybus,gotoschool等的名詞前不用冠詞。代詞的分類英語中常把代詞分為人稱代詞、無主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、連接代詞、不定代詞和相互代詞。代詞的用法1.人稱代詞：人稱代詞是指人的代詞，有性、數(shù)、格的區(qū)別。表示“我”“你”“他”“我們” “你們”“他們”。請看下表：、數(shù)\格單數(shù)復(fù)數(shù)人海、主格賓格主格賓格第一人稱wemeweus第二人稱youyouyouyouhehim第三人稱shehertheythemitit(1)人稱代詞主格在句中作主語。例如：SheismyEnglishteacher.(2)賓格在句中作賓語。例如：Theydon'twantmetogotherealone.Don'tworry.Icanlookafterher.(3)賓格還可以作賓格。特別是在口語中。例如：WhosthatIt'sme.例如：不準穿拖鞋進入大廳。表示強調(diào)。例如：注意：①人稱代詞例如：不準穿拖鞋進入大廳。表示強調(diào)。例如：Youcannotgointothehallwithslippers.②人稱代的主格作表語，一般都在正中的談話中，Itwashewhotookawaythenecklace. 是他拿走了刃B條項鏈。③人稱代詞she可以用指代祖國、大地、月亮、輪船等。 例如：輪船Theshipisleaving.She'sonherfirsttriptoBoston.要起航了。 這時她第一次去波士頓。輪船Weloveourcountry,wehopeshe'llbestrongerandstronger.我們熱愛我們的祖國，我們希望她越來越強大。④It作為人稱代詞時，可以表示天氣、距離、時間、環(huán)境等。例如：Itisabout10kilometresfromhere. 離這兒大約有10公里。⑤It還可用作形式主語或形式賓語，來代替由不定式，動詞的-ing,形式或主語從句構(gòu)成的真正的主語或賓語， 以避免句子頭重腳輕。例如：ItisnoteasytolearnEnglishwell.Itisgoodforyoutakingawalkaftersupper.Ifounditdifficulttosleep.⑥英語里當主語是并列的幾個人時，人稱代詞的排列順序和漢語不同，I在最后，you在最前；但是，當受到批評或時承認錯誤時正好相反，I在最前，you在最后。例如：You,heandIareallthewinners.I,Lileiandyouarewrong.Weshoulddomorefortheproject.2.物主代詞：表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞包括名詞性物主代詞

和形容詞性物主代詞詞類型我的你的他的她的它的我們的你們的他/她/它們的形容詞性物主代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs（1）形容詞性物主代詞在句中具有形容詞的特征。在句中作定語，后面跟名詞。例如：Tooursurprise,hehaspassedtheexam.（2）名詞性的物主代詞具有名詞的特征， 在句中作主語、表語、賓語。例如:MayIuseyourbikeMineisatschool.（WhoseglassesaretheseTheyarehers.（Mydictionaryislost.CanIuseyours（（3）名詞性物主代詞可以與of連用，作定語作主語）MayIuseyourbikeMineisatschool.（WhoseglassesaretheseTheyarehers.（Mydictionaryislost.CanIuseyours（（3）名詞性物主代詞可以與of連用，作定語作主語）作表語）作賓語）例如：Afriendofoursare詞義我（們）自己你（們）自己他/她/它自己/他們自己單數(shù)myselfyourselfhimselfherselfitself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves0waitingforus.3.反身帶詞：用來表示“某人自己”的代詞稱為反身代詞。如下表所示:（1）反身代詞在句中常用賓語，主語或賓語的同位語。例如:Hersisteristooyoungtodressherself.（ 作賓語）Hehimselfisalwaysmakingsuchmistakes.（ 主語同位語）You'dbetteraskyourwifeherself.（ 賓語同位語）（2）反身代詞可與其他詞構(gòu)成固定搭配，例如：makeoneselfathome,teachoneself,learnbyoneself,helponeselfto…,etc4.指示代詞：表示時間和空間遠近關(guān)系的代詞叫指示代詞。見下表這，這個那，那個這些那些thisthatthesethose指示代詞可在句中作主語、賓語、表語、定語等。例如:Thosearemyparents.（ 作主語）Throwitlikethat.（ 作表語）作表語）作定語）作表語）作定語）表示。例如：起啟下的作用。例如:Thesepicturesaredrawnbyanoldblindman.（注意：（1）前面剛剛提到過的東西， 常用that,thoseI'msorrytohearthat.（2）下文將要提到的事情， 可用these,this表示,Tellthechildrentodolikethis:knockthestickintotheearthfirst,thentiethetreetoit.5.疑問代詞：用來構(gòu)成特殊疑問句的代詞叫疑問代詞。常用的有：who,what,which,whose,whom，在句中常作主語、賓語、定語、表語。作主語： Whatmakeyousohappy作賓語： Who/Whomisyourmanagertalkingwith在口語中，作賓語時who和whorn^T以通用，但在介詞后面只能用whom例如：Aboutwhomtheyaretalkingjustnow作定語： Whichsubjectdoyoulikebest作表語： What’syourmother.6．相互代詞： 用于表示相互關(guān)系的代詞。 常用的有： eachother,oneanother.相互代詞可以作賓語、定語。例如：Weshouldhelpeachother.Thevillagershavelookedafteroneanothertheseyear.相互代詞后可以加’ s,表示所有關(guān)系。 例如：Weputthepresentsineachother’sstocking.7．連接代詞： 用來連接賓語從句、表語從句、主語從句的代詞叫連接代詞。常用的有： what,which,who,whomwhose,that例如：Iknowwhathesaidatthemeeting.Theproblemiswhowillmendit.Couldyoutellmewhichisthewaytothepostoffice8.不定代詞：不定代詞沒有確定的對象， 常用的有： all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many，much,other,another,someany,no以及由some,no,any,every構(gòu)成的復(fù)合詞。不定代詞通常可以做主語、賓語、表語、定語，而none及含有some,anevery的合成代詞不能做定語，no和every只能做定語。代詞many,few,afew修飾可數(shù)名詞， much,little,alittle修飾不可數(shù)名詞。both,either,neither,each用于指兩者， all,any,none,every,another用于指三者或三者以上。例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！Thisisn’t pencilcase.Ileft athome.A.my,mineB.me,myC.I,myD.my,myself解析：此類題主要用于考查學(xué)生對人稱代詞、物主代詞和反身代詞的掌握情況。要做好這類題，就必須熟練掌握這三類詞的用法。應(yīng)選 A。TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare newwordsinit.A.alittleB.littleC.afewD.few解析：歷年來中考始終將 little,alittle,few,afew作為一個重要考點，要做好這類題，必須明確幾點： （1）little,alittle修飾或代替不可數(shù)名詞；few,afew修飾或代替可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。 （2）few,little一般表示否定意義； afew,alittle表示肯定意義。應(yīng)選 D。 CanIcomethiseveningortomorrowmorning OK.I’mfreetodayandtomorrow.A.EitherB.NeitherC.BothD.None解析：此類題主要是針對 each,every,both,all,either,neither,none

等不定代詞的考查。 Both指兩個人或物； all表示三者或三者以上“都”，它們都表示肯定意義，均與 of連用，作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，作定語修飾復(fù)數(shù)名詞。 all也可代替不可數(shù)名詞或一個整體，這時謂語動詞用單數(shù)形式，either指兩者只任何一個，表肯定，表示三者或三者以上中的任何一個用 any,neither是either的否定形式，表示兩者都不是。應(yīng)選 A。ThepopulationofChinaismuchlargethan A.thisB.thoseC.it D.that解析：在比較級的句型中，經(jīng)常用 that指代前面提到過的不可數(shù)名詞，用those指代可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。 選 D。5. Whenshallwemeetagain Makeit dayyoulike.It’sallthesametome.A.oneB.any C.anotherD.all解析：any表示任何一個。選B。Hesaid atthemeetingandjustsattheresilently.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything解析：此句的意思是“他在會上一言不發(fā)，只是靜靜地坐在那里?！备鶕?jù)句意，應(yīng)選 C。 Doyouknowthelady isinterviewingourheadmaster Yes,sheisajournalistfromCCTV.A.whichB.whoC.whomD.whoseA.whichB.whoC.whomD.whose解析：先行詞指人且在定語從句中作主語，所以應(yīng)選 B。英語數(shù)詞表示數(shù)目或者順序， 可分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)詞表示數(shù)量，序數(shù)詞表示順序。一、基數(shù)詞的構(gòu)成．1—12的基數(shù)詞是獨立的單詞， 即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。．13—19的基數(shù)詞以 -teen結(jié)尾。如： fourteen，seventeen等，但 13，15， 18較特殊， 13— thirteen15 —fifteen18—eighteen。．20—90的整十位均以 -ty結(jié)尾。如： sixty，ninety，但 20，30，40，50， 80較特殊， 20— twenty30— thirty40—forty50—fifty80 —eighty。．十位數(shù)與個位數(shù)之間要加連字符號“ -”，如： 28—twenty-eight，96—ninety-six。．百位和十位 （若無十位則和個位） 之間加 and，如： 148—onehundredandforty-eight406 —fourhundredandsix。.hundred（百），thousand（千）,million（百萬）,billion（十億）等前面即使有具體的數(shù)詞，也不能在它們的后面加So如：600—sixhundred,8百萬—eightmillion。．1000以上的數(shù)字，從后往前數(shù)每三位加一個逗號“，”第一個逗號前為千（thousand），第二個逗號前為百萬 （million），第三個逗號前為 billion（十億）。英語中無“萬”這個詞，我們可以用“幾十個千（thousand）”表示幾萬，“幾百個千（thousand）”表示“幾十萬”。如： 2,510=twothousandfivehundredandten；84,296=eight-four thousandtwohundredandninety-six；274,350=twohundredandseventy-fourthousandthreehundredandfifty。二、序數(shù)詞 的構(gòu)成序數(shù)詞一般是以與之相應(yīng)的基數(shù)詞尾加 -th構(gòu)成，例如 fourth,tenth,但以下的這些基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時， 有特別之處。1.onefirst,twosecond,threethird,fivefifth,niceninth,twelvetwelfth以ty結(jié)尾的單詞，要先變y為I,在加-eth.例如：thirtythirtieth,fiftyfiftieth以one,two,three等結(jié)尾的多位數(shù)詞， 要將各位數(shù)變成序數(shù)詞。 例如：twenty-onetwenty-first,onehundredandoneonehundredandfirst注意：序數(shù)詞前常用定冠詞， 有時還可以用不定冠詞 a/an則表示“又一”的意思。例如：MrBrownhasasecondcar.布朗先生另外還有一輛車。Hehastriedasecondtime.他又嘗試了一次。三、數(shù)詞的應(yīng)用時刻的表示：小時、點鐘、分鐘、秒鐘要用基數(shù)詞。①“幾點鐘”用基數(shù)詞加 o'clockoo'clock可省略。如：5點鐘一five(o'clock)．②“幾點過幾分”，030分鐘”用介詞past。如：7:05一巾vepastseven；7：15—fifteen(aquarter)pastseven；7：30—halfpastseven。③“差幾分幾點”用介詞“to”。如：7:40—twentytoeight；7：45—fifteen(aquartertoeight。④日常生活中的時間讀法常常簡化， 直接按基數(shù)詞的順序讀。 如： 7：05—sevenofive；7：15— sevenfifteen。年月日的表示：年份用基數(shù)詞， 如：1999年—nineteenninety-nine；1900年—nineteenhundred； 2000—twothousand；1905—nineteenofive；年用基數(shù)詞， 日用序數(shù)詞。如： 1998年6月8日寫作：June8，1998；讀作：Junetheeighth，nineteenninety-eight或theeighthofJune，nineteenninety-eight。世紀、年代 表示法：(在) 90年代 (in)thenineties(在) 19世紀 (in)thenineteenthcentury(在) 18世紀30年代(in)1730s或1730’s編號的表示：LessonOne=thefirstlesson第一課；BusNo.3=theNo.3bus3路公共汽車；表示住所時不用“No.如：302房間一Room302(讀作：roomthreeotwo)；如果編號的數(shù)詞比較長，一般用基數(shù)詞。如： Page457第457頁；電話號碼， 用基數(shù)詞 ,如： 3855633—threeeightfivefive(doublefive)sixthreethree(doublethree)。分數(shù)的表達：分子用基數(shù)詞， 分母用序數(shù)詞， 分子大于“ 1”，分母則加“ s”。 如：1／3onethird，2／3twothirds；另外： 1／2a（one）half;1／4onefourth或a（one）quarter;3／4threefourths或threequarters。halfasecond;aquarterofasecond 四分之一秒表示有小數(shù)的詞用基數(shù)詞。5.5fivepointfive12.135twelvepointonethreefive7．表示 百分數(shù)5%:fivepercent（percent）,0.8%zeropointeightpercent（percent）.8．表示有小數(shù)的詞用基數(shù)詞。5.5fivepointfive12.135twelvepointonethreefive9．其他用法：）基數(shù)詞＋單數(shù)名詞＋形容詞構(gòu)成合成形容詞。如：一個五歲的男孩 afive-year-oldboy；一座800米長的橋an800-metre-longbridge；女子400米接力girls'400-metrerelayrace。）具體數(shù)詞＋ metre（s）／kilometre（s）／kilo（s）long／high／tall／deep／away等。如：長江長 6300公里。TheChangjiangRiveris6 ，300kilometreslong．3）表示 "幾十歲"用序數(shù)詞， eg.在他三十幾歲時 inhisthirties）倍數(shù)的表達： （一倍用 once，兩倍用twice，兩倍以上用基數(shù)詞＋ times。如：倍fivetimes）。例如：HeisastallaboyasI.HeisaheadtallerthanI.HeistwoyearsolderthanIChinaisfourtimesaslargeasEurope.Iamtwiceasoldasyou.（=Iamtwiceolderthanyou./Iamtwicetheageofyou.）Mybooksaretwiceasmanyasyours.ChinaisfourtimeslargerthanEurope.（=ChinaisfourtimesthesizeofEurope.）Ipaytwiceasmuchasitwasworth.Ipaytwiceasmuchforthehouse.例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！ ChinesearelookingforwaystolearnEnglishwellbeforeBeijing2008Olympic.A.ThousandB.ThousandsC.ThousandofD.ThousandsofBothoftherulesarebroken.Iwanttobuya one.A.threeB.thirdC.forthD./.Whichisthesmallestnumberofthefour .A.Two-thirds B.Ahalf C.Aquarter D.Three-fourthsTOC\o"1-5"\h\z.Pleasewritedownthenewwordsinthetextof ..LessonElevenB.theLessonElevenC.LessonEleventh解析：1.基數(shù)詞hundred,thousand,million,billion 等前有具體數(shù)字時，它們后面不能加 s,若這些詞后面有介詞 of（幾百，成百上千 ），thousandsof（幾千，數(shù)千個 ），millionsof,billionsof前不可用數(shù)詞修飾。但可用 many,some,several等修飾。故選答案 D.．答案： B。此題主要考查序數(shù)詞的運用。.答案：C此題主要考查英語中的分數(shù)表示法。英語中表示分數(shù)時，分母用序數(shù)詞，分子用基數(shù)詞，當分子大于 1時，表示分母的序數(shù)詞后要加s.．答案： A。 此題主要考查基數(shù)詞的編號。在通常情況下，名詞編號有這幾種表示法： 1。事物名詞 +基數(shù)詞，且每個單詞的首字母都要大寫。如：LessonEleven；2。定冠詞 +基數(shù)詞 +事物名詞。如： No.6MiddleSchool動詞動詞是表示動作（ study,find,swim等）或狀態(tài)（ be,like,feel等）的詞。動詞具有人稱、數(shù)量、時態(tài)、語態(tài)和語態(tài)變化。動詞分類：動詞有 助動詞、情態(tài)動詞、聯(lián)系動詞和行為動詞 四類。一）助動詞助動詞沒有任何含義，不能單獨做謂語，只能和行為動詞一起構(gòu)成謂語，幫助行為動詞組成各種時態(tài)、語態(tài)、語氣以及疑問或否定形式。常見的助動詞有be,do,does,did,have,will,shall 等。具體用法如下：1、助動詞 be的用法如下：1）構(gòu)成各種 進行時態(tài) 。如：Itwasrainingalldayyesterday.昨天整天下雨。2）構(gòu)成被動語態(tài)。如：Themeetingwasheldyesterdayafternoon.會議是昨天下午舉行的。3）與不定式連用表示按照計劃、預(yù)先安排或規(guī)定要發(fā)生的動作。如：TheyaretoseeanEnglishfilmthisevening.他們今天晚上看英語電影。2、助動詞 do的用法如下：1）構(gòu)成 疑問式或否定式 。如：DoeshethinksoIdidn’tsayanythingabouttheresult.在動詞前加上 do,does,did表示強調(diào)，意為“的確，確實”。如：Theydostudyhard.Shedoeslovehim.Hedidwanttohelptheoldman.have:助動詞have的過去式是 had。have和had均可與動詞過去分詞一起構(gòu)成完成時態(tài)。如：Hehaslivedhereforthreeyears.Assoonasthesunhadsettheyreturned.shall,should:助動詞shall只用于第一人稱的將來時態(tài)； 助動詞should是shall的過去式，構(gòu)成過去將來時。如： Ishallsendtenletterstomygoodfriend.ShewantedtoknowifIshouldgotothepalace.二)情態(tài)動詞情態(tài)動詞本身有一定含義， 但不能單獨作謂語， 要和行為動詞一起構(gòu)成謂語。 它們也能表明句子的否定、疑問或時態(tài)上的區(qū)別。常見的情態(tài)動詞有： can,may,must,need,should等。表示能力表示能力一般用 can,could。如：Rosecanspeaknow,butshecouldn’taweekago.beableto也表示能力，它和 can的區(qū)別如下：1)表示做事的能力，兩者可通用。但 can只能用于一般現(xiàn)在時和一般過去時。beableto可用于任何時態(tài)。如：Shecould/wasabletoeatfourpiecesofbreadwhenshewasyoung.Theywillbeabletofinishthedrawingsoon.2)表示過去經(jīng)過努力而成功的某一次動作，只能用 was/wereableto,但在否定句中可互換。如：Shewasweak,butwasabletofinishthetasklastnight.can(could)在疑問句中與第二人稱連用時，表示征求對方意見或提出請求，表示委婉語氣。雖然 could是can的過去式，但是 could只是表示比 can語氣更加委婉客氣，沒有時間上的差別。如：-Couldyoulendmeyourpen-Yes,Ican.表示許可表示許可一般用 may/might,can/could,而且常可互換。 Might,could語氣比較委婉。要特別注意：回答以 might,could開頭的疑問句只能用 may,can給予直截了當?shù)幕卮稹?Might/CouldIborrowyourbook-Yes,youmay/can.表示必需、必要must和haveto都有“必須” ，一般情況下可互換。如： Youmust/havetofinishthework..但他們有如下區(qū)別：must表示說話人的主觀看法； haveto表示客觀需要。如：Imusthaveatalkwithhim.Hehastogiveupsmokingbecauseofbadlycough.否定式 mustn’t表示禁止，意為“不準，不可以做”； don’thaveto意為“不必”。如：Youmustn’thither.Youdon’thavetoexplainittomeifyoudislikethejob.注：表示推測的情態(tài)動詞有表示“一定”的must,表示“很有可能”的should,oughtto和表示“可能”的can,could,may,might。具體用法如下：must表示較有把握的推測，只用于肯定句，不能用語否定句或疑問句。用法如下：1)對目前動作的推測，用must+動詞原形。如：Youmustloseinthemountain.2)對目前狀態(tài)的推測，用 must+be+表語。如： Youspeakfor4hours,youmustbethirsty.在肯定句中，表示對現(xiàn)在或?qū)戆盐詹淮蟮耐茰y用 may(might)+動詞原形，might比may的可能性更?。?對過去把握不大的推測用 may(might)have+過去分詞。如：Thepackagemightcometomorrow.Theymayhavekilledtheenemies.3、在疑問句中，對現(xiàn)在表示推測用 can(could) ???+動詞原形，對過去表示懷疑則用can(could)???have+過去分詞；在否定句中，對現(xiàn)在表示推測用can't+動詞原形，對過去表示推測用 can’t(couldn’t)have+過去分詞。如：Itcan’tbeJohn.HehasgonetoUK.4、need的雙重身份need既可作情態(tài)動詞又可作實意動詞，它們的用法不同，如不注意區(qū)分，就容易用錯。三)系動詞連詞動詞的種類聯(lián)系動詞含有一定意義，它們要與其后做表語的形容詞、名詞或介詞(短語)一起構(gòu)成合成謂語。系動詞按意義可分為三類，而且有自己的特定用法。1、按意義聯(lián)系動詞有： be,appear,seem,keep,remain,continue,stay,prove等，如： Jimappearsveryold.2、表示感覺的聯(lián)系動詞有l(wèi)ook,feel,smell,sound,taste等。如：Itsmellsbad.3、表示轉(zhuǎn)變的聯(lián)系動詞有 become,fall,get,go,grow,turn等。如：Shebecomesmorebeautifulthanthreeyearsago.四)行為動詞行為動詞又稱實義動詞， 它們都含有實在的意義， 表示動作或狀態(tài)， 可在句中獨立作謂語。行為動詞又分為及物動詞和不及物動詞。1、及物動詞及物動詞后一定要跟賓語，意思才能完整。如：Mymothertoldmeshewantedtobuysomebooksforme.2、不及物動詞不及物動詞意義完整，不需帶賓語，但如果有些不及物動詞非要帶賓語時，必須先加介詞后加賓語。如：Heonlyworriedabouthisdaughter.二、動詞的時態(tài)動詞的時態(tài)有很多。初中階段主要掌握八種：一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、一般將來時、過去將來時、現(xiàn)在完成時、過去完成時。1．一般現(xiàn)在時1)一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成：主語是 I,we,you,they和名詞復(fù)數(shù)時作謂語的行為動詞用原形。主語是he,she,it 和名詞單數(shù)時，作謂語的行為動詞的詞尾變化如下：一般情況+s以s,x,ch,sh 或。結(jié)尾+es以車南音+y結(jié)尾去y變i+es2)一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句、否定句和疑問句形式(以be和like為例)：主語肯定式否定式疑問式第一、二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)以及名詞復(fù)數(shù)Iamastudent.We/You/Theyarestudents.He/Sheisastudent.I/We/You/They/likemusic.Manypeoplelikemusic.Iamnotastudent.We/You/Theyarenotstudents.He/Sheisnotastudent.I/We/You/They/don'tlikemusic.Manypeopledon'tlikemusic.Areyouastudent.Areyou/theystudentsIshe/sheastudentDoyou/theylikemusicDomanypeoplelikemusic3)一般現(xiàn)在時態(tài)的用法：現(xiàn)階段經(jīng)常性，習(xí)慣性的動作。例如:Igetupatsixeverymorning.Heplaystennisonceaweek.現(xiàn)在的狀態(tài) 例如：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinaschool.客觀真理 例如：Theearthgoesaroundthesun.4）常用于一般現(xiàn)在時態(tài)的時間狀語：oftenusuallysometimesalwaysevery dayneverinthemorning等。例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！MayIhelpyou,sirYes,IboughttheTVthedaybeforeyesterday,butit.didn'tworkB.doesn'tworkC.won'tworkD.can'twork解析：電視雖然是前天買的， 但壞了是現(xiàn)在的狀態(tài)， 應(yīng)該用一般現(xiàn)在時態(tài)。選thebusuntilit..A.Getoff,stopsB.Getoff,willstopC.Don 'tgetoff,stopsD.Don'tgetoff,willstop解析：這是一個以until引導(dǎo)的時間狀語從句，主句是祈使句，因此從句要用一般現(xiàn)在時表示將要發(fā)生的動作。根據(jù)句意此題應(yīng)用 not…until （直到……才）句型。應(yīng)選Co3.The70-year-oldmanexercisesinthemorning.A.takesB.aretakingC.tookD.willtake解析：“這個70歲的老人早晨鍛煉。”這里鍛煉是一個經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作。因此，應(yīng)選A.

2.現(xiàn)在進行時1）現(xiàn)在進行時的構(gòu)成：Am/is/are+v-ing 是現(xiàn)在進行時的構(gòu)成形式v-ing 現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：一般情況+ing以不發(fā)音字母e結(jié)尾的單詞。去e,加ing+ing以車有音字母+y結(jié)尾的單詞去e+ing以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，末尾只有一個輔音字母時.雙寫詞尾字母+ing2）現(xiàn)在進行時的肯定肯定句、否定句、疑問句形式:主語肯定式否定式疑問式第一、二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)以及名詞復(fù)數(shù)Iamdriving.He/She/Itisworking.We/You/Theyaredoingsomething.Iamnotdriving.He/She/Itisnotworking.We/You/Theyarenot doinganything.AreyoudrivingIs he/she/itworkingAreyou/theydoingsomething3）現(xiàn)在進行時的用法：.說話時正在進行或發(fā)生的動作（動作是在說話時正在進行）。例如：Sheishavingabathnow..現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作（但是動作并不是必須在說話時正在進行） 。例如：Youareworkinghardtoday.KatewantstoworkinItaly,soshe islearningItalian.Thepopulationoftheworldisgrowingveryfast.頻度副詞always,forever等詞連用時， 表示某種強烈的感情。如：Heisalwaystryingoutnewideas.（表示欣賞，表揚）表示按計劃即將會生的動作（僅限于go,come,arrive,leave,start,fly,begin,stay 等動詞）。如：Thepartyisbeginningat8:00o'clock.6）常用于現(xiàn)在進行時態(tài)的時間狀語： now等。oftenusuallysometimesalwaysevery dayneverinthemorning例題解析:1例題解析:1.Idon

A.tell'tthinkthatit'strue.She'salwayslies.B.tellsC.tellingD.told解析：always在這里應(yīng)現(xiàn)在進行時連用， 帶有感情色彩， 表示討厭。選C.HowyouwiththenewjobA.do,doB.do,getalongC.are,doingD.are,gettingon解析：表示現(xiàn)階段正在發(fā)生的動作，用現(xiàn)在進行時。選D.ArethesesocksyoursNo.Mineoutsideontheclothesline.A.arehangingB.havehungC.hangD.hung解析：hang意為懸掛，hung意為上吊、絞死，先排除答案 B、D。根據(jù)前后句意可判斷出現(xiàn)在的狀態(tài)，應(yīng)用現(xiàn)在進行時。應(yīng)選A.3.一股將來時一般將來時的構(gòu)成：助動詞will(shall)+動詞原形am/is/are+goingto+ 動詞原形一般將來時的用法：.將要發(fā)生的動作。例如：IwillleaveforBeijingtomorrow..將要存在的狀態(tài)。例如：ThistimenextyearIwillbeinJapan.Wherewillyoube.打算要做的事。例如：Areyougoingtowatchthefilmontelevisiontonight3)常用于一般將來時的時間狀語：tomorrownextweekin2008 等。例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！IforHongKongonSaturday.W川yougotoseemeoffattheairport?A.amleavingB.amleftC.amgoingtoleavingD.left解析：趨向動詞leave可用現(xiàn)在進行時表將來。選Atoseegrandmaandhelpherwithsomehouseworkeveryweek.A.cameB.amgoingcomeC.comeD.willcome解析：此題雖然有everyweek,但句意中表達的事將要去做的經(jīng)常性動作。應(yīng)該用一般將來時。因此選D3.WeChinesetheOlympicGamesin2008.A.heldB.shallholdingC.areholdingD.aregoingtohold解析：本題的時間狀語是將來的時間， 所以選用一般將來時，A、D都刪去。shall后面應(yīng)跟動詞原型，故應(yīng)選D.4.一般過去時)一般過去時的構(gòu)成：用動詞的過去式。作謂語的行為動詞的詞尾變化如下：一般情況+ed以e字母結(jié)尾的車fft+d以車武音字母+y結(jié)尾去y變i+ed重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，末尾只有一個輔音字母雙寫詞尾字母+ed2)一般過去時態(tài)的肯定句、否定句和疑問句形式(以be和like為例)：主語肯定式否定式疑問式第一、二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)以及名詞復(fù)數(shù)Iwasastudent.We/You/Theywerestudents.He/Shewasastudent.I/We/You/They/Iwasnotastudent.We/You/Theywerenotstudents.He/Shewasnotastudent.Wereyou astudent.Wereyou/theystudentsWashe/sheastudentlikedmusic.Manypeoplelikedmusic.I/We/You/They/didn't likemusic.Many peopledidn't likemusic.Didyou/theylikemusicDidmanypeoplelikemusic3）一般過去時的用法：1.過去發(fā)生的動作。例如:Thepolicestoppedmeonmywayhomelastnight..過去存在的狀態(tài)。例如：Theyweren'tabletocomebecausetheyweresobusy..常用于一般過去時的時間狀語：yesterday,threemonthsago,lastyear,in1979,often,always等。例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！r.Mottisout.Buthehereafewminutesago.A.wasB.isC.willbeD.wouldbe解析：時分鐘前發(fā)生的動作， 應(yīng)該用一般過去時。 應(yīng)選？A,Hi,Tom.Hello,Fancy.Iyouwerehere.A.don'tknowB.won'tthinkC.thinkD.didn 'tknow解析：雖然句中沒有明確的時間狀語， 但是可以通過上下文語境判斷出，這句話指的是我這段時間并不知道， 你前一陣子在這兒。 所以應(yīng)選AoHepromisedtotellmebyhimselfwhenI.A.comeB.wouldcomeC.comeD.hadcome解析：在時間狀語從句中，用一般過去時表示過去將來。應(yīng)選 Co5.現(xiàn)在完成時1）現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：have/has+v-ing2）現(xiàn)在完成時態(tài)的肯定句、否定句和疑問句形式（以be和see為例）：主語肯定式否定式疑問式第一、二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)以及名詞復(fù)數(shù)I/We/You/Theyhavebeenherebefore.He/Shehasbeenherebefore..I/We/You/They/Manypeoplehaveseenthefilm.I/We/You/Theyhaven'tbeenherebefore.He/Shehasn'tbeenherebefore..I/We/You/They/Many peoplehaven'tseenthefilm.Haveyou/theybeenherebeforeHashe/shebeenherebeforeHaveyou/they/manypeopleseenthefilm在完成時的用法：1、表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果 .常與already,just,ever,never,before 等詞連用.如:Shehasneverreadthisnovel. 他從未讀過這本小說.（他對小說的內(nèi)容不了解）2、表示“過去的動作”一直延續(xù)到現(xiàn)在并有可能繼續(xù)延續(xù)下去.常與for（后跟段時間 ）或since（后跟點時間 ）等連用.如:IhavebeenamemberofthePartyfor10years.IhavebeenamemberofthePartysince10yearsago.注：在有 for和since引導(dǎo)時間狀語的句子中不能用短暫性動詞，應(yīng)用與之相應(yīng)的表示狀態(tài)的詞。如：Hehasdiedfor3years.（F）Hehasbeendeadfor3years.（T）注意：①現(xiàn)在完成時不能和表示明確的過去時間連用。 如：in1998,lastmorning等②have/hasbeento 表示“去過”（去了又回來了）have/hasgoneto 表示“去過”（去了沒回來了）如：Wherehasshegone（句中所指的人不在 ）Wherehasshebeen（句中作指的人在 ）例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！--Howlong he afeverEversincelastnight.have,gotB.have,hadC.have,caughtD.did,have解析：此句表示從昨晚起持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)，應(yīng)用現(xiàn)在完成時，去掉答案 D。因為是段時間， 所以不能用短暫行動詞， get和catch都是短暫行動詞。 因此選Mybowlisempty.Who allmysoupA.drinksB.haddrunkC.hasdrunkD.drank解析：碗是空的了，這里強調(diào)的是所發(fā)生的動作造成的結(jié)果?！罢l把我的湯都喝了。應(yīng)選 C.3.I youforalongtime.Where you A.Didn’tseen;did,goB.didn’tsee;have,goneC.haven’tseen;have,beenD.haven’tseen;havegone解析：for+段時間一般預(yù)先在完成時連用。“你去哪兒了？”（在這段時間你不在）應(yīng)選 C。6、過去進行時1）過去進行時的構(gòu)成： was/were+v-ing過去進行時的用法：過去某一階段或某一時刻正在進行的動作。 例如：ThistimelastyearIwaslivinginBrazil.Whatwereyoudoingat10o'clocklastnight常用于過去進行時的時間狀語：atfouryesterdayafternoon，then，atthattime/moment等。例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！Daddypromisedmehe meacomputerA.wasboughtB.hadboughtCboughtD.wouldbuy解析：“爸爸答應(yīng)我給我買一臺電腦”。賓語從句中的動作是以過去為起點將要發(fā)生的動作，應(yīng)用過去將來時。選D。Theysaidthey dosomesportsifitwasfine.A.weregoingtoB.wentC.wouldgoingD.weregoing解析：“他們說如果天氣好的話他們打算去運動?！比プ鲞\動發(fā)生在說話之后，所以應(yīng)選用過去將來時，答案 B不合適，”打算作某事”為“begoingtodo”.would后面應(yīng)跟動詞原形，應(yīng)選A.7、過去完成時態(tài)1）過去完成時態(tài)的構(gòu)成：肯定式：had+動詞的過去分詞否定式：hadn't+動詞的過去分詞疑問式：Had…+動詞的過去分詞簡略回答:Yes,主+have/hashad.No,主+had現(xiàn)在完成時的用法過去完成時的用法：1、表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作。 他表示的時間是“過去的過去“常與bylastyear,bythetimeofyesterday,等連用。如：Shesaidshehadseenthefilm4times.WhenMrLigottotheclassroom,allthestudentshadbegunreading