陜西省三原縣北城中學(xué)2013屆高三第一次月考語文試題

高中語文高三語文本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷組成，共6頁；答題卷共4頁。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后將答題卡和答題卷一并交回。一、古代詩文閱讀（45分）第Ⅰ卷（一）、閱讀下面的文言文，完成1－3題。（9分，每小題3分）張衡傳范曄張衡，字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著《靈憲》、《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神，自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。永和初，出為河間相。時(shí)國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。（節(jié)選自《后漢書》，有刪節(jié)）1．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．衡少善屬文屬：撰寫B(tài)．連辟公府不就辟：征召C．安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)雅：平素D．京師學(xué)者咸怪其無征征：征兆2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）A．①雖才高于世，而無驕尚之情②信而見疑，忠而被謗B．①十年乃成②斷其喉，盡其肉，乃去C．①飾以篆文山龜鳥獸之形②王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻D．①于是皆服其妙②其孰能譏之乎3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．張衡擅長術(shù)學(xué)，精通天文，懂得歷法推算，設(shè)計(jì)制作了渾天儀、候風(fēng)地動(dòng)儀，他的著作也都是科學(xué)方面的論著。B．張衡年輕時(shí)就很有才能，通五經(jīng)，貫六藝，但他并不恃才傲物，而是穩(wěn)重淡泊，不喜歡結(jié)交俗人，也不愿意做官。C．候風(fēng)地動(dòng)儀精巧靈敏，能在人察知不到的情況下指示發(fā)生地震的方向，隴西地震一事使人們都信服了它的精妙。D．張衡多次出任太史令，后來外放擔(dān)任河間王的相，他一上任就樹立威嚴(yán)，整頓法度，逮捕奸黨，贏得了稱贊。（二）、閱讀下面的文言文,完成4～7題。（19分）

周維城傳[清]張惠言

嘉慶元年,余游富陽,知縣惲侯請(qǐng)余修縣志,未及屬稿,而惲侯奉調(diào),余去富陽。富陽高傅占,君子人也,為余言周維城事甚具,故為之傳,以遺后之修志者。

周豐,字維城,其先紹興人,徙杭州,世為賈,有資。父曰重章,火災(zāi)蕩其家,流寓富陽。重章富家子,驟貧,抑郁無聊,益跅弛①不問生產(chǎn),逐大困,尋死富陽。豐為兒時(shí),當(dāng)天寒,父中夜自外歸,又無所得食,輒引父足懷中以臥。十余歲,父既卒,學(xué)賈。晨有老人過肆②,與之語,奇之,立許字以女。豐事母,起坐行步,嘗先得其所欲,飲食必親視,然后進(jìn)。事雖劇,必時(shí)時(shí)至母所,視問輒去,去少頃,即又至。母脫③有不當(dāng)意,或端坐不語。豐大懼,皇皇然若無所容，繞膝盤旋,呼“阿母”不已,聲悲慕如嬰兒。視母顏色怡,乃大喜,又久之,然后退。其子孫逮見者,言其寢將寐,必呼“阿母”,將寤又如之,殆不自覺也?！S賈致富,有子三人,孫六人,年八十四卒。

豐于鄉(xiāng)里,能行其德,有長者行。嘗有與同賈者歸,豐既資之,已而或檢其裝,有豐肆中物,以告豐。豐急令如故藏,誡勿言,其來,待之如初。

高傅占言日:富陽人多稱豐能施與好人,然豐嘗日:“吾愧吳翁、焦翁?！眳俏陶?徽州人,賈于富陽,每歲盡,夜懷金走里巷,見貧家,嘿④置其戶中,不使知也。焦翁者,江寧人,挾三百金之富陽賈。時(shí)江水暴發(fā),焦急呼漁者,拯一人者與一金。凡數(shù)日得若干人,留肆中飲食之,俟水息,資遣之歸。三百金立罄。二人者,今以問富陽人,不能知也。豐又嘗言:“吾生平感婦翁知我。”

嗚呼,市巷中固不乏士哉!(節(jié)選自《茗柯文二編》卷下)[注]①跅(tuo)弛:放蕩,不守規(guī)矩。②肆:店鋪。③脫:偶爾。④嘿(mo):悄悄地。/shiti/zhongxue_yw/g34、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A未及屬稿屬：寫B(tài)為余言周維城事甚具具：完備

C遂大困,尋死富陽尋：不久D挾三百金之富陽賈賈：商人

5、下列句子中,全部表現(xiàn)周維城美好德行的一組是(3分)（）

①引父足懷中以臥②立許字以女③事雖劇,必時(shí)時(shí)至母所④豐賈致富,有子三人⑤豐急令如故藏,誡勿言⑥拯一人者與一金

A、①②⑥B、①③⑤C、②③④D、④⑤⑥6、下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)（）

A周維城祖上世代住在杭州從商,有了些資產(chǎn),但到了他父親一代,因遭火災(zāi),家道衰落。

B周維城自幼遭受磨難,但樂善好施,對(duì)父母富有孝心,是一位秉禮守義的商人。

C文章結(jié)尾部分引用周維城感佩吳翁、焦翁的話,目的是使周維城的形象更加豐滿。

D文章最后一句表明,作者將關(guān)注的目光投向社會(huì),感嘆民間并不缺少仁義之士。

7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)故為之傳,以遺后之修志者。(2)凡數(shù)日得若干人,留肆中飲食之,俟水息,資遣之歸。(三)古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成后面8-9題。漁家傲李清照雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗。造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沉綠蟻①，莫辭醉，此花不與群花比?！咀ⅰ竣倬G蟻：本來指古代釀酒時(shí)上面浮的碎的屑沫子，也叫浮蟻，后來衍為酒的代稱。8、請(qǐng)賞析“玉人浴出新妝洗”一句的妙處。9、作者上片寫梅與下片寫梅，手法各有側(cè)重，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(四)名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）總角之宴，

。（《氓》）（2）

，悠悠我心。(曹操《短歌行》)（3）《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中“_______________，_______________”的觀點(diǎn)是相同的。（4）

，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）（5）人生如夢(mèng)，

。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（6）風(fēng)之積也不厚，

。（莊子《逍遙游》）乙選考題請(qǐng)考生在二、三兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做選定答題內(nèi)的小題，不得選做另一大體內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。二、文學(xué)類文本閱讀11、閱讀小面的文字，完成（?。?（4）題。（25分）宅男陳力嬌家里有兩臺(tái)電腦，兒子一臺(tái)，父親。父親的在南屋，兒子的在北屋。父子從不見面，從不交談，所有的聯(lián)絡(luò)都通過電腦。父親做好了一臺(tái)飯，在QQ上寫道，吃飯了。兒子回答，你先吃。父親很聽話，從不勉強(qiáng)，就先吃。吃過了，把兒子的一份放在桌上，上班去了。兒子聽到門響，知道父親出去了，就從屋里走出來。他先上衛(wèi)生間，把一泡尿歪嘴壺一樣抖了出去;之后他開始洗臉，洗臉只是胡亂抹兩把;再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。早餐很簡(jiǎn)單，就是一只蛋，一杯奶，一塊早點(diǎn)。這些都是用微波爐熱過的，如果父親不熱，他是不會(huì)熱的。他很懶，父親放在桌上什么他吃什么，父親不放的，他從不去尋找，哪怕那東西就在冰箱或鍋里，伸手可及，他也決不去觸碰。他吃過飯打開電視看一會(huì)兒體育新聞，看完搖控器一扔，就又回到自己的小屋。父親每天都十一點(diǎn)回家，自妻子死后他為照顧兒子，都是早半小時(shí)回家。單位同事都知道他的兒子足不出戶，一切交易在網(wǎng)上進(jìn)行，去銀行取錢在網(wǎng)上，交友在網(wǎng)上，買衣服在網(wǎng)上，就照顧他，給他別人沒有的方便。他們說，是妻子的死對(duì)兒子有些剌激。但只有做父親的心里明白，妻子沒去世前，兒子也這樣。父親這天中午提著兩條鯽魚進(jìn)屋，一進(jìn)門換掉拖鞋就開始插電飯鍋。父親都是早上走之前就把大米淘好，回來才插閘，然后做菜正趕趟。父親做魚好吃，蔥花大料放好，還要放幾根香菜，放幾滴醋，還要放一撮糖?？墒欠盘菚r(shí)糖沒有了，做魚沒有糖怎么行，父親決定下樓去倉買(哈爾濱方言，即超市、小商店)買糖。父親閉掉煤氣灶去了倉買，走時(shí)父親望了一眼兒子的房間。父親由于走神兒，走時(shí)忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴，可是不管他怎么按，門鈴怎么響，兒子就是不給他開門，無奈他只有重回倉買給兒子打電話。家里的電話兒子不接，手機(jī)也不接，父親站在柜臺(tái)前好一頓發(fā)愣。最終他只有走了出來，直奔街頭的網(wǎng)吧。兒子的QQ頭像果然亮著，父親寫道，我忘記帶鑰匙了，我再按門鈴時(shí)你給我開門，別讓我在外面凍著。兒子沒說行不行，給父親一個(gè)生氣的QQ表情。父親管這種東西叫“黃豆”，不管怎樣兒子總算答應(yīng)了。父親在冷風(fēng)中急急地走著，他出來時(shí)只穿著絨衣，倉買就在樓下，他沒想到要去網(wǎng)吧。父親走到自己家樓下時(shí)，幾乎是一溜兒小跑，卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來一件東西，險(xiǎn)些砸在他的頭上，父親定睛一看，原來是自己的那串鑰匙，兒子從窗口扔給了他。父親沒有生氣，他對(duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常，父親有最低底線，只要兒子活著，別像妻子一樣離開他，他就知足了。父親做好菜，上班的時(shí)間也快到了，他吃了幾口魚，扒了兩碗飯，走時(shí)在電腦上給兒子留了話。告訴他，魚，好吃極了。父親很幽默，也給兒子留了一粒“黃豆”。那黃豆是瞇瞇笑的表情。兒子吃魚時(shí)很潦草，他的心里想著事。他想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的女朋友，兩個(gè)人從沒有見過面，感情卻極好，誰也離不開誰。小美提出過想見見他，他不同意，他怕見了面，他們那些美好的感覺消失殆盡。有幾次他也曾想過，走出去和小美成婚，可是一想結(jié)婚后他很可能對(duì)不起小美，就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子，屋子是他的天空和領(lǐng)地，他只有在自己的屋子里才感到世界的安全，他對(duì)外界沒有興趣。但是有了小美就不一樣了，比如有病，自己病了，可以在網(wǎng)上購藥，小美病了，大概網(wǎng)上購藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個(gè)孩子，小美堅(jiān)持生個(gè)健康的寶寶，如果有了寶寶，那就更麻煩了，他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了?？墒撬痔珢坌∶懒?，愛到了極致。從視頻上看小美長得那個(gè)美呀，笑起來那個(gè)甜呀，簡(jiǎn)直就是天上的仙女。桌上的手機(jī)響了，這是一種特殊的語音提示，只有小美發(fā)來短信時(shí)才是這種醉人的提示。他拿起來，看到小美的話傳了過來。小美說，我想你都想瘋了，我在你家對(duì)面的五樓，你不出來，我就跳下去。他一伸頭，果然看到，小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個(gè)愣，也只是打了個(gè)愣。之后他就有了決定，他想找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅。（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.父親無法和兒子交流，卻極負(fù)責(zé)、極寬容地供養(yǎng)著兒子，因?yàn)樗麑?duì)兒子的舉動(dòng)已習(xí)以為常，只要兒子活著他就滿足了。B.兒子生活在完全封閉的境況中，他從不想走出自己的屋子，從不愿走出自己的天地和領(lǐng)域，因?yàn)樗麑?duì)外界沒有興趣。C.兒子一方面封閉在自己的領(lǐng)域之中，另一方面卻能在開放的網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)購、網(wǎng)戀，這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影。D.小說的前半部分表現(xiàn)兒子對(duì)父親的冷漠，后半部分寫了對(duì)小美的萬分熱情，前后態(tài)度的對(duì)比透露出作者一種隱隱的擔(dān)憂。E.小說多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“歪嘴壺一樣”撒尿，“胡亂抹兩把”式的洗臉，特別是結(jié)尾“打了個(gè)愣”，這些都為人物性格的形成提供了注腳。(2)小說寫父親烹魚過程中下樓買糖的情節(jié)有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)請(qǐng)具體說說兒子性格的主要特征和形成原因。(6分)(4)小說結(jié)尾寫主人公在看到小美極其美艷地站在五樓的樓頂準(zhǔn)備跳樓的關(guān)鍵時(shí)刻，在“打了個(gè)愣”之后竟然決定“找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅”的情節(jié)，你認(rèn)為真實(shí)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由。(8分)三、實(shí)用類文本閱讀(15分)12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）白血病“殺手”王振義吳志20世紀(jì)80年代，日本偶像劇《血疑》風(fēng)靡亞洲，無數(shù)觀眾由這部中國黑白電視時(shí)代最動(dòng)人的愛情故事片認(rèn)知了不治之癥“血癌”--即白血病這種造血系統(tǒng)的惡性腫瘤。幾乎就在同時(shí)，一位中國醫(yī)生用獨(dú)創(chuàng)的全反式維甲酸治療法救治了首例急性早幼粒細(xì)胞白血病患者。同年，有24位血癌患者得到治療并好轉(zhuǎn)。他就是血液學(xué)家王振義。王振義說:“白血病是‘殺手’，而我是‘殺手’的“殺手’。”2011年1月，人民大會(huì)堂。國家主席胡飾濤將國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給名噪海內(nèi)外的“癌癥誘導(dǎo)分化之父”王振義。1986年5月，上海兒童醫(yī)院收治了一個(gè)5歲小女孩，她患急性早幼粒細(xì)胞白血病已到晚期。這種病死亡率高，“通常從發(fā)病到去世不超過l周”。上海瑞金醫(yī)院血液科王振義醫(yī)生趕來，看到可愛的小姑娘奄奄一息，心里隱隱作痛，試探著對(duì)孩子父母說:“我有二種新療法可以一試?！毙炉煼ň褪怯萌词骄S甲酸作為誘導(dǎo)劑，試圖讓惡性細(xì)胞轉(zhuǎn)化為良性。王振義比喻說:“腫瘤細(xì)胞就像自己的孩子中有一個(gè)變壞了，我是打他呢?還是教導(dǎo)他呢?過去的治療方法就是使用有毒的化學(xué)藥物毒死它，正常細(xì)胞也因之受到嚴(yán)重的損害。我們這個(gè)治療方法叫誘導(dǎo)分化，就是勸導(dǎo)他不要做壞人，做好人，棄邪歸正。”此前，誘導(dǎo)分化只是一種理論，國際上只有以色列科學(xué)家在小鼠實(shí)驗(yàn)中獲得成功，但從未應(yīng)用于臨床，風(fēng)險(xiǎn)可想而知。很多資深醫(yī)生勸王振義慎重，雖然女孩的病是絕癥，但如果不成功，家屬也有遷怒于新療法的可能。但王振義非常堅(jiān)持:“我的思想很‘端正’，我不是拿病人做實(shí)驗(yàn)，為了挽救生命，冒險(xiǎn)是值得的?！币惶?、兩天、三天……第七天，“奇跡”發(fā)生了，自“鬼門關(guān)”返回的小女孩癥狀明顯改善。1個(gè)月后，她臉色紅潤，病癥完全緩解。如今，她已是一位如花似玉的大姑娘，在一家國際著名制藥公司擔(dān)任藥物研發(fā)員。1988年10月，王振義和同事共同完成的論文《’全反式維甲酸治療急性早幼粒細(xì)胞白血病研究》在國際血液學(xué)權(quán)威刊物《Blood》上發(fā)表，引起國際血液界強(qiáng)烈震動(dòng)，并由此掀起誘導(dǎo)分化研究的新高潮，國際著名癌癥研究權(quán)威Richard教授稱這一研究為“具有劃時(shí)代意義”的成果。美國出版的《20世紀(jì)具有標(biāo)志性血液學(xué)論文》中，收錄本文為全球百年86篇最有影響的代表論文之一。然而，在這篇聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的論文里，8位作者，王振義署名競(jìng)排在最后。他說:“你是這項(xiàng)研究的領(lǐng)頭人，但是沒必要每篇文章都把名字放在前面。”之后，王振義又發(fā)現(xiàn)聯(lián)合應(yīng)用氧化砷，可使5年生存率上升到95%--昔日死亡率最高的急性早幼粒細(xì)胞白血病終于可以治愈了。獲國家最高科技獎(jiǎng)后，許多人向他表示祝賀。王振義總是笑著說:“我最近像是發(fā)財(cái)了，‘王振義’這只股票開盤時(shí)不咋地，現(xiàn)在大漲?！痹趲资甑那笏髀吠旧?，王振義還獲過許多重大獎(jiǎng)勵(lì):何梁何利獎(jiǎng)、瑞士布魯巴赫腫瘤研究獎(jiǎng)、法國臺(tái)爾杜加科學(xué)獎(jiǎng)、美國血液學(xué)會(huì)海姆瓦賽曼獎(jiǎng)、國際腫瘤學(xué)界最高獎(jiǎng)--凱特林獎(jiǎng)……可謂拿過除諾貝爾獎(jiǎng)外所有醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的準(zhǔn)“大滿貫”科學(xué)家。然而，他一如既往地保持著謙和沉靜的心態(tài):“我的成就其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)方向、一種藥、一種病。40多年前，我就立志要攻克白血病。現(xiàn)在我只成功治療了一種，還有20多種沒有攻克?！?996年8月，王振義獲求是基金“杰出科學(xué)家獎(jiǎng)”的100萬元人民幣獎(jiǎng)金。他把40%捐給學(xué)校，40%捐給上海瑞金醫(yī)院，10%留在上海血液學(xué)研究所，自己只留下10%用于裝修老舊的房屋。有人提議建立一個(gè)以他名字命名的基金會(huì)，或者造一座“王振義樓”。他說:“留給后世一個(gè)名字有什么用呢，要留就留實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)?！睂?duì)于金錢，王振義從不輕蔑它:“你不要忘了人的本性，人要生活，人要有保障，你首先要有這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)?！钡跽窳x又從來不重視它:“你的生活，你要有尺度去衡量，不可過度。錢夠用即可，多了有什么益處?”王振義對(duì)簡(jiǎn)樸的生活充滿滿足感。2000年，一名研究生在畢業(yè)論文中寫道，發(fā)現(xiàn)一種新的維甲酸對(duì)急性白血病有誘導(dǎo)分化作用，受到醫(yī)院的重視，但此后重復(fù)實(shí)驗(yàn)卻得不到文章里的數(shù)據(jù)?！拔曳磸?fù)判斷是哪兒出錯(cuò)了，但都找不出原因。后來血研所的所長告訴我，是兩個(gè)基因拼接錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)我覺得，分子生物學(xué)的東西我完全不懂，我不能再去教別人了?！蓖跽窳x因此辭去最后一個(gè)具體職務(wù)--博導(dǎo)。王振義家的客廳里，掛著一幅國畫《清貧的牡丹》，雍容華貴中包含著一種清靜向上的品格。他一直說，科學(xué)研究最忌諱的就是浮躁，清貧與寂寞是科學(xué)家最好的朋友。(選自《中華兒女》2011年第3期，有刪改)(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A、在獎(jiǎng)勵(lì)和成就的光環(huán)背后，是這位老人對(duì)待科學(xué)的虔誠、實(shí)事求是，他說:“現(xiàn)在我只成功治療了一種，還有20種沒有攻克?！盉、王振義甘為人梯，每次發(fā)表論文，署名總排在最后，這對(duì)當(dāng)時(shí)論資排輩已經(jīng)習(xí)以為常的學(xué)術(shù)界來說，是破天荒的驚人之舉。C、針對(duì)小女孩病情，王振義說服家屬，力排眾議，采用全反式維甲酸治療法使她獲得新生，他用勇氣和科學(xué)挽救了小女孩的生命。D、王振義對(duì)名利看得很淡，對(duì)事業(yè)看得很重。在血液研究領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、不輟追求，一定會(huì)為許多重危病人帶來生機(jī)和希望。E、本文通過記述王振義在血液領(lǐng)域的研究和成就，表現(xiàn)了他淵博的學(xué)識(shí)、縝密的邏輯思維和治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、為人虛懷若谷的品質(zhì)。(2)閱讀第四段，說說王振義救治小女孩成功的原因是什么?這段在全文中有何作用?(6分)(3)文章從哪幾個(gè)方面來記述王振義的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)(4)“科學(xué)研究最忌諱的就是浮躁，清貧和寂寞是科學(xué)家最奸的朋友?！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合原文.談?wù)勀愕目捶ā?8分)第Ⅱ卷表達(dá)題四、語言表達(dá)與運(yùn)用（20分）13.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是:()（3分）A．就日本名古屋市長關(guān)于“南京大屠殺”事件的危言危行，外交部發(fā)言人表示支持南京市做出暫停與名古屋市官方交往的決定。B．由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。C．隨著2012年選情不斷升溫，美國政府以鄰為壑，利用人們對(duì)中國崛起的憂患心理提高自身的支持率，使兩極化的美國政客團(tuán)結(jié)在一起。D．著名音樂人高曉松曾帶給觀眾很多快樂，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。14.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：（）（3分）A．記者從國防科工局獲悉，我國探月工程研制取得重大進(jìn)展，工程二期“嫦娥三號(hào)”任務(wù)正式由初樣研制轉(zhuǎn)入正樣研制階段，嫦娥三號(hào)探測(cè)器計(jì)劃2013年發(fā)射，將進(jìn)行月球軟著陸探測(cè)與月面巡視勘察。B．我們?yōu)g覽本地的幾個(gè)教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校都在大興博客工程，教研組博客、教師個(gè)人博客、班級(jí)博客、學(xué)生個(gè)人博客，應(yīng)有盡有。C．美國經(jīng)濟(jì)疲軟除了這次房屋次貸危機(jī)的原因外，另一個(gè)更深層次原因是美國政府實(shí)施了窮兵默武的政策耗盡了國力所致。D．從醫(yī)近50個(gè)歲月，吳孟超始終認(rèn)為醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要，“德”是他挑選弟子的首要標(biāo)準(zhǔn)。吳孟超定下規(guī)矩：在確保診療效果的前提下，盡量用便宜的藥，盡量減少重復(fù)檢查。15.下列語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()（3分）我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，65歲及以上老年人已達(dá)1.5億，。；。；。。正因如此，老年人跌倒控制干預(yù)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問題②按通常30％的發(fā)生率估算，每年有4000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒③為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題⑤見危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡⑥救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，甚至造成更加嚴(yán)重的后果A．②⑥①③④⑤B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①16、讀下面的材料，用一句話概括新聞內(nèi)容。不超過30字。（4分）北京時(shí)間7月28日18:00，2012年女子10米氣步槍決賽正式開始，中國選手易思玲和喻丹攜手亮相，為倫敦奧運(yùn)會(huì)首枚金牌展開爭(zhēng)奪。最終，中國選手易思玲獲得冠軍，波蘭選手塞爾維婭-博加卡獲得亞軍，中國選手喻丹獲得季軍。在7月28日下午進(jìn)行的女子10米氣步槍預(yù)賽中，易思玲和喻丹分別打出了399環(huán)和398環(huán)，分別第二和第四，兩人攜手晉級(jí)決賽。易思玲從第一槍開始就落后于波蘭選手博加卡。直到第八槍，對(duì)方出現(xiàn)失誤，比易思玲少整整一環(huán)。隨后易思玲憑借穩(wěn)定的發(fā)揮，一舉反超，最終獲得了冠軍。倫敦奧運(yùn)會(huì)第一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式上，響起了中華人民共和國國歌。這是易思玲第一次參加奧運(yùn)會(huì)，但她已經(jīng)是世錦賽和世界杯的雙料冠軍。這次收獲奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)目的“大滿貫”。賽后易思玲表示，首金的壓力讓自己成長。國際奧委會(huì)主席羅格賽后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)后說“首金是中國代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的良好開端，是中國隊(duì)實(shí)力的體現(xiàn)。我認(rèn)為中國隊(duì)將延續(xù)他們?cè)诒本W運(yùn)會(huì)上的好成績?！贝穑?/p>

17、請(qǐng)從《荊軻刺秦王》《鴻門宴》《蘇武傳》《廉頗藺相如列傳》中任選一課，仿照下列示例，寫一副對(duì)聯(lián)。要求符合課文內(nèi)容。示例：《燭之武退秦師》鄭莊公勇于認(rèn)錯(cuò)求賢臣燭之武能言善辯退秦師答案：五、寫作（60分）有人說，人生就是行走在天地間。告別了懵懂青澀的少年時(shí)代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么時(shí)候在感動(dòng)和激勵(lì)著你，抑或常常困擾迷惑著你……

是親人的關(guān)愛，師友的支持，還是知識(shí)的指引，美麗的憧憬，或者是……在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你……請(qǐng)以“一路有你”為題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于800字。第一次月考參考答案4、[答案]D

[解析]本題考查理解常見文言實(shí)詞和虛詞在文中含義的能力。需要結(jié)合原文語言環(huán)境來推斷詞語的含義和用法。A、B、C三項(xiàng)均符合原文意思;D項(xiàng)“賈”解釋做名詞“商人”在文中講不通,在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞“做生意”。5、[答案]B

[解析]本題考查對(duì)文中信息的篩選能力,能力層級(jí)為C。解答本題要把握住選擇標(biāo)準(zhǔn),即題干中“全部體現(xiàn)周維城美好德行的一組”。①③兩句表現(xiàn)周維城對(duì)父母的孝敬,能體現(xiàn)其美好德行;⑤表現(xiàn)了周維城待人心胸寬廣,為人善良的美好德行。所以選擇B項(xiàng)。②③兩句介紹他的娶妻與子女情況,不是寫其德行。⑥不是周維城的事跡,而是江寧焦翁。也可用排除法,凡是帶②③⑥的選項(xiàng)可以排除。7、[答案（1）]所以為他做了傳,以便留給后來修志的人作參考。

[解析]翻譯時(shí)注意聯(lián)系前后文,直譯為主,意譯為輔,做到文從句順。注意“傳”是動(dòng)詞,“為其做傳”的意思;“遺”是動(dòng)詞“留給”的意思。（2）前后幾天救了若干人,(并)留在店鋪中供他們吃喝,等到洪水平息,資助安排他們回家。

[解析]翻譯時(shí)要注意“肆”、“飲食”、“俟”、“資”、“遣”的翻譯?！八痢?是名詞,“店鋪”;“飲食”,在旬中是動(dòng)詞“供給飲食”的意思;“俟”,翻譯成“等待”;“資”,是動(dòng)詞“資助”;“遣”,為動(dòng)詞“遣送”之意,在這里可翻譯成“安排回家”。8、此句以人喻梅（1分），用玉人浴出形容梅的玉潔冰清，明艷出群（2分）。亦花亦人，形神宛肖，渾然一體。（1分）9、上片主要運(yùn)用直接描寫的手法，用“寒梅點(diǎn)綴”“香臉半開”“玉人浴出”直接描繪寒梅初放的明艷嬌媚。下片則轉(zhuǎn)用側(cè)面烘托，則以月色玲瓏、金樽綠蟻、群花來襯托梅的雅潔不俗。（手法各1分，分析各1分，共4分。下片答對(duì)比可得1分。）10．（1）言笑晏晏

（2）青青子衿

（3）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

（4）君子博學(xué)而日參醒乎己（5）一尊還酹江月（6）則其負(fù)大翼也無力(2)構(gòu)成了小說情節(jié)的核心，承上反映父子關(guān)系，啟下引出宅男與小美的故事;突出了兒子性格的封閉、冷漠和父親對(duì)兒子的超常寬容、無可奈何;揭示了兒子性格形成的原因，促人深思，深化主題。(此題是對(duì)小說情節(jié)意義和作用的考查。答題思路是從小說三要素入手進(jìn)行思考，一是對(duì)情節(jié)構(gòu)成的影響，二是對(duì)人物性格的塑造，三是聯(lián)系人物生存的背景和環(huán)境思考主題作用。)(3)性格特征:懶惰、懶散、封閉、冷漠，生活習(xí)慣極差，曾想戀愛結(jié)婚卻沒有起碼的責(zé)任心。形成原因:畏懼現(xiàn)實(shí)生活，沉溺虛擬世界;家庭溺愛嬌慣，自我不思進(jìn)取;只求舒適安逸，不管他人冷暖。(只要答出兩點(diǎn)給4分)(4)示例一:結(jié)尾設(shè)置既符合情節(jié)發(fā)展的必然，又符合人物性格特征，是很真實(shí)的。理由如下:小說前半部分主要描寫宅男的懶惰、封閉和冷漠，后半部分通過他和小美的網(wǎng)戀及心理描寫突出其毫無責(zé)任的意識(shí)，結(jié)尾就是更加證明了他的性格;“打了個(gè)愣”只是看到自己喜愛的美人跳樓瞬間的一種本能反應(yīng)，但只是旁觀而不是施救，揭示了其自私冷漠、毫無責(zé)任心的本質(zhì);結(jié)尾情節(jié)不僅符合藝術(shù)的真實(shí)，而且符合現(xiàn)實(shí)的真實(shí)(聯(lián)系小悅悅事件等現(xiàn)實(shí)例子就可以證明)。示例二:小說結(jié)尾突兀，不符合情理，是不真實(shí)的。理由如下:小美為了一個(gè)自己從未見過面的宅男，竟然不能見面就要跳樓，既不符合感情，也不符合理性;宅男愛小美愛到了極致，而當(dāng)小美為了和自己見面不惜跳樓的瞬間，宅男竟然還決定看一看心愛的小美“飛燕展翅”，人物行為前后矛盾;以現(xiàn)實(shí)主義思維判斷，小說所塑造的宅男形象本身就很虛假，結(jié)尾的情節(jié)使人物形象更加虛假。(此題是一道探究題。探究試題的設(shè)置可以從小說的某一情節(jié)、某一細(xì)節(jié)、某一人物、某一道具等任何一個(gè)因素入手，答題指向是一看是否符合情節(jié)邏輯，二看是否合乎性格邏輯，三看是否合乎藝術(shù)真實(shí)和現(xiàn)實(shí)真實(shí)，四看對(duì)小說主題是否起到積極作用。這篇小說的結(jié)尾獨(dú)特而典型，究竟是否真實(shí)，關(guān)鍵要從以上三個(gè)方面來分析，結(jié)合情節(jié)和人物性格以及人物所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境來判斷，合情合理即可。12、(1)A

E【解析】選A得3分，選E得2分，選C得1分。B“每次”“破天荒的驚人之舉”有些拔高;C“說服家屬”文中未談；D“一定會(huì)為許多重危病人帶來生機(jī)和希望”說法絕對(duì)。(2)(6分)①面對(duì)壓力，面對(duì)第一次，王振義堅(jiān)持自己的意見:“我的思想很‘端正’，我不是拿病人做實(shí)驗(yàn)，為了挽救生命，冒險(xiǎn)是值得的。”這是對(duì)病人的負(fù)責(zé)，表現(xiàn)了愛心、勇氣、自信，這是成功的前提;王振義善于提出探索性、創(chuàng)新性的治療思路，是源于尊重科學(xué)，這是他獲得成功的基礎(chǔ)。②作者寫這件事，為下文寫王振義的其它事跡以及成就做鋪墊?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第一問4分，每點(diǎn)2分，第二問2分。意思對(duì)即可。(3)(6分)①為學(xué):事業(yè)重于一切，不斷學(xué)習(xí)，不輟追求;②為人:低調(diào)，淡泊名利，虛懷若谷，把機(jī)會(huì)榮譽(yù)留給別人，鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí);③為醫(yī):不怕冒險(xiǎn)，敢于承擔(dān)，以科學(xué)為依據(jù)，勇于挑戰(zhàn);④為師:嚴(yán)以律己，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精益求精?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分。(4)(8分)【觀點(diǎn)一】同意。做一名好醫(yī)生，光有高超的醫(yī)術(shù)還不夠，還得有一顆仁慈濟(jì)愛之心，看淡名利得失，視榮華如流水，耐得清貧和寂寞，這樣才能全心全意為百姓服務(wù);做一名科學(xué)家，要清靜向上，以事業(yè)為重，胸懷壯志，摒棄浮躁，傾心科研攻關(guān)，這樣才能不斷提高。王振義一心搞科研、甘為人梯，把更多的時(shí)間用在血液領(lǐng)域研究中，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。【觀點(diǎn)二】不同意，我認(rèn)為做科學(xué)家應(yīng)該摒棄浮躁，可以安于清貧，但不一定要耐得寂寞?，F(xiàn)在科學(xué)研究方面，需要大家共同參與同心協(xié)力，在討論中產(chǎn)生創(chuàng)新火花，更有利于科研工作的開展。他們?cè)诒舜撕献髦幸驳玫搅丝鞓贰！居^點(diǎn)三】不同意，我認(rèn)為做科學(xué)家應(yīng)該摒棄浮躁，耐得寂寞，但不一定安于清貧。國內(nèi)外許多事跡中可以看出，從事科研人員，國家給予了很高的待遇，在科研方面投資較大，他們也可以在優(yōu)越、舒適的環(huán)境工作?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】觀點(diǎn)2分，理由6分。要求觀點(diǎn)明確，理由充分，言之成理。13、答案：C解析【危言危行】危：正直。說正直的話，做正直的事?！舅榻蝗凇克腿橹诤显谝黄?。比喻意氣相投，感情融洽?！疽脏彏檑帧磕绵弴?dāng)做大水坑，把本國的洪水排泄到那里去。比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人?！静蛔銥橛?xùn)】不足：不值得；訓(xùn)：法則，教導(dǎo)，規(guī)范。不值得作為效仿的準(zhǔn)則14、答案：A解析B項(xiàng)并列不當(dāng)，“教育網(wǎng)站”包含“學(xué)校網(wǎng)站”。C項(xiàng)句式雜糅，刪去“所致”。D項(xiàng)“歲月”不能明確地表明時(shí)段，應(yīng)改為“春秋”。16.易思玲為中國奪得倫敦奧運(yùn)會(huì)首枚金牌，意義重大。17．（4分）參考示例：水滸傳，傳梁山好漢，水泊聚義；紅樓夢(mèng)，夢(mèng)木石前盟，金陵還淚

（符合對(duì)聯(lián)要求2分，內(nèi)容恰當(dāng)2分）18、【寫作指導(dǎo)】

要讀材料，讀命題，讀要求。

審題時(shí)要把握住關(guān)鍵詞“你”、“一路”。

命題包含的潛在信息是什么？

（1）“一路有你”，“我”中應(yīng)有“你”，這里的“一路”就應(yīng)是“我”的一路。因此，文章應(yīng)主要寫“我”的人生路中的幾個(gè)階段直到現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)期的整個(gè)人生之路。在寫作中為了更好地突出“真實(shí)”與“真情”，“一路”的事件應(yīng)合乎“自身”的身份。

（2）題中有“一路”二字，突出是“我”的“人生歷程”，因此，選擇的事件，要有“階段性”與“代表性”，不能集中在某一點(diǎn)上。而從“一路”二字的限制來看，這個(gè)“你”必須貫穿“我”的這“一路”的全過程，并且要注意這個(gè)“你”在這一路上或幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上影響“我”，影響“我”的選擇，影響“我”在事情上的成敗。

（3）題中“你”是一個(gè)泛指，可以是人，也可以是物，可以是某種精神上的某種支撐，“你”可以是實(shí)指，如親人、師友等，也可以是虛指，如知識(shí)、憧憬等，不管是實(shí)指還是虛指都不應(yīng)該局限于所給材料，完全可以而且應(yīng)該加以拓寬。

但必須注意是“你”，而不是“你們”，因此，其所代表的必須是單一的，而不是復(fù)數(shù)?！澳恪钡膬?nèi)涵的指向性最好要單一，不要過于分散，如一會(huì)兒指母親，一會(huì)兒指父親，一會(huì)兒指老師，由“你”變成了“你們”?！耙宦酚心恪敝械摹澳恪?，也暗示我們：最好以第二人稱的口吻來寫作文章，因?yàn)榈诙朔Q的陳述方式，易于事情過程的敘述和文章情感的抒發(fā)，易于近距離的溝通和交流。如果寫作本文時(shí)用第三人稱的“他”取代“你”，就會(huì)陷入審題的誤區(qū)，造成人稱的混亂，從而影響表達(dá)的效果。

一定要防止寫成第三人稱，變成“一路有她”，不能在有意無意中偷換概念；或用“媽媽”、“知識(shí)”等特定的稱謂來代替，通篇都沒有與題目相照應(yīng)，那只能算是走題了。

（4）“一路”，突出了時(shí)間的跨度，寫作中要突出“你”在“我”的生命歷程中所產(chǎn)生的持久而深入的影響。

文題“一路有你”中的“一路”，并非指具體實(shí)在的“一路”，而是指一種被喻化了的人生歷程，所以，本題的寫作，必須扣住“一路”的象征意義加以演繹?！耙宦贰保梢允亲晕揖癯砷L的一份履歷，可以是自我人格提升的一段過程，可以是自我學(xué)業(yè)進(jìn)步的一串日子。如此說來，本文文題的外延范圍是較為寬泛的。只要選擇自己在某一方面成長的經(jīng)歷，皆可作為“一路”的內(nèi)容呈現(xiàn)出來。（5）文章最好寫成記敘文，當(dāng)然寫成散文也可以。要真實(shí)，有真情實(shí)感。據(jù)此，文章要出彩，必須要有精彩的描寫，動(dòng)作的，語言的，心理的，環(huán)境的，細(xì)節(jié)的。【優(yōu)秀作文】一路有你

每次看到你，都是那么欣慰……

每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識(shí)，一眼望不到盡頭。

歌德曾說過：“一書一世界?！?/p>

兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺，愛上你那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那