中考備考策略講座英語(課件)

師生同心上下合力科學備考共創(chuàng)佳績——談中考英語備考策略2012年3月4日1學習交流課件師生同心上下合力——談中考英語備考策略2012年班級管理方面科學備考方面中考試題研究方面2學習交流課件班級管理方面2學習交流課件一、班級管理方面3學習交流課件一、班級管理方面3學習交流課件初一年級嚴抓常規(guī)，培養(yǎng)習慣著眼雙基，夯實基礎初二年級強化習慣，拓展主題分層推進，整體提高初三年級貫注精神，風紀示范調(diào)適心智，分段指導4學習交流課件初一年級4學習交流課件主題教育活動主題班會各項文體娛樂活動文化墻各種評比5學習交流課件主題教育活動主題班會5學習交流課件系列化序列化層次化常態(tài)化主題教育活動遵循的原則6學習交流課件系列化主題教育活動遵循的原則6學習交流課件全年的十大教育主題九月:八項常規(guī)教育月十月:學習習慣養(yǎng)成月十一月:學風學紀強化月十二月:生命教育月一月:法制教育月二月:常規(guī)教育強化月三月:理想道德教育月四月:勵志拼搏教育月五月:人生價值教育月六月:教學成果比拼月7學習交流課件全年的十大教育主題九月:八項常規(guī)教育月7初三年級主題教育案例8學習交流課件初三年級主題教育案例8學習交流課件案例一“明確目標，尋找差距，堅持信念，超越自我”九月份主題教育活動案例二“送你一把入門的鑰匙”——化學學法指導9學習交流課件案例一九月份主題教育活動案例二9學習交流課件案例三“挑戰(zhàn)自我，迸發(fā)激情，超越自我，爭當領跑”

——運動會總結班會十月份主題教育活動案例四“爭當學習習慣優(yōu)秀示范班”主題班會案例五“珍惜時間，高效自習”主題班會10學習交流課件案例三十月份主題教育活動案例四案例五10學習交流課件案例六“熱愛祖國，熱愛學習，追求卓越，追求進步”

——期中表彰會十一月份主題教育活動案例七“期中加油站”——期中成績分析會案例八“感恩父母”——感恩節(jié)主題班會11學習交流課件案例六十一月份主題教育活動案例七案例八11學習交流課件案例九“青春無悔”——元旦聯(lián)歡會十二月份主題教育活動案例十“小眼睛看大世界”——時政論壇12學習交流課件案例九十二月份主題教育活動案例十12學習交流課件案例十一“心存希望，就會永遠有希望”

——初三期末勵志班會一月份主題教育活動案例十二“堅定信心，科學備考，師生同心，共鑄輝煌”

——初三系統(tǒng)復習動員會13學習交流課件案例十一一月份主題教育活動案例十二13學習交流課件家校合作，家長會幫助促進教育合力“讓我們陪伴孩子走穩(wěn)每一步”

——期中考后家長會14學習交流課件家校合作，家長會幫助促進教育合力“讓我們陪伴孩子走穩(wěn)每一步”本學期教育活動將重點圍繞“調(diào)適心智，分段指導”開展。計劃如下：第1周：收心教育。強調(diào)復習時間的緊迫，增強學生的學習主動性。第2周：勵志教育。再一次明確目標，增強信心，幫助學生調(diào)適心智。第3周：學情分析。結合模擬測試幫助學生分析復習中存在的問題并找出相應解決措施。第4周：學法交流。15學習交流課件本學期教育活動將重點圍繞“調(diào)適心智，分段指導”開展。計劃如下第5周：情感教育系列（一）結合學雷鋒表彰會總結本班感人事件“身邊的感動”。第6周：勵志教育?！拔遗Γ疫M步”第7周：情感教育系列（二）為了不辜負家長的期望而努力第8周：勵志教育?！坝靡庵竞蛨猿謩?chuàng)造奇跡”第9周：學法指導。第10周：勵志教育“我自信！再上一個臺階”第11周：理化實驗前奏“百煉成鋼，誓奪滿分”第12周：調(diào)適心智，談談學習中的困難。16學習交流課件第5周：情感教育系列（一）結合學雷鋒表彰16學習交流課件第13周：體育測試前奏“鍛煉身體，增強體質(zhì)，體育測試我能行！”第14周：緩解測試前心理壓力“科學備考，合理飲食”。談體育測試注意事項。第15周：勵志教育“我在提高，我有實力，我能行！”第16周：學法指導“細節(jié)決定成敗”反思自己學習中存在的細微漏洞及解決策略。第17周：調(diào)適心智?！皽y試最佳狀態(tài)”第18周：歌聲嘹亮“學唱我喜愛的歌曲”緩解考前緊張情緒。第19周：小型畢業(yè)Party“暢想20年”20年后會有哪些初中階段的美好回憶。17學習交流課件17學習交流課件Timeforbreak18學習交流課件Timeforbreak18學習交流課件師生同心上下合力科學備考共創(chuàng)佳績——談中考英語備考策略2012年3月4日19學習交流課件師生同心上下合力——談中考英語備考策略2012年班級管理方面科學備考方面中考試題研究方面20學習交流課件班級管理方面20學習交流課件二、科學備考方面21學習交流課件二、科學備考方面21學習交流課件教師敬業(yè)苦干，無私奉獻教師分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)教師科學巧干，有的放矢22學習交流課件教師敬業(yè)苦干，無私奉獻教師分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)教師科學巧2、完整的復習計劃和合理的時間安排1、復習前的充分準備3、有效的落實教師科學巧干，有的放矢23學習交流課件2、完整的復習計劃和合理的時間安排1、復習前的充分準備1、復習前的充分準備(1)充分的中考研究(2)完成資料對接24學習交流課件1、復習前的充分準備(1)充分的中考研究(2)完成資2、完整的復習計劃和合理的時間安排系統(tǒng)復習階段70天專題復習階段40天綜合復習階段20天沖刺目標階段10天共計140天25學習交流課件2、完整的復習計劃和合理的時間安排系統(tǒng)復習階段70天系統(tǒng)復習目標定位

難度一定要低，面向85%以上的學生水平。面向教材，將三年來所學單詞、短語、句型做縱向知識梳理，讓學生通過再回顧、再整理，對三年來所學知識有系統(tǒng)的認識。以大量簡單卻高密度的訓練為主。此階段不宜做中考題。不宜讓學生感到困難。一方面在心理上要給學生信心，另一方面，此階段就像金字塔的塔底一樣，必須讓學生能夠一步登上，才能實現(xiàn)后續(xù)的步步登高。26學習交流課件系統(tǒng)復習目標定位難度一定要低，面向85%以上的學②方法策略a.教材整合，梳理。系統(tǒng)復習

我們將所使用的英語教材《新目標》三年共五冊書64個單元的知識按其內(nèi)容及難易度整合成為18個章節(jié)。b.利用學案落實到位，及時小測，反復過關。27學習交流課件②方法策略a.教材整合，梳理。系統(tǒng)復習②方法策略系統(tǒng)復習

每個章節(jié)大約分為4課時。分別針對單詞、短語、句型進行回顧、復習。再加一節(jié)習題訓練課。每一課時都有與之配合的學案，該學案由老師提前組好發(fā)給學生。其中有學生課前完成的內(nèi)容，也有課上完成的內(nèi)容。具體以第一章節(jié)為例向大家說明。28學習交流課件②方法策略系統(tǒng)復習每個章節(jié)大約分為4課時。分別針對7AStarterUnits1-3/Units1-4——詞匯7AStarterUnits1-3/Units1-4——短語7AStarterUnits1-3/Units1-4——句型7A全冊——單詞過關卷29學習交流課件7AStarterUnits1-3/Units1專題復習目標定位

在系統(tǒng)復習基礎上進行橫向知識的梳理。即將所學過的詞句找出共性的規(guī)律加以歸納整理，形成語法體系。并分門別類進行針對性訓練，便于學生記憶、儲存，在解題時隨時調(diào)用。就像整理電腦硬盤上儲存的文件一樣。通過一級又一級的文件夾將不同類別的文件整理出脈絡，使用時可以遵循某一線索進行查找，調(diào)用。此階段將直接面向中考題型。但主要面向詞匯、單選等基礎題。難度定位在中考題的50%中檔題。學生定位要面向60%的學生。30學習交流課件專題復習目標定位在系統(tǒng)復習基礎上進行橫向知識的梳專題復習②方法策略a.結合考試說明所列語法項目整理專題b.以學案為載體，落實到位，及時小測，反復過關31學習交流課件專題復習②方法策略a.結合考試說明所列語法項目整理專題

英語的語法、考點較為雜亂，專題復習階段的任務是需要在系統(tǒng)復習的基礎上將散亂的知識點加以歸納、整理，讓學生對三年來所學知識形成網(wǎng)絡型記憶，從而進一步感悟升華，提高應試能力，提高解題準確性。32學習交流課件英語的語法、考點較為雜亂，專題復習階段的任務是需要在

以往的專題復習采取的方法主要是老師講解，學生記筆記，存在如下弊端：一、如果老師講快些，學生跟不上記筆記，如果老師講慢些，等學生記筆記，就大大降低了課堂容量，使復習效率大打折扣；二、筆記的準確性、全面性、系統(tǒng)性無法保證，也不利于學生課下復習、記憶；三、筆記內(nèi)容參差不齊，格式不統(tǒng)一，無法很好的檢查落實。33學習交流課件以往的專題復習采取的方法主要是老師講解，學生記

在做課堂訓練題時，過去老師們往往是把精選的訓練題打到投影上讓學生做，學生對這些題產(chǎn)生的思考僅僅局限在課堂上，無法在課后進一步回味反思；如果讓學生把題抄下來，又很耽誤時間。針對這些問題，我們自09年備考開始嘗試使用“學案”輔助課堂教學，一直沿用至今。學案每年都在各備課組間對接著，并不斷完善。34學習交流課件在做課堂訓練題時，過去老師們往往是把精選的訓練題打到

我們通過“學案”這一載體，將知識點按中考考試說明的要求進行分類、整理，形成知識網(wǎng)絡，并結合精選題型進行針對性訓練。經(jīng)實踐證明，在專題復習過程中，這一復習模式收到了較好的成效。35學習交流課件我們通過“學案”這一載體，將知識點按中考考試說明的要1、名詞2、冠詞3、代詞4、數(shù)詞5、介詞6、連詞7、形容詞和副詞8、情態(tài)動詞9、短語動詞10、非謂語動詞11、動詞時態(tài)12、從句13、被動語態(tài)14、特殊句式通過研究中考試題和考試說明，將中考必考知識進行歸納整理后，共形成了以下十四個專題：36學習交流課件1、名詞8、情態(tài)動詞通過研究中考試題和考試說明，將中考必考知二、中考真題解析每個專題由學案為載體，分為以下三部分內(nèi)容：一、考點概述三、考點小測37學習交流課件二、中考真題解析每個專題由學案為載體，分為以下三部分內(nèi)容：一綜合復習目標定位

此階段主要訓練學生的應試能力。在訓練時注重方法、技能的培養(yǎng)。并分專項進行培養(yǎng)、訓練。分為聽力、單選、完形、閱讀、詞匯、連詞成句及寫作七個專項。38學習交流課件綜合復習目標定位此階段主要訓練學生的應試綜合復習②方法策略

每一個專項主要以分析解題方法為主，適當輔以中考原題及模擬題訓練。其中聽力、完形填空、閱讀理解、及書面表達這些專項題型單憑這一階段的復習是遠遠不夠的。這些題型需要在學生具備一定能力的基礎上再進行技巧訓練。而能力的形成不是一朝一夕得來的。我們的做法是：自初一下半學期以來，一直堅持每周一節(jié)聽力訓練，每兩周一篇書面表達，每周兩篇限時閱讀（包括完形填空）。聽力和閱讀材料的選取十分重要。合適的材料能達到事半功倍的效果。反之則會浪費學生的大量時間和精力卻沒有任何提高。

39學習交流課件綜合復習②方法策略每一個專項主要以分析解題方法為沖刺目標目標定位

在知識點上再一次查漏補缺，在心理上為學生樹立信心。明確自己的水平，力求發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。此階段不再做難題、偏題、怪題。由老師精心組出幾套中考模擬題。其中單選、詞匯題面向基礎，難度要低。而閱讀、完形題力求達到中考要求，讓不同層面的學生都有所收獲。在這個階段，不同層面的學生對自己都有了客觀的認識。沖刺的目標也不盡相同。沖刺普高的，要重點把握中檔題。沖刺重點高中的要在把握好中檔題不失分的前提下攻克難度題。這個階段心態(tài)最重要。在最后的關頭，切忌慌亂，眉毛胡子一把抓。老師首先要做到指導性強，要指導學生該放棄的內(nèi)容要敢于放棄，該抓的分數(shù)必須抓住。這樣才能讓學生有個良好的心態(tài)。40學習交流課件沖刺目標目標定位在知識點上再一次查漏補缺沖刺目標②方法策略精心組題，幫助學生查漏補缺b.以學生自行做題、提問為主。老師不再進行全班性質(zhì)的講解，而是面向個體輔導。若有共性問題再集中講解。幫助學生整理錯題本、回顧前幾階段的復習，并輔導學生的應試心理，幫助學生克服緊張、焦躁情緒。41學習交流課件沖刺目標②方法策略精心組題，幫助學生查漏補缺41學習交流3、有效的落實

不論采取什么樣的方法策略，不論怎樣安排各個復習階段，必須要講“落實”。而在落實的過程中教師需要大量的付出。我們在整個復習期間幾乎每天早讀都要進行短時小測，對前一天復習內(nèi)容進行檢測。每次小測都在當天出成績，當天反饋到學生。對于不合格的學生必須當天過關。遵循記憶規(guī)律，對于要求背過的重點詞匯、語法知識進行反復檢測，反復過關。42學習交流課件3、有效的落實不論采取什么樣的方法策略，不論怎樣安TimeforlunchEnjoyyourself!43學習交流課件TimeforlunchEnjoyyourself!4Goodafternoon!Let'scontinue...44學習交流課件Goodafternoon!Let'scontinue.師生同心上下合力科學備考共創(chuàng)佳績——談中考英語備考策略2012年3月4日45學習交流課件師生同心上下合力——談中考英語備考策略2012年班級管理方面科學備考方面中考試題研究方面46學習交流課件班級管理方面46學習交流課件三、中考試題研究47學習交流課件三、中考試題研究47學習交流課件一、聽力二、單項選擇三、完形填空四、閱讀理解五、詞語運用六、連詞成句七、書面表達48學習交流課件一、聽力二、單項選擇三、完形填空四、閱讀理解五、詞語運用六、第一部分聽力49學習交流課件第一部分49學習交流課件一、聽力

三年的試卷在題號與分值方面未發(fā)生任何變化。聽力部分占30分，共30小題，每小題1分。其中選擇題25分，題號分布為1-25。非選擇題5分，題號分布為71-75。

概述：50學習交流課件一、聽力三年的試卷在題號與分值方面未發(fā)生任何變化。聽力部Ⅰ.聽句子，選出句子中所包含的信息。（共5小題，每小題1分，計5分）

此題主要考查學生捕捉句子中關鍵信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的句子，從每小題所給的三個選項中選出最佳選項。題號分布為1-551學習交流課件Ⅰ.聽句子，選出句子中所包含的信息。（共5小題，每小題1分，直接的單詞聽辨題1.Pleasegooverthelessonafterclass.【2009】

A.lesson B.list C.license【2010】1.Hersisterhasasweetvoice.A.ice

B.rice

C.voice【2011】Sallyisdrawingahorseontheblackboard.A.horseB.houseC.mouth52學習交流課件直接的單詞聽辨題1.Pleasegooverthe關于數(shù)字的細節(jié)聽辨題【2009】3.Mye-mailaddressis.

A.B.

C.【2010】2.MylicenseplateisB2CR7F.

A.E2CR3FB.B2CR7F

C.B2OR6F2.ThetrainD4562forBeijingischeckingnow.【2011】A.D4562B.D2546C.D562453學習交流課件關于數(shù)字的細節(jié)聽辨題【2009】3.Mye-mail短語聽辨題【2009】2.Markwilltakeavacationprettysoon.gotothestation B.askaquestion C.takeavacation

【2010】3.Janeisbusytalkingonthephone.

A.talkingonthephone

B.waitingforaphone

C.shoutingatthephone3.Youshouldpayforthebooksifyoulosethem.【2011】A.waitforB.payforC.playfor54學習交流課件短語聽辨題【2009】2.Markwilltake【2009】【2010】【2011】4.Tom,I’llgototheairporttoseeyouofftomorrow.4.TonyisnotasoldasJim.A.I’mleavingbyair. B.Tom’sleavingbyair. C.They’releavingtogetherbyair.Jimisyounger.

B.Tonyisyounger.

C.Theyarethesameage.同義句或同義短語聽辨題4.Steven,Iwillgetacupofteaforyou.A.I'llgiveStevenacup.

B.Stevenwillmaketea.C.Stevenwillgetacupoftea.55學習交流課件【2009】【2010】【2011】4.Tom,I【2009】【2010】【2011】5.Hi,Lily.It’salongtimesincewemetlast.5.Alwayslaughwhenyoucan,becauseitisgoodmedicine.A.Theywillmeeteachothersoon.B.Theymetsomewherenotlongago.C.Theyhaven’tseeneachotherforalongtime.

A.Laughisgoodmedicine.B.Alwaystakecheapmedicine.C.Medicinecanmakeyoulaugh.5.Sorry,thephoneyouarecallingisbusynow.A.You'rebuyingatelephone.B.You'remakingaphonecall.C.You'reansweringthephone.56學習交流課件【2009】【2010】【2011】5.Hi,LiⅡ.聽句子，選出該句的最佳答語。（共5小題，每小題1分，計5分）

主要考查學生對日常交際用語的理解和應答能力。要求考生根據(jù)所聽到的句子，從每小題所給出的三個選項中選出最佳選項。題號分布為6-10小題57學習交流課件Ⅱ.聽句子，選出該句的最佳答語。（共5小題，每小題1分，計51、表示請求、建議的語境；2、問候、寒暄的語境；3、感謝或道歉的語境；4、表達祝愿的語境；5、一些需要捕捉關鍵詞的特殊疑問句等。

此部分主要通過一句問題或一句話來呈現(xiàn)一種語境，學生需要聽懂并理解在該語境中如何進行正確回應。按語境功能可分為：58學習交流課件1、表示請求、建議的語境；此部分主要通過一句1、表示請求、建議的語境的有：8.WouldyoumindifIsmokehere?【2009】A.That’sright. B.Idon’tknow. C.Sorry,you’dbetternot.10.Whynotgoswimmingonsuchahotday?A.Goodidea!

B.Enjoyyourself! C.Thankyou!【2010】9.CanItakeamessageforyou?A.Yes,please.

B.Sorry,Ican’t.

C.Nevermind.59學習交流課件1、表示請求、建議的語境的有：8.Wouldyoumi【2011】1.MayIhaveyourname,please?A.Idon'tknow.B.1don'thaveit.C.It'sJimGreen.3.AlwaysremembertosayPleaseandThankyou,boy.A.No,thanks.B.Yes,please.C.Okay,Iwill.4.Lucy,I’dlikeyoutogoforapicnicwithus.A.Wonderful!

B.Welldone!C.Nohurry!60學習交流課件【2011】1.MayIhaveyournam2、問候、寒暄語境的有：7.Howareyou,Nancy?【2009】I’mworking. B.I’mverywell.

C.I’mbusynow.61學習交流課件2、問候、寒暄語境的有：7.Howareyou,Na3、感謝或道歉語境的有：9.I’msorryforlosingyourbook.【2009】A.Becareful! B.Nevermind.

C.Notatall.62學習交流課件3、感謝或道歉語境的有：9.I’msorryforl6.Haveagoodday,Maggie!4、表示祝愿語境的有：【2010】A.Youaresokind.

B.Thanks,youtoo!

C.Thatwouldbefine.63學習交流課件6.Haveagoodday,Maggie!4、5、一些需要捕捉關鍵詞的特殊疑問句如：6.What’syourfavoritefood,boy?【2009】A.Noodles. B.Coke.C.Roses.7.Whatdoyouoftendoinyoursparetime?A.Iplaythepiano.

B.Igotowork.

C.I’mapoliceman.

【2010】64學習交流課件5、一些需要捕捉關鍵詞的特殊疑問句如：6.What’s2.Howoftendoyougotothemovies?【2011】A.Intwoweeks.B.Twiceamonth.

C.Fortwodays.【2010】8.Howlonghaveyoubeenatthisschool?A.Twenty-eightyuan.

B.Threehundredmiles.

C.Twoandahalfyears.65學習交流課件2.Howoftendoyougotothe6、自09年以來，增加了一種新的語境。聽到的句子并不是直接的問題，而是某一語境的片段。學生需要從間斷的只言片語中體會所處的語言環(huán)境，并作出正確應答。10.Oh,myGod!Timereallyflies!【2010】A.Butitisnottrue.

B.Idon’tbelieveinGod.

C.Wow,it’salready12o’clock!

【2011】10.Oh,really?Ican’tbelievemyeyes.A.Butit'strue.

B.Badluck!C.Gotoseeadoctor.66學習交流課件6、自09年以來，增加了一種新的語境。聽到的句子并不是直接的Ⅲ.聽對話和問題，選擇正確的選項。（共5小題，每小題1分，計5分）

主要考查學生對所聽對話及相關信息的理解能力。要求考生根據(jù)所聽到的簡短對話和問題，從每小題所給的三個選項中選出最佳選項。

題號分布為11-15小題67學習交流課件Ⅲ.聽對話和問題，選擇正確的選項。（共5小題，每小題1分，計

此題所涉及的話題仍然體現(xiàn)了語言的交際性。所設置問題往往涉及對話所提及的細節(jié)如數(shù)據(jù)、時間、地點、人物等；。要求學生具有良好的反應能力、理解能力、記憶能力、判斷推理能力。如：M:Hi,Lisa.Guesswhat?Igot95onmymathtest!W:Wow,goodjob!Congratulations!Q:Whataretheytalkingabout?11.Ajob. B.Atest. C.Atext.此題就是考查學生的推理判斷能力。68學習交流課件此題所涉及的話題仍然體現(xiàn)了語言的交際性。所設置M:HeyNancy,whenistheEnglishexam?W:OnThursday.M:What?ThisThursday?Aren’twehavingamathexamthisWednesday?Q:WhenistheEnglishexamination?13.A.OnMonday.

B.OnWednesday.

C.OnThursday.此題需要學生記住所聽細節(jié)后做出辨析。69學習交流課件M:HeyNancy,whenistheEnglⅣ.聽語段、對話和問題，選擇正確答案。（共10小題，每小題1分，計10分）

該部分內(nèi)容通常為小語段和長對話。主要考查學生對所聽語言材料的理解及獲取關鍵信息的能力。首先，要求考生根據(jù)所聽到的幾個小語段及每個語段后的1-2個問題，從每小題所給的三個選項中選出最佳選項；然后再根據(jù)所聽到的一段較長對話和4-5個問題，從每小題所給的三個選項中選出最佳選項。題號分布為16-25小題70學習交流課件Ⅳ.聽語段、對話和問題，選擇正確答案。（共10小題，每小題109年、10年都采用了3篇語段和1篇對話，題量分布為2、2、2、4結構。11年該題做了新的調(diào)整，采用了2篇語段和1篇對話，題量分布為2、3、5。從這一變化上可以看出，此題減小了難度。少了一篇語段，從內(nèi)容上減輕了考生的負擔。

此題需要考生在理解全文大意的前提下抓住關鍵信息，并不需要聽清每一個細節(jié)。要教會學生懂得取舍。因為問題的設置呈現(xiàn)在卷面上，因此一定要教會學生提前讀題，帶著問題去聽，邊聽邊找支持答案的關鍵信息。71學習交流課件09年、10年都采用了3篇語段和1篇對話，題量分布為例如：16.Whodoyouthinkisspeakingnow?

Ateacher.B.Astudent.C.Areporter.17.Whatcanthestudentsdowiththeirparentsduringdinner?A.Playcardsorchess.B.Makemodeltoys.

C.Talkaboutweekdays.Hello,boysandgirls,todaywe’llwriteabouthowtospendtimewithyourparents.Now,thinkaboutwhatyoucandowiththem.Forexample,youcantalkaboutyourweekdayswhenyoueatdinnertogether.Youcanalsodosomefamilyactivities,likeplayingcardsorchess,makingmodeltoysandsoon.Youshouldfinishthewritinginclassandhanditintomorrow.72學習交流課件例如：Ateacher.B.Astu從Ⅲ、Ⅳ兩題的變化中可以看出，聽力考查的趨勢更加注重技能的考查，在所聽內(nèi)容方面并沒有增加難度。因此，在平時的教學及復習備考中，老師要強化學生聽力技能的訓練。73學習交流課件從Ⅲ、Ⅳ兩題的變化中可以看出，聽力考查的趨勢更加注重技能的考Ⅷ.聽短文填空（共5小題，每小題1分，計5分）

主要考查學生對所聽語言材料的理解能力和正確獲取信息的能力。為降低該試題難度，盡可能考查學生直接信息和主要信息。題號分布為71-75小題74學習交流課件Ⅷ.聽短文填空（共5小題，每小題1分，計5分）InformationSheet71.VictoriahadatripinThailandfor

5

days.

72.ThefirstdayVictoriavisitedsome

palaces.

73.Onthesecondday,Victoriawentto

swim

.

74.VictoriatriedtherealThaifoodanditwas

sodelicious

.

75.ThefinaldayVictoriawenttotheairport

bytaxi

.

DearJohnandMary,

Longtimenosee.Howareyou?Haveyoutravelledagain?RecentlyIwentonatriptoThailand.Letmetellyouallaboutit.Ionlywentfor5days.

ThefirstdayIvisitedsomepalaces.Photoswerenotallowedtotaketheresoyou’llhavetogoandseethemyourselves!Onthesecondday,Iwenttoswim.Theseawassoclearandbeautiful!Butthesunhurtmyskinseriously!SoIjustwalkedaroundduringthefollowingdays.ButItriedtherealThaifoodanditwassodelicious!ThefinaldayItookataxitotheairport.Thatwasmytrip.Ireallyenjoyedit!Pleasetellmeaboutyourtrip,especiallythefoodyouate!Lotsoflove,Victoria75學習交流課件InformationSheetDearJohnand

該題不僅考查學生聽的能力，還結合了準確記錄所獲信息的能力。該題為學生在聽力測試中大量失分的題。主要原因為學生書寫能力差，很多學生聽懂了但確寫錯了?；蛘叽嬖趩卧~拼寫錯誤的問題?；蛘哂捎跁鴮懰俣嚷瓴怀蓡卧~或短語的填寫?？傊?，從這道題的命題可以看到，平時的英語課堂不僅要注重學生的聽說能力，也要重視學生的筆頭練習。聽寫訓練就是一個不錯的方法。但是，單純的聽寫單詞、短語是無法達到中考考查要求的，要多練習聽寫句子，或挖空練習，要讓學生在語境中去聽。76學習交流課件該題不僅考查學生聽的能力，還結合了準確記錄所第二部分單項選擇77學習交流課件第二部分77學習交流課件二、單項選擇

主要考查學生對英語語言知識和簡單表達形式等的掌握情況。要求考生根據(jù)句子意思，從每小題所給出的四個選項中選出最佳選項。三年的試卷考點分布如下：Ⅴ.單項選擇（共20小題，每小題1分，計20分）選出可以填入空白處的最佳選項。78學習交流課件二、單項選擇主要考查學生對英語語言知識和簡單表題號2009年2010年2011年26冠詞冠詞冠詞27介詞介詞代詞28代詞名詞Therebe句型29聯(lián)系動詞副詞介詞30感嘆句連詞名詞31副詞情態(tài)動詞形容詞32特殊疑問句代詞動詞不定式33時態(tài)動詞不定式連詞34被動語態(tài)比較等級比較等級35比較等級動詞短語動詞短語單選題考點分布對比79學習交流課件題號2009年2010年2011年26冠詞冠詞冠詞27介詞介題號2009年2010年2011年36時態(tài)主謂一致情態(tài)動詞37主謂一致被動語態(tài)聯(lián)系動詞38時態(tài)時態(tài)時態(tài)39動詞不定式時態(tài)感嘆句40動詞短語代詞時態(tài)41關系詞時態(tài)連詞42時態(tài)連詞時態(tài)43連詞關系詞關系詞44動詞延續(xù)性時態(tài)被動語態(tài)45賓語從句賓語從句賓語從句單選題考點分布對比80學習交流課件題號2009年2010年2011年36時態(tài)主謂一致情態(tài)動詞3序號考點2009年2010年2011年1冠詞1112介詞1113代詞1214聯(lián)系動詞1015感嘆句1016副詞1107特殊疑問句1008被動語態(tài)1119比較等級11110主謂一致110橫向?qū)Ρ?1學習交流課件序號考點2009年2010年2011年1冠詞1112介詞11序號考點2009年2010年2011年11動詞不定式11112動詞短語11113關系詞11114連詞12215動詞延續(xù)性10016賓語從句11117名詞01118情態(tài)動詞01119Therebe句型00120形容詞00121時態(tài)443橫向?qū)Ρ?2學習交流課件序號考點2009年2010年2011年11動詞不定式1111冠詞考題分析【2009】【2010】【2011】26.Ireallylike___bookyoulentmeyesterday.A.a B.an C.the D.

不填26.Cindyis____amazingsinger.Shehaslotsoffans.A.a

B.an

C.the

D.

不填26.Shelearnedtoplay

pianoallbyherself.A.aB.anC.theD.不填考點2009年2010年2011年冠詞11183學習交流課件冠詞考題分析【2009】【2010】【2011】26介詞考題分析【2009】【2010】【2011】27.Let’splaytabletennis_____Tuesdaymorning,shallwe?

A.on B.in C.to D.at27.Sallyisveryhappy.Thereisabigsmile____herface.

A.on

B.to

C.in

D.at29.Thisschoolisdifferent

others.Ithasmanyout-of-classactivities.A.offB.fromC.ofD.for考點2009年2010年2011年介詞11184學習交流課件介詞考題分析【2009】【2010】【2011】27代詞考題分析【2009】【2011】28.Isthereanydifferencebetweenyourideaand_____?A.he B.his C.she D.her27.Georgereadsthenewspapereverymorning.That's

habitA.heB.himC.hisD.himself考點2009年2010年2011年代詞12185學習交流課件代詞考題分析【2009】【2011】28.Isth【2010】32.Emma,canyouintroduce________toAlice?Iwanttomeether.A.him

B.his

C.me

D.my40.Sheisnewhere,soweknow___abouther.

A.nothing

B.something

C.anything

D.everything86學習交流課件【2010】32.Emma,canyouintro聯(lián)系動詞考題分析【2009】【2011】29.Thissilkdress_____sosmooth.It’smadeinChina.A.tastes B.smells C.soundsD.feels37.Thissentence

right.Pleasewriteitdown.A.feelsB.soundsC.tastesD.smells考點2009年2010年2011年聯(lián)系動詞10187學習交流課件聯(lián)系動詞考題分析【2009】【2011】29.Thi感嘆句考題分析【2009】【2011】30.Marygotgoodgradesinschool.___excitedsheis!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa39.LookatthephotooftheSmiths.

happytheyare!

A.HowB.WhatC.HowaD.Whata考點2009年2010年2011年感嘆句10188學習交流課件感嘆句考題分析【2009】【2011】30.Mary副詞考題分析【2009】【2010】31.SamlookslikehisDad.Theyare___tall.A.either B.any C.allD.both29.TheInternetisveryusefulforus.Wecan____findinformation.A.easy

B.easily

C.hard

D.hardly考點2009年2010年2011年副詞11089學習交流課件副詞考題分析【2009】【2010】31.Saml特殊疑問句考題分析【2009】32.—_____canyoubeready,Andy?—Intenminutes.A.Howmuch B.HowoftenC.Howlong D.Howsoon考點2009年2010年2011年特殊疑問句10090學習交流課件特殊疑問句考題分析【2009】32.—_____c被動語態(tài)考題分析【2009】【2010】【2011】34.Don’tputofftoday’sworkfortomorrow.Imean,today’swork_____today.A.maydo B.mustdo C.maybedone D.mustbedone37.HongKong___tobeagoodplaceforeatingtoday.A.knows

B.knew

C.isknown

D.wasknown44.TheSpringFestival

inJanuaryorFebruary.A.celebratesB.iscelebrated

C.celebratedD.wascelebrated考點2009年2010年2011年被動語態(tài)11191學習交流課件被動語態(tài)考題分析【2009】【2010】【2011】比較等級考題分析【2009】【2010】【2011】35.Shealwaysdoesherhomework___thanherbrother.A.morecareful B.careful

C.morecarefully D.carefully34.Sometimeswalkingiseven___thandrivingduringthebusytraffictime.

A.fast

B.faster

C.slow

D.slower34.Ofallthesubjects,chemistryseemstobe

forme.A.difficultB.toodifficultC.moredifficultD.themostdifficult考點2009年2010年2011年比較等級11192學習交流課件比較等級考題分析【2009】【2010】【2011】主謂一致考題分析【2009】【2010】37.Thenews____veryinteresting!Tellmemore!

A.is B.are C.were D.was36.Everyone______IcomefromSichuan.Actually,IcomefromShandong.A.find

B.think

C.finds

D.thinks考點2009年2010年2011年主謂一致11093學習交流課件主謂一致考題分析【2009】【2010】37.Th動詞不定式考題分析【2009】【2010】【2011】39.Moreandmoreyoungpeoplearetryingtodosomething_____theold.A.servedB.toserve C.serve D.serves33.I’dlikeyou____forapicnicwithus.A.go

B.togo

C.going

D.went32.Wheneveryouhaveachance

English,youshouldtakeit.A.speakB.tospeakC.spokeD.speaks考點2009年2010年2011年動詞不定式11194學習交流課件動詞不定式考題分析【2009】【2010】【2011動詞短語考題分析【2009】【2010】【2011】40.Sally,___yoursunglasses.Thesunissobright.A.putonB.putup C.putawayD.putdown35.Mike___hiscomputerandcheckedhise-mail.

A.turnedon

B.turnedoff

C.turnedup

D.turneddown35.Wouldyouplease

mybabybrotherwhileI'mcooking?A.takeoutofB.takecareof

C.takepartinD.takeawayfrom考點2009年2010年2011年動詞短語11195學習交流課件動詞短語考題分析【2009】【2010】【2011】關系詞考題分析【2009】【2010】【2011】41.Sorry,wedon’thavethecoat_____youneed.A.what B.who C.whom D.which43.Therearelotsofthings____Ineedtopreparebeforethetrip.A.who

B.that

C.whom

D.whose43.Theteachers

cameforavisitareforeigners.

A.whoB.whomC.whoseD.which考點2009年2010年2011年關系詞11196學習交流課件關系詞考題分析【2009】【2010】【2011】連詞考題分析【2009】43._____theymaynotsucceed,theywilltrytheirbest.

A.Though B.When C.Because D.Unless考點2009年2010年2011年連詞12297學習交流課件連詞考題分析【2009】43._____they連詞考題分析【2010】30.Jenny,putonyourcoat,___youwillcatchacold.A.but

B.and

C.or

D.so42.Peterlikesreadinganewspaper____heishavingbreakfast.A.until

B.while

C.because

D.though98學習交流課件連詞考題分析【2010】30.Jenny,put連詞考題分析【2011】33.Tonyisaquietstudent,

heisactiveinclass.A.soB.andC.butD.or41.Theywilllosethegame

theytrytheirbest.A.unlessB.onceC.sinceD.after99學習交流課件連詞考題分析【2011】33.Tonyisaq動詞延續(xù)性考題分析【2009】44.Helenlovestotalkabouttravel.She_____manyplaces.A.hasgoneto B.hasbeento

C.hasgonefor D.hasbeenfrom考點2009年2010年2011年動詞延續(xù)性100100學習交流課件動詞延續(xù)性考題分析【2009】44.Helenlo名詞考題分析【2010】【2011】28.Idon’tthinklookingafterchildrenisjust____work.A.woman

B.woman’s

C.women

D.women’s30.Cicienjoysdancing.It'soneofher

.A.prizeB.prizesC.hobbyD.hobbies考點2009年2010年2011年名詞011101學習交流課件名詞考題分析【2010】【2011】28.Ido情態(tài)動詞考題分析【2010】【2011】31.—Dowehavetofinishourhomeworkthisafternoon?—Yes,you________.

A.must

B.can

C.may

D.need36.You

eatthesoupifyoudon'tlikeit.A.shouldn'tB.mustn'tC.needn'tD.can't考點2009年2010年2011年情態(tài)動詞011102學習交流課件情態(tài)動詞考題分析【2010】【2011】31.—DTherebe句型考題分析【2011】28.There

lotsofpeopleattherestaurantwhenIgotthere.A.isB.wasC.areD.were考點2009年2010年2011年Therebe句型001103學習交流課件Therebe句型考題分析【2011】28.The形容詞考題分析【2011】31.We'dbetterwait

moreminutes.IthinkJeffwillcomesoon,A.afewB.fewC.alittleD.little考點2009年2010年2011年形容詞001104學習交流課件形容詞考題分析【2011】31.We'dbette時態(tài)考題分析【2009】33.Myfriend_____me.Ihavetoleavenow.A.waitsfor B.waitedfor

C.iswaitingfor D.waswaitingfor36.Keeppracticingandyou_____yourEnglish.A.improve B.willimprove

C.improved D.wereimproving考點2009年2010年2011年時態(tài)443105學習交流課件時態(tài)考題分析【2009】33.Myfriend_時態(tài)考題分析【2009】38.BesuretoletTomknowthenoticeassoonashe____.A.willarrive B.wasarriving C.arrives D.arrived42.I____thewrongthing.CanIuseyoureraser?A.write B.wrote

C.amwriting D.willwrite106學習交流課件時態(tài)考題分析【2009】38.Besureto時態(tài)考題分析【2010】38.Thisterm____over.Thesummervacationiscomingintwoweeks.A.is

B.was

C.hasbeen

D.willbe39.I____amistake.Pleasedon’tbeangrywithme.A.make

B.made

C.willmake

D.hadmade107學習交流課件時態(tài)考題分析【2010】38.Thisterm_時態(tài)考題分析【2010】41.Mybrotherleftschoolin2005,andsincethenhe_____inBeijing.A.lives

B.lived

C.willlive

D.haslived44.I___myclothes,andthephonerang.A.wash

B.washed

C.amwashing

D.waswashing108學習交流課件時態(tài)考題分析【2010】41.Mybrother時態(tài)考題分析【2011】38.Mysisterwantsanewdress.She

ittotheparty.A.wearsB.haswornC.woreD.isgoingtowear40.Ididn'thearyoubecauseI

thenewsontheradio.A.listentoB.amlisteningtoC.listenedtoD.waslisteningto109學習交流課件時態(tài)考題分析【2011】38.Mysisterw時態(tài)考題分析【2011】42.I

myhomework,IguessIcan'tjoinyou.A.don'tfinishB.didn'tfinishC.haven'tfinishedD.won'tfinish110學習交流課件時態(tài)考題分析【2011】42.Imy賓語從句考題分析【2009】45.Thenew-designedcarisonshownow.Iwonder_____.A.howmuchitcost B.howmuchdiditcostC.howmuchitcosts

D.howmuchdoesitcost考點2009年2010年2011年賓語從句111111學習交流課件賓語從句考題分析【2009】45.Thenew-d賓語從句考題分析【2010】45.YourT-shirtissocool.Couldyoutellme___?A.whereyoubuyit

B.wheredoyoubuyit

C.whereyouboughtit

D.wheredidyoubuyit112學習交流課件賓語從句考題分析【2010】45.YourT-sh賓語從句考題分析【2011】45.Jennyison