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文檔簡介

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000094043StartFragment:0000000127EndFragment:00000940252021年內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市統(tǒng)招專升本語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.李清照的號(hào)是()

A.易安居士B.六一居士C.香山居士D.柳泉居士

2.王國維的詞學(xué)論著代表作是()

A.《人間詞話》B.《閑情偶記》C.《觀堂集》D.《蕙風(fēng)詞話》

3.國家行政機(jī)關(guān)公文中只有()這一文種具有批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)公文的作用

A.意見B.會(huì)議紀(jì)要C.通知D.決定

4.《風(fēng)波》的歷史背景是()

A.張勛復(fù)辟B.辛亥革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.二次革命

5.先秦諸子中,主張兼愛、非攻的是()

A.孔子B.老子C.墨子D.韓非子二、填空題(5題)6.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟出自《____》

7.舒婷《神女峰》:與其在懸崖上展覽千年,____

8.馬致遠(yuǎn)【雙調(diào)】《夜行船·秋思》:天教你富,莫太奢,____

9.高枕無憂這個(gè)成語出自《____》

10.元代和明代就為人所推崇,被譽(yù)為雜劇之冠的是《____》

三、判斷題(5題)11.《小石潭記》《醉翁亭記》是我國古典文學(xué)記類作品中的經(jīng)典之作,其作者都在唐宋八大家之列()

A.否B.是

12.在《風(fēng)波》中,作者哀其不幸,怒其不爭的復(fù)雜心境躍然紙上()

A.否B.是

13.《莊子》的說理散文,最具文學(xué)意味的是三言,即寓言、重言和卮言()

A.否B.是

14.小說的三要素包括情感、情節(jié)、人物()

A.否B.是

15.調(diào)查報(bào)告寫作時(shí),一般先擺出觀點(diǎn),再敘述事實(shí)()

A.否B.是四、簡答題(2題)16.《再別康橋》表達(dá)了詩人怎樣的心情?

17.在《我與地壇》中,作者雖落筆地壇,卻重點(diǎn)抒發(fā)了對(duì)母親的懷念之情,這用的是什么表現(xiàn)手法?

五、閱讀理解(2題)18.從以上文字中,可以看出七斤嫂怎樣的性格特點(diǎn)?

19.閱讀下面的文字:

六月二十七日望湖樓醉書

蘇軾

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。

請(qǐng)回答

這首詩的前兩句描繪的是怎樣的景象?

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.下列推斷與文意一致的一項(xiàng)是()

A.把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞的人不都是學(xué)者

B.如果不欣賞形象本身,就不能得到美感經(jīng)驗(yàn)

C.在考據(jù)學(xué)者們自己看來,文學(xué)批評(píng)也是一種考據(jù)

D.法官式文學(xué)批評(píng)者不認(rèn)為《麥可白》是一部悲劇

21.閱讀下文,完成第27—29題。

傾聽生命行走的聲音

①秋日里,我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭,一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁,被我順手捎回,插在了院子內(nèi)的土堆上。

②之后,我很快便把它忘掉了。只有母親,偶爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬,它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。

③過了一段時(shí)間,我突然驚奇地發(fā)現(xiàn),這截木樁的到來,使院子里有了很大的改變。以前,院子里只有一棵小棗樹,孤零零的。風(fēng)刮來時(shí),是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音,聽了,總叫人感到沮喪?,F(xiàn)在不一樣了,有天晚上,當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢(mèng)中驚醒時(shí),我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辨聽,才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰屈膝,總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐,把落在自己身上的風(fēng)再推給別人,結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā),沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂,靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰(zhàn),一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過,又吸收著風(fēng),讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔,成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。

④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下,雨會(huì)在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕,每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水,東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒一點(diǎn)兒精神。母親心疼小棗樹,細(xì)心地用木棍圍住它,給它澆水,還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居,因怕把棗樹挪死,才終未為其遷址。

⑤大雪天,小棗樹裹著棉絮,被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的,幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,從不積存。一樣的雪,一樣的嚴(yán)冬,卻是兩種情景。是風(fēng)有意所為,還是棗樹和楊木樁內(nèi)部的原因,困惑中的我總涌起太多說不清的神秘猜測。

⑥無風(fēng)無雨的天氣,我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰,細(xì)微而執(zhí)著,愈來愈深,就像是一個(gè)人在奮力行走;一會(huì)兒翻山,一會(huì)兒蹚河,一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑,一會(huì)兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開始的時(shí)候,我懷疑是自己的耳朵在作怪,產(chǎn)生了誤聽。后來,無意中,當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽,那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí),我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出來的根須,我還有什么不明白的呢?由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹,這之間,是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它,但如果它自己就此停止生命的腳步,樹便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。

⑦小棗樹依舊灰黑著,山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落,我輕輕地拍了拍它的枝干。此時(shí),它還在沉睡,在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來,看不出它對(duì)未來有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇,是它們共同的生命方式,似乎也不應(yīng)苛責(zé),畢竟,成長太慘烈,抗?fàn)幪D難了。

⑧無喜無憂的楊木樁,靜靜地指向天空,指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話

作者為什么以傾聽生命行走的聲音為題?請(qǐng)結(jié)合文章簡要作答

參考答案

1.A歐陽修的號(hào)是六一居士;白居易的號(hào)是香山居士;蒲松齡的號(hào)是柳泉居士

2.A王國維的詞學(xué)論著代表作是《人間詞話》

3.C

4.A《風(fēng)波》主要描寫張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)引起的一場關(guān)于辮子的風(fēng)波,所以小說歷史背景是張勛復(fù)辟

5.CC孔子的思想核心是仁與禮。老子的思想主張是無為順其自然。墨子的主張有兼愛非攻尚賢尚同等,以兼愛為核心,以節(jié)用尚賢為支點(diǎn)。韓非子主張以法治國,強(qiáng)調(diào)明刑尚法信賞必罰等

6.前赤壁賦

7.不如在愛人肩頭痛哭一晚

8.無多時(shí)好天良夜

9.馮諼客孟嘗君

10.西廂記

11.Y

12.Y

13.Y

14.N×小說的三要素是情節(jié)、環(huán)境、人物

15.N×調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題,經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理、分析研究,再以書面形式向組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書,其特點(diǎn)是要客觀全面地?cái)⑹鰡栴},不可隨意摻雜個(gè)人觀點(diǎn)或以點(diǎn)帶面地反映問題

16.通過康橋的景物描寫,表達(dá)了詩人對(duì)母校的無限眷戀之情,暗含對(duì)逝去往事的無限懷戀

17.象征性的類比手法,或象征手法和類比手法

18.七斤嫂的性格特點(diǎn)是麻利、潑辣,說話尖酸刻薄,落后愚昧,麻木不仁

19.前兩句寫暴雨來臨的景象。后兩句寫雨過天晴的景象

20.BBA項(xiàng),對(duì)應(yīng)的是第①段的有一種誤解是學(xué)者們所特有的,就是把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞。由此來看,A項(xiàng)說法不符合文意。B項(xiàng),對(duì)應(yīng)的語句在第④段,只就欣賞說,版本、來源以及作者生平都是題外事,因?yàn)槊栏薪?jīng)驗(yàn)全在欣賞形象本身。B項(xiàng)是作者從欣賞的角度分析所得。C項(xiàng),對(duì)應(yīng)的語句在第⑥段,在考據(jù)學(xué)者們自己看來,考據(jù)就是一種文學(xué)批評(píng)。C項(xiàng)的說法不符合文意。D

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