《6 遺傳信息的傳遞和表達-第2節(jié) DNA 復制和蛋白質(zhì)合成課件》高中生物滬科版高中第二冊2258

DNA復制DNA復制（1）組成DNA分子的基本單位是什么？復習：脫氧核糖P堿基A、G、C、T脫氧核核苷酸（1）組成DNA分子的基本單位是什么？復習：脫氧核糖P堿（2）這些脫氧核苷酸如何組成DNA分子？

脫氧核糖與磷酸之間的化學鍵（2）這些脫氧核苷酸如何組成DNA分子？脫氧核糖與磷酸之間你為什么和你的爸爸或者媽媽長的有點像呢？你為什么和你的爸爸或者媽媽長的有點像呢？1.定義：P47一、DNA的復制DNA復制就是以DNA分子為模板，合成相同DNA分子的過程。一個DNA分子復制一次后，變成幾個DNA分子？共有幾條多核苷酸鏈？脫氧核苷酸（堿基）的排列順序相同1.定義：P47一、DNA的復制DNA復制就是以DNA分子為怎樣才能保證新合成的DNA分子與原來DNA分子的堿基排列順序相同呢？怎樣才能保證新合成的DNA分子與原來DNA分子的堿基排列順序全保留復制復制一次復制一次半保留復制還可能有哪種方式?可以畫出來(注意:用不同顏色的筆區(qū)分原有的模板鏈（母鏈）和新合成的子鏈)全保留復制復制一次復制一次半保留復制還可能有哪種方式?可以畫設計實驗驗證如何科學地證明哪一種假設是是正確的呢？設計實驗驗證如何科學地證明哪一種假設是是正確的呢？1.DNA分子很小，肉眼看不見，用什么方法可以區(qū)分原有的母鏈和新合成子鏈?實驗前知識準備同位素標記法可以將大腸桿菌放在以15N為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)很多代，使大腸桿菌的DNA都含15N，即用同位素15N進行了標記再將被15N標記的大腸桿菌放在14N為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則新合成子鏈都以同位素14N進行了標記1.DNA分子很小，肉眼看不見，用什么方法可以區(qū)分原有的母鏈2.復制后，含15NDNA分子和含14NDNA分子混雜在一起，如何將他們分離？密度梯度離心技術15N比14N的密度稍大，將這些DNA從大腸桿菌中分離出來，離心處理后，全部含15N的DNA分子處于離心管的較低位置，稱為“重帶”，而全部含14N的DNA分子處于離心管的較高位置，稱為“輕帶”，這可以用儀器檢測出來。那既含15N也含14N的DNA分子會處于離心管的什么位置?2.復制后，含15NDNA分子和含14NDNA分子混雜在一全保留復制復制一次復制一次半保留復制請利用同位素標記、密度梯度離心等方法設計實驗，探究DNA是通過哪一種方法復制的？全保留復制復制一次復制一次半保留復制請利用同位素標記、密度梯如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明DNA分子是半保留復制的如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明DNA分子是全保留復制的實驗步驟：結(jié)果分析：（1）將全部含15N的大腸桿菌作為親代放在：

的培養(yǎng)液中培養(yǎng)出子1代。

（2）將子1代的DNA分離出來，進行

處理。（3）用儀器檢測子1代的DNA在離心管所處的位置。

以14N為唯一氮源密度梯度離心實驗步驟：結(jié)果分析：（1）將全部含15N的大腸桿菌作為親代放說明DNA是半保留復制的1958年，梅塞爾森和斯塔爾的實驗結(jié)果P48閱讀與思考子一代說明DNA是半保留復制的1958年，梅塞爾森和斯塔爾的實驗結(jié)1.將子1代大腸桿菌放在以14N唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)出子2代2.將子2代DNA分離出來，進行密度梯度離心處理進一步驗證：如果是全保留復制，會出現(xiàn)什么結(jié)果？實驗步驟：結(jié)果預測：3.用儀器檢測子2代的DNA在離心管所處的位置。會出現(xiàn)什么結(jié)果？DNA分子是半保留復制1.將子1代大腸桿菌放在以14N唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)出子2進一步說明DNA是

復制的梅塞爾森和斯塔爾的實驗結(jié)果子二代子一代半保留進一步說明DNA是復制的3、DNA復制的過程：

邊解旋邊復制②嚴格遵守堿基互補配對原則保證了復制的準確性思考：為什么DNA分子能準確的復制呢？①DNA有特殊的雙螺旋結(jié)構(gòu)，半保留復制以原來的母鏈為復制的模板，這樣保證了模板的準確。DNA的結(jié)構(gòu)適合傳遞遺傳信息的功能。3、DNA復制的過程：邊解旋邊復制②嚴格遵守堿基互補配對原則通過DNA復制，使遺傳信息準確的從親代傳給了子代，從而保證生物遺傳特性的相對穩(wěn)定。4、DNA復制的意義通過DNA復制，使遺傳信息準確的從親代傳給了子代，從而保證生場所模板原料條件小結(jié)：DNA復制的細胞核DNA的兩條鏈脫氧核苷酸酶、ATP、模板、原料敘述過程場所模板原料條件小結(jié)：DNA復制的細胞核DNA的兩條鏈脫氧核

例1：DNA的復制方式稱為

，即新合成的DNA分子的兩條鏈，一條來自

，一條來自

。課堂反饋

半保留復制母鏈子鏈例1：DNA的復制方式稱為例2：若將一個用15N標記DNA分子放在只含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制3次，含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的比例是

，含14N多核苷酸鏈數(shù)占所有多核苷酸鏈數(shù)的比例是

。1/47/8例2：若將一個用15N標記DNA分子放在只含14N的培養(yǎng)基中作業(yè)布置：1.思考：對DNA進行同位素標記時，用N的同位素進行標記，那能不能標記其他元素呢？請查閱資料，下節(jié)課討論。2.同步導學：P65、66作業(yè)布置：1.思考：對DNA進行同位素標記時，用N的同位素進例3：:1個DNA分子有300堿基對，其中含腺嘌呤100個，則此DNA分子復制3次后，共消耗游離的胞嘧啶

個。1400例3：:1個DNA分子有300堿基對，其中含腺嘌呤100個，?重，?輕母鏈子鏈?重，?輕母鏈子鏈全中全中?中，?輕?中，?輕1/4重，3/4輕1/4重，3/4輕如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明DNA分子是全保留復制的如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明DNA分子是半保留復制的實驗步驟：

1.將全部含14N的大腸桿菌作為親代放在以15NH4cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)出子1代。2.將子1代的DNA分離出來離心處理，結(jié)果分析：實驗步驟：?重，?輕母鏈子鏈?重，?輕母鏈子鏈全中全中DNA是怎樣復制的呢？AGDNA是怎樣復制的呢？AG二．課堂反饋

例1.在一個含1000對堿基的雙鏈DNA分子中,其中一條鏈中A和T之和占這條鏈堿基總量的56％,若此DNA分子連續(xù)復制2次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸多少個？推理:雙鏈DNA分子中，單鏈中兩種互補堿基之和（A+T或G+C）所占比例等于雙鏈中這兩種互補堿基之和所占比例原理1：DNA雙鏈分子中A=T，G=C二．課堂反饋

例1.在一個含1000對堿基的雙鏈DNA分子中推理1、雙鏈DNA分子的一條鏈中，兩種互補堿基之和（A+T或G+C）比上另兩種互補堿基之和的比值，在其互補鏈中這個比值不變。例2：DNA的一條單鏈中A+T/G+C=0.4,上述比例在其互補單鏈中是多少？推理1、雙鏈DNA分子的一條鏈中，兩種互補堿基之和（A+T或推理2：雙鏈DNA分子的一條鏈中兩種非互補堿基之和（A+G或T+C）比上另兩種非互補堿基之和的比值，在其互補鏈中這個比值是其倒數(shù)。例3．DNA的一條單鏈中A+G/T+C=0.4,在互補單鏈中這個比值是多少？推理2：雙鏈DNA分子的一條鏈中兩種非互補堿基之和（A+G或例4：在一個雙鏈DNA分子中,A和T之和占堿基總量的56％,其中甲鏈中G占24％,那么乙鏈中G占多少？推理3:雙鏈DNA分子中，單鏈中兩種互補堿基之和（A+T或G+C）所占比例等于雙鏈中這兩種互補堿基之和所占比例例4：在一個雙鏈DNA分子中,A和T之和占堿基總量的56％,例5．假設在含有100個堿基對的DNA片段的一條鏈中，其中A有15個，G有25個，那么該DNA分子區(qū)段中，C和T的個數(shù)共有（）

A．15個B．60個C．100個D．200個推理4:雙鏈中兩種非互補堿基之和（A+G或T+C等）所占比例總是等于50%例5．假設在含有100個堿基對的DNA片段的一條鏈中，其中ADNA復制DNA復制（1）組成DNA分子的基本單位是什么？復習：脫氧核糖P堿基A、G、C、T脫氧核核苷酸（1）組成DNA分子的基本單位是什么？復習：脫氧核糖P堿（2）這些脫氧核苷酸如何組成DNA分子？

脫氧核糖與磷酸之間的化學鍵（2）這些脫氧核苷酸如何組成DNA分子？脫氧核糖與磷酸之間你為什么和你的爸爸或者媽媽長的有點像呢？你為什么和你的爸爸或者媽媽長的有點像呢？1.定義：P47一、DNA的復制DNA復制就是以DNA分子為模板，合成相同DNA分子的過程。一個DNA分子復制一次后，變成幾個DNA分子？共有幾條多核苷酸鏈？脫氧核苷酸（堿基）的排列順序相同1.定義：P47一、DNA的復制DNA復制就是以DNA分子為怎樣才能保證新合成的DNA分子與原來DNA分子的堿基排列順序相同呢？怎樣才能保證新合成的DNA分子與原來DNA分子的堿基排列順序全保留復制復制一次復制一次半保留復制還可能有哪種方式?可以畫出來(注意:用不同顏色的筆區(qū)分原有的模板鏈（母鏈）和新合成的子鏈)全保留復制復制一次復制一次半保留復制還可能有哪種方式?可以畫設計實驗驗證如何科學地證明哪一種假設是是正確的呢？設計實驗驗證如何科學地證明哪一種假設是是正確的呢？1.DNA分子很小，肉眼看不見，用什么方法可以區(qū)分原有的母鏈和新合成子鏈?實驗前知識準備同位素標記法可以將大腸桿菌放在以15N為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)很多代，使大腸桿菌的DNA都含15N，即用同位素15N進行了標記再將被15N標記的大腸桿菌放在14N為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則新合成子鏈都以同位素14N進行了標記1.DNA分子很小，肉眼看不見，用什么方法可以區(qū)分原有的母鏈2.復制后，含15NDNA分子和含14NDNA分子混雜在一起，如何將他們分離？密度梯度離心技術15N比14N的密度稍大，將這些DNA從大腸桿菌中分離出來，離心處理后，全部含15N的DNA分子處于離心管的較低位置，稱為“重帶”，而全部含14N的DNA分子處于離心管的較高位置，稱為“輕帶”，這可以用儀器檢測出來。那既含15N也含14N的DNA分子會處于離心管的什么位置?2.復制后，含15NDNA分子和含14NDNA分子混雜在一全保留復制復制一次復制一次半保留復制請利用同位素標記、密度梯度離心等方法設計實驗，探究DNA是通過哪一種方法復制的？全保留復制復制一次復制一次半保留復制請利用同位素標記、密度梯如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明DNA分子是半保留復制的如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明DNA分子是全保留復制的實驗步驟：結(jié)果分析：（1）將全部含15N的大腸桿菌作為親代放在：

的培養(yǎng)液中培養(yǎng)出子1代。

（2）將子1代的DNA分離出來，進行

處理。（3）用儀器檢測子1代的DNA在離心管所處的位置。

以14N為唯一氮源密度梯度離心實驗步驟：結(jié)果分析：（1）將全部含15N的大腸桿菌作為親代放說明DNA是半保留復制的1958年，梅塞爾森和斯塔爾的實驗結(jié)果P48閱讀與思考子一代說明DNA是半保留復制的1958年，梅塞爾森和斯塔爾的實驗結(jié)1.將子1代大腸桿菌放在以14N唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)出子2代2.將子2代DNA分離出來，進行密度梯度離心處理進一步驗證：如果是全保留復制，會出現(xiàn)什么結(jié)果？實驗步驟：結(jié)果預測：3.用儀器檢測子2代的DNA在離心管所處的位置。會出現(xiàn)什么結(jié)果？DNA分子是半保留復制1.將子1代大腸桿菌放在以14N唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)出子2進一步說明DNA是

復制的梅塞爾森和斯塔爾的實驗結(jié)果子二代子一代半保留進一步說明DNA是復制的3、DNA復制的過程：

邊解旋邊復制②嚴格遵守堿基互補配對原則保證了復制的準確性思考：為什么DNA分子能準確的復制呢？①DNA有特殊的雙螺旋結(jié)構(gòu)，半保留復制以原來的母鏈為復制的模板，這樣保證了模板的準確。DNA的結(jié)構(gòu)適合傳遞遺傳信息的功能。3、DNA復制的過程：邊解旋邊復制②嚴格遵守堿基互補配對原則通過DNA復制，使遺傳信息準確的從親代傳給了子代，從而保證生物遺傳特性的相對穩(wěn)定。4、DNA復制的意義通過DNA復制，使遺傳信息準確的從親代傳給了子代，從而保證生場所模板原料條件小結(jié)：DNA復制的細胞核DNA的兩條鏈脫氧核苷酸酶、ATP、模板、原料敘述過程場所模板原料條件小結(jié)：DNA復制的細胞核DNA的兩條鏈脫氧核

例1：DNA的復制方式稱為

，即新合成的DNA分子的兩條鏈，一條來自

，一條來自

。課堂反饋

半保留復制母鏈子鏈例1：DNA的復制方式稱為例2：若將一個用15N標記DNA分子放在只含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制3次，含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的比例是

，含14N多核苷酸鏈數(shù)占所有多核苷酸鏈數(shù)的比例是

。1/47/8例2：若將一個用15N標記DNA分子放在只含14N的培養(yǎng)基中作業(yè)布置：1.思考：對DNA進行同位素標記時，用N的同位素進行標記，那能不能標記其他元素呢？請查閱資料，下節(jié)課討論。2.同步導學：P65、66作業(yè)布置：1.思考：對DNA進行同位素標記時，用N的同位素進例3：:1個DNA分子有300堿基對，其中含腺嘌呤100個，則此DNA分子復制3次后，共消耗游離的胞嘧啶

個。1400例3：:1個DNA分子有300堿基對，其中含腺嘌呤100個，?重，?輕母鏈子鏈?重，?輕母鏈子鏈全中全中?中，?輕?中，?輕1/4重，3/4輕1/4重，3/4輕如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明DNA分子是全保留復制的如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明DNA分子是半保留復制的實驗步驟：

1.將全部含14N的大腸桿菌作為親代放在以15NH4cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)出子1代。2.將子1代的DNA分離出來離心處理，結(jié)果分析：實驗步驟：?重，?輕母鏈子鏈?重，?輕母鏈子鏈全中全中DNA是怎樣復制的呢？AGDNA是怎樣復制的呢？AG二．課堂反饋

例1.在一個含1000對堿基的雙鏈DNA分子中,其中一條鏈中A和T之和占這條鏈堿基總量的56％,若此DNA分子連續(xù)