專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件

專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件有機(jī)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，規(guī)律性強(qiáng)，在高考命題中的題型穩(wěn)定，主要以填空題和選擇題的形式呈現(xiàn)，命題時(shí)常將有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的考查整合在一起，具有較強(qiáng)的綜合性，并需與新的信息緊密結(jié)合，增加了試題的新穎度．其考查內(nèi)容主要有：

(1)依據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)推斷有機(jī)物可能具有的性質(zhì)；

(2)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)推斷；

(3)有機(jī)物的合成．復(fù)習(xí)有機(jī)化合物時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：有機(jī)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，規(guī)律性強(qiáng)，在高考命題中的1．抓住兩條主線，建立有機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)時(shí)要以官能團(tuán)轉(zhuǎn)化為主線，真正做到“乙烯輻射一大片，醇、醛、酸、酯一條線”，突出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系．一手抓官能團(tuán)性質(zhì)，一手抓衍生關(guān)系，通過分析、對(duì)比、前后聯(lián)系、掌握有機(jī)物的知識(shí)．通過轉(zhuǎn)化關(guān)系側(cè)重復(fù)習(xí)有機(jī)反應(yīng)類型與反應(yīng)機(jī)理、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及同分異構(gòu)體等重點(diǎn)知識(shí)．1．抓住兩條主線，建立有機(jī)網(wǎng)絡(luò)2．“吃透”信息內(nèi)涵，提高推斷能力有機(jī)試題的共同特點(diǎn)是題目基本上以信息給予題的形式出現(xiàn)，著重考查學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力，有些信息對(duì)學(xué)生來講是陌生的，但通過與中學(xué)化學(xué)知識(shí)適當(dāng)“嫁接”，即可尋找出破題的思路和方法，因此，復(fù)習(xí)過程中明確新信息的內(nèi)涵找到它與已學(xué)過知識(shí)的聯(lián)系，搭建起二者的橋梁是解決這類問題的關(guān)鍵．2．“吃透”信息內(nèi)涵，提高推斷能力

3．規(guī)范有機(jī)答題，提高化學(xué)成績(jī)有機(jī)試題的答題主要集中在有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、官能團(tuán)、有機(jī)化學(xué)方程式、同分異構(gòu)體的書寫及數(shù)目的判斷和有機(jī)反應(yīng)類型的判斷等重點(diǎn)內(nèi)容上，這些內(nèi)容往往是學(xué)生在考場(chǎng)上的重要失分點(diǎn)，因此通過小專題的強(qiáng)化訓(xùn)練及指導(dǎo)教師的指點(diǎn)，學(xué)生完全有能力在有機(jī)題目上取得高分．3．規(guī)范有機(jī)答題，提高化學(xué)成績(jī)專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件1．了解烷烴的命名原則．2．以一些典型的烴類化合物為例，了解有機(jī)化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)．掌握各類烴(烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴)中各種碳碳鍵、碳?xì)滏I的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)．掌握有機(jī)反應(yīng)的主要類型．1．了解烷烴的命名原則．3．以一些典型的烴的衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羥基醛、氨基酸等)為例，了解官能團(tuán)在化合物中的作用，掌握各主要官能團(tuán)的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)．4．了解有機(jī)化合物數(shù)目眾多和異構(gòu)現(xiàn)象普遍存在的本質(zhì)原因．3．以一些典型的烴的衍生物(乙醇、溴乙烷、苯5．理解基團(tuán)、官能團(tuán)、同分異構(gòu)體、同系物等概念．能夠識(shí)別結(jié)構(gòu)式(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)中各原子的連接次序和方式，基團(tuán)和官能團(tuán)．能夠辨認(rèn)同系物、列舉同分異構(gòu)體．6．了解石油化工、農(nóng)副產(chǎn)品化工、資源綜合利用及污染和環(huán)保的概念．5．理解基團(tuán)、官能團(tuán)、同分異構(gòu)體、同系7．以葡萄糖為例，了解糖類的基本組成和結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)和用途．8．了解蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)和用途．7．以葡萄糖為例，了解糖類的基本組成和專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件1．有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系1．有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系加成反應(yīng)取代反應(yīng)氧化反應(yīng)加成反應(yīng)取代反應(yīng)氧化反應(yīng)④，

．⑤

，

．⑥

，

．消去反應(yīng)消去反應(yīng)酯化(或取代)反應(yīng)CH3COOH＋C2H5OHCH3COOC2H5＋H2O④2．寫出C4H8O2同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(1)羧酸類：(2)酯類：CH3CH2CH2COOHCH3COOCH2CH3CH3CH2COOCH32．寫出C4H8O2同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH2CH2C(3)羥基醛類：(3)羥基醛類：

用“√”或“×”判斷下列高考選項(xiàng)的正誤．1．(2010·陜西高考T8－B)分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體共

有4種(不考慮立體異構(gòu)) (√)2．(2010·四川高考T11－D)1molM()與足量NaHCO3反應(yīng)能生成2molCO2(×)3．(2010·北京高考T8－D)油脂和蛋白質(zhì)都是能發(fā)生水解反應(yīng)的高分子化合物 (×)

4．(2010·山東高考T12－D)乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng)，乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去 (√)5．(2009·上海高考T3－A)的名

稱為1,4－二甲基丁烷 (×)6．(2009·浙江高考T11－D)與溴的CCl4溶液反

應(yīng)生成的產(chǎn)物經(jīng)水解、稀硝酸酸化后可用AgNO3溶液檢驗(yàn) (√)4．(2010·山東高考T12－D)乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件一、官能團(tuán)與有機(jī)物的性質(zhì)官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)不飽和烴烯烴①跟X2、H2、HX、H2O發(fā)生加成反應(yīng)；②加聚；③易被氧化，可使酸性KMnO4溶液褪色炔烴①跟X2、H2、HX發(fā)生加成反應(yīng)；②易被氧化，可使用酸性KMnO4溶液褪色一、官能團(tuán)與有機(jī)物的性質(zhì)官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)不飽和烴烯烴①跟X官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)苯①取代—硝化反應(yīng)、磺化反應(yīng)、鹵代反應(yīng)(Fe或Fe3＋作催化劑)；②與H2發(fā)生加成反應(yīng)苯的同系物①取代反應(yīng)；②使酸性KMnO4溶液褪色鹵代烴—X①與NaOH溶液共熱發(fā)生取代反應(yīng)；②與NaOH醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)苯①取代—硝化反應(yīng)、磺化反應(yīng)、鹵代反應(yīng)(官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)醇—OH①跟活潑金屬Na等反應(yīng)產(chǎn)生H2；②消去反應(yīng)，時(shí)，分子內(nèi)脫水生成烯烴；③催化氧化；④與羧酸及無機(jī)含氧酸發(fā)生酯化反應(yīng)酚—OH①弱酸性；②遇濃溴水生成白色沉淀；③遇FeCl3溶液呈紫色醛①與H2加成為醇；②被氧化劑(如O2、[Ag(NH3)2]＋、新制Cu(OH)2等)氧化為酸官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)醇—OH①跟活潑金屬Na等反應(yīng)產(chǎn)生H2；②官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)羧酸①酸的通性；②酯化反應(yīng)酯發(fā)生水解反應(yīng)，生成羧酸和醇氨基酸—COOH—NH2①兩性(能與鹽酸、NaOH發(fā)生反應(yīng))

②縮合官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)羧酸①酸的通性；②酯化反應(yīng)酯發(fā)生水解反應(yīng)，(1)根據(jù)有機(jī)物官能團(tuán)確定有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，需要注意官能團(tuán)間的相互影響，如當(dāng)—OH連在鏈烴基上具有醇的性質(zhì)，而—OH連在苯環(huán)上則具有酚的性質(zhì)．(2)不同類別的有機(jī)物可能具有相同的化學(xué)性質(zhì)，如：①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)及能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的物質(zhì)有醛、甲酸、甲酸某酯、葡萄糖等．(1)根據(jù)有機(jī)物官能團(tuán)確定有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，需要注②能與Na反應(yīng)的有機(jī)物有：醇、酚、羧酸．③能發(fā)生水解的物質(zhì)有鹵代烴、酯、多糖、蛋白質(zhì)等．④能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)有：鹵代烴、酚、羧酸、酯(油脂)．⑤能與Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的有：羧酸、

.但

與Na2CO3溶液反應(yīng)得不到CO2.②能與Na反應(yīng)的有機(jī)物有：醇、酚、羧酸．專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件(2)具有官能團(tuán)的有機(jī)物，一般書寫的順序：碳鏈異構(gòu)→官能團(tuán)位置異構(gòu)→官能團(tuán)類別異構(gòu)．如：C4H10O的同分異構(gòu)體有：①醇類CH3CH2CH2CH2OH、

、(2)具有官能團(tuán)的有機(jī)物，一般書寫的順序：碳鏈異構(gòu)→官能②醚類CH3OCH2CH2CH3、CH3OCH(CH3)2、CH3CH2OCH2CH3.(3)芳香族化合物：取代基在苯環(huán)上的相對(duì)位置具有鄰、間、對(duì)3種．如：C8H10苯的同系物有：②醚類3．同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法(1)基元法①丙基(—C3H7)有兩種結(jié)構(gòu)，則丙醇、丁醛、丁酸都有兩種結(jié)構(gòu)．②丁基(—C4H9)有四種結(jié)構(gòu)，則丁醇、戊醛、戊酸都有四種結(jié)構(gòu)．③戊基(—C5H11)有八種結(jié)構(gòu)，則戊醇、己醛、己酸都有八種結(jié)構(gòu)．3．同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法(2)替代法例如，二氯苯(C6H4Cl2)有3種同分異構(gòu)體，四氯苯也有3種(將H替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有1種，新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有1種．(2)替代法苯的同系物的同分異構(gòu)體的判斷要注意以下兩個(gè)方面：(1)烷基的類別與個(gè)數(shù)，即碳鏈異構(gòu)．(2)烷基在苯環(huán)上的位置，即位置異構(gòu)．若有一個(gè)側(cè)鏈，則不存在位置異構(gòu)．若有兩個(gè)相同的側(cè)鏈，則存在鄰、間、對(duì)三種位置異構(gòu)．若有三個(gè)相同的側(cè)鏈，則存在連、偏、均三種位置異構(gòu)．苯的同系物的同分異構(gòu)體的判斷要注意以下兩三、有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu)式的推導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上推斷出來的．一般情況下，先進(jìn)行定性和定量實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，求出分子式．然后再根據(jù)該有機(jī)物的性質(zhì)推導(dǎo)出其結(jié)構(gòu)．確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式一般過程歸納如下：

三、有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu)式的推導(dǎo)專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件(1)若有機(jī)物的最簡(jiǎn)式中，氫原子數(shù)已達(dá)飽和，則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式即為分子式，如最簡(jiǎn)式為CH4、CH3Cl、C2H6O、C5H12O4等有機(jī)物，其最簡(jiǎn)式即為分子式．(2)部分有機(jī)物的最簡(jiǎn)式中，盡管氫原子數(shù)未達(dá)飽和，但擴(kuò)倍后氫原子數(shù)能達(dá)飽和，此時(shí)，若確定有機(jī)物的分子式，也不必知道有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量，如最簡(jiǎn)式為CH3的有機(jī)物，其分子式可表示為(CH3)n，僅當(dāng)n＝2時(shí)，氫原子數(shù)即達(dá)飽和，故其分子式為C2H6.同理，最簡(jiǎn)式為CH3O的有機(jī)物，其分子式為C2H6O2.(1)若有機(jī)物的最簡(jiǎn)式中，氫原子數(shù)已達(dá)飽和，則該有機(jī)物專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件(2010·重慶高考)貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經(jīng)化學(xué)法拼合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，其合成反應(yīng)式(反應(yīng)條件略去)如下：(2010·重慶高考下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A．FeCl3溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛B．1mol阿司匹林最多可消耗2molNaOHC．常溫下貝諾酯在水中的溶解度小于撲熱息痛D．C6H7NO是撲熱息痛發(fā)生類似酯水解反應(yīng)的產(chǎn)物下列敘述錯(cuò)誤的是 ()[思路點(diǎn)撥][思路點(diǎn)撥][解析]阿司匹林分子結(jié)構(gòu)中沒有酚羥基，遇FeCl3溶液不顯紫色，而撲熱息痛分子結(jié)構(gòu)中含有酚羥基，遇FeCl3溶液顯紫色，A正確；阿司匹林與NaOH反應(yīng)可生成醋酸鈉和

，故1mol阿司匹林最多消耗3molNaOH，B錯(cuò)；撲熱息痛中含有易溶解于水的酚羥基，而貝諾酯分子較大，且沒有易溶解于水的官能團(tuán)，C正確；撲熱息痛分子水解的產(chǎn)物為CH3COOH和HONH2，D正確．[答案]

B[解析]阿司匹林分子結(jié)構(gòu)中沒有酚羥基，遇FeCl3溶液不顯依據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式確定1mol該有機(jī)物消耗NaOH的物質(zhì)的量時(shí)，要特別注意官能團(tuán)的連接方式，因不同的連接方式可消耗不同量的NaOH，否則容易造成判斷錯(cuò)誤．(1)只有1個(gè)—OH連在苯環(huán)上時(shí)，1mol該有機(jī)物消耗1molNaOH，而—OH連在烴基上時(shí)不與NaOH發(fā)生反應(yīng)．(2)—X連在烴基上時(shí)，1mol該有機(jī)物消耗1molNaOH；而—X連在苯環(huán)上時(shí)，1mol該有機(jī)物能消耗2molNaOH.依據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式確定1mol該有機(jī)物消耗Na(3)(酯基)氧連在烴基上時(shí)，1mol該有機(jī)物消耗1molNaOH，而酯基氧連在苯環(huán)上()時(shí)消耗2molNaOH.(3)((2010·蚌埠模擬)1mol與足量的NaOH溶液充分反應(yīng)，消耗的NaOH的物質(zhì)的量最多為 (

)A．6mol

B．5molC．4mol D．3mol(2010·蚌埠模擬)1mol解析：1mol能與2molNaOH反應(yīng)生成

和NaBr,1mol能與2molNaOH反應(yīng)生成

和R—COONa，故1mol題目中的有機(jī)物最多能與6molNaOH發(fā)生反應(yīng)．答案：A解析：1mol (2010·廣東高考)固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體．CO2與化合物Ⅰ反應(yīng)生成化合物Ⅱ，與化合物Ⅲ反應(yīng)生成化合物Ⅳ，如反應(yīng)①和②所示(其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略)． (2010·廣東高考)固定和利用CO2能有效地利用資源，專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件(1)化合物Ⅰ的分子式為________，1mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗________molO2.(2)由CH2CH2Br通過消去反應(yīng)制備Ⅰ的化學(xué)方程式為____________________________(注明反應(yīng)條件)．(3)Ⅱ與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應(yīng)，生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________．(4)在一定條件下，化合物Ⅴ能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)②的反應(yīng)，生成兩種化合物(互為同分異構(gòu)體)，請(qǐng)寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：____________________.(1)化合物Ⅰ的分子式為________，1mol該物質(zhì)完(5)與CO2類似，CO也能被固定和利用，在一定條件下，CO、和H2三者發(fā)生反應(yīng)(苯環(huán)不參與反應(yīng))，生成化合物Ⅵ和Ⅶ，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，下列關(guān)于Ⅵ和Ⅶ的說法正確的有________(雙選，填字母)．A．都屬于芳香烴衍生物B．都能使溴的四氯化碳溶液褪色C．都能與Na反應(yīng)放出H2D．1molⅥ或Ⅶ最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)(5)與CO2類似，CO也能被固定和利用，在一定條件下，CO[思路點(diǎn)撥][思路點(diǎn)撥][解析]

(1)化合物Ⅰ的分子式為C8H8，根據(jù)C～1molO2,4H～1molO2，可得，1mol化合物Ⅰ完全燃燒消耗10molO2；(2)化合物Ⅰ是由CH2CH2Br消去HBr后得到的產(chǎn)物，所以反應(yīng)條件為NaOH的醇溶液和加熱，即CH2CH2Br＋NaOHCH2＋NaBr＋H2O；(3)化合物Ⅱ與過量的C2H5OH發(fā)生酯化反應(yīng)，產(chǎn)物為

；[解析](1)化合物Ⅰ的分子式為C8H8，根據(jù)C～1mo(4)化合物Ⅴ與CO2反應(yīng)時(shí)，CO2打開一條C—O鍵，化合物Ⅴ打開一條N—C鍵，產(chǎn)物可能為或

；(4)化合物Ⅴ與CO2反應(yīng)時(shí)，CO2打開一條C—O鍵，化合物(5)化合物Ⅵ、Ⅶ可能為

或

CHCHO，故A、B說法正確．(5)化合物Ⅵ、Ⅶ可能為[答案]

(1)C8H8

10[答案](1)C8H810(5)AB(5)AB根據(jù)

中含有的官能團(tuán)，預(yù)測(cè)可能具有的化學(xué)性質(zhì)．提示：苯乙烯中含

，故苯乙烯能使溴水(或Br2/CCl4)褪色，能使酸性KMnO4溶液褪色，能發(fā)生加成反應(yīng)和加聚反應(yīng)，苯乙烯中含有苯環(huán)，能與液溴、濃HNO3發(fā)生取代反應(yīng)．根據(jù)烴的鹵代物數(shù)目的確定，實(shí)質(zhì)上是看處于不同位置的氫原子數(shù)目，可用“等效氫法”判斷．判斷“等效氫”的三條原則是：烴的鹵代物數(shù)目的確定，實(shí)質(zhì)上是看處于不同位(1)同一碳原子上的氫原子是等效的，如甲烷中的4個(gè)氫原子等同．

(2)同一碳原子上所連的甲基是等效的，如新戊烷中的4個(gè)甲基上的12個(gè)氫原子等同．

(3)處于對(duì)稱位置上的氫原子是等效的，如乙烷中6個(gè)氫原子等同．在確定同分異構(gòu)體之前，要先找出對(duì)稱軸、判斷等效氫，從而確定同分異構(gòu)體的數(shù)目．(1)同一碳原子上的氫原子是等效的，如甲

(2010·陜西高考)分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu)) (

)A．3種

B．4種C．5種

D．6種 (2010·陜西高考)分子式為C3H6Cl[解析]本題考查同分異構(gòu)體的判斷，意在考查考生書寫同分異構(gòu)體的能力．三個(gè)碳原子只有一個(gè)碳架結(jié)構(gòu)，氯原子的存在形式包括在不同碳原子上和相同碳原子上兩類：[答案]

B（共4種）.[解析]本題考查同分異構(gòu)體的判斷，意在考查考生書寫同分異構(gòu)點(diǎn)擊下圖進(jìn)入“針對(duì)訓(xùn)練”點(diǎn)擊下圖進(jìn)入“針對(duì)訓(xùn)練”專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件有機(jī)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，規(guī)律性強(qiáng)，在高考命題中的題型穩(wěn)定，主要以填空題和選擇題的形式呈現(xiàn)，命題時(shí)常將有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的考查整合在一起，具有較強(qiáng)的綜合性，并需與新的信息緊密結(jié)合，增加了試題的新穎度．其考查內(nèi)容主要有：

(1)依據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)推斷有機(jī)物可能具有的性質(zhì)；

(2)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)推斷；

(3)有機(jī)物的合成．復(fù)習(xí)有機(jī)化合物時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：有機(jī)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，規(guī)律性強(qiáng)，在高考命題中的1．抓住兩條主線，建立有機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)時(shí)要以官能團(tuán)轉(zhuǎn)化為主線，真正做到“乙烯輻射一大片，醇、醛、酸、酯一條線”，突出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系．一手抓官能團(tuán)性質(zhì)，一手抓衍生關(guān)系，通過分析、對(duì)比、前后聯(lián)系、掌握有機(jī)物的知識(shí)．通過轉(zhuǎn)化關(guān)系側(cè)重復(fù)習(xí)有機(jī)反應(yīng)類型與反應(yīng)機(jī)理、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及同分異構(gòu)體等重點(diǎn)知識(shí)．1．抓住兩條主線，建立有機(jī)網(wǎng)絡(luò)2．“吃透”信息內(nèi)涵，提高推斷能力有機(jī)試題的共同特點(diǎn)是題目基本上以信息給予題的形式出現(xiàn)，著重考查學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力，有些信息對(duì)學(xué)生來講是陌生的，但通過與中學(xué)化學(xué)知識(shí)適當(dāng)“嫁接”，即可尋找出破題的思路和方法，因此，復(fù)習(xí)過程中明確新信息的內(nèi)涵找到它與已學(xué)過知識(shí)的聯(lián)系，搭建起二者的橋梁是解決這類問題的關(guān)鍵．2．“吃透”信息內(nèi)涵，提高推斷能力

3．規(guī)范有機(jī)答題，提高化學(xué)成績(jī)有機(jī)試題的答題主要集中在有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、官能團(tuán)、有機(jī)化學(xué)方程式、同分異構(gòu)體的書寫及數(shù)目的判斷和有機(jī)反應(yīng)類型的判斷等重點(diǎn)內(nèi)容上，這些內(nèi)容往往是學(xué)生在考場(chǎng)上的重要失分點(diǎn)，因此通過小專題的強(qiáng)化訓(xùn)練及指導(dǎo)教師的指點(diǎn)，學(xué)生完全有能力在有機(jī)題目上取得高分．3．規(guī)范有機(jī)答題，提高化學(xué)成績(jī)專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件1．了解烷烴的命名原則．2．以一些典型的烴類化合物為例，了解有機(jī)化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)．掌握各類烴(烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴)中各種碳碳鍵、碳?xì)滏I的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)．掌握有機(jī)反應(yīng)的主要類型．1．了解烷烴的命名原則．3．以一些典型的烴的衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羥基醛、氨基酸等)為例，了解官能團(tuán)在化合物中的作用，掌握各主要官能團(tuán)的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)．4．了解有機(jī)化合物數(shù)目眾多和異構(gòu)現(xiàn)象普遍存在的本質(zhì)原因．3．以一些典型的烴的衍生物(乙醇、溴乙烷、苯5．理解基團(tuán)、官能團(tuán)、同分異構(gòu)體、同系物等概念．能夠識(shí)別結(jié)構(gòu)式(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)中各原子的連接次序和方式，基團(tuán)和官能團(tuán)．能夠辨認(rèn)同系物、列舉同分異構(gòu)體．6．了解石油化工、農(nóng)副產(chǎn)品化工、資源綜合利用及污染和環(huán)保的概念．5．理解基團(tuán)、官能團(tuán)、同分異構(gòu)體、同系7．以葡萄糖為例，了解糖類的基本組成和結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)和用途．8．了解蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)和用途．7．以葡萄糖為例，了解糖類的基本組成和專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件1．有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系1．有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系加成反應(yīng)取代反應(yīng)氧化反應(yīng)加成反應(yīng)取代反應(yīng)氧化反應(yīng)④，

．⑤

，

．⑥

，

．消去反應(yīng)消去反應(yīng)酯化(或取代)反應(yīng)CH3COOH＋C2H5OHCH3COOC2H5＋H2O④2．寫出C4H8O2同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(1)羧酸類：(2)酯類：CH3CH2CH2COOHCH3COOCH2CH3CH3CH2COOCH32．寫出C4H8O2同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH2CH2C(3)羥基醛類：(3)羥基醛類：

用“√”或“×”判斷下列高考選項(xiàng)的正誤．1．(2010·陜西高考T8－B)分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體共

有4種(不考慮立體異構(gòu)) (√)2．(2010·四川高考T11－D)1molM()與足量NaHCO3反應(yīng)能生成2molCO2(×)3．(2010·北京高考T8－D)油脂和蛋白質(zhì)都是能發(fā)生水解反應(yīng)的高分子化合物 (×)

4．(2010·山東高考T12－D)乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng)，乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去 (√)5．(2009·上海高考T3－A)的名

稱為1,4－二甲基丁烷 (×)6．(2009·浙江高考T11－D)與溴的CCl4溶液反

應(yīng)生成的產(chǎn)物經(jīng)水解、稀硝酸酸化后可用AgNO3溶液檢驗(yàn) (√)4．(2010·山東高考T12－D)乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件一、官能團(tuán)與有機(jī)物的性質(zhì)官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)不飽和烴烯烴①跟X2、H2、HX、H2O發(fā)生加成反應(yīng)；②加聚；③易被氧化，可使酸性KMnO4溶液褪色炔烴①跟X2、H2、HX發(fā)生加成反應(yīng)；②易被氧化，可使用酸性KMnO4溶液褪色一、官能團(tuán)與有機(jī)物的性質(zhì)官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)不飽和烴烯烴①跟X官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)苯①取代—硝化反應(yīng)、磺化反應(yīng)、鹵代反應(yīng)(Fe或Fe3＋作催化劑)；②與H2發(fā)生加成反應(yīng)苯的同系物①取代反應(yīng)；②使酸性KMnO4溶液褪色鹵代烴—X①與NaOH溶液共熱發(fā)生取代反應(yīng)；②與NaOH醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)苯①取代—硝化反應(yīng)、磺化反應(yīng)、鹵代反應(yīng)(官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)醇—OH①跟活潑金屬Na等反應(yīng)產(chǎn)生H2；②消去反應(yīng)，時(shí)，分子內(nèi)脫水生成烯烴；③催化氧化；④與羧酸及無機(jī)含氧酸發(fā)生酯化反應(yīng)酚—OH①弱酸性；②遇濃溴水生成白色沉淀；③遇FeCl3溶液呈紫色醛①與H2加成為醇；②被氧化劑(如O2、[Ag(NH3)2]＋、新制Cu(OH)2等)氧化為酸官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)醇—OH①跟活潑金屬Na等反應(yīng)產(chǎn)生H2；②官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)羧酸①酸的通性；②酯化反應(yīng)酯發(fā)生水解反應(yīng)，生成羧酸和醇氨基酸—COOH—NH2①兩性(能與鹽酸、NaOH發(fā)生反應(yīng))

②縮合官能團(tuán)主要化學(xué)性質(zhì)羧酸①酸的通性；②酯化反應(yīng)酯發(fā)生水解反應(yīng)，(1)根據(jù)有機(jī)物官能團(tuán)確定有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，需要注意官能團(tuán)間的相互影響，如當(dāng)—OH連在鏈烴基上具有醇的性質(zhì)，而—OH連在苯環(huán)上則具有酚的性質(zhì)．(2)不同類別的有機(jī)物可能具有相同的化學(xué)性質(zhì)，如：①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)及能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的物質(zhì)有醛、甲酸、甲酸某酯、葡萄糖等．(1)根據(jù)有機(jī)物官能團(tuán)確定有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，需要注②能與Na反應(yīng)的有機(jī)物有：醇、酚、羧酸．③能發(fā)生水解的物質(zhì)有鹵代烴、酯、多糖、蛋白質(zhì)等．④能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)有：鹵代烴、酚、羧酸、酯(油脂)．⑤能與Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的有：羧酸、

.但

與Na2CO3溶液反應(yīng)得不到CO2.②能與Na反應(yīng)的有機(jī)物有：醇、酚、羧酸．專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件(2)具有官能團(tuán)的有機(jī)物，一般書寫的順序：碳鏈異構(gòu)→官能團(tuán)位置異構(gòu)→官能團(tuán)類別異構(gòu)．如：C4H10O的同分異構(gòu)體有：①醇類CH3CH2CH2CH2OH、

、(2)具有官能團(tuán)的有機(jī)物，一般書寫的順序：碳鏈異構(gòu)→官能②醚類CH3OCH2CH2CH3、CH3OCH(CH3)2、CH3CH2OCH2CH3.(3)芳香族化合物：取代基在苯環(huán)上的相對(duì)位置具有鄰、間、對(duì)3種．如：C8H10苯的同系物有：②醚類3．同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法(1)基元法①丙基(—C3H7)有兩種結(jié)構(gòu)，則丙醇、丁醛、丁酸都有兩種結(jié)構(gòu)．②丁基(—C4H9)有四種結(jié)構(gòu)，則丁醇、戊醛、戊酸都有四種結(jié)構(gòu)．③戊基(—C5H11)有八種結(jié)構(gòu)，則戊醇、己醛、己酸都有八種結(jié)構(gòu)．3．同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法(2)替代法例如，二氯苯(C6H4Cl2)有3種同分異構(gòu)體，四氯苯也有3種(將H替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有1種，新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有1種．(2)替代法苯的同系物的同分異構(gòu)體的判斷要注意以下兩個(gè)方面：(1)烷基的類別與個(gè)數(shù)，即碳鏈異構(gòu)．(2)烷基在苯環(huán)上的位置，即位置異構(gòu)．若有一個(gè)側(cè)鏈，則不存在位置異構(gòu)．若有兩個(gè)相同的側(cè)鏈，則存在鄰、間、對(duì)三種位置異構(gòu)．若有三個(gè)相同的側(cè)鏈，則存在連、偏、均三種位置異構(gòu)．苯的同系物的同分異構(gòu)體的判斷要注意以下兩三、有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu)式的推導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上推斷出來的．一般情況下，先進(jìn)行定性和定量實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，求出分子式．然后再根據(jù)該有機(jī)物的性質(zhì)推導(dǎo)出其結(jié)構(gòu)．確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式一般過程歸納如下：

三、有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu)式的推導(dǎo)專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件(1)若有機(jī)物的最簡(jiǎn)式中，氫原子數(shù)已達(dá)飽和，則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式即為分子式，如最簡(jiǎn)式為CH4、CH3Cl、C2H6O、C5H12O4等有機(jī)物，其最簡(jiǎn)式即為分子式．(2)部分有機(jī)物的最簡(jiǎn)式中，盡管氫原子數(shù)未達(dá)飽和，但擴(kuò)倍后氫原子數(shù)能達(dá)飽和，此時(shí)，若確定有機(jī)物的分子式，也不必知道有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量，如最簡(jiǎn)式為CH3的有機(jī)物，其分子式可表示為(CH3)n，僅當(dāng)n＝2時(shí)，氫原子數(shù)即達(dá)飽和，故其分子式為C2H6.同理，最簡(jiǎn)式為CH3O的有機(jī)物，其分子式為C2H6O2.(1)若有機(jī)物的最簡(jiǎn)式中，氫原子數(shù)已達(dá)飽和，則該有機(jī)物專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件(2010·重慶高考)貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經(jīng)化學(xué)法拼合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，其合成反應(yīng)式(反應(yīng)條件略去)如下：(2010·重慶高考下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A．FeCl3溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛B．1mol阿司匹林最多可消耗2molNaOHC．常溫下貝諾酯在水中的溶解度小于撲熱息痛D．C6H7NO是撲熱息痛發(fā)生類似酯水解反應(yīng)的產(chǎn)物下列敘述錯(cuò)誤的是 ()[思路點(diǎn)撥][思路點(diǎn)撥][解析]阿司匹林分子結(jié)構(gòu)中沒有酚羥基，遇FeCl3溶液不顯紫色，而撲熱息痛分子結(jié)構(gòu)中含有酚羥基，遇FeCl3溶液顯紫色，A正確；阿司匹林與NaOH反應(yīng)可生成醋酸鈉和

，故1mol阿司匹林最多消耗3molNaOH，B錯(cuò)；撲熱息痛中含有易溶解于水的酚羥基，而貝諾酯分子較大，且沒有易溶解于水的官能團(tuán)，C正確；撲熱息痛分子水解的產(chǎn)物為CH3COOH和HONH2，D正確．[答案]

B[解析]阿司匹林分子結(jié)構(gòu)中沒有酚羥基，遇FeCl3溶液不顯依據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式確定1mol該有機(jī)物消耗NaOH的物質(zhì)的量時(shí)，要特別注意官能團(tuán)的連接方式，因不同的連接方式可消耗不同量的NaOH，否則容易造成判斷錯(cuò)誤．(1)只有1個(gè)—OH連在苯環(huán)上時(shí)，1mol該有機(jī)物消耗1molNaOH，而—OH連在烴基上時(shí)不與NaOH發(fā)生反應(yīng)．(2)—X連在烴基上時(shí)，1mol該有機(jī)物消耗1molNaOH；而—X連在苯環(huán)上時(shí)，1mol該有機(jī)物能消耗2molNaOH.依據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式確定1mol該有機(jī)物消耗Na(3)(酯基)氧連在烴基上時(shí)，1mol該有機(jī)物消耗1molNaOH，而酯基氧連在苯環(huán)上()時(shí)消耗2molNaOH.(3)((2010·蚌埠模擬)1mol與足量的NaOH溶液充分反應(yīng)，消耗的NaOH的物質(zhì)的量最多為 (

)A．6mol

B．5molC．4mol D．3mol(2010·蚌埠模擬)1mol解析：1mol能與2molNaOH反應(yīng)生成

和NaBr,1mol能與2molNaOH反應(yīng)生成

和R—COONa，故1mol題目中的有機(jī)物最多能與6molNaOH發(fā)生反應(yīng)．答案：A解析：1mol (2010·廣東高考)固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體．CO2與化合物Ⅰ反應(yīng)生成化合物Ⅱ，與化合物Ⅲ反應(yīng)生成化合物Ⅳ，如反應(yīng)①和②所示(其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略)． (2010·廣東高考)固定和利用CO2能有效地利用資源，專題四第一講有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件(1)化合物Ⅰ的分子式為________，1mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗________molO2.(2)由CH2CH2Br通過消去反應(yīng)制備Ⅰ的化學(xué)方程式為____________________________(注明反應(yīng)條件)．(3)Ⅱ與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應(yīng)，生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________．(4)在一定條件下，化合物Ⅴ能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)②的反應(yīng)，生成兩種化合物(互為同分異構(gòu)體)，請(qǐng)寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：____________________.(1)化合物Ⅰ的分子式為________，1mol該物質(zhì)完(5)與CO2類似，CO也能被固定和利用，在一定條件下，CO、和H2三者發(fā)生反應(yīng)(苯環(huán)不參與反應(yīng))，生成化合物Ⅵ和Ⅶ，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，下列關(guān)于Ⅵ和Ⅶ的說法正確的有________(雙選，填字母)．A．都屬于芳香烴衍生物