人教部編版二年級(jí)《霧在哪里》課件2

第1課時(shí)19.霧在哪里第1課時(shí)19.霧在哪里1.認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)字詞，會(huì)寫(xiě)“于、論”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.正確流利地朗讀課文。1.認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)字詞，會(huì)寫(xiě)“于、論”等8個(gè)生字，理同學(xué)們，老師給你們出一個(gè)謎語(yǔ)，你們想想它是什么？像云不似云，像煙不似煙，風(fēng)吹可飄動(dòng)，日出始散開(kāi)。謎底：（霧）同學(xué)們，老師給你們出一個(gè)謎語(yǔ)，你們想想它是什么？像云謝爾古年科夫：俄羅斯童話、散文、隨筆作家，也被稱為兒童文學(xué)作家。主要作品有小說(shuō)集《森林衛(wèi)士》、《林中的馬兒》、《秋與春·護(hù)林員筆記》、《千葉蓍》，童話集《童話》、《童話樹(shù)等。其作品的主要主題是人與自然的關(guān)系，其思想深刻發(fā)人深思。謝爾古年科夫：俄羅斯童話、散文、隨筆作家，也被稱為兒童文學(xué)作認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：淘氣的霧都把什么藏了起來(lái)？聽(tīng)課文朗讀認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：淘氣的霧都把什么wùtáoyúànànshènqièduǒjiēzhìshī霧淘于暗岸街甚至切躲失梁liáng我會(huì)認(rèn)wùtáoyúànànshènqièduǒjiēzhìshī霧加一加：雨+務(wù)=霧至減一減：到-刂=至組詞：甚至至今至于組詞：大霧識(shí)字方法霧加一加：雨+務(wù)=霧至減一減：到-刂=至組詞：加一加：身+朵=躲失字謎：一頭怪牛倆尾巴。組詞：躲藏躲避躲雨躲組詞：消失迷失掛失識(shí)字方法加一加：身+朵=躲失字謎：一頭怪牛倆尾巴。組詞：躲藏于論岸屋切久散步我會(huì)寫(xiě)于論岸屋切久散步我會(huì)寫(xiě)于是于今出于下雨了，于是我加快了騎車(chē)的速度。于yú我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順于是于今出于下雨了，于是我加快了騎車(chē)的速度。于yú我無(wú)論議論評(píng)論無(wú)論下多大的雨，我們都要堅(jiān)持上學(xué)。論lùn我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順無(wú)論議論評(píng)論無(wú)論下多大的雨，我們都要堅(jiān)持上學(xué)。論岸邊海岸偉岸岸邊有好多小朋友在玩耍。岸àn我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順岸邊海岸偉岸岸邊有好多小朋友在玩耍。岸àn我會(huì)寫(xiě)wū房屋屋子屋頂屋我家有四間房屋。我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順wū房屋屋子屋頂屋我家有四間房屋。我會(huì)寫(xiě)組詞造句切身一切親切切qiè這里是“??”老師的一句鼓勵(lì)讓我倍感親切。我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順切身一切親切切qiè這里是“??”老師的一句鼓勵(lì)長(zhǎng)久久別不久久我們中國(guó)有悠久的歷史。jiǔ我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順長(zhǎng)久久別不久久我們中國(guó)有悠久的歷史。jiǔ我會(huì)寫(xiě)sàn散心散步分散散我和媽媽經(jīng)常在一起散步。我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順sàn散心散步分散散我和媽媽經(jīng)常在一起散步。我會(huì)寫(xiě)組組詞：躲藏躲避躲雨組詞：消失迷失掛失加一加：身+朵=躲老師的一句鼓勵(lì)讓我倍感親切。初讀課文，誰(shuí)能用課文中的詞語(yǔ)形容一下霧這個(gè)“孩子”？無(wú)論下多大的雨，我們都要堅(jiān)持上學(xué)。認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)字詞，會(huì)寫(xiě)“于、論”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。組詞：躲藏躲避躲雨老師的一句鼓勵(lì)讓我倍感親切。其作品的主要主題是人與自然的關(guān)系，其思想深刻發(fā)人深思。無(wú)論下多大的雨，我們都要堅(jiān)持上學(xué)。謝爾古年科夫：俄羅斯童話、散文、隨筆作家，也被稱為兒童文學(xué)作家。組詞：甚至至今至于步子跑步散步步bù孩子慢慢學(xué)會(huì)了邁步。這里沒(méi)有“丶”我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順組詞：躲藏躲避躲雨步子跑步散步步bù孩子無(wú)論：霎時(shí)：悠閑：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。極短的時(shí)間。閑適自得。造句：無(wú)論天氣多么熱，我都會(huì)堅(jiān)持練字。造句：一陣?yán)茁曔^(guò)后，霎時(shí)下起了大雨。造句：晚飯后，奶奶悠閑地去廣場(chǎng)散步。

詞語(yǔ)解釋無(wú)論：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。造句：無(wú)論天氣多么熱，初讀課文，誰(shuí)能用課文中的詞語(yǔ)形容一下霧這個(gè)“孩子”？淘氣初讀課文，誰(shuí)能用課文中的詞語(yǔ)形容一下霧這個(gè)“孩子”？淘氣給畫(huà)線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。淘氣（tāotáo）散步（sǎnsàn）消失（shīshǐ）河岸（gānàn）√√√√1給畫(huà)線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。淘氣（tāotáo）用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。（1）樹(shù)林里有一座木（屋層）子。（2）姑姑和奶奶在公園（散放）步?！獭?用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。（1）樹(shù)林里有一座木（屋層）第1課時(shí)19.霧在哪里第1課時(shí)19.霧在哪里1.認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)字詞，會(huì)寫(xiě)“于、論”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.正確流利地朗讀課文。1.認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)字詞，會(huì)寫(xiě)“于、論”等8個(gè)生字，理同學(xué)們，老師給你們出一個(gè)謎語(yǔ)，你們想想它是什么？像云不似云，像煙不似煙，風(fēng)吹可飄動(dòng)，日出始散開(kāi)。謎底：（霧）同學(xué)們，老師給你們出一個(gè)謎語(yǔ)，你們想想它是什么？像云謝爾古年科夫：俄羅斯童話、散文、隨筆作家，也被稱為兒童文學(xué)作家。主要作品有小說(shuō)集《森林衛(wèi)士》、《林中的馬兒》、《秋與春·護(hù)林員筆記》、《千葉蓍》，童話集《童話》、《童話樹(shù)等。其作品的主要主題是人與自然的關(guān)系，其思想深刻發(fā)人深思。謝爾古年科夫：俄羅斯童話、散文、隨筆作家，也被稱為兒童文學(xué)作認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：淘氣的霧都把什么藏了起來(lái)？聽(tīng)課文朗讀認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：淘氣的霧都把什么wùtáoyúànànshènqièduǒjiēzhìshī霧淘于暗岸街甚至切躲失梁liáng我會(huì)認(rèn)wùtáoyúànànshènqièduǒjiēzhìshī霧加一加：雨+務(wù)=霧至減一減：到-刂=至組詞：甚至至今至于組詞：大霧識(shí)字方法霧加一加：雨+務(wù)=霧至減一減：到-刂=至組詞：加一加：身+朵=躲失字謎：一頭怪牛倆尾巴。組詞：躲藏躲避躲雨躲組詞：消失迷失掛失識(shí)字方法加一加：身+朵=躲失字謎：一頭怪牛倆尾巴。組詞：躲藏于論岸屋切久散步我會(huì)寫(xiě)于論岸屋切久散步我會(huì)寫(xiě)于是于今出于下雨了，于是我加快了騎車(chē)的速度。于yú我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順于是于今出于下雨了，于是我加快了騎車(chē)的速度。于yú我無(wú)論議論評(píng)論無(wú)論下多大的雨，我們都要堅(jiān)持上學(xué)。論lùn我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順無(wú)論議論評(píng)論無(wú)論下多大的雨，我們都要堅(jiān)持上學(xué)。論岸邊海岸偉岸岸邊有好多小朋友在玩耍。岸àn我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順岸邊海岸偉岸岸邊有好多小朋友在玩耍。岸àn我會(huì)寫(xiě)wū房屋屋子屋頂屋我家有四間房屋。我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順wū房屋屋子屋頂屋我家有四間房屋。我會(huì)寫(xiě)組詞造句切身一切親切切qiè這里是“??”老師的一句鼓勵(lì)讓我倍感親切。我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順切身一切親切切qiè這里是“??”老師的一句鼓勵(lì)長(zhǎng)久久別不久久我們中國(guó)有悠久的歷史。jiǔ我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順長(zhǎng)久久別不久久我們中國(guó)有悠久的歷史。jiǔ我會(huì)寫(xiě)sàn散心散步分散散我和媽媽經(jīng)常在一起散步。我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順sàn散心散步分散散我和媽媽經(jīng)常在一起散步。我會(huì)寫(xiě)組組詞：躲藏躲避躲雨組詞：消失迷失掛失加一加：身+朵=躲老師的一句鼓勵(lì)讓我倍感親切。初讀課文，誰(shuí)能用課文中的詞語(yǔ)形容一下霧這個(gè)“孩子”？無(wú)論下多大的雨，我們都要堅(jiān)持上學(xué)。認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)字詞，會(huì)寫(xiě)“于、論”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。組詞：躲藏躲避躲雨老師的一句鼓勵(lì)讓我倍感親切。其作品的主要主題是人與自然的關(guān)系，其思想深刻發(fā)人深思。無(wú)論下多大的雨，我們都要堅(jiān)持上學(xué)。謝爾古年科夫：俄羅斯童話、散文、隨筆作家，也被稱為兒童文學(xué)作家。組詞：甚至至今至于步子跑步散步步bù孩子慢慢學(xué)會(huì)了邁步。這里沒(méi)有“丶”我會(huì)寫(xiě)組詞造句筆順組詞：躲藏躲避躲雨步子跑步散步步bù孩子無(wú)論：霎時(shí)：悠閑：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。極短的時(shí)間。閑適自得。造句：無(wú)論天氣多么熱，我都會(huì)堅(jiān)持練字。造句：一陣?yán)茁曔^(guò)后，霎時(shí)下起了大雨。造句：晚飯后，奶奶悠閑地去廣場(chǎng)散步。

詞語(yǔ)解釋無(wú)論：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。造句：無(wú)論天氣多么熱，初讀課文，誰(shuí)能用課文中的詞語(yǔ)形容一下霧這個(gè)“孩子”？淘氣初讀課文，誰(shuí)能用課文中的詞語(yǔ)形容一下霧這個(gè)“孩子”？淘氣給畫(huà)線字選擇正確的讀