《新年聯(lián)歡會》教案

第25頁共25頁《新年聯(lián)歡會》教案《新年聯(lián)歡會》教案《新年聯(lián)歡會》教案1教學目的：1、主動參與，積極籌劃，遇到問題自己解決，學會合作。2、可以嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng)造力、理論才能。3、培養(yǎng)學生勇于自我表現的。學情分析^p：在充分準備的根底上，邀請家長與學生一起參加新年慶賀活動，并借助這一平臺，凸顯學生的個性特長，介紹自己的成長過程，確定自己今后的學習、生活目的。教學用具：多媒體教學方式：活動化教學教學重點：嘗試一物多用教學難點：培養(yǎng)學生勇于自我表現的。教學關鍵：主動參與，積極籌劃，遇到問題自己解決，學會合作。教學程序：一、創(chuàng)設情境1、播放人們歡度新年的錄像。2、錄像中歡聲笑語的人們在做什么？3、簡介慶賀元旦。4、同學們喜歡參加聯(lián)歡會嗎？說說你心目中的聯(lián)歡會。5、啟發(fā)學生說說怎樣過新年。6、引導學生根據個人特長、興趣及活動內容來分工合作。你家是怎樣過新年的？二、新年活動內容1、新年獻詞2、成長展示臺3、化裝聯(lián)歡會4、為您露一手，展示學生的愛好、特長。5、親情對對碰，互贈自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。6、唱一首歌，師生一同表演節(jié)目。7、合影紀念。才藝大比拼。家庭作業(yè)：制定今后的學習、生活目的?！缎履曷?lián)歡會》教案2活動目的：1、能主動參與節(jié)目的排練和慶賀活動，迎接新年的到來。2、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛，體驗節(jié)目演出的成功感。3、能在新年聯(lián)歡會后做好拾掇整理的工作。4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。5、讓幼兒理解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒訙蕚洌?、提早做好聯(lián)歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氣氛。2、請家長協(xié)助幼兒準備適當的小食品?；顒舆^程：1、聯(lián)歡會前的準備工作。(1)做好聯(lián)歡會場地的準備。(2)主持人和幼兒一起化裝，更換演出服裝。2、師幼共聯(lián)歡。(1)老師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會內容。(2)幼兒表演節(jié)目。表演過程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。3、聯(lián)歡會后的整理工作。(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。(2)引導幼兒談話：談談自己參加聯(lián)歡會的感受?；顒臃此迹汉⒆觽兏惺艿搅诵履甑挠淇鞖夥?，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。《新年聯(lián)歡會》教案3活動目的為幼兒提供一個展示自我的平臺，發(fā)揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。喜歡參加集體活動，體驗創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。教學重點、難點重難點；大膽的展示自己，體驗創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅?；顒訙蕚?、討論：表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充實了根據幼兒自己的意愿，報出的節(jié)目。2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中也有老師幫助排的節(jié)目?；顒舆^程一、老師：20xx年就要過去，20xx年元旦就要到來，你們快樂不快樂？好，請主持人閃亮登場。二、小主持人：“大家好，20xx年新年聯(lián)歡會如今開場。準備好了嗎？”幼兒一起說：“時刻準備著?！薄暗谝粋€節(jié)目：聯(lián)唱。你們喜歡聽故事嗎？讓我們坐在高高的谷堆旁邊，，聽媽媽講那過去的故事吧“第二個節(jié)目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》?！薄暗谌齻€誰來表演？”“我唱歌?！焙翁﹣頁屩琛段矣幸活^小毛驢》。“下一個節(jié)目魔術?！痹摿螐姷哪g上場了，大家定睛看著：只見他不慌不忙地拿出一張白紙，旁邊擺放著自己的書包，說：“請大家閉上眼睛?！敝?，他迅速地把白紙放進書包，說：“睜開眼睛吧。白紙上哪去了？”孩子們睜開眼睛后，立即哈哈大笑，就連家長們也一改往日參加教學觀摩時那一臉的拘束和嚴肅，完全地融入到歡樂的海洋中了。以下的游戲、詞語接龍、走迷宮等節(jié)目，又將氣氛推向了新的xx。孩子們爭先恐后地一個一個有序的表演著節(jié)目。一直到完畢?！纠蠋熓冀K與主持人在一起，掌控整個會場情況。】教學反思學前班的孩子，平時區(qū)角活動很少，借助這次活動，我以幼兒為主體，通過與他們協(xié)商，征求他們的意見，遵照他們的意愿，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿足，連靦腆的幼兒都主動舉手要求參加游戲，看的出他們每個人都非常的開心、滿足。我這是第一次放手，讓幼兒自主活動，中間做游戲環(huán)節(jié)，幼兒有些小糾紛，我怕控制不了場面，引起家長不滿就用停頓本游戲，開場下一個節(jié)目作了結，影響了局部幼兒的情緒。假如以后再有這樣的活動，我會耐心地聽取雙方的意見，和他們找出一個妥當方法的?！缎履曷?lián)歡會》教案4活動目的：1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的才能。3、知道新的一年來到了，自己應該有更大的進步?；顒訙蕚洌?、向家長發(fā)出邀請書，請家長參與活動。2、布置新年聯(lián)歡會場，幼兒準備好表演節(jié)目和制作送給小朋友的禮物?；顒舆^程：1、老師談話引入聯(lián)歡會主題。2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。4、幼兒與家長一起做游戲。5、小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話。6、放音樂表演集體舞；請家長欣賞幼兒作品。7、重點培養(yǎng)幼兒大膽表演的才能，感受新年的愉快氣氛活動完畢：小朋友一起討論。《新年聯(lián)歡會》教案5教學目的：(知識目的、才能目的、目的)1、主動參與，積極籌劃，遇到問題自己解決，學會合作。2、可以嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng)造力、理論才能。3、培養(yǎng)學生勇于自我表現的。學情分析^p：在充分準備的根底上，邀請家長與學生一起參加新年慶賀活動，并借助這一平臺，凸顯學生的個性特長，介紹自己的成長過程，確定自己今后的學習、生活目的。教學用具：多媒體教學方式：活動化教學教學重點：嘗試一物多用教學難點：培養(yǎng)學生勇于自我表現的。教學關鍵：主動參與，積極籌劃，遇到問題自己解決，學會合作。教學程序：〔寫清課前準備、教學過程〕一、創(chuàng)設情境1、播放人們歡度新年的錄像。2、錄像中歡聲笑語的人們在做什么？3、簡介慶賀元旦。4、同學們喜歡參加聯(lián)歡會嗎？說說你心目中的聯(lián)歡會。5、啟發(fā)學生說說怎樣過新年。6、引導學生根據個人特長、興趣及活動內容來分工合作。你家是怎樣過新年的？二、新年活動內容1、新年獻詞2、成長展示臺3、化裝聯(lián)歡會4、為您露一手，展示學生的愛好、特長。5、親情對對碰，互贈自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。6、唱一首歌，師生一同表演節(jié)目。7、合影紀念。才藝大比拼。家庭作業(yè)：制定今后的學習、生活目的?！缎履曷?lián)歡會》教案6一、設計思路：幼兒經常把動物當成和自己一樣生活、游戲的人，他們對動物有著一種特殊的喜歡之情，“動物聯(lián)歡會”所創(chuàng)設的擬人化的活動場景，可以激發(fā)幼兒參加活動的愿望，使他們更好的運用已有生活經歷，體驗、分享與同伴在一起的快樂，自然、大膽的投入到節(jié)日活動中去。二、活動目的：1、通過“小動物聯(lián)歡會”，使幼兒感受到集體過新年的樂趣。2、知道中國農歷的新年為一月一日，也稱為元旦。3、通過各種活動，激發(fā)幼兒積極參加新年活動的興趣，敢于在眾人面前大膽的表現自己。三、活動準備：1、幼兒與老師一起進展聯(lián)歡活動環(huán)境布置2、小動物頭飾假設干3、聯(lián)歡會中需要的音樂4、糖果假設干5、皮球等游戲用品6、動畫光碟四、活動過程：1、老師導入。2、師幼自選小動物頭飾，轉變角色。3、唱《新年歌》，理解“元旦”。4、游戲環(huán)節(jié)：集體活動：a、小動物狂歡〔過程略〕b、老鷹抓小雞〔過程略〕游戲一：公雞和母雞老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，〔伸出左手〕在那頭，〔伸出右手〕請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。游戲二:小熊滾球將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒交換。游戲可以反復進展。游戲三：螞蟻搬豆將幼兒分成三組，幼兒兩人為一對游戲伙伴。他們共同搬起一顆豆子〔皮球〕，到達對面后繞過椅子，然后回到起點，把“豆子”交給下一對伙伴。先完成的一大組獲勝。4、動物動漫世界。組織幼兒觀看與動物有關的動畫，讓幼兒體驗快樂。5、快樂進餐?！缎履曷?lián)歡會》教案7活動目的1.能主動參與節(jié)目的排練和慶賀活動，迎接新年的到來。2.感受新年聯(lián)歡會的歡快氣氛，體驗節(jié)目演出的成功感。3.能在新年聯(lián)歡會后做好拾掇整理的工作。4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚?.老師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;老師也要排練好自己的節(jié)目。2.提早做好聯(lián)歡會主持人的選拔準備，場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氣氛。3.老師為幼兒準備好新年禮物、點心、水果等?；顒舆^程1.聯(lián)歡會的準備工作(1)做好聯(lián)歡會場地的準備。(2)幼兒邀請爸爸，媽媽進入聯(lián)歡會現場。(3)老師為幼兒化裝。2.家長、幼兒、老師共聯(lián)歡(1)老師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會內容。(2)幼兒表演節(jié)目。舞蹈:快樂天使韻律操:歡天喜地(3)家長與幼兒共同進展親子游戲親子游戲：心心相印(游戲人數6組家庭)準備：呼啦圈6個玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。親子游戲：模擬秀(游戲人數6組家庭)準備：老師選出騎馬舞的視頻請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長孩子再進展模擬，比一比誰模擬的表情、動作到位，而且最有創(chuàng)意。親子游戲:小雞出殼(游戲人數6組家庭)準備：大張的廢報紙假設干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)老師表演節(jié)目。老師和幼兒一起演唱《新年好》3.聯(lián)歡會的整理工作(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。(2)引導幼兒談話;談談參加聯(lián)歡會的感受?；顒友由煺埿∨笥雅c家長一起制作新年賀卡?；顒臃此己⒆觽兏惺艿搅诵履甑挠淇鞖夥?，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日。現代中國將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶賀新年的到來。《新年聯(lián)歡會》教案8活動目的：1、復習ABAB排列順序。2、通過情景游戲讓幼兒在游戲操作過程中初步掌握AABB、ABB排列順序?；顒訙蕚洌悍凵?、紫色氣球、藍色、粉色旗子、紅色、黃色花、木頭、塑料凳子、紅色、黃色杯子、桃子、香蕉?；顒舆^程：一、情景導入。熊貓貝貝：小動物們好，我是這次新年聯(lián)歡會的設計人熊貓貝貝，想請你們去幫我一起布置會場好嗎？我們一起去會場看看我是怎么擺放的呢？請小動物們按照我的規(guī)律去擺放。二、觀察物體的規(guī)律。1、觀察氣球的規(guī)律。2、觀察花的擺放規(guī)律。3、觀察凳子的擺放規(guī)律。4、觀察旗子的規(guī)律。5、觀察水杯的擺放規(guī)律。6、觀察水果的擺放規(guī)律。三、按照物體的排列規(guī)律進展排序。熊貝貝：小動物們你們都觀察了我的擺放規(guī)律，那如今我們一起動手吧？請小動物們擺放好以后仔細檢查互相幫助哦！四、美麗的會場。1、熊貝貝：小動物們，你們辛苦了，都幫我把會場布置的這么漂亮，為了會場不出現過失，我們一起來檢查一次哦！2、按照會場的擺放和小動物們一起來說說規(guī)律。小動物們你們很棒哦！會場這么美麗都是大家的功績，如今呀我請你們去我家做客?！缎履曷?lián)歡會》教案9活動目的：1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的才能。3、知道新的一年來到了，自己應該有更大的進步。4、通過禮物來對顏色感興趣。5、體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙蕚洌翰贾眯履曷?lián)歡會場，幼兒準備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物?；顒舆^程：1、老師談話引入聯(lián)歡會主題。師：今天小朋友們快樂不快樂啊？咱們一起來慶賀新年吧！2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。評改:小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話4.放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。完畢局部：請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶賀新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。教學反思：孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步?！缎履曷?lián)歡會》教案10【活動目的】1、能用繪畫的形式表現集體聯(lián)歡的場景，體驗溫馨情感。2、繼續(xù)學習群體人物畫的構圖方法，畫面內容豐富、飽滿。3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進展創(chuàng)作活動，有一定的堅持性。【活動準備】1、在新年聯(lián)歡會的親身體驗，感受過熱烈歡樂的氣氛。2、有畫群體人物的經歷。3、紙、筆等繪畫工具和材料?！净顒舆^程】一、老師談話導入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。師：我們是怎樣迎新年的？開展了哪些活動？最熱鬧的是什么活動？師：在新年聯(lián)歡會上你表演的什么節(jié)目？你最喜歡的節(jié)目是什么？為什么？如今請你把這樣的場面畫下來。二、師幼共同討論如何安排畫面、表現熱鬧的氣氛。師：你準備畫些什么人物？舞臺上表演的小朋友要畫在紙的什么位置？有什么樣的動作姿態(tài)？師：觀眾畫在什么位置？怎樣表現？三、幼兒操作，老師巡回指導。1、強調重點：表現各種人物的動態(tài)。2、注意難點：處理好主體人物和襯托人物的關系，并會用色彩突顯畫面中的主題人物。3、畫面要求：畫面豐富、生動，能在構圖和完成輪廓的根底上，仔細涂色，耐心地完成繪畫內容。四、師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫體會。師：你覺得哪幅作品表現出了新年聯(lián)歡會熱鬧的場面？《新年聯(lián)歡會》教案11活動目的：1、理解新年的特殊意義，知道新年是新的一年的開場。2、能用多種方法慶賀新年的到來，體驗新年給人們帶來的歡樂?；顒訙蕚洌?、請幼兒搜集有關人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。2、幼兒已有過新年的經歷。3、錄像機、錄像：國內外過新年的趣聞。活動過程：1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。2、幼兒討論“什么是新年”。老師出示掛歷并運用新舊掛歷進展比照，讓幼兒知道新年是新的一年的開場。3、幼兒欣賞兒歌《新年》，讓幼兒更進一步理解新年到底是什么。4、組織幼兒討論：〔1〕你喜歡新年嗎？你是怎樣過新年的？〔2〕人們是怎樣過新年的？請幼兒小組交流向大家介紹自己搜集來的有關人們過新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。5、老師播放有關人們過年的錄像，讓幼兒更進一步理解一些民族和國家過年的風俗。6、幼兒討論“我們應該怎樣來慶賀新年?！?、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》完畢。讓幼兒感受新年帶來的快樂。《新年聯(lián)歡會》教案12活動目的：1.引導幼兒進展5以內數量的速認，通過目測準確區(qū)分數量。2.讓幼兒能不受實物排列的影響，初步感知數量5的守恒3.開展目測力、判斷力。4.培養(yǎng)幼兒的'觀察力、判斷力及動手操作才能。活動準備：教具故事掛圖《新年聯(lián)歡會》；舞蹈照片卡片；1-5的實物卡片假設干；玩具5個。學具每位幼兒5個籌碼活動流程：一、導入活動：小朋友們看，今天老師給你們帶來了什么？出示掛圖：你看到圖上有什么？師講故事并提問：1.聯(lián)歡會上小朋友都帶來了什么？分別有什么玩具？有幾個？師：你們是怎么知道的？幼兒：用眼睛看出來的。師：我們沒有數，用眼睛看后，猜出數量，這個方法叫目測法。目測法可以目測數量少的物體，用目測法可以快速的知道物體的數量，但目測有時有誤。點數法比擬慢，但能準確的知道物體的數量。2.老師出示1-5的實物卡片，讓幼兒說出數量。3.老師出示1-5的點卡，讓幼兒快速說出點卡的數量。二、集體活動：1.幫助幼兒建立5以內數的守恒概念?！?》在新年聯(lián)歡會上，小朋友還表演了很多節(jié)目，我們吧！〔幼兒觀看動畫片〕師：剛剛表演舞蹈的小朋友有幾個？舞蹈表演時小朋友變化了許多隊形，都有哪些隊形呢？我們來看一看?！?〕老師引導幼兒比擬每張照片上的人數有沒有變化。師：剛剛表演舞蹈的小朋友變換了很多造型〔出示三張照片〕你覺得這三張照片中，哪一張照片上的人多，有不同意見嗎？我們來驗證一下?！?〕引導幼兒通過點數進展驗證。師小結：小朋友在跳舞時不管怎樣變換隊形，人數沒有增加也沒有減少，也就是說小朋友的數量沒有變，都是5.2.請5為幼兒變換不同的隊形，進一步感數量的守恒?！灿螒颍宏犘巫冏冏儭车谝唤M：讓5位幼兒出來聽音樂做動作，音樂停頓是找圖形站好?！驳厣鲜孪荣N好圖形，如5個三角形貼成圓形、5個正方形貼成一條線〕每變換一次隊形后問：是什么隊形？由幾個人排的？數量增加了嗎？減少了嗎？師：不管小朋友怎樣變換隊形，他們的數量沒變，都是5.第二組：讓5位幼兒聽音樂做動作，音樂停時自已組合擺造型。問如今變成什么隊形？有幾個人變的？數量變了嗎？師：不管小朋友任何組合，他們的數量不變，都是5.3.讓幼兒自由擺放玩具。師小結：物體的數量不會隨著擺放位置的變化而變化。三、操作活動：讓幼兒擺放5個籌碼。每位幼兒5個籌碼，自由擺放，讓幼兒進一步感知數量不會以位置的變化而變化。四、延伸活動：走線幼兒一邊念兒歌，一邊走線，兒歌念完，幼兒要快速找到4個同伴，5人一組，擺出各種造型，老師檢查每組幼兒人數是否為5人，找錯的或找不到的那么要在圈中跳5下、或學小動物叫5聲，原地轉5圈。設計思路：本節(jié)課的目的有兩個，一是目測5以內的數，二是5的守恒，這