七年級語文開學(xué)第一課1人教版課件

語文開學(xué)第一課什邡市馬井學(xué)?！獏羌矣抡Z文什邡市馬井學(xué)?！獏羌矣聦W(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了沒有？學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了沒有？語文是什么？語文是什么？什么是語文？文：是指文字、文章、語法。

3語：語言，是指我們說的話

1漢語是中華民族的母語，是世界上最具有魅力的語言。漢字是惟一可以作為藝術(shù)品的文字什么是語文？文：是指文字、文章、語法。3語：語言，是指我們走進(jìn)有趣的語文世界走進(jìn)有趣的語文世界

語文的學(xué)習(xí)，靠的是興趣和積累，非一朝一夕之功，希望在與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的過程中，尋找到學(xué)習(xí)的樂趣。語文的學(xué)習(xí)，靠的是興趣和積累，非一朝一夕之功，希望在與大家分享三句話：語文很重要語文很有趣語文很好學(xué)攀登人生更高的高峰與大家分享三句話：語文很重要攀登人生更高的高峰學(xué)習(xí)語文的重要性，一是語文的工具性，一是語文的思想性

語文是一種工具，不管是工作、學(xué)習(xí)，還是日常生活，處處都離不開它。語文是學(xué)習(xí)知識的基本手段。語文的思想性，學(xué)習(xí)語文不僅可以使我們學(xué)到知識而且可以使我們受到教育。語文這個學(xué)科，使我們分清是非，認(rèn)識美丑，學(xué)會做一個真正的人，教育我們熱愛祖國，熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛勞動……

學(xué)習(xí)語文的重要性，一是語文的工具性，一是語文的思想性語文是趣味語文古時候，一個秀才辦學(xué)招收學(xué)生，不收取窮人家的錢財，卻向富人索取很多報酬，一日，他在學(xué)堂前貼了一張告示，上面寫道：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。富人：無米，面也可；無雞，鴨也可；無魚，肉也可；無銀，錢也可。窮人：無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可。趣味語文古時候，一個秀才辦學(xué)招收學(xué)生，不收取窮人家的錢財，卻趣味語文一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼著一副對聯(lián)：上聯(lián)是：二三四五下聯(lián)是：六七八九鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進(jìn)那戶人家。只見屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門前的對聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的小讀者，從這副對聯(lián)里你能看出什么？如果說這副對聯(lián)是一個謎語，打一個成語，你能猜出這個成語是什么嗎？

缺一（衣）少十（食）趣味語文一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)風(fēng)趣的漢語１．江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣．

風(fēng)趣的漢語１．江西人不怕辣，2．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點(diǎn)：好不好白石搭白塔白塔白石搭石好塔才好好石搭好塔好？不好。好不？好！2．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點(diǎn)：好不好白石搭白一、成語對對子粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）堅不可摧（一觸即潰）精雕細(xì)刻（粗制濫造）一、成語對對子二、數(shù)字俗語表示實(shí)實(shí)在在，不可更改（一是一,二是二)表示做事不考慮周到，干了再說（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分（二一添作五）表示某人干事麻利（三下五除二）表示差不多（八九不離十）表示某人打小算盤（小九九）表示歸根到底（九九歸一）表示把握大（十有八九）表示很不容易（九牛二虎之力）表示信心十足（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)（十萬八千里）二、數(shù)字俗語三、下面人名各取自什么成語杜鵬程（鵬程萬里）王任重（任重道遠(yuǎn)）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

四、成語填空（心）服（口）服（以）牙（還）牙（將）計（就）計精（益）（求）精微（乎）（其）微

三、下面人名各取自什么成語五、怪體詩如何讀龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州悼川川川川一龍二虎望三山,

五湖四海會八仙,

萬國九州悼四川.五、怪體詩如何讀六、下列對聯(lián)各詠的是誰

1、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（"三蘇"）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

六、下列對聯(lián)各詠的是誰七、你知道下面的慣用語是什么嗎?1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）2、把足智多謀的人喻為（智多星）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

七年級語文開學(xué)第一課1人教版課件7、把世故圓滑的人喻為（老油條）8、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門外漢）9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）

10、數(shù)字猜成語

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333555（三五成群）

3.5（不三不四）

510（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

這個鑿壁偷光的故事，不是讓我們學(xué)習(xí)他的做法，而是學(xué)習(xí)他求知若渴精神，對學(xué)問始終保持好奇的態(tài)度。這個鑿壁偷光的故事，不是讓我們學(xué)習(xí)他的做法，而是學(xué)習(xí)他求知怎樣學(xué)好語文？怎樣學(xué)好語文？興趣興趣方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作習(xí)慣習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣（作業(yè)不過關(guān)，重寫）勤查字典、詞典的習(xí)慣積極思考、質(zhì)疑問難的習(xí)慣上課積極積極回答問題的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣（作業(yè)不過關(guān)，重寫）讓優(yōu)秀及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣課文批注、做筆記的習(xí)慣記筆記、隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)做生活的有心人，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)語文做到勞逸結(jié)合，張弛有度制定一個切實(shí)可行的語文近期和遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)計劃學(xué)會合理安排時間，巧用課余時間學(xué)習(xí)我們承諾做到做生活的有心人，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)語文我們承諾做到我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字半小時；每人準(zhǔn)備好一本摘抄本（最好是硬皮，不少于80頁；每人準(zhǔn)備好一本漢語字典或詞典；堅持閱讀有益的課外讀物；我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字半小時；必備工具書必備工具書老師建議一、課上首先，做好課文的預(yù)習(xí)：1.粗讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，寫在書上。2.再讀課文，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫作背景等。老師建議一、課上3.三讀課文，試著用有聲的語言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。3.三讀課文，試著用有聲的語言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特一、課上其次，有目的的認(rèn)真聽課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，積極參加課堂討論。注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號，等合適的時機(jī)再問。最后，整理思路和筆記，寫寫學(xué)習(xí)心得。按時的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。一、課上其次，有目的的認(rèn)真聽課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，積1、以書為友高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中能多讀書，讀好書。要多閱讀文章、報刊、文學(xué)作品。2、生活中學(xué)習(xí)文章來源于生活，或直接或間接。學(xué)語言、學(xué)文章都不能離開生活。二、課外1、以書為友二、課外二、課外3、優(yōu)秀詩文勤記誦。這里的背誦有兩個方面，一個是古詩詞的背誦，一個是現(xiàn)代美文的背誦。4、勤于練筆多讀胸中有本，多寫筆下生花。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。二、課外3、優(yōu)秀詩文勤記誦。目標(biāo)：人人爭當(dāng)“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆永遠(yuǎn)年輕的心目標(biāo)：人人爭當(dāng)“五一居士”一手好字愛好語文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。愛好語文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩書，出口成章；作業(yè)預(yù)習(xí)1《散步》預(yù)習(xí)要求：⑴正確認(rèn)讀和默寫“讀一讀，寫一寫”中的字詞，并用中方格本按要求抄寫3遍。⑵有感情的朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音；讀出節(jié)奏；讀懂內(nèi)容，讀出情感，劃出喜愛的語段，背誦并寫出感受。⑶感悟課文中的思想感情。作業(yè)預(yù)習(xí)1《散步》讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德語文開學(xué)第一課什邡市馬井學(xué)?！獏羌矣抡Z文什邡市馬井學(xué)?！獏羌矣聦W(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了沒有？學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了沒有？語文是什么？語文是什么？什么是語文？文：是指文字、文章、語法。

3語：語言，是指我們說的話

1漢語是中華民族的母語，是世界上最具有魅力的語言。漢字是惟一可以作為藝術(shù)品的文字什么是語文？文：是指文字、文章、語法。3語：語言，是指我們走進(jìn)有趣的語文世界走進(jìn)有趣的語文世界

語文的學(xué)習(xí)，靠的是興趣和積累，非一朝一夕之功，希望在與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的過程中，尋找到學(xué)習(xí)的樂趣。語文的學(xué)習(xí)，靠的是興趣和積累，非一朝一夕之功，希望在與大家分享三句話：語文很重要語文很有趣語文很好學(xué)攀登人生更高的高峰與大家分享三句話：語文很重要攀登人生更高的高峰學(xué)習(xí)語文的重要性，一是語文的工具性，一是語文的思想性

語文是一種工具，不管是工作、學(xué)習(xí)，還是日常生活，處處都離不開它。語文是學(xué)習(xí)知識的基本手段。語文的思想性，學(xué)習(xí)語文不僅可以使我們學(xué)到知識而且可以使我們受到教育。語文這個學(xué)科，使我們分清是非，認(rèn)識美丑，學(xué)會做一個真正的人，教育我們熱愛祖國，熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛勞動……

學(xué)習(xí)語文的重要性，一是語文的工具性，一是語文的思想性語文是趣味語文古時候，一個秀才辦學(xué)招收學(xué)生，不收取窮人家的錢財，卻向富人索取很多報酬，一日，他在學(xué)堂前貼了一張告示，上面寫道：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。富人：無米，面也可；無雞，鴨也可；無魚，肉也可；無銀，錢也可。窮人：無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可。趣味語文古時候，一個秀才辦學(xué)招收學(xué)生，不收取窮人家的錢財，卻趣味語文一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼著一副對聯(lián)：上聯(lián)是：二三四五下聯(lián)是：六七八九鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進(jìn)那戶人家。只見屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門前的對聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的小讀者，從這副對聯(lián)里你能看出什么？如果說這副對聯(lián)是一個謎語，打一個成語，你能猜出這個成語是什么嗎？

缺一（衣）少十（食）趣味語文一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)風(fēng)趣的漢語１．江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣．

風(fēng)趣的漢語１．江西人不怕辣，2．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點(diǎn)：好不好白石搭白塔白塔白石搭石好塔才好好石搭好塔好？不好。好不？好！2．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點(diǎn)：好不好白石搭白一、成語對對子粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）堅不可摧（一觸即潰）精雕細(xì)刻（粗制濫造）一、成語對對子二、數(shù)字俗語表示實(shí)實(shí)在在，不可更改（一是一,二是二)表示做事不考慮周到，干了再說（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分（二一添作五）表示某人干事麻利（三下五除二）表示差不多（八九不離十）表示某人打小算盤（小九九）表示歸根到底（九九歸一）表示把握大（十有八九）表示很不容易（九牛二虎之力）表示信心十足（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)（十萬八千里）二、數(shù)字俗語三、下面人名各取自什么成語杜鵬程（鵬程萬里）王任重（任重道遠(yuǎn)）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

四、成語填空（心）服（口）服（以）牙（還）牙（將）計（就）計精（益）（求）精微（乎）（其）微

三、下面人名各取自什么成語五、怪體詩如何讀龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州悼川川川川一龍二虎望三山,

五湖四海會八仙,

萬國九州悼四川.五、怪體詩如何讀六、下列對聯(lián)各詠的是誰

1、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（"三蘇"）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

六、下列對聯(lián)各詠的是誰七、你知道下面的慣用語是什么嗎?1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）2、把足智多謀的人喻為（智多星）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

七年級語文開學(xué)第一課1人教版課件7、把世故圓滑的人喻為（老油條）8、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門外漢）9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）

10、數(shù)字猜成語

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333555（三五成群）

3.5（不三不四）

510（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

這個鑿壁偷光的故事，不是讓我們學(xué)習(xí)他的做法，而是學(xué)習(xí)他求知若渴精神，對學(xué)問始終保持好奇的態(tài)度。這個鑿壁偷光的故事，不是讓我們學(xué)習(xí)他的做法，而是學(xué)習(xí)他求知怎樣學(xué)好語文？怎樣學(xué)好語文？興趣興趣方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作習(xí)慣習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣（作業(yè)不過關(guān)，重寫）勤查字典、詞典的習(xí)慣積極思考、質(zhì)疑問難的習(xí)慣上課積極積極回答問題的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣（作業(yè)不過關(guān)，重寫）讓優(yōu)秀及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣課文批注、做筆記的習(xí)慣記筆記、隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)做生活的有心人，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)語文做到勞逸結(jié)合，張弛有度制定一個切實(shí)可行的語文近期和遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)計劃學(xué)會合理安排時間，巧用課余時間學(xué)習(xí)我們承諾做到做生活的有心人，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)語文我們承諾做到我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字半小時；每人準(zhǔn)備好一本摘抄本（最好是硬皮，不少于80頁；每人準(zhǔn)備好一本漢語字典或詞典；堅持閱讀有益的課外讀物；我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字半小時；必備工具書必備工具書老師建議一、課上首先，做好課文的預(yù)習(xí)：1.粗讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，寫在書上。2.再讀課文，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫作背景等。老師建議一、課上3.三讀課文，試著用有聲的語言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。3.三讀課文，試著用有聲的語言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特一、課上其次，有目的的認(rèn)真聽課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，積極參加課堂討論。注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號，等合適的時機(jī)再問。最后，整理思路和筆記，寫寫學(xué)習(xí)心得。按時的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。一、課上其次，有目的的認(rèn)真聽課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，積1、以書為友高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中能多讀書，讀好書。要多閱讀文章、報刊、文學(xué)作品。2、生活中學(xué)習(xí)文章來源于生活，或直接或間接。學(xué)語言、學(xué)文章都不能離開生活。二、課外1、以書為友二、課外二、課外3、優(yōu)秀詩文勤記誦。這里的背誦有兩個方面，一個是古詩詞的背誦，一個是現(xiàn)代美文的背誦。4、勤于練筆多讀胸中有本，多寫筆下生花。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。二、課外3、優(yōu)秀詩文勤記誦。目標(biāo)：人人爭當(dāng)“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆永遠(yuǎn)年輕的心目標(biāo)：人人爭當(dāng)“五一居士”一手好字愛好語文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。愛好語文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩書，出口成章；作業(yè)預(yù)習(xí)1《散步》預(yù)習(xí)要求：⑴正確認(rèn)讀和默寫“讀一讀，寫一寫”中的字詞，并用中方格本按要求抄寫3遍。⑵有感情的朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音；讀出節(jié)奏；讀懂內(nèi)容，讀出情感，劃出喜愛的語段，背誦并寫出感受。⑶感悟課文中的思想感情。作業(yè)預(yù)習(xí)1《散步》讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時