2022-2023學(xué)年安徽省合肥市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000073359StartFragment:0000000127EndFragment:00000733412022-2023學(xué)年安徽省合肥市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法是（）

A.比興B.暗示C.象征D.典故

2.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……出自的《我愛(ài)這土地》（）

A.海子B.賀敬之C.郭沫若D.艾青

3.下列詩(shī)人屬于新月派的是（）

A.艾青B.徐志摩C.郭沫若D.田間

4.以下屬于專用文書的是（）

A.總結(jié)B.策劃書C.講話稿D.計(jì)劃

5.巴金的《激流三部曲》指的是（）

A.《龍?虎?狗》B.《家》《春》《秋》C.《霧》《雨》《電》D.《雷雨》《日出》《北京人》二、填空題(5題)6.____被馬克思稱之為人類最偉大的戲劇天才

7.____，直掛云帆濟(jì)滄海

8.蒹葭萋萋，____?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》

9.被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的作家是____

10.杜甫《秋興八首》（其一）名句：叢菊兩開他日淚，____

三、判斷題(5題)11.《行路難》是一首新樂(lè)府，寫世路艱難和別離的悲傷（）

A.否B.是

12.《鄭伯克段于鄢》一文中的隧而相見(jiàn)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法（）

A.否B.是

13.《苦惱》揭示了舊俄社會(huì)里人情冷漠的不正?，F(xiàn)象（）

A.否B.是

14.《聽聽那冷雨》表達(dá)了大陸游子強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)思親之情（）

A.否B.是

15.《登高》前半部分抒情，后半部分寫景，情景交融，情感豐沛（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.舒婷的《致橡樹》傳達(dá)了怎樣的愛(ài)情觀？

17.簡(jiǎn)述普希金《致大海》中大海的象征意義

五、閱讀理解(2題)18.下列各句中，劃線的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是（）

A.唯有杜康——杜康：這里代指酒B.青青子衿——衿：衣領(lǐng)C.鼓瑟吹笙——鼓：彈奏D.山不厭高——厭：厭惡

19.第⑦段中，作者為什么說(shuō)讀這樣的作品，與其說(shuō)是觀賞作者借助于想象而描繪出的風(fēng)景，不如說(shuō)是欣賞靈魂的奇觀？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.舉例分析本文的藝術(shù)特色

21.如何理解畫線部分的意思?

參考答案

1.D句中用了莊生夢(mèng)蝶、杜宇啼血兩個(gè)典故

2.DD艾青在《我愛(ài)這土地》的結(jié)尾寫道：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉

3.BB新月詩(shī)派是我國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)史上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派，其主要成員包括胡適、梁實(shí)秋、徐志摩、聞一多等

4.BB專用文書有意向書、合同、調(diào)查問(wèn)卷、策劃書、起訴狀、答辯狀、自薦書、申論、畢業(yè)論文。A、C、D三項(xiàng)屬于事務(wù)文書

5.B

6.莎士比亞

7.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

8.白露未晞

9.莫泊桑

10.孤舟一系故園心

11.N×《行路難》是樂(lè)府舊題

12.Y

13.Y

14.Y《聽聽那冷雨》是詩(shī)人余光中的散文作品。文章抒寫的是深深的思鄉(xiāng)情緒。作者借冷雨抒情，將身在臺(tái)灣，不能回大陸團(tuán)聚的思鄉(xiāng)情緒傾訴的真摯而深沉

15.N《登高》前半部分寫景，后半部分抒情

16.《致橡樹》是一首愛(ài)情詩(shī)，感情色彩強(qiáng)烈，又具有清醒的理性認(rèn)識(shí)。詩(shī)的抒情主人公化作一株木棉，而她所愛(ài)的對(duì)象則是一株橡樹。致橡樹是木棉對(duì)橡樹的真情傾訴。在這真摯誠(chéng)懇的傾訴中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)的熱烈追求，否定了傳統(tǒng)的完全依附性和單純奉獻(xiàn)性的愛(ài)情觀，肯定了平等的、獨(dú)立的、同甘共苦的愛(ài)情觀，抒發(fā)了一位自尊而向往獨(dú)立的愛(ài)情生活的女子的心聲，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)的理解和信念

17.普希金的作品大都充滿了強(qiáng)烈的主觀抒情性和戰(zhàn)斗性，充滿了作者抨擊暴政、酷愛(ài)自由的主題思想?！吨麓蠛！氛亲髡邔以饬鞣徘艚膽崙坎黄街?。大海在詩(shī)中是自由的象征。詩(shī)人歌詠大海是同他對(duì)專制政治的憤懣反抗分不開的，也是19世紀(jì)20年代俄國(guó)反專制的革命情緒的集中體現(xiàn)。全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人向往自由，忠于理想的情懷

18.D

19.①因?yàn)榻柚胂竺枥L出的風(fēng)景并不完全是現(xiàn)實(shí)的復(fù)現(xiàn)，而是作家的藝術(shù)創(chuàng)造，其中蘊(yùn)含了作家連通詩(shī)和美的生命感受。②作家之所以能夠創(chuàng)造出這樣的藝術(shù)世界，源于其善感的靈魂、豐富的心靈。杰出作家想象中的旅行實(shí)乃心靈的探尋，他們描繪的動(dòng)人風(fēng)景，映現(xiàn)的正是作家心靈世界的奇景

20.①充分運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法，豐富了作品的內(nèi)容，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力。例如，第一段中，作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景，表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強(qiáng)地承擔(dān)起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟，與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強(qiáng)烈的反差，讀來(lái)讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運(yùn)用。文章一至三段都有細(xì)致傳神的描寫，對(duì)于刻畫人物形象、表達(dá)思想感情起到了重要作用。例如，第三段的動(dòng)作描寫抖抖顫顫地從衣兜里摸出剪得有些吃力，卻剪得格外認(rèn)真；神態(tài)描寫布滿皺紋