幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案一、指導思想：二、活動時間：20__年9月15日上午三、活動地址：幼兒園操場四、活動對象：全園孩子和家長五、活動主題：“月餅寶盒，變變變”六、活動目的：為了進一步加大保護地球的力度，我們踴躍建議“低碳理念”。激勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)辦再利用，制作出各樣奇異、雅觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參加性，增添家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動的過程，進而提升幼兒的環(huán)保意識，加強每個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)辦友好社會”。七、活動準備：八、作品要求：制作資料：廢舊的月餅盒子形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采納幼兒與家長共同參加的制作方式。每中間秋之時，你能否總感覺家中的月餅盒拋棄惋惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時張開了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動著手，利用月餅盒制作一個小作品，充發(fā)散揮家長、幼兒的想象力，提升家長、幼兒的著手操作能力?；顒幽繕耍?、經(jīng)過各樣活動，讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步認識中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的聚會節(jié)。第1頁共3頁3、經(jīng)過活動，促使親子溝通，增進幼兒與父親母親之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。4、體驗分享與伙伴老師一同合作過節(jié)的快樂。活動形式：班級集體活動環(huán)境創(chuàng)辦：2、懸掛燈籠，水果圖案創(chuàng)辦喧鬧的節(jié)日氛圍。3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前察看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(起初發(fā)放記錄單)。地區(qū)活動：2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3、美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫筆錄裝修節(jié)日的燈籠。4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：1、家永夜晚帶著孩子一同賞析中秋的月亮，并講講對于月亮的故事或教給幼兒相關(guān)月亮、中秋的古詩。2、與幼兒一同準備燈籠，最好是共同制作的。3、敦促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)察看月亮，并記錄月亮的變化。設(shè)計思路：《指南》中提到：賞識、感覺祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，認識一些接觸到的多元文化。如：民間風俗：參加民間節(jié)日活動，玩民間游戲等。中班的孩子對于過節(jié)是特別快樂的，他們已經(jīng)從純粹的玩，漸漸意識到節(jié)日的不一樣樣含義和人們不一樣樣的慶賀方式。所以，我們中班組假想經(jīng)過在本次活動中家長的共同參加來幫助孩子更為深刻地意會到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、談?wù)?、唱唱、講講、吃吃的過程中認識節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的快樂。時間安排：_月__日(禮拜五)下午3點活動內(nèi)容與要求：1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡單認識中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。第2頁共3頁2、經(jīng)過與爺爺奶奶共同觀光、表演、品味聚會餅，體驗節(jié)日的快樂，感覺中國人的文化風俗?；顒訙蕚洌?、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動2、起初部署四個主題活動室◆中秋食品展覽(中一班)◆月亮字謎(中二班)◆中秋的來歷(中三班)活動過程：1、迎接爺爺奶奶的到來，請爺爺奶奶來談?wù)?，在他?/p>