八級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《孟子二章》教學(xué) 河大

導(dǎo)入第一章歸納第二章擴(kuò)展《孟子》兩章孟子大語(yǔ)文課件1精選ppt先考一道時(shí)事政治題：

中共“十六大”上，胡錦濤總書(shū)記提出了“

”的執(zhí)政觀念。

以人為本這是一個(gè)歷史的進(jìn)步。但是你知道嗎，這并不是胡總書(shū)記的“原創(chuàng)”——他是化用了中國(guó)古代一個(gè)思想家的“以民為本”的思想。2006年4月21日，胡錦濤在美國(guó)耶魯大學(xué)發(fā)表演講指出：“中華文明歷來(lái)注重以民為本，尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值……”創(chuàng)立“以民為本”思想的是誰(shuí)呢？是孟子大語(yǔ)文課件2精選ppt孟子：中國(guó)僅次于孔子的——亞圣。歷史上往往“孔孟”并稱。儒家思想也被稱為“孔孟之道”。大語(yǔ)文課件3精選ppt孟子

前372—前289名軻，字子輿鄒（今山東鄒城市）人戰(zhàn)國(guó)時(shí)代思想家、教育家孟子畫(huà)像大語(yǔ)文課件4精選ppt至今山東鄒城還完好地保存著孟廟和孟府，他們都是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。孟廟大門(mén)大語(yǔ)文課件5精選ppt孟廟“亞圣殿”和

其中供奉的孟子塑像大語(yǔ)文課件6精選ppt在鄒城，人們以孟子為家鄉(xiāng)的自豪

（孟府前面的“亞圣”牌坊）大語(yǔ)文課件7精選ppt孟府大門(mén)和內(nèi)景大語(yǔ)文課件8精選ppt孟子墓（亞圣林）

碑文：亞圣孟子墓大語(yǔ)文課件9精選ppt孟母教子孟子三歲時(shí)喪父，與母親相依為命。孟母非常疼愛(ài)自己的兒子，曾為孟子選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境而三次搬家，最后搬到學(xué)宮附近。孟子自小受到嚴(yán)格管教，據(jù)說(shuō)有一段時(shí)間他十分貪玩，孟母便剪斷織機(jī)上的麻布，告訴他若不勤奮讀書(shū)，就會(huì)像這塊麻布般半途而廢?！叭w”、“斷機(jī)”等教子故事，成為千古美談?！度纸?jīng)》寫(xiě)道：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”后來(lái)孟子師從孔子的孫子孔伋（子思）的弟子，終成一代儒學(xué)大師。大語(yǔ)文課件10精選ppt孟子周游列國(guó)孟子生活的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代社會(huì)動(dòng)蕩不安，人民生活十分痛苦。各大國(guó)之間“爭(zhēng)地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭(zhēng)城以戰(zhàn)，殺人盈城”；統(tǒng)治者“庖有肥肉，廄有肥馬”；人民卻“仰不足事父母，俯不足以蓄妻子，樂(lè)歲終身苦，兇年不免于死亡”。面對(duì)這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，孟子最早提出了“民貴君輕”的主張，呼吁各國(guó)諸侯重視人民的作用；提出殘暴之君是“獨(dú)夫”，人民可以推翻他；強(qiáng)烈反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)為只有“不嗜殺人者”，才能統(tǒng)一天下。孟子還到處游說(shuō)，宣揚(yáng)他的“仁政”“王道”，并把這一希望寄托在封建統(tǒng)治者發(fā)“仁心”上。大語(yǔ)文課件11精選ppt孟子晚年

著書(shū)立說(shuō)孟子周游列國(guó)，但諸侯各國(guó)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有幾個(gè)君主愿意采納他的政策。晚年的孟子帶領(lǐng)他的親密學(xué)生萬(wàn)章、公孫丑等“序《詩(shī)》《書(shū)》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”——整理闡發(fā)儒家典籍，把自己的言論、事跡編著成書(shū)。大語(yǔ)文課件12精選ppt關(guān)于《孟子》記錄孟子的言論、活動(dòng)的《孟子》一書(shū)，是儒家經(jīng)典之一，分《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬(wàn)章》《告子》《盡心》7篇，計(jì)261章，約3.5萬(wàn)字，內(nèi)容包括孟子的言行、政治學(xué)說(shuō)以及哲學(xué)、倫理、教育思想等學(xué)術(shù)問(wèn)題的論爭(zhēng)。

《孟子》長(zhǎng)于言辭，其文氣勢(shì)磅礴，論證嚴(yán)密，富有說(shuō)服力和感染力，對(duì)后來(lái)散文的發(fā)展有很大影響。大語(yǔ)文課件13精選ppt易錯(cuò)問(wèn)題

《孟子》的作者是誰(shuí)？是孟子及其門(mén)人。大語(yǔ)文課件14精選ppt當(dāng)代各種版本的《孟子》大語(yǔ)文課件15精選ppt小知識(shí)：四書(shū)是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的總稱?！洞髮W(xué)》《中庸》原是《禮記》中的兩篇。南宋時(shí)朱熹將這兩篇拿出來(lái)單獨(dú)成書(shū)，和《論語(yǔ)》《孟子》合為“四書(shū)”。之后各朝皆以四書(shū)為科舉考試范圍，因而四書(shū)成了對(duì)中國(guó)思想文化影響最大的書(shū)。大語(yǔ)文課件16精選ppt閱讀第一章

得道多助失道寡助大語(yǔ)文課件17精選ppt朗讀正音：sù天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。大語(yǔ)文課件18精選ppt朗讀正音：故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。大語(yǔ)文課件19精選ppt

劃分句子節(jié)奏

域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。域民／不以／封疆之界，固國(guó)／不以／山溪之險(xiǎn)，威天下／不以／兵革之利。大語(yǔ)文課件20精選ppt注釋

加下劃線者課本已注，紅色的為重點(diǎn)詞語(yǔ)，下同天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。有利于作戰(zhàn)的天氣時(shí)令及政治形勢(shì)有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)齊心協(xié)力外城圍這護(hù)城河城墻武器裝備放棄逃跑大語(yǔ)文課件21精選ppt說(shuō)文解字兵會(huì)意字，上面的“斤”是戰(zhàn)斧，下面是兩只手。原意是武器，兵器?！氨铩本褪瞧浔疽狻！笆勘笔呛笃鹨狻４笳Z(yǔ)文課件22精選ppt注釋故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。界限，這里意思是限制邊疆鞏固威懾威服到極點(diǎn)通“叛”到極點(diǎn)大語(yǔ)文課件23精選ppt說(shuō)文解字至甲骨文、金文都是一支箭加一橫，表示射到某點(diǎn)，也表示“到達(dá)”之意。也表示“到極點(diǎn)”。“寡助之至”“多助之至”即是這樣。大語(yǔ)文課件24精選ppt難句翻譯：

域民不以封疆之界，

固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，

威天下不以兵革之利。

使百性定居下來(lái)不遷移到別處，不能只靠劃定的邊疆的界限，鞏固國(guó)防，不能只靠山川的險(xiǎn)固，征服天下不能只靠武力的強(qiáng)大。

大語(yǔ)文課件25精選ppt難句翻譯：

故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。所以（能行仁政的）君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。

大語(yǔ)文課件26精選ppt譯文:

有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)；有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)，比不上內(nèi)部團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。（例如一座只有）三里的小城，七里的外城，四面包圍起來(lái)攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令了，可是不能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)呀。城墻并不是不高，護(hù)城河并不是不深，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也不是不充足，但是，（守城一方還是）棄城而逃，這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢(shì)比不上人心向背，內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。大語(yǔ)文課件27精選ppt

所以說(shuō)，使百性定居下來(lái)不遷移到別處，不能只靠劃定的邊疆的界限，鞏固國(guó)防，不能只靠山川的險(xiǎn)固，征服天下不能只靠武力的強(qiáng)大。能施行“仁政”的君主，幫助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點(diǎn)，父母兄弟也會(huì)背叛他。幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?。憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親戚都反對(duì)的寡助之君。所以（能行仁政的）君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。

大語(yǔ)文課件28精選ppt答問(wèn)

大語(yǔ)文課件29精選ppt

1、天時(shí)、地利、人和，三者中哪個(gè)是克敵制勝的首要條件？當(dāng)然是“人和”。天時(shí)不如地利，地利不如人和。大語(yǔ)文課件30精選ppt2、什么是“人和”？人和，是內(nèi)部團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力。是下文說(shuō)的“得道多助”和“天下順之”，即人民的支持和擁護(hù)。提示：這反映了孟子“民貴君輕”的政治思想。大語(yǔ)文課件31精選ppt3、第１自然段有四個(gè)短句代表了“地利”，并與“天時(shí)”與“人和”相比，它們是：三里之城七里之郭城非不高也池非不深也與“天時(shí)”比與“人和”比大語(yǔ)文課件32精選ppt4、城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也……

它們?yōu)槭裁从秒p重否定句？雙重否定句意思最肯定。充分鋪寫(xiě)防守一方所具備的“地利”方面的有利條件，然后陡然一轉(zhuǎn)，說(shuō)出失敗的結(jié)局，使得“地利不如人和”的結(jié)論有了更強(qiáng)的說(shuō)服力。大語(yǔ)文課件33精選ppt

5、“域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利?！边@是從反面說(shuō)。從正面說(shuō)，“域民”、“固國(guó)”、“威天下”應(yīng)靠什么呢？應(yīng)靠施仁政大語(yǔ)文課件34精選ppt

6、“得道者多助，失道者寡助”的“道”指的是什么？仁政

大語(yǔ)文課件35精選ppt

7、這一章的論點(diǎn)是什么？天時(shí)不如地利，地利不如人和。為什么？提示：思考“本文論證結(jié)構(gòu)”大語(yǔ)文課件36精選ppt本文論證結(jié)構(gòu)1.提出論點(diǎn)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。（第1句）2.分別論證“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。（三里之城……）3.得出結(jié)論：得道多助，失道寡助。（故曰……）大語(yǔ)文課件37精選ppt8、這一章運(yùn)用的是什么論證方法？設(shè)例（“舉例論證”之一種）對(duì)比論證、道理論證拿天時(shí)和地利對(duì)比，拿地利與人和對(duì)比；拿得道者與失道者對(duì)比。大語(yǔ)文課件38精選ppt閱讀第二章

生于憂患死于安樂(lè)大語(yǔ)文課件39精選ppt朗讀正音：quǎngéyuèáoxīfúzēng

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。大語(yǔ)文課件40精選ppt劃分句子節(jié)奏

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。必先／苦其／心志，勞其／筋骨餓其／體膚，空乏／其身行／拂亂其／所為——有爭(zhēng)議，亦可：行拂／亂其／所為大語(yǔ)文課件41精選ppt朗讀正音：bì

人恒過(guò)，然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。大語(yǔ)文課件42精選ppt劃分句子節(jié)奏

困于心衡于慮而后作；

征于色發(fā)于聲而后喻。

然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。有的版本標(biāo)點(diǎn)如下：困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。然后知/生于憂患，而死于安樂(lè)也。大語(yǔ)文課件43精選ppt注釋

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。起用田地起用舉用市場(chǎng)大語(yǔ)文課件44精選ppt知識(shí)補(bǔ)充：舜發(fā)于畎畝之中舜，上古帝王。姓姚，名重華。曾在歷山（今濟(jì)南歷山縣）耕田，以孝著名。三十歲時(shí)，被堯看中起用，后來(lái)成了堯的繼承人，堯還把自己的兩個(gè)女兒娥黃和女英嫁給他。舜在位48年，南巡時(shí)崩于蒼梧，傳位于禹。發(fā)，起，指被任用。畎畝，田間、田地。右下方的木雕為舜耕歷山圖。

大語(yǔ)文課件45精選ppt知識(shí)補(bǔ)充：傅說(shuō)舉于版筑之間傅說(shuō)，商代奴隸出身的宰相。是傅巖人，故以傅為姓。他雖出身卑微，但自幼聰慧，勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)國(guó)家大事頗有見(jiàn)解。傅巖取水的水道壞了，他當(dāng)泥水匠修水道時(shí)，遇到了以布衣身份游歷的武丁。武丁非常欣賞他，與之結(jié)為好友。后武丁即商王位，就拜傅說(shuō)為相。武丁在傅說(shuō)輔佐下從王室開(kāi)刀，大力整治腐敗，并與周邊國(guó)家修好，使商朝國(guó)勢(shì)復(fù)興，成為東方第一強(qiáng)國(guó)。版筑，筑墻的時(shí)候在兩塊夾板中間放泥土，用杵搗土，使它堅(jiān)實(shí)。筑，搗土用的杵。傅說(shuō)大語(yǔ)文課件46精選ppt知識(shí)補(bǔ)充：膠鬲舉于魚(yú)鹽之中膠鬲，周代良臣。為避紂王暴虐，曾做販賣(mài)魚(yú)鹽的商人。被周文王起用，后來(lái)又輔佐周武王成就大業(yè)

。大語(yǔ)文課件47精選ppt知識(shí)補(bǔ)充：管夷吾舉于士管仲，字夷吾，是我國(guó)春秋時(shí)期偉大的政治家、軍事家、思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。管仲原為齊國(guó)公子糾的臣，公子小白（齊桓公）和公子糾爭(zhēng)奪君位，糾失敗了，管仲作為罪人被押解回國(guó)。齊桓公知道他有才能，即用他為相。他輔佐齊桓公勵(lì)志改革、富國(guó)強(qiáng)兵，成就豐功偉業(yè)。士，獄官。舉于士，指從獄官手里被釋放并錄用。山東臨淄大語(yǔ)文課件48精選ppt知識(shí)補(bǔ)充：孫叔敖舉于海孫叔敖，春秋時(shí)期楚國(guó)人，杰出的政治家。曾隱居海濱，楚莊王知道他有才能，用他為令尹（宰相）。他輔佐楚莊王施教導(dǎo)民，寬刑緩政，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，政績(jī)赫然。今湖北荊州有孫叔敖墓，安徽霍邱縣有孫叔敖塑像。

大語(yǔ)文課件49精選ppt知識(shí)補(bǔ)充：百里奚舉于市百里奚，春秋時(shí)期虞國(guó)大夫。晉滅虞，俘虜了虞公及百里奚，就將他作為穆姬的媵人（隨嫁的人）陪嫁到秦國(guó)。百里奚逃到宛（今河南南陽(yáng)），卻又被楚國(guó)人捉去。秦穆公胸懷大志，求賢若渴，有人告訴他，穆姬的媵人百里奚是不可多得的人材。他喜出望外，急忙去請(qǐng)，卻得知百里奚逃到楚國(guó)。秦穆公愿以重金贖回百里奚，又怕楚人不給。于是派使者到楚，說(shuō)：“我國(guó)的媵奴百里奚逃到貴國(guó)，請(qǐng)?jiān)试S我們用五張羊皮將他贖回?！背?guó)一看此人如此不值錢(qián)，就答應(yīng)了。后來(lái)秦穆公用百里奚為相，在他的輔佐下，秦國(guó)開(kāi)地千里，秦穆公也成五霸之一。由于百里奚是用五張羊皮贖回來(lái)的，所以說(shuō)“舉于市”（集市）。大語(yǔ)文課件50精選ppt譯文

舜從田野中發(fā)跡，傅說(shuō)從筑墻的泥水匠中高升，膠鬲自魚(yú)鹽販中被舉用，管夷吾從獄官手里獲釋被錄用，孫叔敖從隱居海邊進(jìn)了朝廷，百里奚從奴隸市場(chǎng)被買(mǎi)回登上了相位。大語(yǔ)文課件51精選ppt注釋使……受苦使……勞累違背不順使……驚動(dòng)使……堅(jiān)韌故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這個(gè)使……貧窮通“增”增加大語(yǔ)文課件52精選ppt小知識(shí)：使動(dòng)用法

文言文中有一種“使動(dòng)”用法：動(dòng)詞表示“使賓語(yǔ)怎么樣”，譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)往往需要加一個(gè)“使”字。這就如現(xiàn)代漢語(yǔ)的“繁榮經(jīng)濟(jì)”“鞏固國(guó)防”，其意思是使經(jīng)濟(jì)繁榮，使國(guó)防鞏固。

本文那些動(dòng)詞是使動(dòng)用法？苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（加紅色的是使動(dòng)用法）大語(yǔ)文課件53精選ppt譯文所以，上天將要下達(dá)重大使命給這個(gè)人的時(shí)候，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他筋骨勞累，使他體膚餓瘦，使他遭受貧窮，行事不順，使他所做的事顛倒錯(cuò)亂，通過(guò)這些來(lái)使他內(nèi)心驚動(dòng)、性格堅(jiān)韌，增長(zhǎng)他的才干。

大語(yǔ)文課件54精選ppt注釋常犯錯(cuò)誤同“橫”阻塞奮起表現(xiàn)臉色明白在國(guó)內(nèi)守法度的臣輔佐君主的賢士在國(guó)外人恒過(guò)，然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。常因勢(shì)力地位相當(dāng)?shù)囊虼笳Z(yǔ)文課件55精選ppt難句解釋?zhuān)骸罢饔谏?，發(fā)于聲，而后喻”三個(gè)短句都有省略：（憔悴枯槁）征于色（吟詠嘆息）發(fā)于聲而后（眾人才能）喻（之）大語(yǔ)文課件56精選ppt

一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正，內(nèi)心受困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（憔悴枯槁）從臉色上顯露出來(lái)，（吟詠嘆息之氣）在聲音中表現(xiàn)出來(lái)，然后才能為人們所了解。一個(gè)國(guó)家，內(nèi)部如果沒(méi)有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，外部沒(méi)有勢(shì)力相當(dāng)?shù)膰?guó)家威脅，這個(gè)國(guó)家就往往會(huì)滅亡。這樣才會(huì)明白，（人們會(huì)）因有憂患而得以生存，因沉溺安樂(lè)而衰亡。

譯文大語(yǔ)文課件57精選ppt答問(wèn)

大語(yǔ)文課件58精選ppt第一自然段列舉的六個(gè)人有什么共同特點(diǎn)？這些人都出身貧賤；他們?cè)诮?jīng)受了艱難困苦的磨練之后，都成就了不平凡的事業(yè)。大語(yǔ)文課件59精選ppt“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@個(gè)句子中對(duì)“是人”進(jìn)行的磨練可以分為以下幾個(gè)方面，請(qǐng)你將原文按此歸類(lèi)。

①行為方面：

②生活方面：

③精神方面：

④身體方面：

行拂亂其所為餓其體膚，空乏其身苦其心志，動(dòng)心忍性勞其筋骨大語(yǔ)文課件60精選ppt這一章的主旨句是：

然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。這一章的論點(diǎn)是：生于憂患，死于安樂(lè)。大語(yǔ)文課件61精選ppt

難句闡釋?zhuān)簽槭裁础叭雱t無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者”，“國(guó)恒亡”呢？這是針對(duì)國(guó)君說(shuō)的，意思是，如果沒(méi)有執(zhí)法嚴(yán)格、直言敢諫的臣子，國(guó)君就會(huì)胡作非為；如果沒(méi)有敵國(guó)的侵?jǐn)_，國(guó)君就會(huì)耽于安樂(lè)。由此自然導(dǎo)出這一章的觀點(diǎn)：“生于憂患，死于安樂(lè)”。大語(yǔ)文課件62精選ppt第一段中既有事實(shí)論證，也有道理論證，請(qǐng)分別指出。事實(shí)論證：舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。道理論證：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。大語(yǔ)文課件63精選ppt思維求真：

“人恒過(guò)，然后能改”，是這樣嗎？有的錯(cuò)誤能改，有的錯(cuò)誤不能改。有的錯(cuò)誤雖然能改，但已給國(guó)家、個(gè)人造成無(wú)可挽回的損失(例如文化大革命)。有的錯(cuò)誤一犯，就不再有改正的機(jī)會(huì)。例如……（請(qǐng)你補(bǔ)充例子）所以……（請(qǐng)你補(bǔ)充結(jié)論）大語(yǔ)文課件64精選ppt課文中有不少排比句，請(qǐng)你將它們找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)它們的作用。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也。域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。富有節(jié)奏和氣勢(shì)大語(yǔ)文課件65精選ppt此外本文還有一些駢句。駢句可使句式整齊，富有節(jié)奏。本文的駢句有：天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患，國(guó)恒亡。生于憂患，死于安樂(lè)。音韻和諧節(jié)奏鏗鏘大語(yǔ)文課件66精選ppt歸納復(fù)習(xí)大語(yǔ)文課件67精選ppt孟子名軻，字子輿戰(zhàn)國(guó)時(shí)代鄒（今山東鄒城市）人偉大的思想家、教育家是儒家思想僅次于孔子的代表人物語(yǔ)文常識(shí)：孟子名什么？字什么？

是什么時(shí)代、什么地方的人？

是什么人物？屬于什么學(xué)派？大語(yǔ)文課件68精選ppt孟子是孔子的孫子孔伋（字子思）的再傳弟子。孟子和孔子有什么傳承關(guān)系？大語(yǔ)文課件69精選ppt給加紅色的字注音

畎畝

傅說(shuō)

膠鬲

百里奚

曾益

法家拂士

quǎnyuègéxīzēngbì大語(yǔ)文課件70精選ppt解釋詞語(yǔ)天時(shí)：地利：人和：郭：城：兵革：米粟：有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令及政治形勢(shì)。有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)；人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。外城。城墻。武器裝備。糧食。大語(yǔ)文課件71精選ppt是人域民封疆固國(guó)威天下得道寡助之至這。界限，用作動(dòng)詞，譯為“限制”。疆，邊疆。鞏固。威懾，威服。孟子主張的“道”為施仁政。到極點(diǎn)。大語(yǔ)文課件72精選ppt舉于市

是人

苦其心志

勞其筋骨

空乏其身

行拂

動(dòng)心

忍性市場(chǎng)這使……受苦使……勞累使……受貧窮違背，不順使……驚動(dòng)使……堅(jiān)韌大語(yǔ)文課件73精選ppt人恒過(guò)

衡于慮

而后作

征于色

而后喻

法家

拂士

敵國(guó)外患

生于憂患常犯錯(cuò)誤同“橫”，阻塞奮起表現(xiàn)了解，明白守法度的大臣輔佐君主的賢士勢(shì)力地位相當(dāng)?shù)囊虼笳Z(yǔ)文課件74精選ppt指出文中的通假字“畔”通“叛”“說(shuō)”通“悅”“曾”通“增”“衡”通“橫”“拂”通“弼”大語(yǔ)文課件75精選ppt歸納“之”的不同用法：1.三里之城，七里之郭2.環(huán)而攻之而不勝3.多助之至，天下順之助詞，的代詞，它，指城無(wú)實(shí)際意義取消句子獨(dú)立性代詞，它，指施仁政者大語(yǔ)文課件76精選ppt

翻譯句子

域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。使百姓定居下來(lái)不遷移到別處，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國(guó)防，不能靠山川的險(xiǎn)固，征服天下不能靠武力的強(qiáng)大。大語(yǔ)文課件77精選ppt得道者多助，失道者寡助。能施仁政的君主，幫助支持他的人就多，不行仁政的君主，支持幫助他的人就少。大語(yǔ)文課件78精選ppt寡助之至，親戚畔之。

多助之至，天下順之。幫助他的人少到極點(diǎn)，父母兄弟也會(huì)背叛他。幫助他的人多到極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)４笳Z(yǔ)文課件79精選ppt故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。所以（能行仁政的）君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。大語(yǔ)文課件80精選ppt故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。所以，上天將要下達(dá)重大使命給這個(gè)人的時(shí)候，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他筋骨勞累，使他體膚餓瘦，使他遭受貧窮，行事不順，使他所做的事顛倒錯(cuò)亂，通過(guò)這些來(lái)讓他內(nèi)心驚動(dòng)，性格堅(jiān)韌，增長(zhǎng)他的才干。大語(yǔ)文課件81精選ppt困于心衡于慮而后作；

征于色發(fā)于聲而后喻。內(nèi)心受困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（憔悴枯槁）從臉色上顯露出來(lái)，（吟詠嘆息）在聲音中表現(xiàn)出來(lái)，然后才能為人們所了解。大語(yǔ)文課件82精選ppt入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。一個(gè)國(guó)家，內(nèi)部如果沒(méi)有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，外部沒(méi)有勢(shì)力相當(dāng)?shù)膰?guó)家威脅，這個(gè)國(guó)家就往往會(huì)滅亡。大語(yǔ)文課件83精選ppt然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。這樣才會(huì)明白，（人們會(huì)）因有憂患而得以生存，因沉迷安樂(lè)而衰亡。大語(yǔ)文課件84精選ppt最重要的作業(yè)背誦與默寫(xiě)背過(guò)了，才能化為身內(nèi)之物才能出口成章和下筆如有神大語(yǔ)文課件85精選ppt理解性背誦默寫(xiě)

《得道多助，失道寡助》章

的論點(diǎn)是：天時(shí)不如地利，地利不如人和。大語(yǔ)文課件86精選ppt《生于憂患，死于安樂(lè)》章的論點(diǎn)是：生于憂患，死于安樂(lè)。《生于憂患，死于安樂(lè)》章的主旨句是：然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。大語(yǔ)文課件87精選ppt填空：

域民

，

固國(guó)

，

威天下

，不以封疆之界不以山溪之險(xiǎn)不以兵革之利大語(yǔ)文課件88精選ppt上天將要賦予某人重大使命，一定要先——苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。大語(yǔ)文課件89精選ppt成語(yǔ)“得道多助，失道寡助”是由《孟子》中下面一句化用而來(lái)：得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。大語(yǔ)文課件90精選ppt改錯(cuò)字城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米栗非不多也；委而去之，是地利不如人合也。舜發(fā)于田畝之中，傳說(shuō)舉于板筑之間，膠鬲舉于漁鹽之中，管夷吾舉于市，孫叔敖舉于海，百里奚舉于士。大語(yǔ)文課件91精選ppt改錯(cuò)字城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米栗非不多也；委而去之，是地利不如人合也。舜發(fā)于田畝之中，傳說(shuō)舉于板筑之間，膠鬲舉于漁鹽之中，管夷吾舉于市，孫叔敖舉于海，百里奚舉于士。粟和版士市畎傅魚(yú)大語(yǔ)文課件92精選ppt擴(kuò)展遷移大語(yǔ)文課件93精選ppt能力遷移：找同類(lèi)

下面加紅色的字，在成語(yǔ)或古詩(shī)文名句中還有同意思的，請(qǐng)找?guī)讉€(gè)。1.七里之郭2.失道寡助3.寡助之至4.百里奚舉于市大語(yǔ)文課件94精選ppt參考答案：1.郭（外城）：青山郭外斜，出郭相扶將……2.寡（少）：寡廉鮮恥，寡不敵眾，少言寡語(yǔ)……3.至（到極點(diǎn)）：至理名言，可憐之至，辛苦之至……4.市（集市）：東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉……牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。門(mén)庭若市……大語(yǔ)文課件95精選ppt孟府有一塊匾是“七篇貽矩”，

你能解釋是什么意思嗎？《孟子》一書(shū)分《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬(wàn)章》《告子》《盡心》7篇。貽：留。矩：規(guī)矩——《孟子》為后世留下了治國(guó)和做人的準(zhǔn)則。三字經(jīng)：孟子者，七篇止，講道德，說(shuō)仁義。大語(yǔ)文課件96精選ppt思維展翅：用其他例子說(shuō)明

“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理老一代革命家經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征那樣的堅(jiān)苦卓絕的考驗(yàn)。香港首富李嘉誠(chéng)之子李澤楷在美國(guó)留學(xué)時(shí)曾去餐館送外賣(mài)，去高爾夫球場(chǎng)撿球以自己養(yǎng)活自己。點(diǎn)擊進(jìn)入：李澤楷美國(guó)磨礪記洪戰(zhàn)輝，父親發(fā)瘋，母親出走，還有一個(gè)撿來(lái)的妹妹。12歲的他如何面對(duì)？點(diǎn)擊進(jìn)入：CCTV新聞?lì)l道：12歲成了家中的頂梁柱網(wǎng)易新聞中心：洪戰(zhàn)輝7年做生意掙10萬(wàn)河南報(bào)業(yè)網(wǎng)：洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)參考閱讀：你不能施舍給我翅膀大語(yǔ)文課件97精選ppt深度討論：一個(gè)人只要經(jīng)歷艱苦環(huán)境，就一定能成就大業(yè)嗎？一方面，孟子認(rèn)為人才必須經(jīng)歷艱苦環(huán)境才能造就，所以說(shuō)“必先苦其心志……曾益其所不能”。另一方面，孟子又重視人的主觀因素：“困于心，衡于慮，而后作”說(shuō)明，只有“而后作”，即發(fā)奮、奮起，才能成就大業(yè)；否則，不但不能成就大業(yè)，還會(huì)被逆境壓垮。成就人才，需要以上主、客觀兩方面條件。大語(yǔ)文課件98精選ppt人民網(wǎng)新聞：不久前中國(guó)科技大學(xué)少年班78級(jí)學(xué)員回校聚會(huì)，全班88人分布于四大洲，至少有7種國(guó)籍，其中近六成留在北美！只有少數(shù)“海歸”。

東方網(wǎng)新聞標(biāo)題：優(yōu)秀青年人才流失海外我們已失掉幾個(gè)硅谷——目前我國(guó)留學(xué)生回歸率僅有33％。

資料表明：美國(guó)目前聚集了全世界1/2的研究生，1/3的本科生，1/4的科技人員。自1978-2002年底25年里，我國(guó)58萬(wàn)余人出國(guó)留學(xué)，截至目前，卻只有15萬(wàn)人回國(guó)工作。深度討論現(xiàn)今的我國(guó)也面臨“域民”問(wèn)題！你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣“域民”？大語(yǔ)文課件99精選ppt網(wǎng)絡(luò)大課堂請(qǐng)登錄參加專(zhuān)題討論（點(diǎn)擊進(jìn)入）人民教育出版社“中學(xué)語(yǔ)文學(xué)生論壇”/《〈孟子〉兩章》討論專(zhuān)題。網(wǎng)址：/lb5000/topic.cgi?forum=7&topic=15028&show=0大語(yǔ)文課件100精選ppt網(wǎng)上閱讀孟子孟子（全文）孟子生平孟子學(xué)說(shuō)孟子名言孟子專(zhuān)題研究大語(yǔ)文課件101精選ppt課外活動(dòng)觀看中央電視臺(tái)

“千秋史話”節(jié)目

孟子

（點(diǎn)擊進(jìn)入）大語(yǔ)文課件102精選ppt再見(jiàn)大語(yǔ)文課件103精選ppt精選ppt9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:20:07PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/12/102022/12/1010December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/12/102022/