兒科護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

兒科護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)兒科護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)兒科護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號：2022年4月兒科護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《兒科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程基本信息課程名稱：兒科護(hù)理學(xué)課程編碼：學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48（理論：36，實(shí)踐：12）授課時(shí)期：第二學(xué)期適用對象及層次：護(hù)理專業(yè)本科層次先修課程：專業(yè)基礎(chǔ)課程和后續(xù)課程:外科護(hù)理學(xué)急危重癥護(hù)理學(xué)課程性質(zhì)：兒科護(hù)理學(xué)是一門研究從胎兒期至青少年階段小兒生長發(fā)育規(guī)律、健康保健、疾病預(yù)防和疾病臨床護(hù)理的學(xué)科。課程目標(biāo)、教學(xué)中注意的問題課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)（1）明確兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)目標(biāo)（2）明確常見的新生兒疾病及護(hù)理要點(diǎn)（3）明確兒科常見的四大疾病佝僂病、肺炎、小兒腹瀉、貧血（4）掌握泌尿系統(tǒng)的急性腎小球腎炎，腎病綜合征小兒的護(hù)理掌握缺鐵性貧血小兒鐵劑的治療和護(hù)理明確先天性心臟病的分類能力目標(biāo)了解小兒喂養(yǎng)的知識學(xué)會(huì)兒科常用的護(hù)理技術(shù)學(xué)會(huì)運(yùn)用護(hù)理程序?qū)π哼M(jìn)行整體護(hù)理思想目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生對兒科護(hù)理工作的熱愛（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的本職工作，全身心投入（3）培養(yǎng)學(xué)生的“慎獨(dú)”精神（二）教學(xué)中注意的問題學(xué)生通過理論課程和實(shí)訓(xùn)課程研究小兒的生長發(fā)育規(guī)律，兒童保健和疾病預(yù)防的相關(guān)知識，應(yīng)全面掌握現(xiàn)代兒科護(hù)理學(xué)的理論，形成科學(xué)的兒科臨床護(hù)理思路，提高臨床觀察、分析、判斷和解決實(shí)際問題的能力，并能夠運(yùn)用現(xiàn)代的護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)為兒童提供整體護(hù)理。教學(xué)重難點(diǎn)以先導(dǎo)課程為基礎(chǔ)，以必需和夠用為度，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)以致用。本課程在第二學(xué)期開設(shè)，著重闡明兒科護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能及各系統(tǒng)疾病護(hù)理，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)訓(xùn)能力，通過多種教學(xué)方法和教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，為臨床工作奠定基礎(chǔ)。課程基本內(nèi)容與要求第一章緒論1.教學(xué)內(nèi)容:兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍。兒童年齡分期。兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則。兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求。教學(xué)要求：熟悉兒童年齡分期。4.了解說明兒科特點(diǎn)。兒科護(hù)理的一般原則。5.教學(xué)難點(diǎn):兒科護(hù)理的特點(diǎn)。6.教學(xué)重點(diǎn):小兒年齡分期及各期特點(diǎn)。生長發(fā)育1.教學(xué)內(nèi)容:生長發(fā)育規(guī)律及影響因素。兒童體格生長發(fā)育及評價(jià)。與體格生長有關(guān)的各系統(tǒng)發(fā)育。兒童神經(jīng)心理發(fā)育及評價(jià)。生長發(fā)育偏離。2.教學(xué)要求：掌握選擇合適的正常兒童體格生長標(biāo)準(zhǔn)參照值作為比較，正確評價(jià)兒童生長發(fā)育狀況。陳述兒童生長發(fā)育的規(guī)律。闡明體重、身高、頭圍、胸圍、上臂圍等體格生長各項(xiàng)指標(biāo)的正常值、計(jì)算方法、測量方法及意義。闡明頭顱骨、脊柱、長骨、牙齒等生長發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)的正常值、計(jì)算方法、測量方法及意義。熟悉影響兒童生長發(fā)育的因素。列出兒童體格發(fā)育常用指標(biāo)。了解結(jié)合兒童神經(jīng)系統(tǒng)形態(tài)及功能發(fā)育，闡述各年齡兒童感知、運(yùn)動(dòng)、語言和心理活動(dòng)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn):兒童神經(jīng)心理發(fā)育及評價(jià)。4.教學(xué)重點(diǎn):生長發(fā)育規(guī)律及影響因素。兒童體格生長發(fā)育及評價(jià)。兒童保健1.教學(xué)內(nèi)容:各年齡期兒童特點(diǎn)及保健。計(jì)劃免疫。2.教學(xué)要求：掌握復(fù)述各年齡期兒童的特點(diǎn)。計(jì)劃免疫、疫苗的定義。熟悉主動(dòng)免疫制劑和被動(dòng)免疫制劑。說出我國計(jì)劃免疫程序的具體內(nèi)容。了解根據(jù)兒童的實(shí)際情況，查閱資料，為兒童制定合適的保健要點(diǎn)。指導(dǎo)家長進(jìn)行預(yù)防接種反應(yīng)的正確處理。3.教學(xué)難點(diǎn):各年齡期兒童特點(diǎn)及保健。4.教學(xué)重點(diǎn):各年齡期兒童特點(diǎn)及保健。計(jì)劃免疫。兒童營養(yǎng)1.教學(xué)內(nèi)容:能量與營養(yǎng)素的需要。兒童喂養(yǎng)與膳食安排—嬰兒喂養(yǎng)。兒童營養(yǎng)狀況評估。2.教學(xué)要求：掌握兒童能量的分配及兒童特殊能量需要。母乳喂養(yǎng)，人工喂養(yǎng)的概念及母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。食物轉(zhuǎn)換的概念與原則。熟悉按照兒童月齡、體重、能量的需要能正確計(jì)算出奶量，并能指導(dǎo)母親進(jìn)行正確的人工喂養(yǎng)。兒童營養(yǎng)狀況評估的方法。3.了解說明食物轉(zhuǎn)換的順序。4.教學(xué)難點(diǎn):兒童營養(yǎng)狀況評估。5.教學(xué)重點(diǎn):能量與營養(yǎng)素的需要。兒童喂養(yǎng)。住院患兒護(hù)理及其家庭支持1.教學(xué)內(nèi)容:兒童體液平衡特點(diǎn)和液體療法。兒科護(hù)理技術(shù)。2.教學(xué)要求：掌握在教師的指導(dǎo)下完成兒科常見的護(hù)理技術(shù)操作。脫水程度及性質(zhì)。3.熟悉兒童體液平衡特點(diǎn)。了解混合液的配制。5.教學(xué)難點(diǎn):兒童體液平衡特點(diǎn)和液體療法。6.教學(xué)重點(diǎn):兒科護(hù)理技術(shù)。第六章

新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

新生兒分類。

正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理。

新生兒窒息。

新生兒肺透明膜病。

新生兒黃疸。

新生兒溶血病。新生兒寒冷損傷綜合征。

2.教學(xué)要求：

掌握

掌握護(hù)理程序，對新生兒肺透明膜病、黃疸、溶血病、寒冷損傷綜合征的患兒實(shí)施護(hù)理。

熟悉

大于胎齡兒、小于胎齡兒、中性溫度的概念。

新生兒窒息Apgar評分法。

新生兒窒息ABCDE復(fù)蘇方案。

描述新生兒肺透明膜病、黃疸、溶血病的臨床表現(xiàn)。

了解

正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)。

新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)。

指出新生兒寒冷損傷綜合征的診斷與處理。

3.教學(xué)難點(diǎn):

正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理。

4.教學(xué)重點(diǎn):

新生兒分類。

新生兒護(hù)理。

新生兒各種疾病的護(hù)理。第七章

營養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)障礙。

維生素營養(yǎng)障礙性疾病。

2.教學(xué)要求：

掌握

制定兒童單純性肥胖患兒的護(hù)理計(jì)劃。

制定營養(yǎng)性VitD缺乏性佝僂病患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

兒童單純性肥胖的病因、臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施。

營養(yǎng)性VitD缺乏性佝僂病的概念、病因、臨床表現(xiàn)。

了解

蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良的概念、臨床表現(xiàn)。

蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖的治療要點(diǎn)。

營養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病的發(fā)病機(jī)制和治療原則。3.教學(xué)難點(diǎn):

維生素缺乏性佝僂病的發(fā)病機(jī)制。

4教學(xué)重點(diǎn):

維生素缺乏性佝僂病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理。第八章

消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

兒童消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

口炎。

嬰幼兒腹瀉。

2.教學(xué)要求：

掌握

應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ω篂a患兒實(shí)施整體護(hù)理。

熟悉

嬰幼兒腹瀉的易感因素、分類、臨床表現(xiàn)。

了解

兒童消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

嬰幼兒腹瀉的發(fā)病機(jī)制。

3.教學(xué)難點(diǎn):

兒童消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

4.教學(xué)重點(diǎn):

嬰幼兒腹瀉的易感因素、臨床表現(xiàn)、護(hù)理。第九章

呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

急性上呼吸道感染。

急性支氣管炎。

肺炎。

2.教學(xué)要求：

掌握

應(yīng)用護(hù)理程序?qū)χ夤芊窝谆純簩?shí)施護(hù)理。

熟悉

支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)。

了解

兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

支氣管肺炎的發(fā)病機(jī)制。3.教學(xué)難點(diǎn):

兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

4.教學(xué)重點(diǎn):

肺炎的分類和護(hù)理。第十章

循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

先天性心臟病。

2.教學(xué)要求：

掌握

制定先天性心臟病患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

正常胎兒血液循環(huán)和出生后血液循環(huán)的改變。先天性心臟病的分類及臨床表現(xiàn)。

了解

小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

先天性心臟病的病因。

3.教學(xué)難點(diǎn):

正常胎兒血液循環(huán)和出生后血液循環(huán)的改變。

先天性心臟病的分類及臨床表現(xiàn)。

4.教學(xué)重點(diǎn):

先天性心臟病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。第十一章

泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

急性腎小球腎炎。

腎病綜合征。

泌尿道感染。

2.教學(xué)要求：

掌握

制定急性腎小球腎炎患兒的護(hù)理計(jì)劃。

制定腎病綜合征患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

列出小兒正常尿量、少尿及無尿的正常值范圍。

復(fù)述急性腎小球腎炎、臨床表現(xiàn)。

復(fù)述腎病綜合征的臨床表現(xiàn)。了解

說明小兒泌尿系統(tǒng)解剖和生理特點(diǎn)。

說明腎病綜合征的病理生理特點(diǎn)。

3.教學(xué)難點(diǎn):

急性腎小球腎炎的發(fā)病機(jī)制。

4.教學(xué)重點(diǎn):

泌尿系統(tǒng)各疾病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。

第十二章

造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理

教學(xué)內(nèi)容:

兒童造血和血液特點(diǎn)。

小兒貧血。

2.教學(xué)要求：

掌握

制定貧血患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

小兒造血的特點(diǎn)、血液特點(diǎn)。

生理性貧血、貧血、營養(yǎng)性缺鐵性貧血的定義。

了解

解釋小兒貧血的病因、營養(yǎng)性貧血的血象特征。

3.教學(xué)難點(diǎn):

生理性貧血的概念。

貧血的臨床表現(xiàn)。

4.教學(xué)重點(diǎn):

小兒貧血的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。

第十三章

神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

兒童神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

化膿性腦膜炎。

2.教學(xué)要求：

掌握

制定化膿性腦膜炎患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

兒童化膿性腦膜炎的定義。

化膿性腦膜炎腦脊液的特點(diǎn)。

3.了解

說明引起化膿性腦膜炎的臨床特點(diǎn)。4.教學(xué)難點(diǎn):

化膿性腦膜炎腦脊液的特點(diǎn)。

5.教學(xué)重點(diǎn):

化膿性腦膜炎的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。

第十五章

免疫性疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

兒童免疫系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)。

風(fēng)濕熱。

2.教學(xué)要求：

掌握

制定風(fēng)濕熱患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)。

了解

兒童免疫系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)。

3.教學(xué)難點(diǎn):

風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)。

4.教學(xué)重點(diǎn):

風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)與護(hù)理。

第十六章

遺傳代謝性疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

三體綜合征。

苯丙酮尿癥。

2.教學(xué)要求：

掌握

制定21-三體綜合征患兒的護(hù)理計(jì)劃。

制定苯丙酮尿癥患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

三體綜合征的臨床表現(xiàn)。

苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)。

了解

三體綜合征的病因。

苯丙酮尿癥的病因。

3.教學(xué)難點(diǎn):

三體綜合征、苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)。

4.教學(xué)重點(diǎn):

三體綜合征、苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)及護(hù)理。

第十八章

感染性疾病患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

病毒感染。

結(jié)核病。

2.教學(xué)要求：

掌握

結(jié)核菌素試驗(yàn)結(jié)果的判斷及臨床意義。

制定結(jié)核病患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

原發(fā)型肺結(jié)核、結(jié)核性腦膜炎的定義、臨床表現(xiàn)。

了解

小兒結(jié)核病的流行病學(xué)特點(diǎn)、預(yù)防及治療要點(diǎn)。

3.教學(xué)難點(diǎn):

原發(fā)型肺結(jié)核、結(jié)核性腦膜炎的臨床表現(xiàn)。

4.教學(xué)重點(diǎn):

小兒結(jié)核病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。

第十九章

危重癥患兒的護(hù)理

1.教學(xué)內(nèi)容:

兒童驚厥。

2.教學(xué)要求：

掌握

制定驚厥患兒的護(hù)理計(jì)劃。

熟悉

對驚厥患兒家長進(jìn)行預(yù)防驚厥的指導(dǎo)。

驚厥、驚厥持續(xù)狀態(tài)的定義。

了解

兒童驚厥的病因。

3.教學(xué)難點(diǎn):

兒童驚厥的臨床表現(xiàn)。

4.教學(xué)重點(diǎn):

兒童驚厥的護(hù)理。實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐要求1.通過實(shí)驗(yàn)加深對理論知識的理解和掌握。

2.具備按照正規(guī)操作規(guī)程，準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行兒科護(hù)理工作的能力。（二）實(shí)踐內(nèi)容學(xué)時(shí)類型序號實(shí)踐項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐類型1危重患兒的護(hù)理2演示2更換尿布法3演示3嬰兒盆浴法3演示4靜脈穿刺法2演示5溫箱使用法2演示七、教學(xué)課時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容講課實(shí)踐小計(jì)第一章緒論33第二章兒童生長發(fā)育33第三章兒童保健33第四章兒童營養(yǎng)33第五章住院患兒護(hù)理及其家庭支持11011第六章新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理527第七章營養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理33第八章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理22第九章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理22第十章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理33第十一章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理22第十二章血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理22第十三章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理11第十四章內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理00第十五章免疫系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理11第十六章遺傳代謝疾病患兒的護(hù)理11第十七章運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)畸形患兒的護(hù)理00第十八掌感染性疾病患兒的護(hù)理11第十九章危重癥患兒的護(hù)理11第二十章常見腫瘤患兒的護(hù)理00合計(jì)361248八、教材（講義、指導(dǎo)書）：

《兒科護(hù)理學(xué)》，崔焱編著，人民衛(wèi)生出版社，2006年。