初二英語動詞不定式講義和練習(xí) 附帶答案

第第1頁共1頁初二英語動詞不定式講義和練習(xí)附帶答案一、用作主語直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作形式主語，把真正的主語動詞不定式置于句末，特別是不定式短語較長時（有時在不定式的前面還會用forsb、表示不定式的邏輯主語）。動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首，復(fù)合不定式結(jié)構(gòu)作主語常置于句末。如：1、把不定式置于句首。如：Togettherebybikewilltakeushalfanhour、2、用it作形式主語，把真正的主語不定式置于句后，常用于下列句式中。如：①It+be+名詞+todoItsourdutytotakegoodcareoftheold、②Ittakessb+sometime+todoHowlongdidittakeyoutofinishthework?③It+be+形容詞+forsb+todo邏輯主語Itisdifficultforustofinishwritingthecompositionaquarterofanhour、④It+be+形容詞+ofsb+todo“Itisstupidofyoutowritedowneverything”，theteachersays、注意：在③中，常用表示客觀情況的形容詞，如：difficult,easy,hard,important,impossible,necessary等；在④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示贊揚或批評的詞，強調(diào)對人的評價。在不定式前的sb，可看作其邏輯主語。這一句式有時相當(dāng)于Sbis+形容詞+todo句式，如：ItskindofyoutohelpmewithmyEnglish、二YouarekindtohelpmewithmyEnglish、⑤Itseems(appears)+形容詞+todoItseemedimpossibletosavemoney、3、帶疑問詞的不定式短語作主語Howtosolvetheproblemishardforhim、二、用作表語動詞不定式作表語，常說明主語的內(nèi)容、性質(zhì)、特征，通常放在連系動詞(主要是be動詞)后。如：1、ThebestwaytoimproveyourEnglishistojoinanEnglishclub、2、Thefirstthingistogreettheteacher、注意：不定式作表語表示具體動作或?qū)韯幼?；動名詞作表語表示抽象的一般行為。Ourworkisservingthepeople、三、用作賓語1、可以接帶to的動詞不定式作賓語的動詞主要有：要求、選擇、同意(ask,choose,agree)，期望、決定、學(xué)習(xí)(expect,hope,decide,learn)，寧可、假裝、知道(prefer,pretend,know)，希望、想要、愿意(wish,want,wouldlike/love)。女口：1)Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere、2)Hepreferstoeatwhitebreadandrice、3)I'dlovetovisitMexico2、動詞decide,know,learn,show,teach,tell、、、，介詞結(jié)構(gòu)on、、、可用疑問詞帶to的不定式短語作賓語，但why后面的不定式不帶to。如：l)Couldyoupleasetellmewheretoparkmycar?2)Itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations、注意：疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數(shù)。Thequestionishowtoputitintopractice、問題是怎樣把它付諸實施。3、動詞feel,find,make,think等后面，可以用it作形式賓語代替真正的賓語動詞不定式，句子結(jié)構(gòu)是、、、feel/find/make/、、、it+adj、/n、+todo、、、。如：Ifinditdifficulttoremembereverything、4、既可接動詞不定式又可接ving形式作賓語，意思差別不太大的動詞有begin,start,like,love等。一般說來，動詞不定式表一次、數(shù)次的具體動作、將來動作或動作的全過程，ving形式表習(xí)慣性的連續(xù)動作。但是這種區(qū)別并不很嚴格，特別是美國英語，即使是習(xí)慣性的動作也可以用動詞不定式。^口：1)ThenIstartedtowatchEnglish-languageTV、2)I'mbeginningtounderstandmyChineseroots,andwhoIam、begin用了進行時態(tài)，后面只接不定式作賓語，表示事情剛開始，還要繼續(xù)下去。3）1liketoeatvegetables、感知動詞like,love,know等一般不用進行時態(tài)。5、后接動詞不定式或ving形式作賓語，意思差別較大的動詞有forget,remember等。后接不定式作賓語，表動作尚未發(fā)生；后接ving形式作賓語，表動作已經(jīng)發(fā)生。stoptodo停下來做另外一件事，todo是目的狀語；stopdoing停止做、不做當(dāng)前這件事，doing是賓語。trytodo盡力做，trydoing試試看；goontodo接著做另外的事，goondoing繼續(xù)做原來的事。如：l）WhenIlefthome,Ihadforgottentobringitwithme、2）1stoppedusingthemlastyear、及物動詞+不定式一般形式：謂語動詞（vt、）+不定式（作賓語）［說明］want（想）/try（試圖）/decide（決定）/wouldlike（想要）/hope（希望）/love（喜愛）/learn（學(xué)會）/afford（提供）/agree（同意）/fail（失敗、未能）/mean（意味著）/prefer（寧愿）/wish（希望）+to（do）（無）help（幫助）to可以省略begin（開始）/start（開始）/hate（憎恨）也可跟動名詞，意義變化不大forget（忘記）/remember（記得）/like（總愛）也可跟動名詞，意義變化較大及物動詞+疑問詞+不定式：謂語動詞（vt、）+wh-疑問詞+不定式（作賓語）［說明］tell（告訴）/show（顯示）/know（知道）/ask（問）/findout（發(fā)現(xiàn)）/understand（明白）/wonder（疑惑）/learn（學(xué)會）/forget（忘記）/remember（記得）/teachsb、（教某人）/discuss（商討）whatwhere+how+to（do）whowhich…不定式疑問形式還可以作句子的主語、表語等。四、用作定語1、句子的主語或賓語是動詞不定式的邏輯主語，不定式與其所修飾的名詞、代詞等存在邏輯的動賓關(guān)系時，用動詞不定式的主動式。如：1)1havesomanychorestodotoday、2)1cantthinkofanygoodadvicetogiveher、3)Basketballhasalsobecomeamorepopularsportforpeopletowatch、具體關(guān)系如下例子：①ThenexttraintoarriveisfromWashington、②Doyouhaveanythingtobetakentoyoursister?③Doyouhaveanythingtosayonthequestion?④Wouldyoupleasegivemesomepapertowriteon?不定式短語作定語和被修飾詞之間表示以下關(guān)系：表示將來的動作(例①)。與被修飾詞之間有動賓關(guān)系，如是不及物動詞，則需加介詞(例④)。與被修飾詞之間有動賓關(guān)系，同時與句中其它詞之間又有邏輯上的主謂關(guān)系時，盡管有被動含義，卻仍用主動語態(tài)(例③)；如只有動賓關(guān)系，而無邏輯上的主謂關(guān)系，則需用被動語態(tài)(例②)。2、動詞不定式所修飾的名詞是place,time,way等時，不定式與這些名詞呈現(xiàn)出動狀關(guān)系或同位關(guān)系。^口：1)Heneedstimetodohomework2)Isthatagoodplacetohangout？3)Youwanttoknowthebestwaytogetaroundthecity、3、在“therebe、、、”句型里，句子的主語是動詞不定式動作的對象，常用主動式。如：l）There'sjustsomuchtoseeanddohere、2）、、、buttherearestillmanythingstodothere、注意：1、記住下面的一些結(jié)構(gòu)：被修飾部分+不定式（作后置定語）漢語意思akeytolockthedoor鎖門的鑰匙aboxtoholdthesethings裝這些東西的箱子giveherabooktoread給她一本書讀Isthereany（+名詞/代詞）to（do）?有…要（做的）嗎？It'stimetogo、是走的時間了。Doyouhaveanyworktodo?你有工作要做嗎？I'dlikesomethingtoeat、我要點兒吃的。Ihavenothingtosay、我沒有話要說。Wouldyoulikesomethingtodrink?你要點兒喝的嗎？2、在這種情況下,如果不定式動詞是不及物動詞,則后面必須加介詞。如：Theycouldnotfindaplacetolivein、（他們找不到住的地方）Pleasegivemeachairtositon、（請給我一張椅子坐坐）Hehasgotawritingbrushtowritewith、（（他找到了寫字的毛筆）五、用作補語動詞不定式作補語時，在主動語態(tài)句里補賓語，在被動語態(tài)句里補主語，句子的賓語或主語是不定式動作的邏輯執(zhí)行者。如果不定式是tobedone，句子的賓語或主語就是邏輯承受者。1、在主、被動語態(tài)句里用帶to的動詞不定式作補語的動詞主要有：要求、允許、提議(ask,allow,permit,advise)，期望、邀請、鼓勵(expect,suppose,invite,encourage)，教導(dǎo)、告訴、想要(teach,tell,want),等待、希望、愿意(waitfor,wish,wouldlike/love)。如：1)I'dinvitehertohavedinneratmyhouse、2)Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes、3)EmailEnglishissupposedtobeusedonmobilephones、2、動詞不定式作補語，在主動語態(tài)句里不帶to,被動語態(tài)句里帶to時多數(shù)動詞是感官動詞和使役動詞，包括四“看”：lookat,observe,see,watch，三“讓”：have,let,make，二“聽”：hear,listento，—“感覺”：feel，—“注意”：notice。如：1)Thispicturemakesmefeeltense！2)OfcoursewewanttoseeLiuYuachievehisdreams、注意：主動語態(tài)中to省略，但是在被動語態(tài)中to要還原。Isawhimdance、=Hewasseentodance、Thebossmadethemworkthewholenight、=Theyweremadetoworkthewholenight、3、help后接動詞不定式作補語，to可帶可不帶。一般說來，帶to表間接幫助，不帶to表直接幫助。在被動語態(tài)句里，或者用不定式的否定式作補語時要帶to。如：1)、、、theycanhelpyoutocomparetwodifferentproductssothatyoucanbuytheoneyoureallyneed、2)UsingemailEnglishhelpsyouwritequickly、4、besaid,besure,happen,seem等后面可以接帶to的動詞不定式作主語的補語。如：l）Hedoesn'tseemtohavemanyfriends、2）Besurenottomissthemiftheycometoacitynearyou、總結(jié)：謂語動詞（vt、）+賓語（人/物）+不定式（作賓語補足語）ask（請）/tell（關(guān)照）/teach（教）/want（想要）/wouldlike（想要）/get（讓）/invite（邀請）/like（喜歡）/warn（警告）/help（幫）/+sb、/sth、+to（do）make（使得）/let（讓）/hear（聽）/see（看）/feel（感覺）/watch（觀看）/have（使得）/help（幫助）+sb、/sth、+（do）注意：hear/see/feel/watch之后的賓補用不定式與現(xiàn)在分詞時，含義不同，試比較：IheardhercryingwhenIwalkedpast、（我路過時聽到她正在哭）（指當(dāng)時瞬間的情況）Isatnearherandheardhersingthenewsong、（我坐在她附近聽她唱新歌）（指整個過程）六、用作狀語1、目的狀語，置于句首或句末，置于句首時常表示強調(diào)。女口：1）Inordernottooffendpeople,learningaboutlanguageetiquetteisjustasimportantaslearninggrammarorvocabulary、2）Agroupofyoungpeoplegottogetherto（inorderto/soasto）discussthisquestion、todo/inordertodo/soastodo用作目的狀語，置句末時都可以用，置句首時只用todo/inordertodo。soastodo一般不置于句首，可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，inordertodo不引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。2、原因狀語，多見于“sb、+be+adj、+todo、、、”結(jié)構(gòu)句中?？冢簂）Mydogsnameis“Lucky”What'syourplanforthesummerholidays?Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?Mybrotherisillinhospital、I'msorry，I___myexercisebookathome、Ihavenopens、Couldyoupleaselendmeone?Doyouthi