2021-2022學(xué)年廣東省汕頭市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000089542StartFragment:0000000127EndFragment:00000895242021-2022學(xué)年廣東省汕頭市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.知識(shí)就是力量這句名言出自（）

A.培根B.拉封丹C.伏爾泰D.富蘭克林

2.英國(guó)作家莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》最根本的戲劇沖突是（）

A.人與自然的矛盾

B.人的獨(dú)立意志與不可抗拒的命運(yùn)之間的矛盾

C.人文主義的美好理想與充滿罪惡的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾

D.民族解放的要求與腐敗的封建統(tǒng)治之間的矛盾

3.《大同》中提及的三代之英是指（）

A.伏羲、神農(nóng)、黃帝B.帝嚳、堯、舜C.堯、舜、夏禹D.夏禹、商湯與周之文王、武王

4.腱反射的感受器是（）

A.腱器官B.皮膚C.肌梭D.內(nèi)臟

5.《燈下漫筆》的文體是（）

A.小說(shuō)B.詩(shī)歌C.雜文D.通訊二、填空題(5題)6.金風(fēng)玉露一相逢，____

7.李白《行路難》（其一）：____，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

8.《飲馬長(zhǎng)城窟行·青青河畔草》：上言加餐食，____

9.天之道，____。（《老子》）

10.屈原是我國(guó)古代偉大的詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了____的詩(shī)歌風(fēng)格

三、判斷題(5題)11.《古詩(shī)十九首》標(biāo)志著文人五言詩(shī)的成熟（）

A.否B.是

12.涉密公文公開(kāi)發(fā)布前應(yīng)當(dāng)履行解密程序，公開(kāi)發(fā)布的時(shí)間、形式和渠道，由起草機(jī)關(guān)確定（）

A.否B.是

13.在唐代詩(shī)壇上，白居易與元稹并稱元白（）

A.否B.是

14.陶淵明是我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫作田園詩(shī)的詩(shī)人（）

A.否B.是

15.論證，就是用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.分析《雨巷》一詩(shī)語(yǔ)言的音樂(lè)性體現(xiàn)在哪些方面

17.《諫逐客書》一文中鋪陳秦王所喜愛(ài)的珍寶、美色、音樂(lè)是為了說(shuō)明什么道理?

五、閱讀理解(2題)18.從全文對(duì)馮諼的塑造來(lái)看，這段文字有何作用？

19.閱讀下面一段文字：

二曰砥礪德行。方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會(huì)，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。諸君肄業(yè)大學(xué)，當(dāng)能束身自愛(ài)。然國(guó)家之興替，視風(fēng)俗之厚薄。流俗如此，前途何堪設(shè)想。故必有卓絕之士，以身作則，力矯頹俗。諸君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無(wú)旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵(lì)人。

（《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》）

請(qǐng)回答

這段文字的論點(diǎn)是什么？

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.閱讀下文，完成第27—29題。

依偎——重慶街景

依偎這個(gè)詞，是很難用在眼前這位年輕人身上的。他顯然來(lái)自農(nóng)村，靠在肩上的那截比身高略長(zhǎng)的竹筒，系在竹筒上的那團(tuán)比他指頭還粗的繩索，標(biāo)明了他的山城棒棒軍的身份?？墒撬吘固贻p了一點(diǎn)，充其量十六七歲。而他那弱小的身軀所必須承受的，卻是生活的重?fù)?dān)。當(dāng)他背著城里的冰箱搖搖晃晃爬上一幢宿舍的頂樓的時(shí)候，他氣喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓脹，他牙關(guān)緊咬。依偎這個(gè)詞的柔軟情調(diào)已經(jīng)離他而去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，久久地。他所面對(duì)所經(jīng)歷的情感只能是與依偎截然相反的東西，比如說(shuō)昂首挺立，比如說(shuō)身腰佝僂，總之，在那襤褸衣著的遮掩下，在那蓬頭垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最為脆弱的地方，也只能剩下那副近乎殘忍的鐵石心腸了。

然而，此時(shí)此刻，他確實(shí)依偎在一位農(nóng)村老漢的懷里。那是在一個(gè)雷雨交加的中午，當(dāng)路上的行人紛紛躲進(jìn)沿街的一個(gè)窄小的屋檐下的時(shí)候，我在一個(gè)角落里看見(jiàn)了他。他坐在潮濕的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略長(zhǎng)的竹筒，系在竹筒上的，依然是那團(tuán)比他指頭還粗的繩索。有所不同的是，他此刻的表情是平靜的、順從的，從那歪著的臟兮兮的脖子和那翹著的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡著了。而這位老農(nóng)也坐在地上，從年齡，從長(zhǎng)相，更從為了不致驚動(dòng)對(duì)方而久久不得動(dòng)彈的雙腿去看，他無(wú)疑是懷中孩子的父親。他是什么時(shí)候進(jìn)城來(lái)的，他怎么會(huì)在這里找到孩子，我一無(wú)所知。深信不疑的，便是他是懷揣著擔(dān)心與不安，不計(jì)旅途之苦專程前來(lái)看望孩子的?，F(xiàn)在好了，孩子的一切他都看到了。讓他欣慰的是，孩子長(zhǎng)高了一點(diǎn)，長(zhǎng)壯了一點(diǎn)，而且突然變得懂事多了，沒(méi)有再去調(diào)皮搗蛋，沒(méi)有再去貪耍玩鬧，孩子頑強(qiáng)的生存能力證明，他的家庭甚至他的家族已經(jīng)升起了一顆希望之星。那么，明天就要回到鄉(xiāng)下去了，地里發(fā)黃了的麥子等他回去收割，在這樣的時(shí)候，父親能夠?yàn)楹⒆釉僬f(shuō)點(diǎn)什么或再做點(diǎn)什么呢？該說(shuō)的也許已經(jīng)說(shuō)了，比如要吃飽穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃藥，醫(yī)院進(jìn)不起就進(jìn)藥店，西藥吃不起就吃中藥。哦哦，這孩子不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣進(jìn)了城也沒(méi)有改好，喏，手指甲這么長(zhǎng)這么臟了，要是等到他自己來(lái)剪，還不知道要等到猴年馬月呢？

于是，在我的注目之下，這位老農(nóng)抖抖顫顫地從衣兜里摸出一把小剪刀，開(kāi)始為依偎在懷里的孩子剪手指甲。小剪刀生了點(diǎn)銹，刀口也鈍了，他剪得有些吃力，卻剪得格外認(rèn)真，剪著剪著，伴著口中的喃喃自語(yǔ)，在那布滿皺紋的嘴角竟綻出來(lái)幾絲幸福的笑容。而孩子調(diào)皮的天性此時(shí)復(fù)活了，他的腦袋使勁朝父親的懷里鉆，一只手臂索性搭在了父親的肩頭，那稚氣與嬌氣一并顯現(xiàn)的時(shí)候，簡(jiǎn)直像一個(gè)待哺的嬰兒，貪婪地享受在母親的懷抱之中。

我被眼前的這一幕愣怔住了，盡管這父子兩人如入無(wú)人之境，于周圍的任何目光全然不顧。不知怎的，隨著屋檐水的嘩嘩滴落，我的淚水亦潸然而下。老實(shí)說(shuō)，我多么希望這場(chǎng)雷雨不要停止，以便讓人世間這幕難得一見(jiàn)的街景，得以框定，得以永恒……

（有刪改）

請(qǐng)概括本文中作者所見(jiàn)街景

21.談?wù)勀銓?duì)蝴蝶路的理解

參考答案

1.AA英國(guó)著名哲學(xué)家、散文家培根強(qiáng)調(diào)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法揭示自然界的奧妙，推崇知識(shí)就是力量，因此被馬克思譽(yù)為英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖

2.C《哈姆雷特》這部悲劇通過(guò)哈姆雷特與克勞狄斯、王后的沖突，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)之間的不可調(diào)和的矛盾

3.DD《大同》中大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。三代之英是指夏禹、商湯與周之文王、武王

4.CC骨骼肌受到外力牽拉而伸長(zhǎng)時(shí)，能反射性地引起受牽拉的同一肌肉收縮，稱為骨骼肌牽張反射。骨骼肌牽張反射分為腱反射和肌緊張兩種；骨骼肌牽張反射的感受器為肌梭，效應(yīng)器為梭外?。±w維）；骨骼肌牽張反射的特點(diǎn)是感受器和效應(yīng)器在同一塊肌肉中

5.CC《燈下漫筆》是一篇以抨擊封建傳統(tǒng)文化和國(guó)民奴化心態(tài)為主旨的著名雜文

6.便勝卻人間無(wú)數(shù)

7.閑來(lái)垂釣碧溪上

8.下言長(zhǎng)相憶

9.損有余而補(bǔ)不足

10.愛(ài)國(guó)浪漫主義

11.Y

12.N公文的密級(jí)需要變更或者解除的，由原確定密級(jí)的機(jī)關(guān)或者其上級(jí)機(jī)關(guān)決定

13.Y

14.Y√陶淵明是我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量創(chuàng)作田園詩(shī)的詩(shī)人，詩(shī)風(fēng)平淡自然

15.Y

16.（1）用韻。彷徨悠長(zhǎng)雨巷丁香姑娘惆悵迷茫均用唐韻或回環(huán)吟嘆，增添了全詩(shī)傷感惆悵的情致。其用韻與古典詩(shī)歌將韻用在詩(shī)腳不同，是讓同樣的子音和母音在詩(shī)行中反復(fù)出現(xiàn)，以達(dá)到聽(tīng)覺(jué)和諧的效果。（2）疊詞、疊韻。詩(shī)歌中大量采用疊詞和雙聲疊韻的詞語(yǔ)，使詩(shī)歌低回婉轉(zhuǎn)，一唱三嘆

17.文章鋪陳秦王所喜愛(ài)的珍寶、美色、音樂(lè)是為了同對(duì)待客卿的態(tài)度進(jìn)行比較，指出秦王用物跟用人態(tài)度的矛盾，從而說(shuō)明驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的，這樣就論證了中心論點(diǎn)

18.欲揚(yáng)先抑，為表現(xiàn)馮諼的深謀遠(yuǎn)慮作鋪墊

19.砥礪德行

20.重慶街頭下著暴雨，屋檐下，一個(gè)弱小的十六七歲的年輕人依偎在坐在地上的父親的懷中安靜地睡著了，肩頭靠著系有繩索的竹筒，