有關(guān)生日教案匯總五篇

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生日教案篇1

活動目標：

1、借助小螞蟻開生日會的情節(jié)，了解昆蟲的主要特征。

2、培育幼兒間團結(jié)友愛、同等待人的良好情感。

活動預備：

圖片小螞蟻、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲、蜘蛛、蜈蚣、蠶寶寶蠶寶寶變蠶蛾。

活動過程：

一、認識螞蟻

1、師：今日，我們班來了一位小客人，是誰呢？〔出示圖片小螞蟻〕

2、師：小螞蟻長什么樣的?〔六條腿、頭、胸、腹〕

3、小螞蟻今日真興奮，由于今日是他的生日了，他想邀請伙伴們來參與，于是就在門口貼了張海報，海報上說了一些什么呢？陶老師來念一念?！渤鍪竞蟆?/p>

二、小螞蟻過生日

1、丁咚，門鈴響了，蜜蜂拍著翅膀飛來了，〔出示蜜蜂〕他會對小螞蟻說什么呀？小螞蟻會怎么說呢？

2、丁咚，門鈴又響了，漂亮的蝴蝶飛來了〔出示蝴蝶〕她對小螞蟻說什么呀？小螞蟻又會怎么說呢？

3、丁咚，蜻蜓飛來了〔出示蜻蜓〕他對小螞蟻說什么？螞蟻又會怎么說呢？

4、丁咚，瓢蟲也來了〔出示瓢蟲〕，他對小螞蟻說什么呀？小螞蟻又會怎么說呢？〔練習句式：你好，伙伴，祝你生日歡樂！感謝，歡迎你，我的昆蟲伙伴〕

5、師小結(jié)：現(xiàn)在來了幾位客人，他們是不是小螞蟻邀請的昆蟲伙伴，為什么？〔說出昆蟲有六條腿〕

6、丁咚，門鈴又響了，蜈蚣和蜘蛛來了，〔出示蜈蚣和蜘蛛〕小螞蟻說："對不起，你們不是昆蟲，請你們下次再來吧。"蜈蚣說："我們是昆蟲，為什么不讓我們進去呢？"你們知道為什么嗎？〔蜈蚣和蜘蛛的腿太多了，昆蟲只有六條腿?！?/p>

7、丁咚，一條蠶寶寶一扭一扭的走來了〔出示蠶寶寶圖片〕小螞蟻對它說："對不起，你不是昆蟲請回去吧！"你覺得小螞蟻說得對嗎？

8、師：現(xiàn)在請你們來聽聽故事，聽完了你們就知道了，故事的題目叫《小螞蟻的生日會》

9、老師有表情的講解并描述故事一遍11、師：蠶寶寶究竟是不是昆蟲呢？誰告知小螞蟻的？螞蟻媽媽是怎么說的？

三、我們都是昆蟲伙伴

1、老師當小螞蟻，你們來當昆蟲伙伴，你們來為我過生日吧！

2、老師與幼兒進行角色表演。并學說對話。

四、結(jié)束活動

昆蟲伙伴們?yōu)槲页皇住渡崭琛钒桑?/p>

生日教案篇2

教育活動目標：

1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在小伙伴面前講話。

2、鼓舞幼兒講解并描述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3、引導幼兒說一些祝?；锇榈脑?。

4、讓幼兒體驗與小伙伴一起過生日的歡樂。

活動預備：

環(huán)境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。

課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒?！渡諝g樂》的磁帶，錄音機，照相機。白紙、蠟筆。

活動過程：

1、聽歌曲《生日歡樂》，引出課題。

放音樂，老師和小伙伴一起唱《生日歡樂》歌。

老師提問：這首歌曲的名字叫什么？我們一般會在什么時候唱這首歌曲？

2、幼兒講解并描述過生日的情景。

老師啟發(fā)：你知道自己的生日嗎？

你是什么時候過生日的？

你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?

〔請幼兒站起來對小伙伴說說〕你收到過哪些生日禮物，是誰送的？

3、幼兒講解并描述生日愿望。

你盼望下一個生日怎么過？請對你小伙伴說說〔老師引導幼兒大膽講解并描述自己的生日愿望〕。

4、幼兒許愿。

你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！

剛才你許了什么愿呢？能告知我們嗎？〔幼兒自由講解并描述自己的心愿〕

5、畫生日愿望。

小伙伴，剛才大家講的特別好，現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張白紙，用蠟筆把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓全部知道的`人都來祝福你們早日實現(xiàn)這個愿望，好嗎？

幼兒畫生日愿望?！怖蠋熤笇б恍┘寄茌^差的幼兒〕請先畫好的小伙伴與身邊的好伙伴溝通一下自己的生日愿望。

請小伙伴講講自己畫的是什么生日愿望？〔老師把幼兒的話貼在許愿墻上〕

想看看崔老師的生日愿望嗎？〔出示我的愿望卡〕我畫了一顆心，誠心地祝福小伙伴都能實現(xiàn)自己的生日愿望。

6、過集體生日，體驗一起與小伙伴過生日的歡樂。

你們知道嗎？這個月我們班有一位小伙伴過生日了，她是誰呢？請這位小伙伴上來，今日我們一起為**小伙伴過生日，好嗎？

出示蛋糕，點蠟燭。我們應(yīng)當對**說些什么美妙祝福的話呢？〔老師引導〕**，你興奮嗎？今日歡樂不歡樂？讓我們把這快樂一刻永久保留下來吧！〔師生拍照留念〕放《生日歡樂》歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

生日教案篇3

活動預備：

1、霓虹燈一條，小猴過生日的背景圖，小動物圖片假設(shè)干；

2、〔紅、黃、藍、綠〕顏料每桌一份，切好的蘿卜、抹布人手一份；

3、小猴的說話錄音一段、音樂3段〔歡樂、溫柔、生日舞曲〕。

活動過程：

1、聽音樂導入活動

師：聽這是什么聲音？這么興奮是誰家在辦喜事呀？

2、引導觀測霓虹燈

〔出示背景圖〕提問：你發(fā)覺了什么？霓虹燈是怎樣的？都有哪些顏色？

3、學習制作霓虹燈

今日小猴過生日，好快樂呀？聽聽他在說什么？〔聽錄音〕

示范用蘿卜印不同顏色的燈，留意顏色的交替。

請個別幼兒操作。提示幼兒印另一種顏色前要用抹布擦潔凈蘿卜的頭。

4、幼兒自主印畫

要求：在每個燈頭上裝上一個等泡，留意顏色的交替。操作的時候要寧靜，不影響別人。

留意輔導個別技能弱的孩子，援助其完成作品！

5、聽音樂跳舞，體驗歡樂心情。

把孩子的作品成列與活動室四周。

小猴的生日舞會就要開始了，請你選擇自己喜愛的小動物，快去參與歡樂的舞會吧！

活動目標：

1、感受霓虹燈的色調(diào)，嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈。

2、愿意參與印畫活動，留意保持畫面的干凈。

3、在活動中體驗歡樂的心情。

生日教案篇4

活動目標：

1、初步理解故事內(nèi)容，知道大豆是我們生活中的重要食物。

2、能認真聽辨故事并回答下列問題。

活動預備：教學掛圖《老豆豆過生日》，幼兒在區(qū)域活動或親子活動中已體驗過剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動。

活動重點：依據(jù)故事內(nèi)容，進一步了解豆類。

活動難點：辨別各種豆類。

活動過程：

1、出示掛圖，引起幼兒聽故事的愛好：

〔1〕引導幼兒觀測掛圖：

—“這是誰的家？”

〔2〕交代故事標題，請幼兒猜想故事內(nèi)容：

—“誰會來給老豆豆爺爺過生日？”

1、老師邊看課件，邊講解并描述故事：

—“有誰來為老豆豆爺爺過生日？”

“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來為老豆豆爺爺過生日？”

2、組織幼兒分析爭論，理解故事：

“—你們認為小豆豆長大了，能夠做些什么？”

3、請幼兒完整聽賞故事，對故事內(nèi)容提出質(zhì)疑：

—“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”

生日教案篇5

活動目標

1、能把五個大小不一的禮物盒根據(jù)從小到大的順次排列出來。

2、感知物體大小的傳遞關(guān)系。

活動預備：禮物盒卡片、底板人手一套。

活動過程

1、活動導入。

〔1〕師：今日是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一起來看看他收到的禮物是什么。

〔2〕師幼共同閱讀繪本，發(fā)覺不同顏色不同大小的禮物盒。

師：一共有幾個禮物盒？這些禮物盒是什么顏色的？

2、為禮物盒排排隊。

〔1〕出師禮物盒的家，請幼兒為最大和最小的禮物盒找一個合適的家。

師：誰能給最大和