《我是小河》 之一（集錦6篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)《我是小河》之一〔集錦6篇〕篇1：我是小河我是一條小河昨晚，我睡得很晚，在夢(mèng)境里夢(mèng)到自己變成了一條彎彎曲曲的小河，大局部的日子唱著叮叮咚咚的歌謠，歡快地流向未知的遠(yuǎn)方。春天終于到了，春雨也隨之而來(lái)。轟隆隆轟隆隆，整個(gè)天空都是炸耳的雷聲，震得人耳朵發(fā)麻。有一道刺眼的閃電從天空中劃過(guò)，不時(shí)地沖撞著天空，擊打著山峰。雨滴也隨之落下，先是一小滴一小滴的，然后加快速度，雨滴也變大了，再后來(lái)，雨越下越大，變成了狂風(fēng)暴雨。風(fēng)大得把幾棵樹木都吹倒了，但是，不一會(huì)兒就停了，替代雨的是彩虹，是陽(yáng)光。春雨過(guò)后，被冰凍了幾個(gè)月的我終于自由了，冰開場(chǎng)咔咔咔咔地漸漸裂開，然后一塊塊冰也開場(chǎng)融化，化作我身體中的一小局部。我開場(chǎng)漸漸地流動(dòng)了。我在快樂(lè)地奔跑著，唱著歌，小魚兒也從卵里鉆出來(lái)了，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，有的甚至躍出了水面，翻了個(gè)身，又回到了水里；也有一些人用桶打好了水，開場(chǎng)拿起搓衣板洗起衣服來(lái)。夏天來(lái)了，天氣變得熱了起來(lái)，太陽(yáng)射出來(lái)的陽(yáng)光燒烤著大地，晴空萬(wàn)里的天氣，讓我很不適應(yīng)，人們開場(chǎng)喜歡到我這兒來(lái)玩耍，戲水。小孩子在旁邊潑水，大人們有的在旁邊看著自己的'孩子，有的在水里比賽憋氣。秋天到了，許多片落葉飄到了我身子上，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到有些冷，魚兒們也開場(chǎng)長(zhǎng)大了，有黃的，深綠的，淺黑的各種各樣，多姿多彩。我的身體清澈見底，像一面流動(dòng)的明鏡，游魚碎石，歷歷可數(shù)。冬天到了，天氣漸漸變得冷起來(lái)，北風(fēng)吼叫，我被凍得直哆嗦，開場(chǎng)結(jié)起冰來(lái)，我知道我自己又要冬眠了。地上一片白雪皚皚，朵朵雪花從天上降下來(lái)，雪花被陽(yáng)光照耀后也顯得非常美麗！漸漸地，我陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)鬧鐘響了，我一躍起了床。哦，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)?。〔贿^(guò)，我覺(jué)得這場(chǎng)夢(mèng)也挺美的，像一篇童話。篇2：《我是小河》之一《我是一條小河》教學(xué)設(shè)計(jì)之一虞淑華教學(xué)目的：1．理解早春的風(fēng)光，感受早春風(fēng)光的美麗。2．學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)魚字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金燦燦等詞意。3．能說(shuō)小河的藍(lán)衣服、花衣服是指什么？4．能有感情地朗讀課文、背誦課文。教學(xué)重、難點(diǎn)：難點(diǎn)：知道小河的藍(lán)衣服、花衣服是指什么？重點(diǎn)：說(shuō)出小河經(jīng)過(guò)哪些地方，看到什么？聽到什么？教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)投影，錄音有關(guān)春天風(fēng)光的.課件。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。第一課時(shí)要點(diǎn)：初讀課文，學(xué)習(xí)、理解第一自然段，教學(xué)有關(guān)生字新詞。過(guò)程：一、揭題1、讀題2、質(zhì)疑，我是一條怎樣的小河？3、說(shuō)說(shuō)課題這樣寫有什么好處？二、初讀課文，理解大意1、聽錄音，看課文，小河是怎樣自我介紹的？2、指名分節(jié)讀課文，標(biāo)出共有幾段。3、說(shuō)不得說(shuō)小河是怎樣的小河？經(jīng)過(guò)了哪些地方？看到什么？聽到什么？三、學(xué)習(xí)生字詞。1、指名讀生字卡片2、自學(xué)生字，說(shuō)說(shuō)難寫字的.記憶方法。3、指名開火車，同桌互讀等多形式抽讀生字。4、給生字?jǐn)U詞。5、指導(dǎo)書寫。四、學(xué)習(xí)第一段1、齊讀第一段，考慮并劃出這是一條怎么樣的小河〔用――劃出〕2、交流所劃出句子。3、看投影理解句子。這里的“藍(lán)衣服”指什么？花衣服指什么？4、指導(dǎo)并朗讀。五、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)亮堂亮的小河里有什么？六：作業(yè)。1、朗讀課文。2、書寫生字。3、完成課堂作業(yè)1、2、題。第二課時(shí)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解第2、3兩段。教學(xué)有關(guān)的生字詞過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、朗讀生字、新詞。2、指名讀課文。3、說(shuō)說(shuō)第一段的主要內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)第二段和第三段。1、回憶第一段的學(xué)習(xí)方法。2、用遷移學(xué)習(xí)法，分小組學(xué)習(xí)2、3段。Ⅰ學(xué)習(xí)第二段，討論理解。篇3：《我是小河》之一⑵跑過(guò)什么地方？看到什么？⑶說(shuō)說(shuō)讀了這段明白了什么？Ⅱ?qū)W習(xí)第三段⑴理解為什么會(huì)到處聽到歌聲？⑵為什么說(shuō)我們拉起手來(lái)？⑶誰(shuí)和誰(shuí)拉手？⑷理解奔向大海的含義？⑸朗讀第二三段。Ⅲ學(xué)習(xí)小組匯報(bào)交流。Ⅳ運(yùn)用投影進(jìn)一步理解“桃花、杏花、梨花開了”Ⅴ進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀三、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)小河經(jīng)過(guò)了哪里，看到什么？聽到什么？四、作業(yè)。1、朗讀課文。2、完成課后作業(yè)第三題。3、完成課練第二、三題。第三課時(shí)要點(diǎn)：朗讀指導(dǎo)，試背課文。說(shuō)說(shuō)在校園里和校外有哪些春天的風(fēng)光。過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、朗讀課文。2、聽寫詞語(yǔ)。3、說(shuō)說(shuō)小河流過(guò)哪些地方，看到什么，聽到什么？二、指導(dǎo)朗讀背誦。1、指導(dǎo)朗讀。說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)記背課文。2、同桌互背。3、抽背。三、延伸教學(xué)。1、除了書上所寫的春天的風(fēng)光。還有哪些？去野外找一找春天，說(shuō)一說(shuō)春天的風(fēng)光。2、把找到的春色寫一寫。四、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)學(xué)了本文有什么收獲。五、作業(yè)：1、背誦課文。2、完成課練作業(yè)。3、寫一篇作文，題目是《找春天》。附板書篇4：《我是小河》之一怎么樣哪里看到聽到亮堂田野麥苗迎春花到處是歌聲快樂(lè)果園花兒鮮艷艷的花衣服散發(fā)著花香東擊西――――奔向大海帶著歌聲篇5：我是小河我，曾有美麗河之稱。我的好伙伴小魚，小蝦和小蝌蚪動(dòng)常常來(lái)玩。孩子也常常在這玩耍嬉戲，我開心得不得了，仿佛是一朵綻放的花朵，很多人都在怪欣賞?？扇缃窀浇墓S大量排放污水和污氣，污染了這里得空氣，還把我給污染了，從這以后就再也沒(méi)有人來(lái)玩了，小魚被毒死了，小蝦和小蝌蚪也搬走了。我非常寂寞沒(méi)有了朋友，而且也沒(méi)人關(guān)注我了，我的名氣也漸漸消失，從人們的腦海里從此消失，似一朵枯萎的花朵，每人理會(huì)。我多想早點(diǎn)回到以前的生活上。變回以前的干凈美麗假設(shè)人喜歡的美麗河。人類快快清醒吧，不要在污染壞竟了，要愛(ài)惜大自然，要保護(hù)我們的倆家員。從小做起從我們身邊做起，從小事做起。保護(hù)我們身邊的一草一木，一花一樹。快快行動(dòng)起來(lái)吧篇6：我是小河《我是一條小河》是馮至早期的作品，抒寫了一個(gè)青年所意識(shí)到的內(nèi)心世界：你和我不期而遇了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)忘不了你，總是起你，因現(xiàn)實(shí)過(guò)于殘酷，美妙的記憶幻散了。但沒(méi)有幻滅。詩(shī)人為這美妙的記憶的幻散而驚訝，而惆悵。詩(shī)人在這里體驗(yàn)了內(nèi)心世界的不能自主。這首短詩(shī)寫了一段不短的感情歷程；而是從較長(zhǎng)的一段感情經(jīng)歷中，才能孕育出這樣的詩(shī)?！澳悴氏及愕挠白觾骸币采⒘恕Ｖv詩(shī)人是感傷的，也是悲哀的。詩(shī)人之所以感傷，之所以悲哀，正因?yàn)椤拔沂且粭l小河”是一條“小河”正上因?yàn)槿松橇鲃?dòng)的，變化的。這樣小河在詩(shī)中就不僅是比喻性意象，而且也是象征，是流動(dòng)人生的象征，是變動(dòng)不居的青春和愛(ài)情的象征。通過(guò)這段感情的抒寫，詩(shī)人對(duì)人生，對(duì)愛(ài)情有了更多的領(lǐng)悟，也可以說(shuō)有了些哲理的考慮。應(yīng)該說(shuō)，這樣的感情經(jīng)歷，我們大家?guī)缀醵加羞^(guò)，馮至的詩(shī)或答應(yīng)以喚起我們類似的回憶，從而縮短我們與馮至的間隔。人生總是這樣一