2023屆山東省臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題（含解析）

2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末模擬測(cè)試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示，忽略空氣阻力，由空中A處釋放的小球經(jīng)過B、C兩位置時(shí)具有相同的A．速度 B．動(dòng)能 C．機(jī)械能 D．重力勢(shì)能2．下列四個(gè)物體中，重力大約等于1N的是A．一頭牛 B．兩只雞蛋C．一枚縫衣針 D．一臺(tái)電視機(jī)3．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是A．一個(gè)雞蛋的重力大約為5NB．一名初中學(xué)生的體積大約為50dm3C．教室內(nèi)的大氣壓約為1×104PaD．人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1.5×103Pa4．關(guān)于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對(duì)桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對(duì)書的支持力是相互作用力D．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是相互作用力5．如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度．若G1=G2，所用豎直向上的拉力分別為F1和F2，拉力做功的功率分別為P1和P2，兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦）．則下列選項(xiàng)正確的是A．F1＞F2η1＜η2P1＜P2 B．F1＞F2η1=η2P1=P2C．F1＜F2η1＜η2P1＜P2 D．F1＜F2η1＞η2P1＞P26．如圖，李明用力水平向左推箱子，沒有推動(dòng)，在這個(gè)過程中（）A．李明對(duì)箱子的推力大于箱子受到的摩擦力B．箱子受到的重力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C．箱子受到的推力與重力是一對(duì)平衡力D．李明對(duì)箱子有作用力，同時(shí)箱子對(duì)李明也有作用力7．在下列底部相通的容器中裝有同種液體，當(dāng)靜止時(shí)液面位置正確的是（）A． B． C． D．8．小李體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體勻速上升1m。已知物體A重800N，小李作用在繩端的拉力大小為500N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．小李做的有用功為600JB．滑輪組的機(jī)械效率為80%C．小李拉力的功率為50WD．水平地面對(duì)小李的支持力做的功為1200J9．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是A．坩堝鉗 B．剪刀C．筷子 D．鑷子10．如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力B．撐桿跳高C．斧頭對(duì)木柴的力D．下落小球受到的重力11．兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的路程（s）一時(shí)間（t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運(yùn)動(dòng)的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0﹣6s兩次拉力對(duì)物體所做的功：W1＞W(wǎng)2D．0﹣6s兩次拉力對(duì)物體做功的功率：P1＜P212．足球進(jìn)校園，深受同學(xué)們喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)過程中，以下兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（）A．腳對(duì)球的作用力與草地對(duì)球的阻力B．腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力C．球向前的慣性力與草地對(duì)球的阻力D．球所受的重力與草地對(duì)球的支持力二、填空題13．如圖，水平向左勻速拉動(dòng)木板M，待木塊A穩(wěn)定時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，此時(shí)木塊A所受摩擦力是_______N，方向水平向_________（選填“左"或“右”）；當(dāng)水平向左加速拉動(dòng)木板，木塊A受到的摩擦力_______5N（選填“大于”、“等于"或"小于"）。14．同一直線上的兩個(gè)力F1、F2作用在某一物體上，當(dāng)F1、F2方向相同時(shí)，其合力大小100N；當(dāng)F1、F2方向相反時(shí)，其合力大小為50N，且與F1方向相同。則F1＝______N，F(xiàn)2＝______N。15．如圖所示,AOB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),AO=OB．在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G=16N的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時(shí),為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1=_______N;若作用在B端一個(gè)力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡,這時(shí)在B端施加最小的力為F2______F1(選填“<”“=”或“>”)16．小金將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個(gè)重40N的物體,肩上支點(diǎn)O離后端A的距離為0.2m,他用手沿豎直方向壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示,小金的質(zhì)量為50kg,則此時(shí)手壓木棒的壓力大小為________N．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的__________________程度來確定．(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________．(3)分析比較圖_______________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：_________．18．（8分）探究影響浮力大小的實(shí)驗(yàn)中將進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

(1)利用稱重法可得物體的重力為_____N，物體浸沒在水中受到的浮力為_____N，物體的密度是_____kg/m3；(2)比較A、B、C三幅圖可探究浮力的大小與_____有關(guān)；(3)D圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N。（g取10N/kg，ρ酒精＝0.8×103kg/m3）19．（8分）用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1。將彈簧測(cè)力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)為F2，則F2________F1，再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)為F3，則F3________F1（均填“＞”、“＜”或“=”)。（3）在實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小主要是為了________。（4）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá)________N．四、作圖題20．（8分）如圖,貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫出該貨物的受力示意圖（______）21．（8分）如圖，總重為1N的易拉罐(內(nèi)有少量飲料)可以斜放在水平桌面上并保持靜止。請(qǐng)面出易拉的受力示意圖。（_______________）五、計(jì)算題22．（10分）南寧軌道交通3號(hào)線是南寧市第三條建成運(yùn)營的軌道交通線路，于2019年6月6日開通試運(yùn)營，標(biāo)志色為錦繡紫（錦繡邕城）．地鐵3號(hào)線專用列車從青秀山站到市博物館站的路程為2400m，運(yùn)行時(shí)間為300s，列車所受牽引力為2×104N．求這段路程中：（1）列車行駛的平均速度；（2）列車牽引力所做的功；（3）列車牽引力做功的功率．23．（12分）某工人利用滑輪組在20s內(nèi)將3000N的物體勻速提高4m，已知這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是80%，求：（1）這名工人所做的總功是多少J？（2）他所做的額外功是多少J？（3）他的輸出功率是多少W？

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題1、C【答案解析】

小球下落過程中，忽略空氣阻力，機(jī)械能守恒．小球質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減小，小球沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢(shì)能．機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能之和，機(jī)械能不變，勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，小球質(zhì)量不變，速度增大，故選C。2、B【答案解析】

由重力的計(jì)算公式G＝mg可得：m＝0.1kg＝100g，而100g也就是我們平時(shí)在生活中經(jīng)常說的“2市兩”，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，所以可以判斷：A．一頭牛的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“2兩”，不符合題意．B．兩只雞蛋的質(zhì)量約為“2兩”，符合題意．C．一枚縫衣針的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“2兩”，不符合題意．D．一臺(tái)電視機(jī)的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“2兩”，不符合題意．3、B【答案解析】

A．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知道，10個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是500g，所以，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，一個(gè)雞蛋的重力在0.5N左右，故A錯(cuò)誤；B．人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積大約是：

，

故B符合實(shí)際；C．教室內(nèi)的大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1×105Pa左右，故C不符合實(shí)際；D．中學(xué)生的重力大約為500N，兩只腳的面積在0.05m2左右，中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約是：

，

故D不符合實(shí)際。4、D【答案解析】

A．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對(duì)相互作用力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．書的重力與地面對(duì)桌子的支持力，兩個(gè)力的大小不相等，且作用在兩個(gè)物體上，故它們不是平衡力，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．書的重力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上，故是一對(duì)平衡力，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項(xiàng)正確．5、B【答案解析】

甲滑輪組n是2，乙滑輪組n是3，乙更省力．由于兩個(gè)滑輪組做的有用功相同，額外功相同，它們的機(jī)械效率也相同．在相同時(shí)間內(nèi)做的總功相同，它們的功率也相同．故B正確．6、D【答案解析】

A．李明用力水平向左推箱子，沒有推動(dòng)，箱子靜止在水平地面上，箱子受到重力、支持力、推力和摩擦力作用，由于箱子靜止，箱子受到的重力和支持力是平衡力，推力和摩擦力是平衡力，平衡力大小相等，故A不符合題意；B．箱子受到的重力和箱子對(duì)地面的壓力，沒有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；C．箱子受到的推力與重力沒有作用在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；D．李明對(duì)箱子有作用力，由于力的作用是相互的，箱子對(duì)李明也有作用力，故D符合題意。故選D。7、A【答案解析】

根據(jù)連通器的道理可知：左右管中的液面，以及壺身與壺嘴的液面應(yīng)在同一水平面上．A．液面位置，正確；B．圖左高右低，不正確；C．圖壺身液面高，壺嘴液面低，不正確；D．圖左高右低，不正確．8、B【答案解析】

A．小李做的有用功故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，n=2，繩端移動(dòng)的距離拉力做的總功滑輪組的機(jī)械效率故B正確；C．拉力的功率故C錯(cuò)誤；D．地面對(duì)小李有支持力，小李沒有在力的方向上通過距離，支持力對(duì)小李沒有做功，故D錯(cuò)誤。故選B。9、B【答案解析】

A．坩堝鉗，L1＜L2動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故A不符合題意．B．剪刀，L1＞L2動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故B符合題意．C．筷子使用時(shí)，L1＜L2動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故C不符合題意．D．鑷子，L1＜L2動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故D不符合題意．10、D【答案解析】A、拉力使弓發(fā)生了形變；B、壓力使桿發(fā)生了形變；C、斧頭對(duì)木柴的力改變了木柴的形狀；D、豎直向下的重力使小球下落速度越來越大，改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．由此可知，D中重力的作用效果與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同．故選D．【答案點(diǎn)睛】這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。11、C【答案解析】A．由圖像可知，在相同時(shí)間內(nèi)，物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，所以v1＞v2，故A錯(cuò)誤．B．同一物體重力相等，對(duì)水平面的壓力相等，在同一水平面接觸面的粗糙程度相同，因此兩次拉動(dòng)物體時(shí)，物體受到的摩擦力相等．由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以兩次物體所受的拉力：F1=F2，故B錯(cuò)誤．C．由圖像可知，0-6s物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，又因?yàn)镕1=F2，根據(jù)W=Fs可得，0-6s兩次拉力對(duì)物體所做的功：W1>W2，故C正確．D．0-6s兩次拉力對(duì)物體所做的功：W1>W2，時(shí)間相同，由可得，0-6s兩次拉力對(duì)物體做功的功率：P1＞P2，故D錯(cuò)誤．答案為C．12、D【答案解析】

AB.足球離開腳后，在滾動(dòng)過程中，腳不再對(duì)球施加力的作用，故AB錯(cuò)誤；C.慣性是物體的一種性質(zhì)，不是力，故C錯(cuò)誤；D.球所受的重力與草地對(duì)球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確.故選D二、填空題13、5左等于【答案解析】

第一空．如圖，水平向左勻速拉動(dòng)木板M，待木塊A穩(wěn)定時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，此時(shí)木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，即摩擦力和測(cè)力計(jì)的拉力平衡，所以受摩擦力是5N；第二空．因?yàn)槟Σ亮蜏y(cè)力計(jì)的拉力平衡，測(cè)力計(jì)的拉力向右，故摩擦力方向水平向左；第三空．因?yàn)槟Σ亮εc壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)水平向左加速拉動(dòng)木板時(shí)，壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以木塊A受到的摩擦力不變，仍為5N。14、7525【答案解析】

[1][2]同一直線上的兩個(gè)力F1、F2作用在某一物體上，當(dāng)F1、F2方向相同時(shí)，其合力大小100N，即當(dāng)F1、F2方向相反時(shí)，其合力大小為50N，且與F1方向相同，即以上兩式解得，15、16N小于【答案解析】

如圖，阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂最大，則動(dòng)力最小，以B為作用點(diǎn)時(shí)，把OB當(dāng)作力臂時(shí)最長，則動(dòng)力最小，最省力，因?yàn)?，所以此時(shí)兩力臂相等，則動(dòng)力也為16N，即；作用在B端一個(gè)力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡時(shí)，AO偏離水平位置，此時(shí)阻力臂變?。鶕?jù)杠桿平衡條件，阻力不變，阻力臂變小，動(dòng)力臂不變，則這時(shí)在B端施加最小的力為F2也將變小，即．16、20【答案解析】

(1)以O(shè)為支點(diǎn)，動(dòng)力為手對(duì)木棒B端的壓力F，阻力為物重G，根據(jù)杠桿的平衡條件有：F×OB＝G×OA，即：F×(0.6m?0.2m)＝40N×0.2m，所以：F＝20N；即手壓木棒的壓力大小為20N．三、實(shí)驗(yàn)題17、凹陷當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯乙和丁壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)，壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯【答案解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；（2）分析比較乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出，壓力相同，受力面積不同，效果不同，故可得出結(jié)論：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出，受力面積相同，壓力不同，效果不同，故可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)，壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。18、414×103物體排開液體的體積3.2【答案解析】

(1)[1][2]由圖可知，物體的重力G＝4N，物體浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＝3N，物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為[3]因物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等，所以，物體的體積為物體的質(zhì)量為物體的密度為(2)[4]由圖示ABC三次實(shí)驗(yàn)可知，液體的密度不變而物體排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，排開液體體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知：浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；(3)[5]D圖中將物體浸沒在酒精中，則物體受到的浮力為則彈簧秤的示數(shù)為19、右>>進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律12.5【答案解析】

(1)[1]調(diào)節(jié)桿平衡時(shí)，平衡螺母向高的一側(cè)調(diào)節(jié)，由圖知道，杠桿左端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右移動(dòng)；(2)[2][3]當(dāng)杠桿上測(cè)力計(jì)豎直拉動(dòng)變?yōu)閮A斜拉動(dòng)時(shí)，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂將變短，由杠桿的平衡條件知道，測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，即F2>F1，F(xiàn)3＞F1；(3)[4]實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，即多次改變力和力臂，目的是得出普遍規(guī)律；(4)[5]根據(jù)乙圖，當(dāng)杠桿的拉力在右側(cè)的5處，物體