人教版《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)》課件3

小數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化11.能應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)總結(jié)規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)觀察比較、概括的能力?！局攸c(diǎn)】能根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。【難點(diǎn)】利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。1.能應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的2課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入回想小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的知識(shí)。

課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入回想小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的知識(shí)。

3課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入直接寫(xiě)出得數(shù)。6.9×100＝0.8×100＝42.5÷10＝6906777÷1000＝2.9÷100＝2.9×10＝804.256.7770.02929課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入直接寫(xiě)出得數(shù)。6.9×100＝4新知探究新知探究從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？1元人民幣可以換0.1563美元。新知探究新知探究從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？我用1萬(wàn)元人民幣5新知探究新知探究我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？1元人民幣可以換0.1563美元。已知：1元人民幣可以換0.1563美元。問(wèn)題：1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？新知探究新知探究我用1萬(wàn)元人民幣1元人民幣可以換0.15636新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？分析問(wèn)題：1萬(wàn)元人民幣＝1元人民幣×10000

1元人民幣可以換0.1563美元1萬(wàn)元人民幣可以換0.1563×10000（美元）新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元7新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？0.1563×10000

＝1563（美元）即把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)四位。這樣解答正確嗎？新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元8新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？0.1563×10000

＝1563（美元）1563÷10000＝0.1563，解答正確。這樣解答正確嗎？答：1萬(wàn)元人民幣可以換1563美元。新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元91課堂練習(xí)直接寫(xiě)出得數(shù)。2.43×10＝0.006×100＝0.69×1000＝24.33.26÷1000＝0.8×1000＝7.5÷100＝0.66900.003268000.0751課堂練習(xí)直接寫(xiě)出得數(shù)。2.43×10＝102課堂練習(xí)100張A4紙摞起來(lái)厚1cm，1張A4紙有多厚？1÷100

＝0.01（cm）答：1張A4紙厚0.01cm。2課堂練習(xí)100張A4紙摞起來(lái)厚1cm，1張A4紙有多厚？1113課堂練習(xí)一袋鹽重0.5kg，10袋、100袋、1000袋各重多少千克？0.5×10

＝5（千克）答：10袋重5千克，100袋重50千克，1000袋重500千克。0.5×100

＝50（千克）0.5×1000

＝500（千克）3課堂練習(xí)一袋鹽重0.5kg，10袋、100袋、1000袋各124課堂練習(xí)100kg芝麻可榨油45kg，1kg芝麻可榨油多少千克？10kg芝麻可榨油多少千克？答：1kg芝麻可榨油0.45千克，10kg芝麻可榨油4.5千克。45÷100

＝0.45（千克）0.45×10

＝4.5（千克）4課堂練習(xí)100kg芝麻可榨油45kg，1kg芝麻可榨油多少135課堂練習(xí)1m2闊葉林每天約吸收0.15kg二氧化碳，釋放0.078kg氧氣。某公園有1000m2闊葉林，每天約吸收多少千克二氧化碳，釋放多少千克氧氣？答：1000m2闊葉林，每天約吸收150千克二氧化碳，釋放78千克氧氣。0.15×1000

＝150（千克）0.078×1000

＝78（千克）5課堂練習(xí)1m2闊葉林每天約吸收0.15kg二氧化碳，釋放014解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要先分析題意，弄清條件和問(wèn)題，再列相應(yīng)的算式；計(jì)算時(shí)要應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決。課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要先分析題意，弄清條件和問(wèn)題，158×100＝42.5元，是一個(gè)鉛筆的10倍。我們應(yīng)該相互尊重、相互（理解）、相互包容。感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要；尊重他們的隱私和意愿；這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？5元，是一個(gè)鉛筆的10倍。我們每個(gè)人都是（不同的）。100kg芝麻可榨油45kg，1kg芝麻可榨油多少千克？10kg芝麻可榨油多少千克？45千克，10kg芝麻可榨油4.一支鋼筆的價(jià)格是10.但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，我們可以選擇（綠燈亮?xí)r再通過(guò)）生活中處處有（愛(ài)心）。交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。9×100＝0.新型冠狀病毒感染的肺炎疫情通報(bào)及時(shí)得益于（現(xiàn)代通訊技術(shù)）。我們每個(gè)人都是（不同的）。學(xué)會(huì)和（不同）的人相處是我們必備的本領(lǐng)。交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，我們可以選擇（綠燈亮?xí)r再通過(guò)）生活中處處有（愛(ài)心）。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、（幫助），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一就是（誠(chéng)實(shí)），遵守諾言、不虛偽欺詐就是（守信）。每個(gè)地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、蘭州（拉面）、武漢（熱干面）就成為地方名片。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。關(guān)愛(ài)他人的技巧有：（以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要；以友善與熱誠(chéng)的態(tài)度幫助需要幫助的人。）我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說(shuō)的“（一言既出），駟馬難追”。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該自覺(jué)遵守）。乘坐公共交通工具的好處：（這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長(zhǎng)給環(huán)境帶來(lái)的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問(wèn)題。）有兩箱新型冠狀病毒急救藥品從上海到武漢，應(yīng)采用（航空運(yùn)輸）方式較快。在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)（小伙伴）“落水”?？墒牵谛@生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因（冷落、排斥或者忽視）了某些同學(xué)。1課堂作業(yè)直接寫(xiě)出得數(shù)。0.78÷100＝1.2÷100＝0.025÷10＝0.007810÷1000＝2.5÷100＝0.09×100＝0.0120.00250.010.02598×100＝42.新型冠狀病毒感染的肺162課堂作業(yè)100kg稻谷可碾米72kg，1kg稻谷可碾米多少千克？1t稻谷呢？答：1kg稻谷可碾米0.72千克，1t稻谷可碾米720千克。72÷100

＝0.72（千克）0.72×1000

＝720（千克）1噸＝1000千克2課堂作業(yè)100kg稻谷可碾米72kg，1kg稻谷可碾米多少173課堂作業(yè)一支鋼筆的價(jià)格是10.5元，是一個(gè)鉛筆的10倍。一塊手表的價(jià)格正好是這支鉛筆的100倍，這塊手表多少錢(qián)？答：這塊手表105元。10.5÷10

＝1.05（元）1.05×100

＝105（元）3課堂作業(yè)一支鋼筆的價(jià)格是10.5元，是一個(gè)鉛筆的10倍。一184課堂作業(yè)有一種紙，100張的厚度是0.94cm，某學(xué)校有1000人，如果每人每天節(jié)約一張紙，那么一天節(jié)約的紙疊起來(lái)厚多少厘米？答：一天節(jié)約的紙疊起來(lái)厚9.4厘米。0.94÷100

＝0.0094（厘米）0.0094×1000

＝9.4（厘米）4課堂作業(yè)有一種紙，100張的厚度是0.94cm，某學(xué)校有1195課堂作業(yè)工廠加工一批產(chǎn)品，根據(jù)抽檢，這批產(chǎn)品100件中合格的有98件。這批產(chǎn)品一共有1萬(wàn)件，合格的大約有多少件？答：合格的大約有9800件。10000÷100

＝100（個(gè)）98×100

＝9800（件）5課堂作業(yè)工廠加工一批產(chǎn)品，根據(jù)抽檢，這批產(chǎn)品100件中合格20小數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化211.能應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)總結(jié)規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)觀察比較、概括的能力?！局攸c(diǎn)】能根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題?！倦y點(diǎn)】利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。1.能應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的22課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入回想小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的知識(shí)。

課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入回想小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的知識(shí)。

23課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入直接寫(xiě)出得數(shù)。6.9×100＝0.8×100＝42.5÷10＝6906777÷1000＝2.9÷100＝2.9×10＝804.256.7770.02929課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入直接寫(xiě)出得數(shù)。6.9×100＝24新知探究新知探究從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？1元人民幣可以換0.1563美元。新知探究新知探究從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？我用1萬(wàn)元人民幣25新知探究新知探究我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？1元人民幣可以換0.1563美元。已知：1元人民幣可以換0.1563美元。問(wèn)題：1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？新知探究新知探究我用1萬(wàn)元人民幣1元人民幣可以換0.156326新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？分析問(wèn)題：1萬(wàn)元人民幣＝1元人民幣×10000

1元人民幣可以換0.1563美元1萬(wàn)元人民幣可以換0.1563×10000（美元）新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元27新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？0.1563×10000

＝1563（美元）即把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)四位。這樣解答正確嗎？新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元28新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元人民幣可以換多少美元？0.1563×10000

＝1563（美元）1563÷10000＝0.1563，解答正確。這樣解答正確嗎？答：1萬(wàn)元人民幣可以換1563美元。新知探究新知探究1元人民幣可以換0.1563美元。我用1萬(wàn)元291課堂練習(xí)直接寫(xiě)出得數(shù)。2.43×10＝0.006×100＝0.69×1000＝24.33.26÷1000＝0.8×1000＝7.5÷100＝0.66900.003268000.0751課堂練習(xí)直接寫(xiě)出得數(shù)。2.43×10＝302課堂練習(xí)100張A4紙摞起來(lái)厚1cm，1張A4紙有多厚？1÷100

＝0.01（cm）答：1張A4紙厚0.01cm。2課堂練習(xí)100張A4紙摞起來(lái)厚1cm，1張A4紙有多厚？1313課堂練習(xí)一袋鹽重0.5kg，10袋、100袋、1000袋各重多少千克？0.5×10

＝5（千克）答：10袋重5千克，100袋重50千克，1000袋重500千克。0.5×100

＝50（千克）0.5×1000

＝500（千克）3課堂練習(xí)一袋鹽重0.5kg，10袋、100袋、1000袋各324課堂練習(xí)100kg芝麻可榨油45kg，1kg芝麻可榨油多少千克？10kg芝麻可榨油多少千克？答：1kg芝麻可榨油0.45千克，10kg芝麻可榨油4.5千克。45÷100

＝0.45（千克）0.45×10

＝4.5（千克）4課堂練習(xí)100kg芝麻可榨油45kg，1kg芝麻可榨油多少335課堂練習(xí)1m2闊葉林每天約吸收0.15kg二氧化碳，釋放0.078kg氧氣。某公園有1000m2闊葉林，每天約吸收多少千克二氧化碳，釋放多少千克氧氣？答：1000m2闊葉林，每天約吸收150千克二氧化碳，釋放78千克氧氣。0.15×1000

＝150（千克）0.078×1000

＝78（千克）5課堂練習(xí)1m2闊葉林每天約吸收0.15kg二氧化碳，釋放034解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要先分析題意，弄清條件和問(wèn)題，再列相應(yīng)的算式；計(jì)算時(shí)要應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決。課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要先分析題意，弄清條件和問(wèn)題，358×100＝42.5元，是一個(gè)鉛筆的10倍。我們應(yīng)該相互尊重、相互（理解）、相互包容。感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要；尊重他們的隱私和意愿；這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？5元，是一個(gè)鉛筆的10倍。我們每個(gè)人都是（不同的）。100kg芝麻可榨油45kg，1kg芝麻可榨油多少千克？10kg芝麻可榨油多少千克？45千克，10kg芝麻可榨油4.一支鋼筆的價(jià)格是10.但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，我們可以選擇（綠燈亮?xí)r再通過(guò)）生活中處處有（愛(ài)心）。交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。9×100＝0.新型冠狀病毒感染的肺炎疫情通報(bào)及時(shí)得益于（現(xiàn)代通訊技術(shù)）。我們每個(gè)人都是（不同的）。學(xué)會(huì)和（不同）的人相處是我們必備的本領(lǐng)。交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，我們可以選擇（綠燈亮?xí)r再通過(guò)）生活中處處有（愛(ài)心）。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、（幫助），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一就是（誠(chéng)實(shí)），遵守諾言、不虛偽欺詐就是（守信）。每個(gè)地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、蘭州（拉面）、武漢（熱干面）就成為地方名片。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。關(guān)愛(ài)他人的技巧有：（以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要；以友善與熱誠(chéng)的態(tài)度幫助需要幫助的人。）我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說(shuō)的“（一言既出），駟馬難追”。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該自覺(jué)遵守）。乘坐公共交通工具的好處：（這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長(zhǎng)給環(huán)境帶來(lái)的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問(wèn)題。）有兩箱新型冠狀病毒急救藥品從上海到武漢，應(yīng)采用（航空運(yùn)輸）方式較快。在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)（小伙伴）“落水”?？墒牵谛@生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因（冷落、排斥或者忽視）了某些同學(xué)。1課堂作業(yè)直接寫(xiě)出得數(shù)。0.