人教部編版一年級《彩虹》課件3

新課導(dǎo)入云散了，雨停啦，太陽公公笑瞇瞇。小朋友，望天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾種？認(rèn)真看，仔細(xì)數(shù)：紅橙黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。新課導(dǎo)入111彩虹11彩虹21.認(rèn)識(shí)“虹、座”等12個(gè)生字和衣字旁；會(huì)寫“著、到”等7個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文；讀好長句子，注意分句間的停頓，讀出問句的語氣。3.感受純真的想象世界，體會(huì)關(guān)心家人的美好。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“虹、座”等12個(gè)生字和衣字旁；會(huì)寫“著、到”等7個(gè)3知識(shí)錦囊

彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來。這就是形成彩虹的原理。知識(shí)錦囊彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此4聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多讀幾遍！初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多5虹hóng彩虹座zuò澆jiāo提t(yī)í灑sǎ挑tiāo座位澆花提高灑水挑水興xìng高興鏡jìng拿ná照zhào千qiān裙qún鏡子拿來照片千萬裙子我會(huì)認(rèn)衤虹hóng彩虹座zuò澆jiāo提t(yī)í灑sǎ挑tiāo6nà結(jié)構(gòu)那里那邊那位組詞造句

那邊有一條清澈的小河。左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫nà結(jié)構(gòu)那里那邊那位組詞造句那邊有一條清澈的小河。7zhe結(jié)構(gòu)看著聽著提著組詞造句妹妹聽著音樂睡著了。半包圍結(jié)構(gòu)zhe結(jié)構(gòu)看著聽著提著組詞造句妹妹聽著音樂睡著了。半8dào結(jié)構(gòu)

到達(dá)到來遲到組詞造句我今天上學(xué)遲到了。左右結(jié)構(gòu)dào結(jié)構(gòu)到達(dá)到來遲到組詞造句我今天上學(xué)遲到了。左9gāo結(jié)構(gòu)

高山高處高低組詞造句我家周圍有許多高山。上中下結(jié)構(gòu)gāo結(jié)構(gòu)高山高處高低組詞造句我家周圍有許多高山。10xìng結(jié)構(gòu)高興興趣掃興組詞造句我對畫畫很感興趣。獨(dú)體結(jié)構(gòu)xìng結(jié)構(gòu)高興興趣掃興組詞造句我對畫畫很感興趣。11qiān結(jié)構(gòu)千萬秋千一千組詞造句我很喜歡蕩秋千。獨(dú)體結(jié)構(gòu)qiān結(jié)構(gòu)千萬秋千一千組詞造句我很喜歡蕩秋千。獨(dú)體12chéng結(jié)構(gòu)

成長變成成為

組詞造句我想成為一名科學(xué)家。獨(dú)體結(jié)構(gòu)chéng結(jié)構(gòu)成長變成成為組詞造句我想成為一13澆挑鏡拿提照興座灑虹座裙?jié)蔡翮R拿提照興座灑虹座裙14

雨停了,天上有一座美麗的橋。

天上美麗的橋指的是什么？課文解讀雨停了,天上有一座美麗的橋。天上美麗15

爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上,把水灑下來,那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水去澆田了,你高興嗎？爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上,16

“我”真的能走上這座美麗的橋嗎？為什么？

不能，因?yàn)樗遣屎?，像橋，而且在天空中?！拔摇闭娴哪茏呱线@座美麗的橋嗎？為什么？17

媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上,天上不就多了一個(gè)月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎？媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上,18“我”能想象出這么多事，說明了什么？表達(dá)了“我”什么樣的感情什么？這就是形成彩虹的原理?！拔摇蹦芟胂蟪鲞@么多事，說明了什么？讀好長句子，注意分句間的停頓，讀出問句的語氣。感受純真的想象世界，體會(huì)關(guān)心家人的美好。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。認(rèn)識(shí)“虹、座”等12個(gè)生字和衣字旁；云散了，雨停啦，太陽公公笑瞇瞇。感受純真的想象世界，體會(huì)關(guān)心家人的美好。到達(dá)到來遲到來去來去媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上,天上不就多了一個(gè)月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎？

哥哥,你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去,花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了,高興嗎?

課文學(xué)習(xí)到這里，你覺得“我”是一個(gè)什么樣的孩子？“我”能想象出這么多事，說明了什么？哥哥,你系在門前19課內(nèi)拓展

“我”能想象出這么多事，說明了什么？說明我是一個(gè)“想象力”豐富的孩子。課內(nèi)拓展“我”能想象出這么多事，說明了什20

“我”想象在彩虹橋上為家人做事，表達(dá)了“我”什么樣的感情什么？表達(dá)了我對家人的愛?！拔摇毕胂笤诓屎鐦蛏蠟榧胰俗鍪?1隨堂練習(xí)照樣子，寫詞語。例：蕩來蕩去

來

去

來

去

來

去

來

去

跑跑跳跳走走想想隨堂練習(xí)照樣子，寫詞語。例：蕩來蕩去來22積累拓展如果你也可以站到彩虹橋上，你會(huì)做些什么？積累拓展如果你也可以站到彩虹橋上，你會(huì)做些什么？23新課導(dǎo)入云散了，雨停啦，太陽公公笑瞇瞇。小朋友，望天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾種？認(rèn)真看，仔細(xì)數(shù)：紅橙黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。新課導(dǎo)入2411彩虹11彩虹251.認(rèn)識(shí)“虹、座”等12個(gè)生字和衣字旁；會(huì)寫“著、到”等7個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文；讀好長句子，注意分句間的停頓，讀出問句的語氣。3.感受純真的想象世界，體會(huì)關(guān)心家人的美好。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“虹、座”等12個(gè)生字和衣字旁；會(huì)寫“著、到”等7個(gè)26知識(shí)錦囊

彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來。這就是形成彩虹的原理。知識(shí)錦囊彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此27聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多讀幾遍！初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多28虹hóng彩虹座zuò澆jiāo提t(yī)í灑sǎ挑tiāo座位澆花提高灑水挑水興xìng高興鏡jìng拿ná照zhào千qiān裙qún鏡子拿來照片千萬裙子我會(huì)認(rèn)衤虹hóng彩虹座zuò澆jiāo提t(yī)í灑sǎ挑tiāo29nà結(jié)構(gòu)那里那邊那位組詞造句

那邊有一條清澈的小河。左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫nà結(jié)構(gòu)那里那邊那位組詞造句那邊有一條清澈的小河。30zhe結(jié)構(gòu)看著聽著提著組詞造句妹妹聽著音樂睡著了。半包圍結(jié)構(gòu)zhe結(jié)構(gòu)看著聽著提著組詞造句妹妹聽著音樂睡著了。半31dào結(jié)構(gòu)

到達(dá)到來遲到組詞造句我今天上學(xué)遲到了。左右結(jié)構(gòu)dào結(jié)構(gòu)到達(dá)到來遲到組詞造句我今天上學(xué)遲到了。左32gāo結(jié)構(gòu)

高山高處高低組詞造句我家周圍有許多高山。上中下結(jié)構(gòu)gāo結(jié)構(gòu)高山高處高低組詞造句我家周圍有許多高山。33xìng結(jié)構(gòu)高興興趣掃興組詞造句我對畫畫很感興趣。獨(dú)體結(jié)構(gòu)xìng結(jié)構(gòu)高興興趣掃興組詞造句我對畫畫很感興趣。34qiān結(jié)構(gòu)千萬秋千一千組詞造句我很喜歡蕩秋千。獨(dú)體結(jié)構(gòu)qiān結(jié)構(gòu)千萬秋千一千組詞造句我很喜歡蕩秋千。獨(dú)體35chéng結(jié)構(gòu)

成長變成成為

組詞造句我想成為一名科學(xué)家。獨(dú)體結(jié)構(gòu)chéng結(jié)構(gòu)成長變成成為組詞造句我想成為一36澆挑鏡拿提照興座灑虹座裙?jié)蔡翮R拿提照興座灑虹座裙37

雨停了,天上有一座美麗的橋。

天上美麗的橋指的是什么？課文解讀雨停了,天上有一座美麗的橋。天上美麗38

爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上,把水灑下來,那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水去澆田了,你高興嗎？爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上,39

“我”真的能走上這座美麗的橋嗎？為什么？

不能，因?yàn)樗遣屎?，像橋，而且在天空中。“我”真的能走上這座美麗的橋嗎？為什么？40

媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上,天上不就多了一個(gè)月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎？媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上,41“我”能想象出這么多事，說明了什么？表達(dá)了“我”什么樣的感情什么？這就是形成彩虹的原理?！拔摇蹦芟胂蟪鲞@么多事，說明了什么？讀好長句子，注意分句間的停頓，讀出問句的語氣。感受純真的想象世界，體會(huì)關(guān)心家人的美好。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。認(rèn)識(shí)“虹、座”等12個(gè)生字和衣字旁；云散了，雨停啦，太陽公公笑瞇瞇。感受純真的想象世界，體會(huì)關(guān)心家人的美好。到達(dá)到來遲到來去來去媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上,天上不就多了一個(gè)月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎？

哥哥,你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去,花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了,高興嗎?

課文學(xué)習(xí)到這里，你覺得“我”是一個(gè)什么樣的孩子？“我”能想象出這么多事，說明了什么？哥哥,你系在門前42課內(nèi)拓展

“我”能想象出這么多事，說明了什么？說明我是一個(gè)“想象力”豐富的孩子。課內(nèi)拓展“我”能想象出這么多事，說明了什43

“我”想象在彩虹橋上為家人做事，表達(dá)了“我”什么樣的感情什么？表達(dá)了我對家人的愛。“我”想象在彩虹橋上為家人做事44隨堂練習(xí)照樣子，寫詞語。例：蕩來蕩去

來