關(guān)于近視研究報(bào)告結(jié)論（共18篇）

第51頁(yè)共51頁(yè)關(guān)于近視研究報(bào)告結(jié)論〔共18篇〕篇1：關(guān)于近視研究報(bào)告結(jié)論當(dāng)今社會(huì)，近視眼的情況越來(lái)越多，針對(duì)我們班級(jí)的近視情況，我進(jìn)展了一次深化的調(diào)查研究。一、問(wèn)題的提出我們班有62個(gè)人，其中18人帶上了眼鏡，為什么么逐漸近視的人那么多?為了理解近視情況，我做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告。二、調(diào)查方法(1)通過(guò)上網(wǎng)，看一些有關(guān)科學(xué)用眼和眼睛保健方面的資料，理解什么是近視，及近視產(chǎn)生的原因。(2)通過(guò)訪問(wèn)，理解本班同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的開(kāi)展趨勢(shì)。(3)通過(guò)與本人交談、調(diào)查，走訪家長(zhǎng)的形式，掌握眼睛近視同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活上的習(xí)慣。三、調(diào)查情況的資料整理1近視眼也稱短視眼，因?yàn)檫@種眼只能看近不能看遠(yuǎn)。這種眼在休息時(shí)，從無(wú)限遠(yuǎn)處來(lái)的平行光，經(jīng)過(guò)眼的屈光系折光之后，在視網(wǎng)膜之前集合成焦點(diǎn)，在視網(wǎng)膜上那么結(jié)成不清楚的象。遠(yuǎn)視力明顯降低，但近視力尚正常。2本班有39名同學(xué)，無(wú)先天性遺傳近視，后天近視的8人，近視同學(xué)比列占全班的3分之2。較前幾年比，近視率有明顯增高趨勢(shì)。3多數(shù)同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，不科學(xué)用眼。寫字時(shí)離書(shū)本太近;長(zhǎng)時(shí)間用眼不休息造成視覺(jué)疲勞;長(zhǎng)時(shí)間看電視，在光線太強(qiáng)或太暗的環(huán)境下看書(shū)，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間使用帶你腦等。四、結(jié)論近年中小學(xué)生安康調(diào)查顯示，我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。如今小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法，唯有持久地開(kāi)展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)絡(luò)，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。五、建議1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操，下課后要閉眼一分鐘2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線缺乏和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫字。3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫字。4、不要近間隔地看電視，不能玩電腦太長(zhǎng)時(shí)間。5、要注意平衡飲食，多點(diǎn)戶外活動(dòng)。希望大家都可以重視近視的問(wèn)題，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，保護(hù)好自己的眼睛，遠(yuǎn)離近視眼!地球是哺育我們成長(zhǎng)的母親，是我們唯一賴以生存的家園，但是我們的地球母親正在受到來(lái)自污染的破壞，環(huán)保迫在眉睫，勢(shì)在必行。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們也不能例外。我們家就發(fā)生了很多環(huán)保小故事，讓我來(lái)告訴你吧!有一天，爸爸媽媽帶我步行到奶奶家。一路上，我們看到好多垃圾，爸爸每次都叫我把這些垃圾撿起來(lái)，然后讓我扔進(jìn)附近的垃圾桶內(nèi)。就這樣，我形成了條件反射，一看到垃圾我就跑過(guò)去撿起，再屁顛屁顛地跑向垃圾桶讓垃圾。而爸爸媽媽看到我主動(dòng)撿垃圾，很開(kāi)心，就表?yè)P(yáng)我?guī)拙?。?dāng)時(shí)，我還只有五六歲，一聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，就開(kāi)心地像灌了蜜似的。為了得到更多表?yè)P(yáng)，我賣力地?fù)炱鹄鴣?lái)。廢紙、飲料盒、包裝袋……這些東西一被我發(fā)現(xiàn)，就只有一個(gè)下場(chǎng)到垃圾桶“做客”。因?yàn)槲覍Ｗ⒂趽炖劬χ豢吹孛嫔?，所以，我的頭咚地一下和路燈來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我嘴巴一咧，差點(diǎn)哭出來(lái)，痛!我們繼續(xù)往前，突然，我眼前一亮，前面躺著一只塑料袋。我飛奔過(guò)去，把它撿起來(lái)，不辛的是，上面有很多食物吃剩下的油，我弄得滿手油污。其實(shí)關(guān)于我們家環(huán)保的事還有很多。一直以來(lái)，我家每當(dāng)出去吃飯，都要帶環(huán)保筷子。很多人都笑話我們，在他們眼里，根本不把環(huán)保放一回事。要知道你眼前的一雙一次性木筷，它會(huì)消耗大量的樹(shù)木，據(jù)說(shuō)，中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情況，使人觸目驚心啊!還有，大家都不是認(rèn)為手帕紙比毛巾干凈嗎?其實(shí)你錯(cuò)了，用手帕紙不僅比用毛巾骯臟，而且破壞環(huán)境。我不得不說(shuō)我家就在這方面做得好，很少用手帕紙，用的都是毛巾。環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩了，讓我們從自己做起，從身邊的小時(shí)做起，為我們的生活環(huán)境奉獻(xiàn)我們自己的一份力量，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美妙![關(guān)于近視研究報(bào)告結(jié)論]篇2：研究報(bào)告結(jié)論怎么寫研究報(bào)告怎么寫一旦你開(kāi)場(chǎng)撰寫研究報(bào)告,那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學(xué)很怕做這一工作,以為撰寫研究報(bào)告是個(gè)高深的工作。實(shí)際上,這個(gè)工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已,只要你牢記這樣一個(gè)宗旨:中心突出、簡(jiǎn)潔明了,那么無(wú)論你撰寫哪一類型的研究報(bào)告,你都會(huì)成功。研究報(bào)告不是寫日記,這個(gè)報(bào)告是寫給別人看的。所以,你應(yīng)該站在讀者的角度去考慮如何把你所做的工作表述清楚。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個(gè)什么樣的工作,你為什么做這件事,你所采用的研究步驟是怎樣的,你遇到了哪些問(wèn)題以及這些問(wèn)題是如何解決的,你的結(jié)論是什么。研究性學(xué)習(xí)的研究報(bào)告可以有多種,這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類型的研究,其報(bào)告的寫法也略有差異。在高中階段,你們所進(jìn)展的各種類型的研究大致有以下幾種:1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)類型2.讀書(shū)報(bào)告類型3.社會(huì)調(diào)查研究類型4.設(shè)計(jì)類型下面分別就這四種形式給出四個(gè)研究報(bào)告的例子?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)類型的研究報(bào)告,實(shí)際上是一種實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在這一類研究報(bào)告中,你必須向讀者說(shuō)明:你的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?實(shí)驗(yàn)材料是什么?實(shí)驗(yàn)過(guò)程如何?由實(shí)驗(yàn)得到哪些數(shù)據(jù)?你是如何處理這些數(shù)據(jù)的?由數(shù)據(jù)的分析^p中你得出什么結(jié)論?如有必要,再向讀者說(shuō)明有待要討論的問(wèn)題。不要認(rèn)為實(shí)驗(yàn)研究是件很困難的事情。你完全可以在你們學(xué)校的現(xiàn)有條件下,設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)展研究。下面是美國(guó)中學(xué)生所做的一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)研究。盡管這一研究沒(méi)有用到很復(fù)雜的儀器和設(shè)備,盡管你可能還有更好的方法去驗(yàn)證這一假設(shè),但從這一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中你能看到科學(xué)方法的應(yīng)用,這正是我們?nèi)缃裉岢芯啃詫W(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的目的。篇3：可行性研究報(bào)告結(jié)論參考培訓(xùn)后，公司員工把“零缺陷”作為一種工作態(tài)度、工作理念，樹(shù)立起為用戶的成功而制造、安裝的觀念。對(duì)于用戶提出的需求、要求，公司在不計(jì)本錢予以滿足的同時(shí)，也總是找出問(wèn)題的根，以防止同類缺陷的再次發(fā)生。例如，一次有一蘭州的用戶購(gòu)置兩臺(tái)挪動(dòng)式產(chǎn)品，在蘭州地區(qū)使用一直不正常，公司為解決該用戶的問(wèn)題，先后10余次派員工到現(xiàn)場(chǎng)效勞、排除故障、查找根。經(jīng)不斷分析^p、排查，最后終于找到了根，原來(lái)是該類型號(hào)的機(jī)器難以適應(yīng)高原的環(huán)境，隨后為用戶調(diào)換了適應(yīng)高原環(huán)境的相應(yīng)機(jī)器。為此公司共計(jì)支出達(dá)60余萬(wàn)元。事后，公司對(duì)消費(fèi)制造的機(jī)器均注明使用的海平面高度，還要求銷售人員在簽訂合同時(shí)先理解用戶的要求、使用環(huán)境條件等，防止此類不符合要求的事再次發(fā)生。對(duì)于像上海英格索蘭公司這樣有兩億元產(chǎn)值的企業(yè)來(lái)說(shuō)，要把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，通常需要設(shè)置20~30位專職檢驗(yàn)員，而在上海英格索蘭公司卻沒(méi)有這樣做，而是將檢驗(yàn)員的職責(zé)分解到過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)，把質(zhì)量檢驗(yàn)工作向兩頭延伸，每個(gè)制造人員同時(shí)也是“檢驗(yàn)員”，既不讓不合格品在自己這一環(huán)節(jié)進(jìn)入過(guò)程，也不讓不合格品移到下一環(huán)節(jié)。公司員工從培訓(xùn)中知道了，不符合要求的代價(jià)不是超過(guò)質(zhì)量本錢允許的指標(biāo)與否，而是消除不符合需要增加多少支出。為不斷減少缺陷，公司于___年確定由技術(shù)、消費(fèi)、效勞、物資采購(gòu)等部門共同施行質(zhì)量本錢的計(jì)算。到___年為止，不符合要求的代價(jià)已從___年的產(chǎn)值絕對(duì)值3.3%降到了2.4%。質(zhì)量理念的結(jié)實(shí)確立，對(duì)公司內(nèi)部的質(zhì)量體系的正常運(yùn)行帶來(lái)了明顯而有力的保證。對(duì)于內(nèi)部審核、管理者評(píng)審、外審中找出的不符合項(xiàng)，能及時(shí)地進(jìn)展改良。上海英格索蘭壓縮機(jī)確定還要繼續(xù)降低不符合要求的代價(jià)，同時(shí)將施行質(zhì)量本錢計(jì)算的范圍擴(kuò)展到所有部門，要做到價(jià)值、效勞上去，價(jià)格下來(lái)。幾年來(lái)的.理論，使公司的員工感到，引進(jìn)的不僅是教材，而且更重要的是還有質(zhì)量思想、理念，使員工確立了質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量觀念、質(zhì)量?jī)r(jià)值觀、顧客(包括內(nèi)部顧客)滿意的觀念，而這些是難以用數(shù)萬(wàn)美元來(lái)交換的。企業(yè)文化的建立，使上海英格索蘭公司不管市場(chǎng)怎樣變化，每年都能以良好的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率向顧客提供不斷完善的產(chǎn)品。這一切充分證明，花7萬(wàn)美元引進(jìn)的教材，不，更確切地說(shuō)是引進(jìn)了質(zhì)量理念，并營(yíng)造出適應(yīng)市場(chǎng)開(kāi)展需要的企業(yè)文化，是非常值得的。經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)，員工明確了作為一個(gè)過(guò)程的工作，首先要明確用戶的要求，在保證符合要求的輸入下，通過(guò)控制(設(shè)備、工具、培訓(xùn)、程序、質(zhì)量要求等)使輸出能滿足用戶要求。在這需要員工積極參與、熱情投入的培訓(xùn)中，員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也培養(yǎng)了起來(lái)，解決問(wèn)題的思路也有了根本的改變。管理人員的觀念也有了根本的改變。原來(lái)把員工作為部屬來(lái)對(duì)待，工作中有了問(wèn)題，往往想到的是應(yīng)從員工方面尋找，然后就是批評(píng)、教育、幫助。如今，是將員工作為“內(nèi)部顧客”來(lái)對(duì)待，努力為員工提供效勞，滿足他們工作成功所需要的要素。員工在工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，不是一味地批評(píng)，而是幫助員工尋找原因，討論解決問(wèn)題的途徑，改良工作，杜絕以后再次出現(xiàn)同類的工作問(wèn)題。管理者和員工都明白，公司的每個(gè)員工，到公司來(lái)工作的目的是為了公司的成功以及個(gè)人的成功，工作中有了過(guò)失，需要共同的努力來(lái)加以克制。首先是理解問(wèn)題的狀況，然后確定解決問(wèn)題的方案及要求。在過(guò)程中，不是去責(zé)怪因過(guò)失造成問(wèn)題的人，而是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，尋找出造成問(wèn)題的根，并從根本上予以解決，最后經(jīng)評(píng)估確認(rèn)解決的效果，施行PDCA循環(huán)。由此也到達(dá)理解決問(wèn)題而不是處分責(zé)任人的目的。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，員工也知道了過(guò)失及消除過(guò)失所要付出的代價(jià)，更重要的是培養(yǎng)了員工問(wèn)題的思路和樹(shù)立起不向缺陷妥協(xié)的觀念。員工是企業(yè)成功的的一個(gè)因素，公司與員工互相依存的關(guān)系也就確定下來(lái)，追求共同成功，不斷滿足用戶需要的企業(yè)文化也就在這過(guò)程中逐漸建立了起來(lái)。篇4：可行性研究報(bào)告結(jié)論參考(1)符合企業(yè)自身開(kāi)展需求和國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策工程建立目的明確，符合企業(yè)自身開(kāi)展需求，符合中央%$%，符合$@$總體規(guī)劃，符合%$%跨越式開(kāi)展的實(shí)際。(2)工程選址合理，建立規(guī)模適宜選擇的工程建立地點(diǎn)根底設(shè)施條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、施工等條件良好，有利于該工程的施行。工程建立規(guī)模根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求情況進(jìn)展確定，建立規(guī)模合理。(3)方案設(shè)計(jì)合理、管理機(jī)構(gòu)措施完善工程方案設(shè)計(jì)科學(xué)合理，建立技術(shù)成熟，與當(dāng)?shù)丶夹g(shù)物質(zhì)條件相適應(yīng)。工程建立期管理科學(xué)工程建成后機(jī)構(gòu)完善，措施詳細(xì)到位，可以保證工程的順利施行和運(yùn)行。(4)經(jīng)濟(jì)效益良好，社會(huì)效益顯著工程建成后，不但可滿足公司當(dāng)前及今后大型產(chǎn)業(yè)集群建立管理需要，進(jìn)一步提升公司企業(yè)形象，在有力推動(dòng)公司產(chǎn)業(yè)規(guī)劃施行的同時(shí)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)屬地化管理，有力拉動(dòng)%#%區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，為加快施行優(yōu)勢(shì)資轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，推進(jìn)#%$進(jìn)程起到顯著的推動(dòng)作用。綜上所述，該工程建立目的明確，施行方案科學(xué)，經(jīng)濟(jì)效益良好，社會(huì)效益顯著，該工程的建立是可行的，建議盡快施行。篇5：可行性研究報(bào)告結(jié)論參考工程可行性研究報(bào)告在詳細(xì)內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)上，需要詳細(xì)工程說(shuō)明，這樣既可以明晰顯示出可行性研究報(bào)告的核心思想，又可以做到理論和理論的結(jié)合，所以下面鼎博泰利用物流倉(cāng)儲(chǔ)的工程詳細(xì)說(shuō)明。一、物流倉(cāng)儲(chǔ)工程推薦方案的總體描繪工程方案占地面積50畝，建筑面積3萬(wàn)平方米，投資7343.32萬(wàn)元，建立期為1年，建成運(yùn)營(yíng)后，年實(shí)現(xiàn)毛收益2710萬(wàn)元，利潤(rùn)2029.1萬(wàn)元。本工程靜態(tài)投資收回其為4.62年，具有良好的經(jīng)濟(jì)效益。二、物流倉(cāng)儲(chǔ)合作工程推薦方案的優(yōu)缺點(diǎn)描繪1、優(yōu)點(diǎn)工程經(jīng)濟(jì)效益好，投資回收期短，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)針對(duì)性，從財(cái)務(wù)角度分析^p具有良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，本工程符合國(guó)家政策及產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，另外，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)此工程的建立也表示支持。本工程建成后可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣藤Q(mào)物流業(yè)開(kāi)展，進(jìn)步的當(dāng)?shù)鼐用窬蜆I(yè)程度。2、存在問(wèn)題雖然從長(zhǎng)期來(lái)分析^p，本工程市場(chǎng)前景廣闊，但是從目前形勢(shì)分析^p，市場(chǎng)具有一定的不確定性。三、結(jié)論與建議(經(jīng)過(guò)充分分析^p與論證，得到以下結(jié)論)1、工程建立條件良好，廠區(qū)規(guī)劃科學(xué)，各種設(shè)備配置合理;2、工程具有很好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益;綜上所述，該工程立項(xiàng)明確，具有良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各項(xiàng)效益，工程是可行的。另外，對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)工程的可行性研究報(bào)告的建議如下:1、工程承建單位應(yīng)加強(qiáng)工程的組織管理，裝備專人進(jìn)展工程前期準(zhǔn)備工作，抓好工程的開(kāi)叉、論證、申請(qǐng)立項(xiàng)、資金籌措、工作人員培訓(xùn)等工作，確保工程的健全、穩(wěn)定的施行，如期獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2、工程主管單位應(yīng)抓緊工程有關(guān)配套工作，壓縮審批程序，縮短申請(qǐng)周期，盡快落實(shí)配套資金，為工程的前期工作提供資金保障，加快工作進(jìn)度，進(jìn)步工作效率，使工程的建立少走彎路，早建立、早投產(chǎn)、早見(jiàn)效。篇6：節(jié)約用水研究報(bào)告結(jié)論我家節(jié)約用水的調(diào)查報(bào)告一、問(wèn)題的提出“別讓人類的淚水成為地球上最后一滴水?！边@個(gè)公益廣告標(biāo)語(yǔ)在公園里隨處可見(jiàn)，我不由得想起了一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人到底要用多少水?都用在哪里呢?于是，我對(duì)我們家每人的用水量作了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法1、查閱有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊，上網(wǎng)閱讀有關(guān)的資料，理解每人每月大約要用多少水。2、采訪爸爸媽媽，清楚地知道水都用在哪里。三、調(diào)查情況我們家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等，此外我們?nèi)齻€(gè)人還要洗漱、喝水等，所以要用掉許多水。四、結(jié)論人類的消費(fèi)、生活都離不開(kāi)水，水是生命的泉，可見(jiàn)水是多么重要。而如今，地球上可用的淡水資越來(lái)越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會(huì)沒(méi)有干凈的水資。假如我們?nèi)缃窭^續(xù)浪費(fèi)水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從如今開(kāi)場(chǎng)，節(jié)約每一滴水。當(dāng)看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地淌水時(shí)，我們要走過(guò)去把它關(guān)好，不要讓它繼續(xù)“傷心地流淚”。淘完米，可以用淘米水來(lái)洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節(jié)約了金錢，還節(jié)約了水資，讓水可以多用。從如今開(kāi)場(chǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約無(wú)小事。[節(jié)約用水研究報(bào)告結(jié)論]篇7：課題研究報(bào)告結(jié)論課題研究的結(jié)題報(bào)告的根本內(nèi)容一、題目：一般采用“課題名稱+結(jié)題報(bào)告”的形式。二、引言(或前言、問(wèn)題的提出)。引言要簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容包括：1、提出研究的問(wèn)題及起因;2、指出研究的目的和意義;3、說(shuō)明研究的假設(shè)。三、研究文獻(xiàn)綜述介紹研究的背景及國(guó)內(nèi)外相關(guān)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀。四、課題研究的主要內(nèi)容、研究方法及研究的步驟分工1、本課題研究的預(yù)定目的。2、本課題研究的主要理論支撐和研究的原那么。3、本課題研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。4、課題研究的主要方法：研究過(guò)程中采用了什么研究方法。對(duì)所采用的研究方法，要說(shuō)明用此研究方法去研究了什么問(wèn)題，到達(dá)了什么目的，得到了什么結(jié)論。假如是采用實(shí)驗(yàn)研究法，其內(nèi)容應(yīng)包括：(1)研究的對(duì)象及其取樣;(2)儀器設(shè)備的應(yīng)用;(3)相關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素的控制;(4)操作程序與方法;(5)操作性概念的界定;(6)研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法。5、研究的進(jìn)程與研究工作的施行。扼要寫出研究過(guò)程中各階段研究工作的施行情況;著重寫出各項(xiàng)主要研究?jī)?nèi)容的研究思路和施行情況或詳細(xì)做法。五、課題研究結(jié)果分析^p這是研究報(bào)告的主體部分。要求事實(shí)與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析^p討論要實(shí)事求是，切忌主觀臆斷。主要分析^p：1、調(diào)查所得的數(shù)據(jù)(盡量以圖表形式列出)，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的根本分析^p以及調(diào)查所得的初步結(jié)論。2、實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)(盡量以圖表形式列出)，實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果(列出實(shí)驗(yàn)前后的結(jié)果并進(jìn)展比擬，比擬時(shí)要作差異性檢驗(yàn))，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作初步的分析^p，寫出實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論。(調(diào)查數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要用教育統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)展整理,注意處理的方法和技巧，以便找出規(guī)律。文中的主要數(shù)據(jù)最好都集中于此)3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所產(chǎn)生的其他效果。主要分析^p結(jié)果與成效：結(jié)果分析^p：擺事實(shí)，講道理，對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)展分析^p。這塊是結(jié)題報(bào)告的主體部分，應(yīng)按原來(lái)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，分幾個(gè)部分把自己已做的工作加以描繪分析^p出來(lái)。這些事情做后得到什么啟發(fā)，得出什么規(guī)律性的東西，可以有數(shù)據(jù)分析^p、案例分析^p等。假設(shè)在文中恰當(dāng)運(yùn)用圖表，可以簡(jiǎn)捷明了地表述研究的主要結(jié)果。圖表可以對(duì)研究過(guò)程中一些零亂的原始數(shù)據(jù)進(jìn)展初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特征，顯示事物開(kāi)展規(guī)律、變化趨勢(shì)及分布狀況。常用的表格有分類表、頻數(shù)頻率分布表、累積頻率分布表等。使用表格一般都要進(jìn)展顯著性檢驗(yàn)，如卡方檢驗(yàn)。有時(shí)為了更直觀地表達(dá)研究結(jié)果，可以用統(tǒng)計(jì)圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等。在論文中假設(shè)運(yùn)用量表和常模，必須標(biāo)知名稱，并簡(jiǎn)述使用方法。成效分析^p：研究所獲得的成績(jī)、效果的分析^p。成績(jī)與效果的分析^p最好是比照分析^p，通過(guò)前測(cè)、中測(cè)、后測(cè)得到三組數(shù)據(jù)，最能反映外表出成效。也可以通過(guò)詳細(xì)案例的描繪看出效果，如某個(gè)學(xué)生行為的變化，研究之前什么樣的行為，通過(guò)一年的干預(yù)發(fā)生了怎樣的變化，把他們的行為描繪出來(lái)。結(jié)果分析^p的目的為了使讀者明確：(1)本課題研究方法的科學(xué)性;(2)本課題研究結(jié)果的可靠性;(3)本研究成果的價(jià)值;4)本課題目前研究的局限性)六、研究的主要成果和所形成的理性認(rèn)識(shí)1、對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)展歸因研究時(shí)的理性分析^p。2、在研究過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的教育教學(xué)規(guī)律。3、進(jìn)展對(duì)策研究時(shí)所提出的有效措施與對(duì)策。4、在研究過(guò)程中總結(jié)出的科學(xué)的、系統(tǒng)的、有效的教育教學(xué)方法。5、在研究過(guò)程中所形成的新理論、新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解、新做法等等。七、問(wèn)題和討論可選擇如下方面的內(nèi)容展開(kāi)1、應(yīng)該開(kāi)展研究，而由于其他原因未進(jìn)展研究的問(wèn)題。2、已進(jìn)展研究但由于條件限制而未獲得結(jié)果的問(wèn)題。3、與本課題有關(guān)但未列入本課題研究重點(diǎn)的問(wèn)題。4、值得與同行商榷的有關(guān)問(wèn)題等等。八、研究結(jié)論這是研究報(bào)告的精華部分。文字要簡(jiǎn)練、措詞要慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。主要內(nèi)容：1、研究解決了什么問(wèn)題，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決;2、研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，是否實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的假設(shè);3、指出要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。九、附錄I.引文注釋和【參考文獻(xiàn)】：^pII.調(diào)查問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量結(jié)果等表格。III.課題研究方案，中期研究報(bào)告，階段性研究成果等材料。附：【參考文獻(xiàn)】：^p的著錄格式(1)專著、論文集、學(xué)位論文和報(bào)告[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.例如:[1]須重明,吳雪君.廣義相對(duì)論與現(xiàn)代宇宙學(xué).南京:南京師范大學(xué)出版社,.387-389.[2]張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集.北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1983.(2)期刊文章[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.刊名,年,卷(期):起止頁(yè)碼.例如：[1]金顯賀,王昌長(zhǎng),王忠東,等.一種用于在線檢測(cè)部分放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1993,33(4):62-67.(3)報(bào)紙文章[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期.例如：[1]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].人民日?qǐng)?bào),-12-25(10).[課題研究報(bào)告結(jié)論]篇8：近視研究報(bào)告300據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)安康調(diào)研最新數(shù)據(jù)說(shuō)明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為理解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。二、調(diào)查問(wèn)卷1.你是不是近視?A.是的B、不是2.你是如何近視的?(不近視的可不答)A、看電視過(guò)度B、坐姿不端C.其它3你近視多少度?A.100以下B.500以下C.更高三、調(diào)查分析^p：導(dǎo)致眼睛近視的原因：大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果說(shuō)明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與開(kāi)展與日益增加的近間隔用眼活動(dòng)的環(huán)境親密相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡親密相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。1看電視間隔太近2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)3所看電視的畫面濃度太深4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)6在光線太弱的光下看書(shū)7長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前8不合理飲食9看激光10在車廂里看書(shū)11遺傳因素12不認(rèn)真做眼保健操四、調(diào)查結(jié)果：通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)間隔不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究說(shuō)明，飲食不平衡、睡眠缺乏、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。五、建議(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。(三)在課間非常鐘堅(jiān)持做眼保健操。(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。六、體會(huì)為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心安康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要保護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來(lái)懊悔關(guān)于“近視”的調(diào)查報(bào)告總評(píng)：寫作的素材來(lái)自對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察，小學(xué)生戴眼鏡已經(jīng)成了社會(huì)關(guān)注的話題，保護(hù)視力需要每個(gè)人從身邊的小事做起，文章里一個(gè)個(gè)數(shù)字都在警示著我們，其實(shí)保護(hù)視力并不難做到，只要改變一些平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能做到，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。本文存在的缺陷有兩個(gè)方面，一是行文不符合調(diào)查報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)要求，二是沒(méi)有將調(diào)查得到的材料進(jìn)展分析^p概括(分析^p概括是調(diào)查報(bào)告的一個(gè)主要內(nèi)容)。點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷隨著社會(huì)的變遷(課業(yè)的增多)，小學(xué)生們肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，學(xué)習(xí)的時(shí)間也就明顯增多。放松的次數(shù)多了，眼睛的負(fù)擔(dān)(隨之)越來(lái)越重。這不,還沒(méi)畢業(yè)，我和一些同學(xué)都戴上了眼鏡。(提出小學(xué)生近視已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。)那么(，)班上同學(xué)的近視人數(shù)到底有多少呢?為理解決這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)全班同學(xué)展開(kāi)了一次全面的觀察(調(diào)查。)(這里是提出要調(diào)查的主題，應(yīng)該獨(dú)立成段。)，“叮鈴鈴_”上課鈴響了，我的觀察行動(dòng)開(kāi)場(chǎng)了。(調(diào)查報(bào)告行文嚴(yán)肅，因此這句應(yīng)該刪除。)首先(，我)是針對(duì)近視人數(shù)多少這個(gè)問(wèn)題進(jìn)展觀察。(趁)教師轉(zhuǎn)身在黑板上抄了一些復(fù)習(xí)題，趁此(的)時(shí)機(jī)，我環(huán)顧了四周。不禁一驚，(發(fā)現(xiàn))有的同學(xué)都是瞇著眼睛抄黑板上的題目，顯然，這些同學(xué)都患了近視。除去那些抄別人題目的同學(xué)外，至少有15名同學(xué)患有輕度近視，約占全班同學(xué)的30%。緊接著，就要開(kāi)場(chǎng)算已戴上眼鏡的同學(xué)人數(shù)了，我粗粗估算了一下，大概有10人都戴上了眼鏡，其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占戴眼鏡總?cè)藬?shù)的50%。而那些視力達(dá)5.0以上的人數(shù)呢，卻還沒(méi)過(guò)半?？戳诉@些數(shù)字，你也許會(huì)感慨萬(wàn)千。那么你想知道(隨后，我又統(tǒng)計(jì)了)我們班同學(xué)的用眼姿勢(shì)(情況)統(tǒng)計(jì)嗎?別急，聽(tīng)我一一道來(lái)。做作業(yè)時(shí)，我做了如下的觀察與計(jì)算：1、按照標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，到達(dá)3個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)寫作業(yè)的只有不超過(guò)10人，還不到班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%;2、握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤，坐姿不正的同學(xué)大約有30多人，與標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)做作業(yè)的人數(shù)比是3：1;3、癱在桌上寫作業(yè)的人數(shù)大約有3個(gè)，占全班的5%。哦!怪不得有那么多同學(xué)患了近視呢!(在以上兩段中，作者通過(guò)理解和掌握第一手資料，摸清了情況。但調(diào)查報(bào)告行文嚴(yán)肅，不管是在情況表達(dá)還是數(shù)字統(tǒng)計(jì)等方面，都必須客觀實(shí)在，這點(diǎn)要引起作者注意。)通過(guò)這個(gè)調(diào)查(結(jié)果說(shuō)明)，我認(rèn)識(shí)到近視的煩惱已經(jīng)牢牢纏上了我們這群(在)小學(xué)生(群體中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象)。，為了眼睛(這里是點(diǎn)明調(diào)查結(jié)果，應(yīng)該獨(dú)立成段。)(通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)只要矯正平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以防止近視，比方)我們應(yīng)該矯正自己的不良習(xí)慣，平時(shí)做作業(yè)，(、)玩電腦，(、)看電視的時(shí)間應(yīng)定在每40～50分鐘就休息片刻。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該做到三個(gè)一_手離筆尖一寸，眼睛離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳。(;)在玩電腦時(shí)，應(yīng)該與電腦屏幕保持一定的間隔。(，)不要將電視的亮度調(diào)得太高，以免眼睛受刺激。此外，日常生活中還應(yīng)注意用眼衛(wèi)生，不要用手搓眼睛等。(本段應(yīng)該將調(diào)查得到的材料經(jīng)過(guò)定性、定量的分析^p概括，尋找出近視與日常學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，然后再總結(jié)出具有價(jià)值的信息：只要矯正平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以防止近視!)同學(xué)們，為了明天的光明一起行動(dòng)起來(lái)吧!關(guān)于本班同學(xué)近視情況的研究報(bào)告關(guān)于本班同學(xué)近視情況的研究報(bào)告一、問(wèn)題提出現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地飛快開(kāi)展，高科技電子家電產(chǎn)品也越來(lái)越多。面對(duì)五花八門的家電產(chǎn)品，大部分家庭往往一應(yīng)俱全，致使人們用眼時(shí)間越來(lái)越多，逐漸出現(xiàn)實(shí)力下降的狀況，這在小學(xué)生中反映最為強(qiáng)烈。這次，我們就對(duì)班里同學(xué)近視的情況做了簡(jiǎn)單的調(diào)查與分析^p。二、研究方法我們組成員通過(guò)上網(wǎng)搜集資料、讀書(shū)查詢理解了相關(guān)知識(shí)，制作了調(diào)查表格，對(duì)本班同學(xué)一一進(jìn)展了實(shí)際調(diào)查，并對(duì)近視同學(xué)與視力正常同學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)展了比擬分析^p。三、調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)調(diào)查內(nèi)容近視同學(xué)不近視同學(xué)讀書(shū)時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右玩電腦時(shí)間每天30―60分鐘每天10―30分鐘看電視時(shí)間每天1―2小時(shí)每天30分鐘左右愛(ài)吃什么肉類、油炸食品水果、蔬菜是否挑食挑食不挑食是否眼痛有時(shí)眼痛從不其他用眼時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右左眼視力4.2_4.85.0_5.2右眼視力4.3_4.95.0_5.2四、結(jié)論經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析^p發(fā)現(xiàn)，近視的同學(xué)大部分都出現(xiàn)眼痛的病癥，有的還影響了學(xué)習(xí)。分析^p發(fā)現(xiàn)，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致視力下降;同學(xué)們的近視狀況與飲食有很大關(guān)系，近視同學(xué)大部分挑食，視力正常同學(xué)大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保護(hù)視力。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提幾點(diǎn)建議：1、每天堅(jiān)持做眼保健操。2、每天用眼時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。3、多吃黃瓜、胡蘿卜等含維生素C多的食物。希望同學(xué)們做到以上幾點(diǎn)，實(shí)在保護(hù)好自己的眼睛調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告調(diào)查內(nèi)容：我們班近年來(lái)的近視學(xué)生越來(lái)越多，我想知道一下其中的原因。調(diào)查目的：想讓我們班戴眼鏡學(xué)生的數(shù)量減少。調(diào)查過(guò)程：近視背后的“真實(shí)原因”。全市中小學(xué)生近視率驚人，小學(xué)到達(dá)20%-30%，初中到達(dá)40%-50%，高中達(dá)60%-70%，高中高年級(jí)甚至到達(dá)80%-90%。這個(gè)結(jié)果與全國(guó)平均程度相當(dāng)：小學(xué)生40%，初中生60%，高中生70%，大學(xué)生76%。如今全國(guó)戴眼鏡的中小學(xué)生已經(jīng)非常之多。我想出了幾點(diǎn)原因：1、看電視間隔太近2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)3、所看電視的畫面濃度太深4、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確5、在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)6、在光線太弱的光下看書(shū)7、長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前8、不合理飲食9、看激光10、在車廂里看書(shū)11、不認(rèn)真做眼保健操我想出了幾點(diǎn)方法：1.看電視的間隔要遠(yuǎn)、時(shí)間要短。2.寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)正確、端正。3.不要長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前。4.不要在晃蕩的車廂內(nèi)看書(shū)。5.要認(rèn)地每天堅(jiān)持地做眼保健操。調(diào)查結(jié)果：因此我們以后都要做到這幾點(diǎn)就可以預(yù)防近視、遠(yuǎn)離近視，讓近視離我們“十萬(wàn)八千里”。篇9：近視研究報(bào)告在我們的校園里，幾乎是走到哪里都能看到一群近視生，所以說(shuō)近視的情況非常的嚴(yán)重，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％。可想而知，近視的人是多么得多啊！正好借助上個(gè)星期體檢的時(shí)機(jī)，我做了一個(gè)小調(diào)查。我最討厭及最害怕體檢了，我的眼睛也不是很好，每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會(huì)豎起來(lái)，多么想逃避它…可是，怎么逃也逃不掉，只能把它留到最后一個(gè)了。她指的那些東西都很模糊，我?guī)缀醵伎床磺宄?，我心想：完了，肯定很差的。果不其然，?tīng)到那個(gè)人說(shuō)我的視力是4.1的時(shí)候，我瞬間就崩潰了。等我體完檢后，我就連忙把體檢單折了起來(lái)，去問(wèn)楊揚(yáng)：“你的視力多少??？肯定比我高！”“我兩只都是4.3哎。”問(wèn)了問(wèn)李雪茹，她的眼睛可比我好多了，一只4.7，一只4.8。劉蘇雯的眼睛和李雪茹差不多，她是一只眼睛4.9，一只眼睛5.0.這些近視的頭，幾乎都是因?yàn)殡娔X電視而引起，導(dǎo)致這些近視的原因也有一部分來(lái)于不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的，近視應(yīng)該是大家都重視的。但是近年來(lái)，雖然對(duì)近視的態(tài)度有所改變，但是改變不大，導(dǎo)致全國(guó)中小學(xué)生近視發(fā)病率直線進(jìn)步。我們班就有一些人得了近視眼，當(dāng)然我也包括在內(nèi)。我覺(jué)得，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：1、不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗的環(huán)境下看書(shū)；2、不在晃動(dòng)的車船上看書(shū)；3、保持真確的姿勢(shì)，保持與書(shū)本一尺的間隔；4、平時(shí)多做戶外運(yùn)動(dòng)。只有這樣，你的眼睛才會(huì)更亮堂！篇10：近視研究報(bào)告當(dāng)今社會(huì)，近視的人越來(lái)越多了，而每個(gè)人近視度數(shù)也差不多都是一百五十度以上。所以，我要對(duì)我們班的同學(xué)實(shí)力情況作了調(diào)查報(bào)告及分析^p，移一下調(diào)查內(nèi)容：我們班四十六人，近視眼的人一共二十二人，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分之四十七，將近二分之一！記得我們七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)只有十幾人，而只過(guò)了一個(gè)學(xué)期，近視人數(shù)就增加了五至六人，說(shuō)明用血們的近視眼數(shù)量增加非常快。我調(diào)查了我們班二十二名近視眼同學(xué)。百分之二十的同學(xué)是剛進(jìn)入七年級(jí)不就浸濕了，而剩下百分之十同學(xué)是最近幾個(gè)月才近視，我們近視人數(shù)不僅為減少，反倒日益增長(zhǎng)。同學(xué)們到底是什么原因?qū)е铝私曂瑢W(xué)人數(shù)急劇增長(zhǎng)呢？調(diào)查同時(shí)，同學(xué)們也給出了答案。有的同學(xué)導(dǎo)致近視的原意是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，看書(shū)學(xué)習(xí)是好事，但重要的是學(xué)習(xí)的姿勢(shì)。有些同學(xué)就是因?yàn)榭词菍懽謺r(shí)姿勢(shì)不正確，這樣長(zhǎng)期保持下去，眼睛漸漸模糊，看東西不清楚，最后逐漸形成了近視眼。還有些同學(xué)因?yàn)榭措娨?，離電視屏幕太近了，而且一看就是老半天，假如長(zhǎng)期這樣，就近視了。還有同學(xué)那么是到電腦游戲，眼睛需要一直的盯在挪動(dòng)的電腦屏上，而且空閑時(shí)一玩就是一二小時(shí)，眼睛肯定受不了，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛便近視了。又是同學(xué)甚至在一個(gè)暑假就帶上了有可能一輩子也去不掉的眼鏡。當(dāng)然，也有一些特殊導(dǎo)致近視的，我們班有兩名同學(xué)，近視是因?yàn)橐粋€(gè)喜歡蒙著頭在被窩里玩游戲和看一些電子書(shū)。手機(jī)輻射本身就大，再加上把頭夢(mèng)在被窩里看手機(jī)，就大大加強(qiáng)了手機(jī)輻射，不到四個(gè)月就戴上了眼鏡。最夠一個(gè)近視原因最獨(dú)特，據(jù)說(shuō)，她近視是因?yàn)檫z傳父母的。這個(gè)年代真是什么都可以遺傳呀！以上調(diào)查是一些帶上眼鏡的近視眼，還有一些近視了仍未配眼鏡的同學(xué)。至少也有三人，我也是其中之一的。今天主要調(diào)查帶上眼鏡的近視眼。我們班近視度數(shù)之和正常二十三人左右，近視度數(shù)之和在一百至一百五十度的人有沒(méi)有；近視度數(shù)之和在二百五十度值三百五十度的有倆；近視度數(shù)之和在三百五十度至四百五十度四人；近視度數(shù)之和在四百五十度至五百五十度有六人；近視度數(shù)之和在五百五十度值六百五十度的有五人。其中近視度數(shù)之和在六百五十度以上的約占全班的百分之十。近視度數(shù)之和在四百五十度與五百五十度的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之十三。而且，我們班近視眼的人左眼的平均度數(shù)約為二百七十三度，右眼的平均度數(shù)約為二百九十二度，雙眼度數(shù)之和的平均讀數(shù)竟高達(dá)五百六十二度，這就說(shuō)明了我們伴視力問(wèn)題的嚴(yán)重性。一開(kāi)場(chǎng)，同學(xué)們還未近視之前，對(duì)近視的看法是這樣的有百分之七十的同學(xué)認(rèn)為戴上了眼睛很有學(xué)問(wèn)，顯得人再聰明，有豐富的知識(shí)修養(yǎng)；有百分之二十的同學(xué)認(rèn)為戴上眼鏡不好，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)看過(guò)一些作文中描寫的近視眼同學(xué)想摘下眼鏡，但一直沒(méi)方法。所以便認(rèn)為戴上眼睛不好；最后還有百分之十的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，帶不帶養(yǎng)精都隨意，沒(méi)多大的影響。但是當(dāng)戴上眼睛時(shí)，不少同學(xué)的看法有了改變。這是，有百分之八十的學(xué)生到認(rèn)為戴上眼鏡很不方便。運(yùn)動(dòng)時(shí)容易碰壞眼鏡，上課時(shí)離不開(kāi)眼睛，否折便看不到黑板……多有他們認(rèn)為戴眼鏡不方便。有百分之五的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，看東西清楚就行了。最后還有百分之五的同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡挺好，因?yàn)檫@樣是自己看不清楚的東西看清楚了，運(yùn)動(dòng)時(shí)摘下來(lái)，運(yùn)時(shí)后帶上，一丁點(diǎn)也不費(fèi)事，反倒有好處。關(guān)于我們學(xué)上的實(shí)力問(wèn)題，已經(jīng)成為家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界人士非常關(guān)注的問(wèn)題了。那么到底是什么原因使中學(xué)生近視人數(shù)增長(zhǎng)如些之快，這可能需要大量時(shí)間來(lái)研究吧！中學(xué)上近視不意味著需要帶一輩子的眼鏡。生物教師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，人假如近視了，也有一定的矯正時(shí)機(jī)，但是有年齡限制。我們中學(xué)生的如今年齡，假如近視了是非常有可能復(fù)原的，要是成年了，近視復(fù)原的可能性就非常小了。不管怎么說(shuō)，也不管你有沒(méi)有近視，保護(hù)自己的視力，保護(hù)自己的眼睛是必須的。所以，我提出了以上幾點(diǎn)建議：一、讀書(shū)，寫字的姿勢(shì)要端正，眼睛和書(shū)本的間隔要保證為一市尺以上，但也不要太遠(yuǎn)。二、連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)，以免眼睛疲勞過(guò)度。三、不要在光線暗弱和值色陽(yáng)光下看書(shū)、寫字。四、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)亂的車廂里看書(shū)。五、寫字本多用帶有防近視紙的。六、經(jīng)常做標(biāo)準(zhǔn)的眼保健操，使眼睛得到有力保護(hù)。人的五種感覺(jué)器官，只有視覺(jué)感受最直接明白。所以，一定要保護(hù)我們的視力。有了一個(gè)良好的視力，你才能更好地學(xué)習(xí)。保護(hù)視力，預(yù)防視力，從我做起，從如今做起。因?yàn)槲覀兊膶?shí)力比什么都重要。沒(méi)有了實(shí)力，世界將漆黑一片；沒(méi)有了實(shí)力，世界將失去了瑟賽；沒(méi)有了視力，世界將失去了色彩；沒(méi)有了視力，世界也不會(huì)美妙；沒(méi)有了視力，世界將不再亮堂；沒(méi)有了視力，我們將生活在恐懼之中；沒(méi)有了視力，我們將沒(méi)有了一切美妙，生命也會(huì)變得枯燥了……保護(hù)視力，從我做起，人人有責(zé)。篇11：近視研究報(bào)告這個(gè)假期我自學(xué)了第六組語(yǔ)文，名叫綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界。如今我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題我們身邊有許多人都戴上了眼鏡。調(diào)查：我發(fā)現(xiàn)了如今人們成為“低頭族”，鼻子上架著一副眼鏡，16歲至18歲的中國(guó)青少年兒童近視率高達(dá)百分之七十。全國(guó)近視人數(shù)竟有四億多！我國(guó)人口近視發(fā)生率為百分之三十三，是世界平均程度百分之二十二的1、5倍。中國(guó)學(xué)生的近視率排到了世界第二，其中小學(xué)生為百分之二十八，初中生為百分之六十，高中生為百分之八十五。分析^p：1、周末，經(jīng)常能看到一些小朋友用手機(jī)玩游戲。2、對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)不是我們必不可少的東西，它會(huì)占用我的時(shí)間，甚至有些同學(xué)還將手機(jī)帶到了學(xué)校。3、下課時(shí)間，同學(xué)們討論的是手機(jī)里的游戲。結(jié)論：不少學(xué)們大部分以上網(wǎng)搜索題目的名義或是看班消息的理由向大人要手機(jī)，拿到后就開(kāi)場(chǎng)玩游戲了，看到大人來(lái)了就立馬關(guān)掉。建議：我建議大人們不要給孩子手機(jī)，更不能讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，這樣這樣既影響了學(xué)習(xí)，還影響了視力。為了孩子的安康與將來(lái)，不要在放任他們玩手機(jī)，電腦了！篇12：近視研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出最近，我們班里多了幾副眼鏡，又有幾個(gè)同學(xué)參加了眼鏡一族中。為什么會(huì)有那么多同學(xué)近視了呢？我決定對(duì)同學(xué)們的近視狀況調(diào)查一下。二、調(diào)查的方法⒈采訪調(diào)查班里同學(xué)近視狀況、人數(shù)及近視原因。⒉上網(wǎng)閱讀如何預(yù)防近視、注意用眼衛(wèi)生。⒊請(qǐng)教有經(jīng)歷的專業(yè)人士。三、調(diào)查狀況和資料整理采訪人數(shù)40人近視狀況細(xì)微近視中度近視高度近視不近視近視人數(shù)21人8人2人9人所占比例52．5％20％5％22．5％近視主要原因不注意看書(shū)的姿勢(shì)。?？措娨?，玩電腦游戲長(zhǎng)光陰玩電腦游戲，看電視。非常注意用眼衛(wèi)生。四、結(jié)論⒈班里的同學(xué)已經(jīng)大部分都近視了，我們要找出近視原因。還要做到看書(shū)、電視電腦屏幕時(shí)持續(xù)良好的間隔，否那么會(huì)導(dǎo)致散光或近視度數(shù)加深。⒉中度近視和高度近視的同學(xué)們的近視原因都是常看電視，玩電腦。看出電視和電腦對(duì)我們的視力有很大的毒害，我們要盡量的少看甚至不看它們，別讓鏡片越變?cè)胶?。五、推薦⒈要養(yǎng)成看書(shū)寫字的正確姿勢(shì)，眼與書(shū)本之間應(yīng)持續(xù)30厘米左右的間隔。⒉不要看字跡太小或模糊的書(shū)報(bào)，寫字不要寫得太小。⒊教育兒童改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書(shū)或?qū)懽?，躺在床上看?shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，在強(qiáng)光下或暗篇13：近視研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出從網(wǎng)上得悉，我國(guó)在校學(xué)生3。2億，平均近視率超過(guò)60%，其中小學(xué)生為35%，初中生為65%，高中生達(dá)79％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。最近“近視”這個(gè)冷酷的殺手以排山倒海之勢(shì)也向我們學(xué)校發(fā)起了進(jìn)攻，因此，務(wù)必要制止這種“疾病傳染”。那么，為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？于是我們針對(duì)我們學(xué)校五六年級(jí)的部分同學(xué)作了調(diào)查。二、調(diào)查方法1、問(wèn)卷調(diào)查〔1。你是不是近視?AA。是的B、不是〔2。你是如何近視的?〔B〕A、看電視過(guò)度B、坐姿不端C。其它〔3你近視多少度?BA。100以下B。500以下C。更高2、走進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。3、查閱有關(guān)書(shū)籍并調(diào)查詢問(wèn)同學(xué)，理解近視的主要原因及近視給自我?guī)?lái)的影響。4、透過(guò)多種途徑，理解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。三、調(diào)查分析^p：導(dǎo)致眼睛近視的原因：大多數(shù)同學(xué)都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究證明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的`發(fā)生與開(kāi)展與日益增加的近間隔用眼活動(dòng)的環(huán)境親密相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡親密相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生〔如沒(méi)有良好的看書(shū)與寫字姿勢(shì)、看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等等〕是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。歸納總結(jié)如下：1、看電視間隔太近、光陰太長(zhǎng)2、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確3、讀書(shū)姿勢(shì)不正確4、在光線太強(qiáng)的地方看書(shū)5、在光線太弱的地方看書(shū)6、長(zhǎng)光陰坐在電腦前7、邊走邊看書(shū)8、在床上躺著看書(shū)9、不認(rèn)真做眼保健操10、不合理飲食11、遺傳因素四、我們采取的防控措施1、給家長(zhǎng)宣傳預(yù)防近視眼的相關(guān)知識(shí)。2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)用眼的管理與監(jiān)視。篇14：近視研究報(bào)告一、研究成員：楊舒涵、陳俞辛、吳昱影、鄒雨桐、楊嘉梁誠(chéng)二、問(wèn)題的提出：我班有許多同學(xué)近視了，如今周圍近視的人越來(lái)越多了，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。于是，我們五人就對(duì)近視的原因和保護(hù)眼睛的方法，進(jìn)展了一次調(diào)查。三、調(diào)查方法：1通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)來(lái)理解如何保護(hù)好眼睛。2訪問(wèn)同學(xué)的生活習(xí)慣，以及全班近視人數(shù)的調(diào)查。3從醫(yī)生口中得來(lái)。四、調(diào)查情況資料整理通過(guò)訪問(wèn)同學(xué):大多數(shù)同學(xué)近視原因：躺著看書(shū)、坐姿不端正、玩電子產(chǎn)品、用臟手揉眼睛、寫作業(yè)時(shí)頭低的太低，在陰暗的地方看書(shū)等。同學(xué)對(duì)近視的看法：近視很費(fèi)事，近視是一種眼部疾病，看東西不清楚，對(duì)工作做事都有影響，近視會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，眼睛是心靈的窗戶要好好地保護(hù)好它。同學(xué)認(rèn)為保護(hù)眼睛方法：1.少玩電子產(chǎn)品，坐姿端正。2.寫作業(yè)時(shí)頭不能低的太低。3.多吃堅(jiān)果，胡蘿卜、西蘭花。4.不在陰暗的地方看書(shū)。從網(wǎng)上得來(lái)：近視原因：1.看電視間隔太近2.用眼時(shí)間太長(zhǎng)3.寫作業(yè)姿勢(shì)不正確4.遺傳基因，不認(rèn)真做眼保健操5.不合理飲食6.在車廂里看書(shū)7.所看電視畫面太深怎樣防治近視：1.要養(yǎng)成看書(shū)寫字的正確姿勢(shì)，看書(shū)時(shí)間不過(guò)長(zhǎng)，閉眼或向遠(yuǎn)處眺望。2.不要看字跡太小或模糊的書(shū)報(bào)。3.正確的用眼習(xí)慣。4.不要躺在床上看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，在強(qiáng)光或暗淡的路燈下看書(shū)。5.多吃堅(jiān)果、蘿卜、西蘭花。結(jié)論：1.近視是眼睛看近清楚，而看遠(yuǎn)不清楚的一種狀態(tài)。即只能看近，不能看遠(yuǎn)。2近視可以分為真性近視和假性近視。真性近視一旦形成是不可逆轉(zhuǎn)的，它是眼球發(fā)生的器質(zhì)性改變。眼睛前后軸變長(zhǎng)，外界物象通過(guò)眼睛的屈光系統(tǒng)成像在視網(wǎng)膜前，視網(wǎng)膜上沒(méi)有明晰的物象。3.形成近視的主要原因就是環(huán)境因素。這多見(jiàn)于從事文字工作或其他近間隔工作的人。青少年學(xué)生中近視眼比擬多，而且從小學(xué)五、六年級(jí)開(kāi)場(chǎng)，其患病率也明顯上升。4.佩戴近視眼鏡是為了糾正視力，可以明晰的看到遠(yuǎn)間隔的物體。對(duì)于低度近視的患者來(lái)說(shuō)，最好看遠(yuǎn)物時(shí)眼鏡，看近物時(shí)不戴眼鏡，但是假如超過(guò)了300度，最好還是堅(jiān)持一直佩戴眼鏡。因?yàn)樵敲瓷现v只有保持明晰的視野，才能防止加重近視。據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力人近千萬(wàn)，尤其是在及青少年中，患病率較高。我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率有228%，中學(xué)生為552%，高中生為703%。所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。篇15：近視研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出。眼睛是心靈的一扇窗戶，所以，我們要保護(hù)好它。自從上了五年級(jí)，我們班就有許多同學(xué)都戴上了眼鏡，為此，我感到很奇怪，為什么會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)都戴上了眼鏡呢？所以，我針對(duì)近視的情況做了一次調(diào)查。二、調(diào)查的方法。1、通過(guò)上網(wǎng)查閱近視的來(lái)歷。2、從家長(zhǎng)口中，理解目前有多少人近視。3、去調(diào)查近視的同學(xué)，問(wèn)他們?yōu)槭裁唇暋Ｈ?、調(diào)查的情況。從這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)近視的來(lái)歷有以下幾點(diǎn)：1、用眼間隔過(guò)近。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，青少年近視眼以長(zhǎng)期用眼間隔過(guò)近引起者為多見(jiàn)。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，當(dāng)書(shū)本與眼睛的間隔達(dá)7-10厘米時(shí)仍能看清物體，但假如經(jīng)常以此間隔看書(shū)，寫字就會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而可形成屈折性〔調(diào)節(jié)性〕近視，所謂的假性近視。2、用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。有一些青少年看書(shū)寫字做作業(yè)，看電視等連續(xù)3-4小進(jìn)不休息，甚至到深夜才睡覺(jué)休息，這樣不僅影響身體安康，而且使眼睛負(fù)擔(dān)過(guò)重，眼內(nèi)外肌肉長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)而得不到休息，久而久之，當(dāng)看遠(yuǎn)處時(shí)，眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態(tài)，這樣看遠(yuǎn)處就感到模糊而形成近視。3、照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。假如光線太強(qiáng)，如陽(yáng)光照射書(shū)面等，會(huì)引起強(qiáng)烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過(guò)弱，書(shū)面照明缺乏，眼睛不能明晰地看清字體，頭部就會(huì)向前，湊近書(shū)本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，眼睛的調(diào)節(jié)過(guò)度或痙攣而形成近視?！惨陨蠌木W(wǎng)上閱讀的〕從家長(zhǎng)口中得知，我國(guó)是近視的患病大國(guó)，據(jù)爸爸所知，我國(guó)目前有將近3億人近視?！矎陌职值目谥械弥硰耐瑢W(xué)口中，他們近視的主要原因，就是因?yàn)槠綍r(shí)不注意用眼衛(wèi)生，不注意作息和書(shū)寫的間隔，長(zhǎng)時(shí)間觀看電視、電腦等等?！矎耐瑢W(xué)口中得知〕四、結(jié)論。從這次調(diào)查中，我知道了這么多同學(xué)近視，主要的一個(gè)原因就是平時(shí)都不保護(hù)眼睛。眼睛就是一個(gè)繁忙的工作者，它每天陪我們學(xué)習(xí)、玩耍。假如失去了眼睛，我們就會(huì)活在一個(gè)黑暗的世界，就將再也無(wú)法把通往光明的那扇大門翻開(kāi)了，所以，我們要適當(dāng)?shù)淖屵@位辛苦的工作者休息一下，不要讓它太累了。五、建議。1、不要連續(xù)看書(shū)寫字或看電視，40-50分鐘就應(yīng)休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。2、不要在車上，行走、或者躺著看書(shū)。3、不要挑食，這樣才能讓自己的身體安康，同時(shí)也可以保護(hù)眼睛。眼睛是我們生命中不可缺少的東西，沒(méi)有它，我們無(wú)法看清世界；沒(méi)有它，我們將生活在黑暗的世界；沒(méi)有它，我們不能做太多太多的事情了。所以，我們要好好的保護(hù)眼睛，不要讓它受傷了。篇16：近視研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出：全國(guó)學(xué)生體質(zhì)安康調(diào)研最新數(shù)據(jù)說(shuō)明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為理解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視情況展開(kāi)了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法：1、上網(wǎng)查資料，理解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。2、調(diào)查走訪同學(xué)，理解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣3、查閱有關(guān)書(shū)籍，理解近視危害和預(yù)防方法。4、調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。三：調(diào)查情況和資料整理:本班共有56名同學(xué)，近視的人數(shù)有22人，占全體同學(xué)的五分之二，和去年相比，呈上升趨勢(shì)。四、結(jié)論:1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來(lái)越興旺的社會(huì)生活是分不開(kāi)的。2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：“五要”：要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣；要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間，并每天做眼保健操；學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；要注意平衡飲食，多點(diǎn)戶外活動(dòng)；要定期檢查視力?！叭灰保翰灰B(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣；不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)；不要在被窩里打著手電筒看書(shū)。篇17：近視研究報(bào)告一、課題的提出：我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法：1、查閱有關(guān)書(shū)籍，理解普通人是怎么近視的。2、調(diào)查詢問(wèn)同學(xué)，理解他們是怎么近視的。3、通過(guò)多種途徑，理解我班一共有多少人近視了。4、通過(guò)班級(jí)博客發(fā)表問(wèn)卷。三、調(diào)查情況和資料整理：我班共有11個(gè)人近視。我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。近視成因較多，據(jù)我們猜測(cè)，造成近視的因素有：遺傳