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201*幼兒園教師個(gè)人教育科研工作計(jì)劃201*幼兒園教師個(gè)人教育科研工作規(guī)劃

新學(xué)期開頭了,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,促進(jìn)幼兒身心各方面的安康進(jìn)展,依據(jù)幼兒園工作規(guī)劃,做到一切以幼兒為主,結(jié)合本班的實(shí)際狀況,這學(xué)期,我特制幼兒園教師個(gè)人工作規(guī)劃如下:

一、不斷為自己充電,充實(shí)自己。

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的抱負(fù),也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!在工作中,我會(huì)積極參與各種學(xué)習(xí),讓自己有扎實(shí)的學(xué)問儲(chǔ)藏,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。我將腳踏實(shí)地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。

二、挑戰(zhàn)自我,勇攀頂峰。

一位抱負(fù)的教師,應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、發(fā)覺自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“頂峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利,甚至要撞擊。

三、發(fā)揚(yáng)合作精神,與同班教師搞好關(guān)系。

家和萬事興,幼兒園也是我的其次個(gè)家,本學(xué)期我會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神,與同班教師搞好關(guān)系,把我們的教育教學(xué)活動(dòng)完成的更好。

四、用愛心教育孩子

今年我班孩子已經(jīng)五歲,他們純真而得意,做為他們的教師,我會(huì)用愛來澆灌他么,讓他們感受到幼兒園的暖和,收到良好的啟蒙教育。

五、本學(xué)期在教學(xué)中,我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

只有有創(chuàng)新精神的教師才能培育出有創(chuàng)新力量的幼兒,我們的祖國需要有創(chuàng)新力量的人才,人才的培育應(yīng)從小做起,從教師做起,所以教師應(yīng)當(dāng)追求卓越,富有創(chuàng)新精神。為此本學(xué)期我會(huì)不斷探究、不斷創(chuàng)新,做一個(gè)教育上的有心人。

六、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們學(xué)問,而更重要的是培育學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生故意境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位抱負(fù)教師,他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),特別注意培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于將來抱負(fù)的追求。所以,我們的教師要努力培育自己的社會(huì)責(zé)任感,要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

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