想要這樣的生活全國(guó)一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

想過(guò)這樣的生活“怎么這么吵！天還沒(méi)亮，就把我吵醒啦！”睡眼惺忪的朵妹，嘟嘟囔囔從臥室走出來(lái)?！靶∶院x(chóng)，還想睡?。　倍喔缬珠_(kāi)始逗妹妹了，他指了指墻壁上的掛鐘，有板有眼地播報(bào)著：“北京時(shí)間8點(diǎn)整。”說(shuō)完，拿起工具一溜煙地跑出去了，他要參加‘中國(guó)夢(mèng)’主題繪畫(huà)比賽。“記得帶上口罩，哎……”瘦媽話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，早就不見(jiàn)他的蹤影。“8點(diǎn)啦，怎么外面還是霧蒙蒙的”朵妹不解地問(wèn)著?！敖裉斓撵F霾真大，能見(jiàn)度這么低，路上肯定塞車?！毕胫輯屢贿呎碜约旱馁Y料，一邊對(duì)胖爸說(shuō)：“今天我加班，你就在家陪朵妹別送我，坐公交車應(yīng)該還方便些?！薄岸涿靡?tīng)話，這空氣里的灰塵多，千萬(wàn)別到處亂跑！”瘦媽?xiě)n心忡忡地往外走，“唉，惱人的霧霾天！”“好好的一個(gè)周末，又不能出去，都是霧霾惹的禍！”朵妹可不服氣。圖片說(shuō)明：圖片說(shuō)明：背景朵妹家靠窗的書(shū)桌前，桌子上擺放著學(xué)習(xí)用品，外窗外霧霾很大，白茫茫一片。人物朵妹：雙手支著下巴，眼睛瞪得大大的，看著窗外的無(wú)荬入了迷。旁白：霧和霾都是白色的，有什么區(qū)別呢胖爸：一手摸著朵妹的頭，一手撐著桌子，眼睛望向窗外，神情凝重。旁白：霾是有害的，直接影響著人的身體健康……題卡題卡:在背景圖四周分布三張題卡。第一張：霧是指大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)、能見(jiàn)度低于1公里時(shí)的天氣現(xiàn)象。第二張：霧霾在人們毫無(wú)防范的時(shí)候侵入人體呼吸道和肺葉中，從而引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等疾病，諸如咽喉炎、肺氣腫、哮喘、鼻炎、支氣管炎等炎癥，長(zhǎng)期處于這種環(huán)境還會(huì)誘發(fā)肺癌、心肌缺血及損傷。第三張：中國(guó)是世界上人口最多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國(guó)家，也是第二大溫室氣體排放國(guó)，僅次于美國(guó)。霧霾給你的生活帶來(lái)了怎樣的影響霧霾給你的生活帶來(lái)了怎樣的影響小人圖配文“都說(shuō)‘秋冬毒霧殺人刀’?！卑职纸又f(shuō)?！岸嗫膳卵?！簡(jiǎn)直就是惡魔。”了解了霧霾的常識(shí)，朵妹的小臉都嚇得煞白的，“爸爸，我們要怎樣才能戰(zhàn)勝‘霧霾’這個(gè)惡魔呢”“‘戰(zhàn)勝霧霾’任重而道遠(yuǎn)?。　迸职稚袂樽兊媚仄饋?lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，他又接著說(shuō)，“如果人人都能做到低碳生活，我們就用不著談霾色變。”“低碳生活指的是什么我們要怎么做……”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)都從朵妹的小腦袋里冒出來(lái)。朵妹陷入了沉思，外套滑落了也渾然不知，胖爸給女兒披好外衣悄然的離開(kāi)書(shū)房……圖片說(shuō)明：圖片說(shuō)明：背景：未來(lái)城天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新，四處綠樹(shù)成陰，街道上干凈整潔，汽車是太陽(yáng)能環(huán)保車，路兩旁的分類垃圾痛擦拭得一塵不染……人物朵妹：一臉茫然，不知所措，抬著頭四處張望。旁白：這是哪里呀怎么這么漂亮未來(lái)城的小主人：身穿環(huán)保運(yùn)動(dòng)衣，滿臉微笑，伸出雙手表示歡迎。旁白：歡迎來(lái)到25世紀(jì)未來(lái)城做客！朵妹睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的，令人不可思議的地方——25世紀(jì)未來(lái)城。在小主人的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了未來(lái)城的參觀?！鞍?，這是書(shū)上描繪的童話世界誒！”朵妹邊走邊感慨道：“藍(lán)天白云，空氣清新，沒(méi)有霧霾，沒(méi)有污染……能在這生活多么幸福呀！”朵妹又驚奇又羨慕！一路上，朵妹喋喋不休，手不停歇，目接不暇，她可真是樂(lè)壞了。未來(lái)城的小主人但笑不語(yǔ)，從背包隨手拿出一個(gè)面包遞給了忙碌著的朵妹?！澳銈兾磥?lái)城吃的食物和我們那是一樣的誒！”朵妹又有新的發(fā)現(xiàn)，“不過(guò)沒(méi)有我們那的面包香，不知味道怎樣”“不太好吃，”朵妹咬了一口，搖了搖頭，“太餓了，將就著吧！”她又吃了幾口，細(xì)細(xì)地嚼著，“沒(méi)想到著普普通通的面包越吃越好吃了，是什么配方呀”朵妹搖著小主人的手臂，興奮地問(wèn)著。“這面包沒(méi)有任何添加劑，用綠色生態(tài)小麥純手工制作加工的?！毙≈魅丝邶X清晰的介紹著，“生活在這里，吃、穿、住、行都是講究節(jié)能環(huán)保！”說(shuō)著指了指自己的衣服，“瞧，我穿的這件衣是由四個(gè)廢舊塑料瓶回收制作的。”“你們這里的人都會(huì)變魔術(shù)呀！塑料瓶就能做衣服”朵妹吃驚得張大嘴巴。說(shuō)著，走著，朵妹手中的面包所剩無(wú)幾了，實(shí)在吃不下了，她眼前一亮，向垃圾筒跑去。剛找到‘食物垃圾’，正準(zhǔn)備往里仍，誰(shuí)知手被拽住了。“資源是寶貴的，要節(jié)約，不能浪費(fèi)。”小主人遞過(guò)一個(gè)小小的保質(zhì)袋，“裝上，下次吃！”“只有這么一點(diǎn)點(diǎn)。”“節(jié)約就是從這一點(diǎn)一滴開(kāi)始！”小主人一本正經(jīng)地回答。隨著未來(lái)城小主人的引領(lǐng)，朵妹坐上太陽(yáng)能環(huán)保公交車，來(lái)到了低碳學(xué)校。圖片說(shuō)明：（與上幅圖可連在一起，是蝴蝶頁(yè)）圖片說(shuō)明：（與上幅圖可連在一起，是蝴蝶頁(yè)）背景：低碳學(xué)校學(xué)校的圍墻是園藝柵欄；校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木成陰；孩子們上下學(xué)都是坐“自行車公交”；校服是廢紙或包裝盒改造；文具用品是新型可重復(fù)使用的；老師、孩子使用的是自動(dòng)潔凈手帕……人物：朵妹和未來(lái)城的小主人坐著環(huán)保型太陽(yáng)能公交車，來(lái)到了“低碳學(xué)?！薄Ｎ磥?lái)城的游歷真讓朵妹驚喜連連。“?。∥也幌牖丶?，我想過(guò)這樣的生活！”朵妹一跺腳，驚醒過(guò)來(lái)，差點(diǎn)都從椅子上摔了下來(lái)。“小迷糊蛋，又怎么啦”難得多哥一進(jìn)房門(mén)就關(guān)心起自己的妹妹，說(shuō)著多哥順手把吃剩的烤玉米扔向垃圾筒。“不能浪費(fèi)糧食！”沉浸在美好生活中的朵妹毫不留情的大吼。隨著妹妹的一聲吼，多哥第一次嚇得不知所措，囁嚅著：“我是用自己的零花錢(qián)買的呀”“自己買的也不能浪費(fèi)。幸福生活要從節(jié)約、環(huán)保